第08讲 初识家用电器和电路-九年级物理上册知识点讲解及课后练习(江苏专用)

第08讲 初识家用电器和电路 适用学科 物理 适用年级 九年级 适用区域 江苏 本讲时长 120分钟 知识点 及学习目标 1、知道电路的基本组成及作用； 2、知道电路的通路，开路和短路状态，了解电源短路的危害； 3、通过连接电路及画电路图，熟悉电路元件所表示的符号； 4、通过连接电路，培养学习物理的兴趣和愿望； 思考：电到底是什么？家庭中的电和闪电一样吗？ 家里有不同的用电器，那用电器是如何工作的？用电器之间是如何链接的呢？ 电路的组成：一个完整的电路由 、 、 和 组成。 用电器：使用电能进行工作的装置。 导线：导线作用是连接电源、用电器和开关，形成电流的路径。 开关：开关作用是控制电路的通和断。 电源：电源是能持续供电的装置。蓄电池供电(工作)时是把化学能转化为 能，而充电时，是把电能转化为 能。 电路的三种状态： 通路：开关闭合，用电器能够正常工作； 断路（开路）：断开开关；或电路中某处被切断，没有电流流过； 短路（短接）：不经过用电器，用导线直接将电源的两极相连，就会形成电源短路，损坏电源；或用电器两端被导线直接连通，叫该用电器被短路。 连接电路时注意： 1.在连接电路的过程中，开关必须处于断开状态； 2.将导线接到电路元件的接线柱上，并旋紧螺帽，以保证接触良好； 绝不允许以任何方式将电池的两极直接相连，以免损坏电源； 考点一 电路的组成 例1 在下列电路元件中，全部为用电器的是 （　 　） A．电铃、开关、电饭锅 B．白炽灯、电动机、电视机 C．电源、电线、空调器 D．洗衣机、收录机、电池组 变式1 简单电路是由电源、用电器、开关和导线组成的。给充电宝充电时,充电宝相当于简单电路中的　　     ;充电宝给手机充电时,充电宝相当于简单电路中的　　　    。 考点二 电路的连接 电路图 及元件符号 例2 如图所示，能够正确表示电路连接的是图 （　 　） 变式1 高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线,可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。小华将A、B连在一起时,小明将“测量仪”连接在X、Z两端,灯泡发光;小华将B、C连在一起时,小明将“测量仪”连在X、Y两端,灯泡发光。则 (　 　)   A.A和Y是同一根电线,B和Z是同一根电线 B.B和Z是同一根电线,C和Y是同一根电线 C.A和Y是同一根电线,B和X是同一根电线 D.B和X是同一根电线,C和Y是同一根电线 考点三 电路的三种状态 和故障判断 例3 如果电路中出现如图所示的情形，物理学中称之为短路，这样的后果很严重，这时灯泡会 （　 　） A.变暗 B.变得更亮 C.正常发光 D.不能发光 变式1 如图所示，闭合开关后电路中的灯泡没有被短路的是 （　 　） 变式2 如图所示电路中，当两个开关都闭合时，关于电灯和电铃的工作状态分析正确的是 （　 　） A．电灯亮，电铃响 B．电灯亮，电铃不响 C．电灯不亮，电铃响 D．电灯不亮，电铃不响 考点四 根据实物画电路图 例4 如图是手电筒的实物图，画出相应的电路图 一、单选题 1．你见过史上最小气的猴子吗如图所示，这只猴子小气到只要你抢走它手上的香蕉，它就不停地大吵大闹，你把香蕉还给它，他就停止吵闹．从物理学的角度分析，香蕉的作用相当于电路中的 （　 　） A．开关 B．导线 C．电源 D．发声器 2．为了提高行车的安全性，汽车安装了日间行车灯，如图所示，当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1亮起；光线不足时再闭合S2，车辆大灯L2也亮起，则符合上述要求的电路图是 （　 　） A． B． C． D． 3．如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab，bc，cd和ac两点，灯L1，L2均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯L1发光，L2不发光，由此判定电路的故障是 （　 　） A．灯L1与开关S均断路 B．灯L2与开关S均断路 C．灯L1与开关S均短路 D．灯L2与开关S均短路 4．如图所示，开关闭合，两个灯泡都不发光，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，该电路故障可能是 （　 　） A．电流表断路，并且L1、L2灯丝断了 B．L1灯丝断了 C．灯泡L2断路 D．灯泡L1短路 5．在如图所示的电路图中，正确的是 （　 　） A． B． C． D． 6．如图所示为一种声光警报器的电路图，闭合开关S1和S2后，会出现的现象是 （　 　） A．灯不亮，铃响 B．灯亮，铃响 C．灯不亮，铃不响 D．灯亮，铃不响 7．如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则 （　 　） A．L1不能发光，L2能发光 B．L1能发光，L2不能发光 C．L1L2都能发光 D．L1L2都不能发光 8．如图所示的电路中，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮．小田用一根导线去查找电路的故障，她将导线先并联在L1两端时，发现L2亮，灯L1不亮，然后并联在灯L2两端时发现两灯均不亮，由此她判断 （　 　） A．灯L1断路 B．灯L1短路 C．灯L2断路 D．灯L2短路 9．在手电筒电路中，提供电能的是 （　 　） A．电池 B．灯泡 C．导线 D．开关 10．某品牌滚筒洗衣机的电路图如图所示，筒门处有开关S1，筒门关闭时S1闭合，筒门打开时S1断开．筒门开关S1和控制开关S2必须同时闭合时，洗衣机才能工作．下列符合要求的电路模型是 （　 　） A． B． C． D． 二、填空题 11．如图所示的电路甲、乙、丙，处于通路状态的是_____，处于断路状态的是_____，处于短路状态的是_____． 12．如图日常生活中可以用到各种电池．铅蓄电池充电时将_____能转化为 ______能． 13．如图所示，是手电筒的构造示意图，电源为两节新干电池，其中干电池工作时将________能转化为电能，按键相当于电学元件中的________，按下按键前，小灯泡不发光，此时电路为________（通路/断路/短路）． 14．如图是简化了的电冰箱的电路图．图中M是压缩机的电动机，L是电冰箱内 部的照晚灯．当电冰箱接入电路后，关闭了电冰箱的门时，开关S1与S2的状态是________；当又打开正在工作的电冰箱门时，开关S1与S2的状态是___________． 15．简单电路是电源、用电器、开关和导线组成的．给充电宝充电时，充电宝相当于简单电路中的_____；充电宝给手机充电时，充电宝相当于简单电路中的_____． 16．现在手机已经成为了人们生活的必需品，手机在充电时，手机电池把电能转化为________能存储起来，在手机内部的集成电路中的二极管是由________材料制成的．手机中的扬声器的原理与________（填“发电机”或“电动机”）原理相同． 17．某反恐小组的拆弹专家下在拆除恐怖分子设置在飞机上的定时爆炸装置。如图所示，为使爆炸装置停止工作，应剪断线_____。（填“a”或“b”）拆除前起爆器上_____电流通过，拆除后起爆器上_____电流通过。（填“有”或“没有”） 18．请根据图中的电路图要求将实物图连接完整. （______） 三、作图题 19．请根据实物电路（如图），在虚线框内画出电路图。 （____） 20．用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。 21．根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路。 四、实验题 22．小刚和小强在组成串并联电路的实验中. （1）在连接电路过程中，开关应该是__________的． （2）小刚连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡都将__________ (选“发光””不发光”)，出现__________现象． （3）小刚想将电路全部拆散，重新连接．小强认为只需拆除c这一根导线，就能成为两灯_______联的正确电路．小强将多余的c导线拆除以后，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮．用一段导线的两端接触A、B两点时，两灯都不亮；接触C、D两点时，两灯也不亮；接触E、F两点时，只有灯L1亮．对此，下列判断中正确的是__________ (A．灯L1断路 B．灯L2断路　C．开关S断路　D．灯L2短路) 本节课教学计划完成情况： 照常完成□ 提前完成□ 延后完成□ 学生的接受程度： 完全能接受□ 部分能接受□ 不能接受□ 学生的课堂表现： 很积极□ 比较积极□ 一般□ 不积极□ 教学反思概述： 第08讲 初识家用电器和电路 适用学科 物理 适用年级 九年级 完成情况 完成评分 一．选择题（共10小题） 1．（2020•天津模拟）如图所示，与实物一致的电路图是（　　） A． B． C． D． 2．（2020•株洲）小明同学按如图连接好电路，闭合开关后发现，甲乙两灯泡不亮，然后他拿来一根导直接连在甲灯泡两端，此时甲乙灯泡仍不亮，于是取下这根导线，直接连在乙灯泡两端，此时发现甲灯亮了起来，根据以上现可以推断出下列哪个结论是正确的（　　） A．甲灯泡断路 B．乙灯泡断路 C．甲乙灯泡都断路 D．电源坏了 3．（2020•德州）下列图中，是电冰箱内的照明灯，是压缩机，能正确表示电冰箱简化电路图的是（　　） A． B． C． D． 4．（2020•绥化）下列电路图中正确的是（　　） A． B． C． D． 5．（2019秋•上杭县期末）如图所示，闭合开关S后，发现L1、L2两灯都不亮，将一根导线的两端分别接到a、b点（或接到c、d点）时，两灯都不亮；接到d、e点时，只有一只灯泡发光。若电路故障只有一处，则可能是（　　） A．灯泡L1灯丝断了 B．开关S接触不良 C．灯泡L1灯丝短路 D．灯泡L2灯丝断了 6．（2020•海南一模）下列的电路图中结构完整、能正常工作的是（　　） A． B． C． D． 7．（2020•亭湖区校级一模）小明在只有一个电流表的情况下，连接了如图所示的电路，测出了额定电压为U额的小灯泡的额定功率，R0为已知电阻，R1为滑动变阻器。则在虚框内填入电流表、开关S1、灯泡的元件符号正确的是（　　） A． B． C． D． 8．（2020•崇明区二模）水轮机中的“水流”相当于电路中的（　　） A．电源 B．电压 C．电流 D．导线 9．（2020•和平区模拟）根据如图所示的实物电路画出的电路图是（　　） A． B． C． D． 10．（2020•泉州模拟）如图所示的电路中，开关闭合后，小灯泡能正常发光的是（　　） A． B． C． D． 二．填空题（共2小题） 11．（2020•眉山）某同学用两节干电池串联做电源连接串联电路，如图所示，闭合开关，发现灯不亮。为了查找原因，老师帮助他用导线分别连接a、b和b、c．连接a、b时，两灯不亮，连接b、c时，L1很亮，则故障的原因可能是　 　。两灯都不亮时，a、b两点之间的电压是　 　V。 12．（2020•雨花台区模拟）简单电路是电源、用电器、导线和　 　组成。给充电宝充电时，充电宝相当于简单电路中的　 　；充电宝给手机充电时，充电宝相当于简单电路中的　 　。 三．作图题（共1小题） 13．（2020•甘南州）请根据图所示的实物图，画出对应的电路图。 四．实验探究题（共1小题） 14．（2020•成都）在“连接并联电路”的实验中，小红同学用两个不同的小灯泡组成了如图所示的电路。 （1）连接电路时，开关S应该处于　 　状态。 （2）她将所有开关闭合，发现S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光。于是她断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光。故障的原因可能是　 　。 A．某个灯泡的灯丝断路B．干路上某根导线断路 C．S1支路某根导线断路D．S2支路某根导线断路 （3）她排除故障后，继续进行实验。为了探究开关S1的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该　 　。 A．同时观察两个支路上的灯泡 B．只观察S1所在支路上的灯泡 C．只观察S2所在支路上的灯泡 五．解答题（共2小题） 15．（2020•宝山区二模）在图中，在电源、电流表、电压表三个元件中选择两个，并将其符号正确填进电路的空缺处。要求电键S闭合后：（a）电流方向如图所示；（b）向右移动滑动变阻器的滑片P，电表的示数变小，小灯泡亮度变小。 16．（2020春•雁塔区校级期末）如图所示，闭合开关S，要使R1、R2并联，请在A、B圆圈内填出电压表“V”或电流表“A”。 习题完成时间： 习题的难度：难□ 中□ 易□ 完成的质量： A□ B□ C□ D□ 5 / 6 学科网（北京）股份有限公司 第08讲 初识家用电器和电路 适用区域 江苏 适用年级 九年级 例1 B 变式1 用电器　电源 例2 A 变式1 D 例3 D 变式1 C 变式2 C 例4 课堂作业： 1．A 2．D 3．B 4．B 5．C 6．D 7．B 8．A 9．A 10．A 11．丙 甲 乙 12．电 化学 13．化学能 开关 断路 14．S1闭合、S2断开 S1闭合、S2也闭合 15．用电器 电源 16．化学 半导体 电动机 17．a 没有 没有 18． 19． 20． 21． 22．（1)断开 （2)不发光，短路 （3)串,B 课后作业： 1．B 2．B 3．A 4．B 5．A 6．D 7．C 8．C 9．C 10．A 11．L2断路；0 12．开关；用电器；电源 13．如下图 14．（1）断开；（2）C；（3）A。 15．如下图 16．如下图 $$