第5节 冠词-2024版山东省职教高考英语复习教材

第五节　冠　　词 要求掌握不定冠词 a、an 和定冠词 the 的基本用法。 冠词是虚词,常置于名词之前,不能单独使用,可分为不定冠词(a、an)、定冠词(the)和零冠词。 一、不定冠词 a 用于发音以辅音音素开头的单词前;an 用于发音以元音音素开头的单词前。 a university in Asia 亚洲的一所大学 an unfinished task 一项未完成的任务 1. 表示数量中的“一” There is going to be an English lecture this evening. 今晚将有一场英语讲座。 2. 表示泛指的某人 /某物或指同类事物中的“一个” A clock can tell the time. 时钟能报时。 3. 用于首次提到的一方不知道的人或物前 —There is a supermarket near our school. —When did it open? ———我们学校旁边有一个超市。 ———它是什么时候开业的? 4. 表示单位量词的“每一” 用在表示价格、速度等的名词词组中,表示“每一”的概念。 We are allowed to drive at fifty kilometers an hour. 我们被允许以每小时 50 千米的速度驾驶。 5. 用在序数词前,含有“又一,再一”之意 Several candidates were called for a second interview. 有几位候选人被叫去进行了又一轮面试。 92 6. 用在一些固定搭配中 a great deal 大量 as a rule 通常 as a result 因此 at a loss 不知所措 in a hurry 匆忙地 in a word 总之 as a matter of fact 事实上 all of a sudden 突然 a moment ago 刚才 in a moment 立刻 as a whole 总体上 make a living 谋生 come to an end 结束 come to an agreement 达成协议 have a good time 过得愉快 make a face 做鬼脸 have a look / walk / break / try / bath 看一看 / 散步 / 休息一下 / 试一试 / 洗澡 take a rest / break / walk / bath / seat 休息一下 / 散步 / 洗个澡 / 坐下 make a choice / decision / plan 做出选择 / 做决定 / 制订计划 have a cold / cough / fever / headache / pain 感冒 / 咳嗽 / 发烧 / 头痛 / 感到疼痛 二、定冠词 1. 用在表示特定的人或物的名词前 Do you know the lady in the hall? 你认识大厅里的那位女士吗? 2. 用在说话双方都知道的人或事物前 Turn off the lights before leaving. 离开前关掉灯。 —Where are the children? —They are over there. ———孩子们在哪儿? ———他们在那边。 3. 用在上文提到过的人或事物的名词前 We saw a film this afternoon. The film is wonderful. 今天下午我们看了一场电影。 那部电影很精彩。 4. 用在表示宇宙中独一无二的事物的名词前 Scientists disagree about how the universe was created. 科学家对宇宙是怎样形成的有分歧。 5. 用在姓氏的复数形式前,表示一家人或夫妇 The Smiths you􀆳re looking for no longer live here. 你找的史密斯夫妇不住在这里了。 03 6. 用在可数名词单数、形容词或分词前,表示一类人或事物 The rose is my favorite flower. 玫瑰是我最喜欢的花。 The young should show respect for the old. 年轻人应该尊敬老年人。 These seats are for the disabled. 这些座位是给残疾人坐的。 7. 用在形容词 /副词的最高级、序数词和形容词 only、main、same 前 The biggest problem we face is how to find enough water. 我们面临的最大问题是怎么找到足够的水。 My deskmate is always the first to come. 我的同桌总是第一个来。 The only passport to success is hard work. 获得成功的唯一途径就是艰苦奋斗。 8. 用在表示被弹奏的西洋乐器的名词前 Can you play the piano? 你会弹钢琴吗? He taught himself to play the violin. 他自学拉小提琴。 9. 用在表示海洋、河流、山脉、群岛、某些国名、某些组织名、书籍、杂志等的名词前 the Atlantic 大西洋 the Great Wall 长城 the Alps 阿尔卑斯山脉 The Times 《泰晤士报》 the World Health Organization 世界卫生组织 10. 用于某些表示方位、方向、时间、方式等的固定短语中 in the south 在南方 on the left 在左边 at the top of 在……的顶部 in the morning 在早上 11. 用在朝代名词以及表示年代的逢十的数词复数前 the Song Dynasty 宋朝 in the 1870s 19 世纪 70 年代 12. 用在一些固定搭配中 all the best 一切顺利,万事如意 all the time 一直 in the past 在过去 by the way 顺便说,顺便问一下 to tell the truth 说实话 in the habit of 有……的习惯 in the end 最后 on the whole 总的来说 with the help of 在……的帮助下 make the best use of 充分利用 13 三、零冠词 1. 用在抽象名词、专有名词等前 Practice makes perfect. 熟能生巧。 What do you do in China? 你在中国做什么工作? 2. 用在不可数名词、复数名词前表泛指 We had a lot of fun at Sarah􀆳s party. 我们在萨拉的聚会上玩得很开心。 She enjoys collecting cups. 她喜欢收集杯子。 3. 用在称呼语和表示头衔或职务的名词前 What􀆳s the matter, Uncle? 叔叔,您怎么了? Professor Wang just came back from the United States. 王教授刚从美国回来。 4. 用在表示星期、月份、季节等的名词前 We have four classes on Monday. 我们星期一有四节课。 We usually have final exams in July. 我们通常在七月份进行期末考试。 5. 用在含有 day 的节日名词前 New Year􀆳s Day 元旦 Women􀆳s Day 妇女节 Children􀆳s Day 儿童节 Mother􀆳s Day 母亲节 Teachers􀆳 Day 教师节 National Day 国庆节 6. 用在表示三餐、球类运动、棋类等的名词前 Do you like playing football or tennis? 你喜欢踢足球还是打网球? At weekends, I often help my mom cook breakfast. 我经常在周末帮妈妈做早餐。 7. 用在表示学科、语言的名词前 I􀆳m doing physics, biology and chemistry. 我在学物理、生物和化学。 23 Chinese is spoken by the largest number of people in the world. 全世界说汉语的人数量最多。 8. 用在 this、that、my、your、some、many、these 等修饰的名词前 This is my car. 这是我的车。 He has many books. 他有很多书。 9. 用在一些固定搭配中 at work 在上班 at college 在上大学 at first 起初 at dawn 在拂晓时 at last 最终 in surprise 惊讶地 ask for advice 征求建议 catch fire 着火 come back to life 苏醒 come to / take power 掌权 catch sight of 看到 lose weight 减肥 take part in 参加 take office 就职 on purpose 故意 lose heart 丧失信心 do good / harm to 对……有好处 / 害处 take pride in 为……感到骄傲 　 　 有些短语中有无冠词意义差别很大。 at table 在吃饭 at the table 在桌子旁{ by day 白天 by the day 按日计算{ on earth 究竟 on the earth 在地球上{ out of question 毫无疑问 out of the question 不可能{ take place 发生 take the place of 取代{ in hospital / prison 住院 / 坐牢 in the hospital / prison 在医院 / 在监狱里{ 　 Linda had fever, and her parents drove her to the hospital in hurry. A. a; a B. a; the C. the; a D. the; the 【解析】 　 句意:琳达发烧了,她的父母急忙开车送她去医院。 have a fever 为固定搭配,意为“发烧”;in a hurry 为固定搭配,意为“匆忙地”。 【答案】 　 A 33 　 —Do you know boy with glasses over there? —Yes, he is Jim, my classmate. He plays volleyball very well. A. a; the B. the; a C. the; / D. the; the 【解析】 　 句意:———你认识那边那个戴眼镜的男孩儿吗? ———认识,他是我的同学吉姆。 他排球打得 很好。 根据句意可知,第一处表特指,应用定冠词 the;球类运动名词前用零冠词。 【答案】 　 C 1. When you go back, would you take message for me? A. a B. an C. the D. / 2. —Jenny, why not go for picnic this Saturday? —Sounds great. A. an B. a C. the D. / 3. Alan didn􀆳t take umbrella on such a rainy day, so he was man who caught a cold. A. / ; the B. an; a C. a; a D. an; the 4. Jack started to work at early age because his family was very poor. A. a B. an C. the D. / 5. My father has already worked for hour. A. a B. an C. the D. three 6. You􀆳re always so busy. Why not stop for while and take break? A. a; the B. a; a C. the; a D. the; the 7. Jack is clever boy, and he likes playing piano. A. a; / B. an; / C. a; the D. an; the 8. —Did you plant trees on Tree Planting Day this year? —Of course. Trees play important role in the environment. A. the B. / C. a D. an 9. —What􀆳s matter with you? —I􀆳ve got headache. A. the; a B. a; a C. the; the D. a; the 10. —Did you get there by bus? —No, I took taxi. A. a; a B. / ; a C. the; the D. a; the 43 7. C　 【解析】句意:我通常早上六点起床。 具体时刻前应用介词 at。 8. A　 【解析】句意:她说我的朋友和我很像,但我认为她和我不一样。 be similar to 是固定搭配,意为“与……相似”;be different from 是固定搭配,意为“与……不同”。 9. A　 【解析】句意:我的朋友擅长游泳,而我擅长跑步。 be good at 是固定搭配,意为“擅长”;do well in 是固定搭配,意为“在 某方面做得好”。 10. A　 【解析】句意:作为一位篮球明星,他因打篮球而闻名。 be famous for 是固定搭配,意为 “因……而闻名”;“ as+职业”表 示“作为……”。 11. A　 【解析】句意:———这鱼真好吃! 你能告诉我是谁教你做的吗? ———我是通过看电视学的。 by:通过……的方式;in: 在……中;on:在……上;at:在。 12. A　 【解析】句意:食物是免费的。 你不需要付钱。 pay for sth. 是固定搭配,意为“为某物付钱”。 13. A　 【解析】句意:杰克和他哥哥有时星期天去游泳。 星期前应用介词 on。 14. B　 【解析】句意:西方国家制造的一些商品非常昂贵。 “be made in+地点”是固定用法,意为“在某地制造”。 15. D　 【解析】句意:老师要求学生们编一个关于去月球旅行的故事。 make up 是固定搭配,意为“编写,构成”。 第五节　 冠　 　 词 1. A　 【解析】句意:你回去的时候,能帮我带个口信吗? take a message 为固定短语,意为“带个口信”。 2. B　 【解析】句意:———珍妮,这个星期六为什么不去野餐呢? ———听起来很不错。 go for a picnic 为固定短语,意为“去 野餐”。 3. D　 【解析】句意:艾伦在这样的下雨天没有带伞,所以他是那个感冒的人。 根据句意可知,第一处泛指“一把伞”,且 umbrella 的发音以元音音素开头,故第一空应用不定冠词 an;第二处表特指,故第二空应用定冠词 the。 4. B　 【解析】句意:杰克很小就开始工作了,因为他家很穷。 at an early age 为固定短语,意为“在年幼时”。 5. B　 【解析】句意:我父亲已经工作一个小时了。 hour 是单数形式,排除 D 项。 根据句意可知,此处表示“一个小时”,且 hour 的发音以元音音素开头,故空处应用不定冠词 an。 6. B　 【解析】句意:你总是那么忙。 为什么不停下来一会儿休息一下呢? for a while 是固定短语,意为“一会儿,暂时”;take a break 是固定短语,意为“休息一下”。 7. C　 【解析】句意:杰克是一个聪明的男孩儿,他喜欢弹钢琴。 第一处泛指“一个聪明的男孩儿”,且 clever 的发音以辅音音 素开头,故第一空应用不定冠词 a;表示被弹奏的西洋乐器前应用定冠词 the。 8. D　 【解析】句意:———今年植树节你种树了吗? ———当然。 树木在环境中起着重要作用。 play an important role 为固定短 语,意为“扮演重要角色,起重要作用”。 9. A　 【解析】句意:———你怎么了? ———我头疼。 what􀆳s the matter with sb. ?为固定句型,用于询问某人怎么了; have a headache 为固定短语,意为“头疼”。 10. B　 【解析】句意:———你是乘公共汽车到那里的吗? ———不是,我坐的出租车。 by bus 为固定搭配,意为“乘公共汽车”; take a taxi 为固定搭配,意为“乘出租车”。 第六节　 连　 　 词 1. D　 【解析】句意:布鲁斯擅长踢足球而迈克擅长打篮球。 根据句意可知,空处前后两句之间是对比关系,故应用 while。 when:当……时;since:自……以来;until:直到……为止;while:然而。 022