第15讲 欧姆定律的应用-九年级物理上册知识点讲解及课后练习(江苏专用)

第15讲 欧姆定律的应用 适用学科 物理 适用年级 九年级 适用区域 江苏 本讲时长 120分钟 知识点 及学习目标 1欧姆定律在串并联电路中的应用 2动态电路 3伏安法测电阻 左边两个为伏安法测电阻实物图和电路图，图3是小灯泡灯丝电阻随电压变化规律 区别：“探究电流与电压关系”和“伏安法测电阻” 1．“探究电流与电压关系”实验和“伏安法测电阻”实验，都需要测量电阻两端的电压与流过电阻的电流，实验需要测量的量相同； 2．“探究电流与电压关系”的实验目的是研究电阻两端的电压与流过电阻的电流间的关系，“伏安法测电阻”是为了测电阻的阻值，它们的实验目的不同； 3．“探究电流与电压关系”实验中，进行多次实验，是为了探究在不同电压下，电流与电压的关系，使实验得出的结论具有普遍性，得出普遍规律；“伏安法测电阻”实验中，进行多次实验，是为了多次测量求平均值，以减小误差。 考点 伏安法测电阻 例1 在“伏安法测电阻”的实验中，对滑动变阻器起到的作用的说法中错误的是 （　 　） A．保护电路 B．改变电路中的电流 C．改变被测电阻两端的电压 D．改变被测电阻的阻值 变式1 对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验，下列说法不正确的是 （　 　） A．它们都是采用控制变量的研究方法 B．它们的实验电路在教科书中是相同的 C．前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系 D．后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差 变式2 小明和小华分别用“伏安法”测量定值电阻的阻值。 (1)小明实验的电路如图甲所示，请用笔画线代替导线把电路连接完整。 (2)小明第1次测量时，电压表示数如图乙所示，则电压为 Ｖ。 (3)小明测量的数据如表一所示，则定值电阻的阻值为 Ω。 (4)小华测量的数据如表二所示，则小华实验中存在的问题可能是： 。 变式3 小张同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中,所用器材如下:两节新干电池,标有2.5V相同规格的小灯泡若干,两个滑动变阻器R1“10Ω　1A”、R2“20Ω　2A”,开关、导线若干。 (1)请你根据图甲,用笔画线代替导线,将图乙中的电路连接完整(要求:滑动变阻器滑片P右移灯泡变亮,且导线不交叉)。 (2)闭合开关前,应将滑片P置于　　　    (选填“A”或“B”)端。正确连接电路后,闭合开关S,移动滑片P, 小张发现小灯泡始终不亮,电流表指针几乎未偏转,电压表有示数,则故障原因可能是　　　    。 A.小灯泡短路 B.滑动变阻器短路 C.小灯泡断路 D.滑动变阻器断路 (3)排除故障后,移动滑片P,依次测得6组数据,如表一所示。其中第2次实验时电流表表盘如图丙,此时电路中的电流为　　　    A;第4次实验时灯泡电阻值为　　    Ω。由表一中的数据可知,小张选用的滑动变阻器应是　　　    (选填“R1”或“R2”)。 (4)小张将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻,这种数据处理方式是　　　    (选填“合理”或“不合理”)的。 (5)小张继续用图乙所示装置来探究“电流与电阻的关系”。他分别把阻值准确的5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入原小灯泡的位置,通过实验,记录电流表示数如表二所示。他发现通过导体的电流跟电阻不成反比,其原因可能是:　　　　　　　　　　　　　    。 一、单选题 1．利用电压表与电流表测电阻的方法叫做“伏安法”，如图所示，“伏安法”测电阻R的电路图应该是 （　　） A． B． C． D． 2．下列电路中不能实现测量电阻Rx阻值的是（其中R0为已知阻值电阻） （　　） A． B． C．D． 3．在科学实验中，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次实验： ①在“测量物体的长度”时，多次测量 ②在“探究重力的大小跟质量的关系”时，改变钩码的个数，多次测量 ③在研究“串、并联电路中电流的规律”时，换用不同定值电阻，多次测量 ④在“伏安法测电阻”的实验中，多次测量导体两端电压和通过导体的电流值 上述实验属于减少误差而进行多次实验的是 （　　） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．小明同学练习用伏安法测电阻，他所测电阻的阻值约为2Ω，电压表的量程为3V，电流表的量程为3A．测量结束后，他得到的结论是待测电阻的阻值为10Ω，则他在测量中所出现的错误可能是 （　　） A．电压表和电流表的位置接反了 B．他没有多次测量取平均值，致使误差过大 C．电压表按15V量程读数，电流表按0.6A量程读数 D．电压表按15V量程读数，电流表按3A量程读数 5．在“伏安法测定值电阻的阻值”的实验中，为了使被测电阻阻值测得更准确些，下列方法可行的是 （　　） A．在可能的情况下，加在电阻两端的电压要尽量大一些 B．通过电阻的电流尽量大一些 C．取测得的平均值作为待测电阻的阻值 D．以上办法都可以 二、填空题 6．利用伏安法测电阻，只需测出电阻两端的 和通过电阻的 就可以利用公式 计算出被测电阻值． 7．小阳在实验室用伏安法测量定值电阻的阻值。 (1)实验原理为 (2)当电阻两端电压为3V时，电流表的示数如图所示，此时电流表所测通过电阻的电流为 A，则定值电阻的阻值为 Ω。 8．如图，定值电阻R2的阻值为40Ω。闭合开关，电流表A1、A2的指针偏转均如图乙所示，则电流表A1的读数为 A，电流表A2的读数为 A，R1的阻值为 Ω。 9．甲、乙两地相距40km，在甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线，已知所用的输电线每千米的电阻为0.2Ω。现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，检修员在甲地利用电压表、电流表、定值电阻R0和电源接成如图所示电路进行测量。当电压表的示数为3.0V，电流表的示数为0.5A，则短路位置离甲地的距离为 km。 10．小英按如图1所示的电路图连接实验电路，测量电阻Rx的阻值。闭合开关S，滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图2甲所示，电流表的示数如图2乙所示，则电压表的示数为 V，电流表的示数为 A，电阻Rx的阻值为 。 三、实验题 11．误差 测量的时候，如果测量方法不正确，就会产生错误。使用厚刻度尺测量长方体边长的时候，尺要按照图甲那样放置，使刻度贴近被测物体，这样容易看准物体的边缘所对的刻度值。如果刻度尺在被测量物体。上的位置像图乙那样歪斜，就是错误的测量方法。再如，使用弹簧测力计之前，没有调零就进行测量，也是错误的。 用正确的测量方法，认真、仔细地测量同一物体的长度，而每次测出的结果（即测量值）可能并不完全相同。但是，一个物体的真实长度总是确定的，我们把物体的真实长度叫做它的真实值。测量值和真实值之间总会有些差异，这种差异叫做误差。误差是怎么产生的呢？ 误差的产生跟测量工具或者测量方案有关系。例如，刻度尺的刻度不够准确、钢尺的热胀冷缩，用它们测量长度就会产生误差。测量工具越精密，误差就越小。再如，在测量液体密度的时候，先测出烧杯内液体的质量，再倒入量筒测量对应体积时，液体总是会有一些残留在烧杯中无法全部倒出，这也会导致测量值与真实值有偏差，而且由于测量的体积值是小于真实值的，从而导致密度的测量值比真实值偏大。这样的误差就是由测量方案引起的。改进测量方案，可以减小由此产生的误差。 误差的产生还跟测量的人有关系。我们知道，用停表测时间的时候，有的人启动计时早些，有的人启动计时晚些。用最小刻度是1毫米的刻度尺测量长度，若物体的末端边缘处于两个毫米刻度线之间，就需要估计出毫米的下一位数字。不同的人在估计的时候，有的人估计得偏大些，有的人估计得偏小些，这就产生了跟测量的人有关系的误差。一个人用同一个测量工具对一个物体测量几次，所得的结果通常也会不同。各次测得的数值相近，不能说哪一次测量更准确，但是可以想到，有时测量值大于真实值，有时测量值小于真实值，而多次测量的平均值会更接近真实值，误差较小，因此，我们取测量的平均值作为测量结果。 误差和错误不同，错误是可以避免的，而误差是不能避免的。在做物理实验时，一定要认真、细致，不要出现错误。同时还应该注意分析误差产生的原因，想办法来减小它，提高自己的实验技能。 根据以上材料，回答下列问题 (1)使用电流表测量电流的时候没有将电流表调零，这一操作会造成测量结果与真实值出现差异，从误差和错误的角度分析，这一差异属于 。 (2)小华利用“伏安法”测量未知定值电阻Rx的阻值时，电路图如下图所示。 ①小华调节滑动变阻器进行了三次测量，数据如下表所示。小华测量三组数据的目的是 ，由此数据可知实验中Rx的测量结果是 Ω。 次数 U/V I/A R/Ω 1 0.8 0.08 10.0 2 1.2 0.12 10.0 3 2.4 0.22 10.9 ②在教材科学窗栏目中介绍过电表就相当于特殊的电阻，电流表和电压表接入电路中时，其两端也会有电压，并有电流通过其中。请你结合伏安法测电阻的实验原理，分析说明该实验方案进行测量而产生的误差主要是由于哪个电表的测量值不准确造成的 ？ 12．为了测量一只约5Ω电阻R的精确阻值，连成如图所示的电路。 (1)电路中有一处连接错了，请你在接错的导线上打“×”，并画出正确的连线。（ ） (2)实验过程中，调节滑动变阻器的作用是 。 (3)本实验中，多次测量的目的是 。 13．小明同学在伏安法测电阻Rx的实验中，连接了如图1所示的电路： (1)本实验的原理是 。小明同学闭合图1中的开关，电流表 示数，电压表 示数；（两空均选填“有”或“无”） (2)他仔细检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在图1中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的那根连接导线；（ ） (3)正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，观察到电压表和电流表示数如图2所示，他记下数据并算出待测电阻R的阻值为 Ω。先测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是 ； (4)将电阻Rx换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验测得的小灯泡的电阻相差比较大，原因可能是 ； (5)某实验小组进行实验时不慎将电压表损坏，他们利用一个阻值已知的定值电阻R0、一个电流表和开关若干个，设计了如图丙所示的电路，也测出了待测电阻Rx的阻值（电流表量程符合要求，电源电压未知）。他们的实验步骤如下： ①正确连接电路，只闭合开关S、S1，记录电流表的示数为I1； ②只闭合开关S、S2，记录电流表的示数为I2； ③待测电阻阻值的表达式为Rx＝ （用测得量和已知量的字母表示）。 14．用伏安法测量标有电压为2.5V的某小灯泡正常工作时电阻的实验时，电路图如图甲所示． （1）根据电路图完成图乙中实物连接 ． （2）连接电路时开关应处于 状态，滑动变阻器滑片应位于 （选填“最左”或“最右”）端． （3）开关闭合后，小华发现，无论怎样移动滑片P，灯都不亮，电流表示数始终为0，电压表示数约为电源电压．则电路中出现的故障可能是 ． （4）如图丙所示，小灯泡正常工作时电流表的读数为 A，此时小灯泡的电阻约为 Ω. （5）本小组完成实验后，讨论该电路还能完成的实验有 . 15．某实验小组利用如图甲所示的电路测量小灯泡正常发光时的电阻。小灯泡L标有“2.5V”字样： (1)请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路正确连接完整。要求：滑动变阻器的滑片P向左移，小灯泡的亮度变亮（连线不能交叉）。（ ） (2)连接好电路，闭合开关，观察到小灯泡L不发光，电压表示数为零，移动滑片仍如此。将电压表分别正确并联在AB、BC、CD两端，发现UAB=UCD=0，UBC≈3V。由此可知，故障是 （选填“AB”、“BC”或“CD”）断路。 (3)排除故障后，闭合开关，移动滑片P，当电压表的示数为2.0V时，应该向 （选填“左”或“右”）移动滑片P才能测得小灯泡正常工作时的电阻。若小灯泡正常工作时电流表示数如图乙所示，则灯泡正常工作时的电阻为 Ω（保留一位小数）。 (4)同组的小梦同学提议，应测量出不同电压下灯泡的电阻，取平均值作为灯泡正常工作的电阻。你判断她的的提议是否正确并说明理由 ，理由： 。 (5)完成上述实验后，他们又找来了两个开关和一个最大阻值为R0的滑动变阻器R1，设计了不用电流表测量这个小灯泡正常发光时电阻的电路，如图丙所示。请你根据操作步骤写出小灯泡正常发光时电阻的表达式。 ①只闭合S和S1，调节R1的滑片，使电压表的示数为2.5V； ②只闭合S和S2， ，调节R2滑片使电压表的示数仍为2.5V； ③保持R2的滑片位置不动，将R1的滑片调至最右端，记录电压表的示数U1；再将R1的滑片调至最左端，记录电压表的示数U2； 则小灯泡正常发光时的电阻RL= （用已知量和测量量的符号表示）。 本节课教学计划完成情况： 照常完成□ 提前完成□ 延后完成□ 学生的接受程度： 完全能接受□ 部分能接受□ 不能接受□ 学生的课堂表现： 很积极□ 比较积极□ 一般□ 不积极□ 教学反思概述： 第15讲 欧姆定律的应用 适用学科 物理 适用年级 九年级 完成情况 完成评分 一．选择题（共10小题） 1．（2020•丹阳市二模）小明制作了一个利用电路测物体重力的小仪器，如图所示。电源为一个恒流源（电源输出电流大小不变），当秤盘不放任何重物时，滑片P恰好处于a点，则下列说法正确的是（　　） A．改造电流表表盘可显示重力的大小 B．当称盘内物体重力变大时，电路消耗的功率不变 C．若电源输出电流减小，则测量值偏小 D．若秤盘质量变大，为测量准确，应增大R2阻值 2．（2020•浉河区校级模拟）如图所示电路，电源电压不变，滑动变阻器上标有“2A 20Ω”字样。以下四个图象中，能正确表示当开关S闭合后，通过小灯泡L的电流I与滑动变阻器连入电路的电阻R的关系的是（　　） A． B． C． D． 3．（2020•达州模拟）甲、乙两个定值电阻，分别为“10Ω 1A”和“10Ω 0.6A”，现将它们先后串联和并联起来分别允许加上的最高电压是（　　） A．12V 6V B．12V 10V C．16V 6V D．16V 10V 4．（2020•镇江）测温模拟电路如图1所示，温度表由量程为3V的电压表改装而成，电源电压U为6V，R的阻值为40Ω，热敏电阻的阻值Rt随温度t变化的关系如图2所示。则当开关S闭合后（　　） A．电路可测量的最高温度为50°C B．温度表的0°C 应标在电压表零刻度处 C．若增大U，电路可测量的最高温度将增大 D．若U 增大3V，R 增大45Ω，电路可测量的最高温度将增大 5．（2020•青海）如图所示，灯泡L1、L2的电阻分别为20Ω和30Ω．闭合开关S，通过灯泡L1、L2的电流分别为I1、I2，它们两端的电压分别为U1、U2，则下列正确的是（　　） A．I1：I2＝2：3 U1：U2＝1：1 B．I1：I2＝3：2 U1：U2＝1：1 C．I1：I2＝1：1 U1：U2＝2：3 D．I1：I2＝1：1 U1：U2＝3：2 6．（2020•东营）如图甲所示，电源电压为18V，滑动变阻器标有“20Ω 1A”，当开关S闭合，滑动变阻器滑片P滑至中点时，电压表的示数如图乙所示，下列说法不正确的是（　　） A．定值电阻R的阻值为10Ω B．电路的最小电流为0.6A C．滑动变阻器滑片P移动到最左端时，电流表示数最大 D．滑动变阻器滑片P移动到最右端时，电压表示数最大 7．（2020•永州）如图甲所示，电源电压恒定不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。闭合开关S，将滑片P从最右端逐步移到最左端，记录电流表、电压表的示数，并根据记录的数据作出R1和R2的“U﹣I”关系图象如图乙所示。则下列正确的是（　　） A．图Ⅱ为R2的“U﹣I”图象 B．当R2＝R1时，电流的大小为0.2A C．电源电压为8V D．R1的阻值为30Ω 8．（2020•荆门）将电阻R和灯泡L接在图甲所示的电路中，电源电压保持不变。图乙为电阻R和灯泡L的I﹣U图象。闭合开关S，电流表示数为0.3A，则电源电压和电阻R的大小分别是（　　） A．8V 6.67Ω B．12V 20Ω C．8V 20Ω D．12V 10Ω 9．（2020•准格尔旗一模）如图所示电路，当S闭合后，电压表V1的示数为4V，电压表V2的示数为6V，电流表A的示数为1A，将R2、R3对换位置后，V1、V2、A三只表的示数均不变，则（　　） A．通过三只电阻R1、R2、R3的电流之和是1A B．R3的电阻值是2Ω C．电源电压U＝10V D．R2两端的电压为3V 10．（2020•密云区二模）光敏电阻广泛应用于人们日常的生产生活中。如图所示，为生产车间生产线计数装置。图中R1为光敏电阻，电阻随光照强度增大而减小，R2为定值电阻，Q为聚集型光源直射光敏电阻，P为生产原件。当生产原件P经过光源Q时，光敏电阻接收到的光强减小，（电源内阻不计）则下列判断中正确的是（　　） A．经过R1电流变大，R1两端电压变大 B．经过R2电流变大，R2两端电压变大 C．经过R1电流变小，R1两端电压变大 D．经过R2电流变小，R2两端电压变大 二．填空题（共2小题） 11．（2020•新疆模拟）如图所示，电源电压恒为4.5V，R1＝10Ω，R2＝20Ω，R3＝20Ω，只闭合S3，电流表的示数为　 　A，电压表的示数为　 　V，闭合开关　 　会引起电源短路。 12．（2020•新疆模拟）有两只电阻，R1＝3Ω，R2＝9Ω，若把它们串联后接到电压为6V的电源上，这两只电阻两端的电压之比为U1：U2＝　 　，电流之比为I1：I2　 　。若将它们并联后接到同一电源上，则通过它们的电流强度之比为I1：I2　＝ 　，两只电阻两端的电压之比为U1：U2＝　 　。 三．实验探究题（共3小题） 13．（2020•绥化）小飞要测量标有“2.5V”字样小灯泡的电阻，选取电压是6V的电源。 （1）用笔划线代替导线，将图甲的实物图连接完整。（要求滑动变阻器的滑片向右滑动时，小灯泡变亮，导线不允许交叉） （2）此实验的原理是　 　。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最　 　端。（填“左”或“右”） （3）图乙中，小灯泡的I﹣U图象不是一条直线，原因是小灯泡的电阻随　 　的变化而变化，小灯泡的额定功率是　 　W。 （4）小飞又取来阻值是600Ω的定值电阻R0、一个开关和阻值约5Ω的未知电阻Rx，用如图所示的电路来测量Rx的阻值，小飞的实验方案如下： a．闭合S1，断开S2，读出电压表的示数是U1； b．闭合S1和S2，读出电压表的示数是U2； 则电阻Rx＝　　（U1、U2和R0表示）；小飞的实验方案　 　（填“能”或“不能”）准确测得电阻Rx的阻值，理由是　 　。 14．（2020•大东区二模）用伏安法测量小灯泡的电阻，电源电压为3V，待测小灯泡的额定电压为2.5V。 （1）请用笔画线代替导线，完成图甲中实物电路的连接，要求： ①滑片P向右移动时，电流表示数变小； ②连线不能交叉； （2）检查电路无误后，闭合开关，灯泡不亮，电压表有示数，电流表示数为零，导致这一现象的原因可能是　 　。 A．电压表短路 B．电压表断路 C．滑动变阻器短路 D．小灯泡断路 （3）故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时、电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向　 　移动（选填“左”或“右”）。 （4）通过移动滑动变阻器的滑片P记录了多组数据，并作出了如图丙所示的I﹣U图象，由图可知小灯泡正常发光时的电阻为　 　欧。 （5）现有三种规格的滑动变阻器，为完成上述实验，小明选择的滑动变阻器规格应为　 　。 A、50Ω 0.5A B、10Ω 1A C、50Ω 0.1A （6）通过图象可以发现小灯泡的电阻是变化的，图象表明灯丝的电阻随温度升高而　增大　（选填“增大”“不变”或“减小”）。 （7）完成小灯泡电阻的测量后，小明认为还可以用上述材料“探究电流与电压的关系”；小亮认为上述器材不能完成探究，你认为小亮判断的理由是　 　 。 15．（2020•南通）小明探究铅笔芯的电阻大小与长度的关系时，找来一支铅笔芯，测量其长度，并用两枚金属回形针夹住其两端进行实验。 （1）图甲是测铅笔芯电阻的电路，请用笔画线代替导线将其连接完整。 ①闭合开关，发现两电表均无示数，为排查故障他将电压表改接在变阻器两端，发现电压表有示数，则电路故障可能是　 　。 ②排除故障，移动滑片P，电流表示数为0.14A时，电压表示数如图乙，为　 　V，测出的电阻为　 　Ω。 （2）移动回形针，改变并测量铅笔芯接入电路的长度，实验时发现电流表损坏，他又设计了图丙电路测量电阻。 ①正确连好电路，闭合开关S，将开关S1先拨至b。移动滑动变阻器滑片P，使电压表示数为U。 ②再将S1拨至a，调节电阻箱旋钮至图丁位置，观察到电压表示数略大于U，他把“×1”档的旋钮又旋了一格，发现电压表示数略小于U，此时他　 　（选填“应”或“不应”）再调节滑动变阻器，以使电压表的示数恰好为U。 ③推断铅笔芯接入电路的阻值　 　（填写范围）。 （3）小明由上述两次实验，得出铅笔芯电阻与长度的关系。请评价他在探究过程中的不足之处：　 　。 四．计算题（共3小题） 16．（2020•昭阳区一模）如图所示，电源两端电压为18V并保持不变，电阻R1的阻值为24Ω．当开关S闭合时，电压表示数为6V．求： （1）此时电路中的电流； （2）电阻R2的阻值。 17．（2020•潍坊）某型号汽车的油量显示电路如图甲所示，其中定值电阻R0＝10Ω，R为压敏电阻（厚度不计），位于油箱底部，A表是一量程为0～0.6A的电流表，作为油量指示表。压敏电阻的电阻值随汽油产生的压强的变化而变化，其对应关系如图乙所示。已知加满汽油时油的深度为0.4m，A表示数为0.6A，汽油密度ρ油＝0.7×103kg/m3，g取10N/kg。求： （1）加满汽油时汽油在油箱底部产生的压强； （2）电源的电压； （3）汽油耗尽时电流表的示数。 18．（2020•个旧市一模）2020年，全球各地相继爆发了新冠肺炎疫情，极大的影响了人们的生活和身体健康。而大多数新冠肺炎患者会出现发热、咳嗽等症状，于是进入各种公共场所必须测量体温，如图甲是个旧某中学为初三学生开学准备的红外线测温仪，红外线测温仪是通过对物体自身辐射的红外能量的测量，准确地测定物体表面温度的仪器。当同学们从它前面经过时就可以快速测量出体温。测温仪的电路原理图如图乙所示。左右两个电源电压均为9V，R0是阻值为10Ω的定值电阻，R1是热敏电阻，其阻值会随着温度的改变而改变。当人体体温高于37.3℃时，红灯亮发出报警。R1随人体温度辐射的红外线变化关系如下表所示。 （1）电路中R0的作用是　　，从测温仪前面通过的同学体温越高，电流表的示数　　。 （2）当体温是36.5℃时，求电流表的示数？ （3）小张同学经过测温仪时，电流表示数显示0.36A，计算说明测温仪是否会发出报警。 温度t/℃ 35 36.5 37 37.5 38 39 40 电阻R1/Ω 20 17 16 15 14 12 10 习题完成时间： 习题的难度：难□ 中□ 易□ 完成的质量： A□ B□ C□ D□ 5 / 6 学科网（北京）股份有限公司 第15讲 欧姆定律的应用 适用区域 江苏 适用年级 九年级 例1 D 变式1 A 变式2 １）如下图 ２）1.5 ３）4.9（４）电压表并联在滑动变阻器两端了 变式3 (1)如下图 (2)A    C (3)0.2(0.20)　8    R2 (4)不合理 (5)未控制电压表示数一定(未控制定值电阻两端电压不变) 课堂作业： 1．A 2．C 3．B 4．D 5．C 6．电压 电流 R=U/I 7． 0.3 10 8．1.5 0.3 160 9．15 10．2.5 0.5 5 11．错误 通过多次测量求平均值，减小误差 10.3 见解析 12． 改变电阻两端电压 减小误差 13． 无 有 6.25 减小误差 小灯泡的电阻受温度影响 14． 断开 最右 灯泡断路 0.28 8.9 测量小灯泡的电功率 (5). 0.28 (6). 8.9 (7). 测量小灯泡的电功率 15． BC 左 8.9 不正确 灯在额定电压下正常发光，在不同电压下灯的电阻不同，取平均值没有意义 保持R1的滑片位置不动 课后作业： 1．B 2．D 3．A 4．D 5．B 6．C 7．C 8．C 9．D 10．C 11．0.15；3；S1和S4 12．1：3；1：1；3：1；1：1 13．（1）略；（2）R＝；左；（3）温度；1；（4）；不能；只经过一次测量结果误差较大 14．（1）略；（2）D； （3）左；（4）12.5；（5）A；（6）增大；（7）探究电流与电压的关系，要控制电阻大小不变，而灯的电阻随温度的变化而变化 15．（1）略； ①变阻器断路； ②2.8； 20； （2）②不应； ③14Ω＜R铅＜15Ω； （3）第一次只测了一组数据，具有偶然性、误差大； 第二次不能测出铅笔芯具体的阻值，只能是一个范围值 16．0.5A；12Ω 17．2.8×103Pa；12V；0.1A 18．（保护电路；越大；0.33A；0.36A，测温仪会发出报警 $$