第5节 冠词-2025版河南省高职单招考试英语复习教材

7. A　 【解析】句意:孩子们总是对他们周围的世界充满好奇。 be curious about 是固定搭配,意为“对……好奇”。 8. D　 【解析】句意:我从去年十一月起就失业了。 to:朝;for:(用来表示一段时间)达,计;by:到……之前;since:自……以来。 9. D　 【解析】句意:她喜欢有大花园的房子。 for:为了;of:属于;to:朝;with:带有。 10. B　 【解析】句意:约翰对英文流行音乐感兴趣。 be interested in􀆺为固定搭配,意为“对……感兴趣”。 11. C　 【解析】句意:她向我请教如何学好英语。 ask sb. for sth. 是固定搭配,意为“向某人征求某事”;advice on sth. 是固定搭 配,意为“……方面的忠告 / 建议”。 12. A　 【解析】句意:我妈妈给了我一份特别的生日礼物———一顶她自己做的帽子。 by 常置于表示被动的动词后,表示使为 者,意为“由……,被……”。 13. A　 【解析】句意:你知道音乐会被安排在 8 月 5 日晚上吗? 具体某一天的上午、下午、晚上前用介词 on。 14. C　 【解析】句意:她因她的歌而闻名,同时她也是一位著名的女演员。 be well-known for 是固定搭配,意为“因……而闻 名”;be famous as 是固定搭配,意为“作为……而出名”。 15. A　 【解析】句意:每个人都想赢。 但对我来说,最重要的事是学习新东西并且从中获得乐趣。 as for:至于,关于;thanks to: 幸亏,由于;instead of:代替,而不是;such as:例如。 第五节　 冠　 　 词 1. C　 【解析】句意:约翰昨天写了一篇文章。 此处泛指“一篇文章”,且 article 的发音以元音音素开头,故空处应用不定冠 词 an。 2. C　 【解析】句意:我们学校有一个图书馆。 此处泛指“一个图书馆”,且 library 的发音以辅音音素开头,故空处应用不定冠 词 a。 3. C　 【解析】句意:人们应该每天吃早餐以保持健康。 在表示三餐的名词前应用零冠词。 4. A　 【解析】句意:李叔叔下个月要去河南参观。 pay a visit to 是固定用法,意为“参观,访问”。 5. A　 【解析】句意:不要对她大喊大叫。 她只是一个八岁的女孩。 此处泛指“一个八岁的女孩”,且 eight 的发音以元音音素 开头,故空处应用不定冠词 an。 6. D　 【解析】句意:戴维是个美国男孩。 他小提琴拉得很好。 根据句意可知, American boy 泛指“一个美国男孩”, 且 American 的发音以元音音素开头,故第一空应用不定冠词 an。 表示被弹奏的西洋乐器名词前应加定冠词,故第二空应 用定冠词 the。 7. C　 【解析】句意:我非常喜欢这场演出。 我认为那个穿白衣服的男孩是最好的演员。 根据句意可知,此处特指“那个穿白 衣服的男孩”,故空处应用定冠词 the。 8. B　 【解析】句意:艾伦没有带雨伞,所以他回家后就感冒了。 第一处泛指“一把雨伞”,且 umbrella 的发音以元音音素开头, 故第一空应用不定冠词 an;have a cold 为固定短语,意为“感冒”,故第二空应用不定冠词 a。 9. B　 【解析】句意:那是一个寒冷的冬夜,皓月当空。 night 是可数名词,第一处泛指“一个寒冷的冬夜”,且 cold 的发音以辅 音音素开头,故第一空应用不定冠词 a;sky 是宇宙中独一无二的事物,故第二空应用定冠词 the。 10. B　 【解析】句意:为了找到一份更好的工作,他决定再学一门外语。 job 是可数名词,第一处泛指“一份更好的工作”,且 better 的发音以辅音音素开头,故第一空应用不定冠词 a;不定冠词用在序数词前时,表示“又一,再一”,故第二空应用不定 冠词 a。 11. C　 【解析】句意:这是我第一次看到袋鼠。 序数词前应用定冠词 the;kangaroo 是可数名词,此处泛指“一只袋鼠”,且其发 音以辅音音素开头,故第二空应用不定冠词 a。 ·4· 12. C　 【解析】句意:所有老师都会为他们的学生取得的进步而感到骄傲。 take pride in 为固定短语,意为“为……感到骄 傲”,故第一空应用零冠词;根据“ made by their students” 可知,第二处特指“学生们取得的进步”,故第二空应用定冠 词 the。 13. C　 【解析】句意:如果我们坐在公共汽车的前部,我们会看到更好的风景。 in the front of 表示“在……(内部)的前面”, in front of 表示“在……(外部)的前面”,第一处表示“在公共汽车内部的前面”,故第一空应用定冠词 the;view 当“风景,景 色”讲时是可数名词,此处泛指“更好的风景”,且 better 的发音以辅音音素开头,故第二空应用不定冠词 a。 14. D　 【解析】句意:在美国,汽车是一种受欢迎的交通工具。 “the+可数名词单数”表示一类事物,故第一空应用定冠词 the; 第二处泛指“一种受欢迎的交通工具”,且 popular 的发音以辅音音素开头,故第二空应用不定冠词 a。 15. C　 【解析】句意:我没有立即告诉他这个消息,因为我想给他一个惊喜。 news 是不可数名词,且此处表特指,故第一空应 用定冠词 the;surprise 是可数名词,此处泛指“一个惊喜”,且其发音以辅音音素开头,故第二空应用不定冠词 a。 第六节　 连　 　 词 1. D　 【解析】句意:我们老师要求我们拿出笔记本,但是我找不到我的(笔记本)了。 根据句意可知,空处前后两句为转折关 系,故应用 but 连接。 so:所以;and:和;or:或者;but:但是。 2. C　 【解析】句意:当我遇到困难的时候,你总能伸出援手。 分析句子结构并结合句意可知,空处引导时间状语从句,且表示 “当……时”,故应用 when 引导从句。 although:尽管;unless:除非;when:当……时;since:自……以来。 3. B　 【解析】句意:———今天天气怎么样? ———天气晴朗但很冷。 根据句意和句中的“ fine” “ cold”可知,空处前后为转折关 系,故应用表示转折的连词 but 连接。 with:和,具有;but:但是;or:或者;for:为了。 4. B　 【解析】句意:昆明既不太冷也不太热。 neither􀆺nor􀆺是固定搭配,意为“既不……也不……”。 5. C　 【解析】句意:———你想吃哪一个,面包还是鸡肉? ———请给我鸡肉。 根据句意可知,空处前后是选择关系,故空处应用 or。 and:和;but:但是;or:或者,还是;so:所以。 6. A　 【解析】句意:再给我一分钟,我就能完成它。 此处是“祈使句+and / or+陈述句”句型。 在该句型中,and 表示顺承关系, or 表示转折关系。 根据句意可知,此处表示顺承关系,故应用 and。 7. B　 【解析】句意:我们的未来在我们自己手中,因此我们必须不遗余力地为之奋斗。 根据句意可知,空处前后两句为因果 关系,且后一句表示结果,故空处应用 so。 because:因为;so:因此;as:当……时;or:或者。 8. C　 【解析】句意:因为不会说法语,莉莉不知道如何解决这个问题。 分析句子结构并结合句意可知,空处引导原因状语从 句,表示“因为”,故应用 because 引导从句。 although:虽然;but:但是;because:因为;so:因此。 9. D　 【解析】句意:布鲁斯擅长踢足球而迈克擅长打篮球。 根据句意可知,空处前后两句之间是对比关系,故应用 while 连 接。 when:当……时;since:自……以来;until:直到……为止;while:然而。 10. D　 【解析】句意:仔细阅读这篇文章,你可以很容易地找到答案。 此处是“祈使句+and / or+陈述句”句型,在该句型中,and 表示顺承关系,or 表示转折关系。 根据句意可知,此处表示顺承关系,故应用 and。 第七节　 形容词和副词 1. A　 【解析】句意:当包裹到达的时候,请认真检查。 分析句子结构并结合句意可知,空处作状语修饰动词 check,且意为“认真 地”,故应用副词 carefully。 carefully:(adv. )认真地;carelessly:(adv. )粗心地;careful:(adj. )认真的;careless:(adj. )粗心的。 ·5· 第五节　冠　　词 冠词是虚词,常置于名词之前,不能单独使用,可分为不定冠词(a / an)、定冠词(the)和零冠词。 (一)不定冠词 a 用于发音以辅音音素开头的单词前;an 用于发音以元音音素开头的单词前。 a university in Asia 亚洲的一所大学 an unfinished task 一项未完成的任务 1. 表示数量中的“一” There is a desk near the window. 窗户边有一张书桌。 2. 表示泛指的某人 /某物或指同类事物中的“一个” A clock can tell the time. 时钟能报时。 3. 用于首次提到的一方不知道的人或物前 —There is a supermarket near our school. —When did it open? ———我们学校附近有一个超市。 ———它是什么时候开业的? 4. 表示单位量词的“每一” 用在表示价格、速度等的名词词组中,表示“每一”的概念。 We are allowed to drive at fifty kilometers an hour. 我们被允许以每小时 50 千米的速度驾驶。 5. 用在序数词前,表示“又一,再一” Although she has failed twice, she will try a third time. 尽管她已经失败了两次,但她还要再试一次。 6. 用在一些固定搭配中 a great deal 大量 as a result 因此 in a hurry 匆忙地 in a word 总之 as a matter of fact 事实上 a moment ago 刚才 in a moment 立刻 make a living 谋生 ·33· come to an end 结束 have a good time 过得愉快 have a look / walk / break / try / bath 看一看 / 散步 / 休息一下 / 试一试 / 洗澡 take a rest / walk / bath / seat 休息一下 / 散步 / 洗个澡 / 坐下 make a choice / decision / plan 作出选择 / 做决定 / 制订计划 have a cold / cough / fever / headache / pain 感冒 / 咳嗽 / 发烧 / 头痛 / 感到疼痛 (二)定冠词 1. 用在表示特定的人或物的名词前 Do you know the lady in the hall? 你认识大厅里的那位女士吗? 2. 用在说话双方都知道的人或事物前 Turn off the lights before leaving. 离开前关掉灯。 —Where are the children? —They are over there. ———孩子们在哪儿? ———他们在那边。 3. 用在上文提过的人或事物的名词前 We saw a film this afternoon. The film is wonderful. 今天下午我们看了一场电影。 那部电影很精彩。 4. 用在表示宇宙中独一无二的事物的名词前 Scientists disagree about how the universe was created. 科学家们对宇宙是怎样形成的有分歧。 5. 用在姓氏的复数形式前,表示一家人或夫妇俩 The Smiths you􀆳re looking for no longer live here. 你找的史密斯夫妇不住在这里了。 6. 用在可数名词单数、形容词或分词前,表示一类人或事物 The rose is my favorite flower. 玫瑰是我最喜欢的花。 The young should show respect for the old. 年轻人应该尊敬老年人。 These seats are for the disabled. 这些座位是给残疾人坐的。 7. 用在形容词 /副词的最高级、序数词和形容词 only、main、same 前 The biggest problem we face is how to find enough water. 我们面临的最大问题是怎么找到足够的水。 ·43· My deskmate is always the first to come. 我的同桌总是第一个来。 The only passport to success is hard work. 获得成功的唯一途径就是艰苦奋斗。 8. 用在表示被弹奏的乐器名词前 Can you play the piano? 你会弹钢琴吗? He taught himself to play the violin. 他自学拉小提琴。 9. 用在普通名词构成的专有名词前 the Capital Theater 首都剧场 the Great Wall 长城 10. 用在表示海洋、河流、山脉、群岛、某些国名、组织名、书籍、杂志等的名词前 the Atlantic 大西洋 the Philippines 菲律宾群岛 the Alps 阿尔卑斯山脉 The Times 《泰晤士报》 the World Health Organization 世界卫生组织 11. 用于某些表示方位、方向、时间、方式等的固定短语中 in the south 在南方 on the left 在左边 at the top of 在……的顶部 in the morning 在早上 12. 用在朝代名词以及表示年代的逢十的基数词复数前 the Song Dynasty 宋朝 in the 1870s 在 19 世纪 70 年代 13. 用在一些固定搭配中 all the best 一切顺利,万事如意 all the time 一直 in the past 在过去 by the way 顺便说,顺便问一下 to tell the truth 说实话 in the end 最后 with the help of 在……的帮助下 make the best use of 充分利用 (三)零冠词 1. 用在抽象名词、专有名词等前 Practice makes perfect. 熟能生巧。 What do you do in China? 你在中国做什么工作? 2. 用在不可数名词、复数名词前表泛指 We had a lot of fun at Sarah􀆳s party. 我们在萨拉的聚会上玩得很开心。 ·53· She enjoys collecting cups. 她喜欢收集杯子。 3. 用在称呼语和表示头衔或职务的名词前 What􀆳s the matter, Uncle? 叔叔,您怎么了? Professor Wang just came back from the United States. 王教授刚从美国回来。 4. 用在表示星期、月份、季节等的名词前 We have four classes on Monday. 我们星期一有四节课。 We usually have final exams in July. 我们通常在七月份进行期末考试。 5. 用在含有 day 的节日名词前 New Year􀆳s Day 元旦 Women􀆳s Day 妇女节 Children􀆳s Day 儿童节 Mother􀆳s Day 母亲节 Teachers􀆳 Day 教师节 National Day 国庆节 6. 用在表示三餐、球类运动、棋类等的名词前 At weekends, I often cook breakfast with my mom. 我经常在周末和妈妈一起做早餐。 Do you like playing football or tennis? 你喜欢踢足球还是打网球? 7. 用在表示学科、语言的名词前 I􀆳m doing physics, biology and chemistry. 我在学物理、生物和化学。 Chinese is spoken by the largest number of people in the world. 全世界说汉语的人数最多。 8. 用在 this、that、my、your、some、many、these 等修饰的名词前 This is my car. 这是我的车。 He has many books. 他有很多书。 9. 用在一些固定搭配中 at work 在上班 at college 在上大学 at first 起初 at last 最终 ·63· in surprise 惊讶地 ask for advice 征求建议 lose weight 减肥 take part in 参加 on purpose 故意 lose heart 丧失信心 do good / harm to 对……有好处 / 害处 take pride in 为……感到骄傲 　 　 有些短语中有无冠词意义差别很大。 at table 在吃饭 at the table 在桌子旁 { by day 在白天 by the day 按日计算 { on earth 究竟 on the earth 在地球上 { in hospital / prison 住院 / 坐牢 in the hospital / prison 在医院 / 在监狱里{ 考点　 冠词辨析 　 village where she was born has grown into town. A. The; the B. A; the C. The; a D. / ; a 句意:她出生的那个村庄已发展成了一个城镇。 第一处特指“她出生的那个村庄”,故第一空 应用定冠词 the;第二处泛指“一个城镇”,且 town 的发音以辅音音素开头,故第二空应用不定冠词 a。 C 　 This is interesting program and it tells us how to play piano. A. a; the B. an; the C. the; the D. the; a 句意:这是一个有趣的项目,它告诉我们如何弹钢琴。 第一处表泛指,且 interesting 的发音以 元音音素开头,故第一空应用不定冠词 an;表示被弹奏的乐器名词前应用定冠词 the。 B 　 —Tony, what􀆳s matter with you? —I have toothache. A. a; the B. the; a C. / ; the D. the; / ·73· 句意:———托尼,你怎么了? ———我牙疼。 what􀆳s the matter with sb. 是固定句型,意为“某人 怎么了”;have a toothache 是固定短语,意为“牙疼”。 B 　 —Do you know Ann Watterson very well? —Yes, she used to be coach and in charge of our school team. A. a; the B. the; the C. a; 不填 D. 不填; 不填 句意:———你非常了解安·沃特森吗? ———是的,她曾是一位教练,管理我们校队。 第一处 泛指“一位教练”,且 coach 的发音以辅音音素开头,故第一空应用不定冠词 a;in charge of 是固定搭配,意为 “负责,管理”。 C 　 After watching TV, she played violin for an hour. A. / ; / B. the; the C. / ; the D. a; / 句意:看完电视后,她拉了一小时的小提琴。 watch TV 是固定短语,意为“看电视”。 在表示 被演奏的乐器名词前应用定冠词 the。 C 　 We work five days week. A. an B. a C. the D. / 句意:我们每周工作五天。 根据句意可知,此处表示“一周”,且 week 的发音以辅音音素开 头,故空处应用不定冠词 a。 B 1. John wrote article yesterday. A. a B. the C. an D. / 2. There is library in our school. A. an　 　 　 　 　 　 B. / 　 　 　 　 　 　 　 　 C. a　 　 　 　 　 　 　 　 　 D. the 3. People should have breakfast every day to keep healthy. A. a B. an C. / D. the 4. Uncle Lee is going to pay visit to Henan next month. A. a　 B. an　 　 C. the　 　 D. / ·83· 5. Don􀆳t shout at her. She is just eight-year-old girl. A. an B. a C. / D. the 6. David is American boy. He can play violin very well. A. a; the B. a; / C. an; / D. an; the 7. I enjoyed the performance very much. I think boy in white was the best actor. A. a B. an C. the D. / 8. Alan didn􀆳t take umbrella, so he had cold after he got home. A. / ; the B. an; a C. a; a D. an; / 9. It was cold winter night and the moon was shining brightly across night sky. A. / ; a B. a; the C. the; a D. the; / 10. In order to find better job, he decided to study second foreign language. A. the; a B. a; a C. the; the D. an; a 11. It is first time that I have seen kangaroo. A. a; / B. the; an C. the; a D. a; the 12. All teachers will take pride in progress made by their students. A. an; the B. the; a C. / ; the D. an; / 13. If we sit in front of the bus, we􀆳ll have better view. A. / ; the B. / ; a C. the; a D. the; the 14. In America, car is popular means of transportation. A. the; the B. a; the C. the; / D. the; a 15. I didn􀆳t tell him news at once because I wanted to give him surprise. A. a; a B. the; the C. the; a D. a; the ·93·