第2节 代词和的it用法-2024版山东省职教高考英语复习教材

第二节　代词和 it 的用法 1. 要求掌握人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词及相互代词的基本用法。 2. 要求掌握 it 的基本用法。 代词是代替名词以及起名词作用的词。 一、人称代词 1. 人称代词的形式 人称 单数 复数 主格 宾格 主格 宾格 第一人称 I me we us 第二人称 you you you you 第三人称 he him she her it it they them 2. 人称代词的用法 (1) 人称代词的主格形式在句中充当主语。 He likes table tennis. 他喜欢乒乓球。 We love fruits. 我们喜欢吃水果。 　 　 (2) 人称代词的宾格形式在句中充当动词、介词的宾语。 Do you know her? 你认识她吗? I bought many cards for them. 我给他们买了很多卡片。 7 二、物主代词 1. 物主代词的形式 人称 形容词性 名词性 单数 复数 单数 复数 第一人称 my our mine ours 第二人称 your your yours yours 第三人称 his her its their his hers its theirs 2. 物主代词的用法 (1) 形容词性物主代词在句中作定语。 This is our library. 这是我们的图书馆。 What􀆳s your nationality? 你是哪国人? (2) 名词性物主代词后面不需要加名词,相当于“形容词性物主代词+名词”,可以在句中作表语、主语、 动词或介词的宾语。 The skirt is mine. 这条裙子是我的。 You may use my dictionary and I􀆳ll use hers. 你可以用我的词典,我用她的。 三、反身代词 反身代词用于指某人或某物自己。 1. 反身代词的形式 单 / 复数 人称 第一人称 第二人称 第三人称 单数 myself yourself himself / herself / itself 复数 ourselves yourselves themselves 8 2. 反身代词的用法 (1) 作动词或介词的宾语。 Let me introduce myself. 让我来介绍下自己。 He looked at himself in the mirror. 他照了照镜子。 (2) 作主语或宾语的同位语。 Labor itself is a pleasure. 劳动本身是乐事。 I want to see Bob himself. 我想见鲍勃本人。 (3) 作表语。 The girl in the news is myself. 新闻中的那个女孩就是我自己。 (4) 用在一些固定搭配中。 by oneself 独自 be oneself 怡然自得 dress oneself 自己穿衣 seat oneself 坐下 lose oneself 迷路 teach oneself 自学 enjoy oneself 玩得愉快 help oneself 随便吃,随便用 devote oneself to 致力于 lose oneself in 沉迷于 四、指示代词 1. 指示代词的形式 指示词 单数 复数 近指 this these 远指 that those 2. 指示代词的用法 (1) 指代前面提到过的事或将要提及的事物。 He had a bad cold. That􀆳s why he was absent. 他患了重感冒,所以他没到场。 This is what we shall discuss tomorrow. 这就是我们明天要讨论的。 (2) that、those 可用来指代前面刚出现过的名词或名词短语,以避免重复。 The weather here is much better than that in Beijing. 这里的天气比北京的(天气)好很多。 The days in winter are shorter than those in summer. 冬天的白天比夏天的(白天)短。 9 五、不定代词 不定代词 用法 some、any、 all、 each、 both、 one、 either、 neither、 little、 few、 many、 much、 other、another 在句中可以作主语、宾语或表语 everybody、everyone、everything、somebody、someone、something、anybody、 anyone、anything、nobody、no one、nothing 在句中可以作主语、宾语或表语 none 在句中可以作主语、宾语或表语 　 　 ☞注意:some-类复合不定代词主要用于肯定句中,any-类复合不定代词主要用于否定句、疑问句和条件 句中。 1. either、both、neither、all 指代 代词 用法 二者 either 表示“两者中的任何一个”,作主语时,谓语动词用单数 both 表示“两者都”,作主语时,谓语动词用复数 neither 表示“两者都不”,作主语时,谓语动词常用单数 三者或三者以上 all 表示“全部”,作主语时,谓语动词的数应与 all 所指代的人或事物保持一致 　 　 Both of my children are at school now. 我的两个孩子目前都在上学。 Neither of the two cars is mine. 这两辆车都不是我的。 All is silent on the island now. 现在这个岛上一片寂静。 2. no one 和 none 代词 用法 例句 no one 常指代人,后不能接表示范围的 of 结构 There was no one in sight. 一个人也看不见。 none 指代人或物, “ none of +名词 / 代 词”是常用结构 None of them came to his birthday party. 他们中没有人来参加他的生日聚会。 3. one、the other、others、the others、another 代词 用法 例句 one 泛指人或同类事物中的一个,相 当于“a / an+单数名词” One must know himself. 人要有自知之明。 the other 特指两者中的另一个 He held a pen in one hand and a book in the other. 他一只手握着一支笔,另一只手拿着一本书。 01 (续表) 代词 用法 例句 others 其他 的 人 或 物, 相 当 于 “ other people / things” I don􀆳t care what others think of me. 我不在乎别人怎么看我。 the others 特指其余所有的人或物,相当于 “the rest” Some students come from China; the others are from Japan. 一些学生来自中国,其余的学生来自日本。 another 泛指同类事物中的另外一个 Two computers are not enough. We need another. 两台电脑不够用。 我们还需要一台。 4. some 和 any (1) 二者均表示“一些”,都可以指代可数名词或不可数名词。 some 常用于肯定句中,any 常用于否定 句和疑问句中。 Some like music, and others like sports. 一些人喜欢音乐,一些人喜欢运动。 The girl needs new school clothes, but she can􀆳t afford any. 这个女孩需要新校服,但她买不起。 (2) 若疑问句表示请求、建议以及预料会得到肯定回答的情况下,常用 some 而不用 any。 Would you like some? 你想要点吗? 5. many、much、few、a few、little、a little 代词 意义 用法 many / much 很多 many 常用来指代可数名词复数, much 常用来指代不可数名词 few 几乎没有 a few 有一些 常指代可数名词复数 little 几乎没有 a little 有一点 常指代不可数名词 　 　 Many know him but few like to make friends with him. 很多人认识他,但几乎没有人喜欢跟他交朋友。 —Would you like some more coffee? —Oh, thanks, a little, please. ———你还想喝点儿咖啡吗? ———哦,谢谢,请来一点儿。 You can􀆳t have one each. We haven􀆳t got many. 你们不能一人一个。 我们没有很多。 Much has been done to improve the business. 为促进业务发展已做了大量的工作。 11 　 　 each 和 every 的辨析 (1) each 既可用作代词也可作限定词,every 只可用作限定词。 (2) each 表示“两者或两者以上中的每一个”,而 every 则指“三者或三者以上中的每一个”。 —Red or blue? —I􀆳ll take one of each, please. ———红的还是蓝的? ———请一样给我一个。 She knows every student in the school. 她认识学校里的每一个学生。 (3) each 强调个体,every 强调全体,相当于 all,可与 almost、nearly 等连用,而 each 则不能。 They lost ＄40 each. 他们每人损失了 40 美元。 Almost every student in our class passed the English exam. 我们班几乎每个同学都通过了英语考试。 六、疑问代词 用来表达疑问或构成疑问句的代词叫作疑问代词。 形式 句法功能 主语 宾语 表语 定语 指人 主格 who √ √ √ — 宾格 whom — √ — — 属格 whose √ √ √ √ 指物 主格 / 宾格 which (可指人) √ √ √ √ 主格 / 宾格 what √ √ √ √ 　 　 Who told you? 谁告诉你的? To whom should I write? 我应当给谁写信? Whose bag is it? 这是谁的包? Which of them should I speak to? 我应当和他们当中的哪一个谈? 21 What should we do about it? 这事我们应该怎么做? 七、相互代词 相互代词包括 each other 和 one another,可以和-􀆳s 一起构成定语,也可以用作动词或介词的宾语。 We can wear each other􀆳s clothes. 我们可以相互换着衣服穿。 I think we􀆳ve learned a lot about one another. 我认为我们相互已经有了很多了解。 八、it 的用法 1. it 作人称代词,指代上文提到的某样东西、抽象事物、不知性别的孩子或不明确的人。 Look at the bird. It always comes to my window. 看那只鸟。 它总是飞到我的窗前来。 What a beautiful baby—is it a girl? 多漂亮的宝宝呀———是女孩儿吗? 2. it 可以用来指时间、天气、距离等。 It􀆳s nine o􀆳clock sharp. 现在九点整。 It􀆳s raining cats and dogs outside. 外面正下着大雨。 3. it 作形式主语。 it 可以作形式主语,而把真正的主语后置。 it 作形式主语的常用句型有: ①It+ be + adj. + ( for sb. ) to do sth. 常用于此句型的形容词有 hard、 easy、 difficult、 (un)necessary、 possible 等。 It is easy for me to finish the job. 完成这项工作对我来说很简单。 ②It+be+adj. +(of sb. ) to do sth. 此句型中的形容词描述的是人的品德、特征,如 nice、kind、impolite、 friendly、wise 等。 It is kind of you to give me a hand. 你真是太好了,帮了我的忙。 ③It+be+n. ( +for sb. / sth. ) +to do sth. 常用于此句型的名词(短语) 有 pity、shame、pleasure、fun、joy、 good / bad manners 等。 It􀆳s a pleasure to meet you. 很高兴认识你。 It is bad manners for the young to take up the seats for the old. 年轻人占老年人的座位是不礼貌的。 31 ④It takes / took sb. +一段时间+to do sth. 表示“做某事花费某人多长时间”。 It took her three hours to repair her bike. 她花了三个小时修理自行车。 ⑤It+be+adj. / n. +doing sth. 常用于此句型的形容词和名词(短语)有 fun、useless、no / little use、no good、a waste of time 等。 It􀆳s no use crying over spilt milk. 覆水难收。 It􀆳s no good talking with her. 同她说没有用。 ⑥It+be+n. / adj. +主语从句. 在此句型中,常用作表语的名词有 pity、pleasure、shame 等;常用作表语的形 容词有 easy、important、necessary、difficult 等。 It􀆳s a pity that they were cheated. 真可惜他们受了骗。 It is necessary that we should learn English well. 我们把英语学好很有必要。 ⑦It+ be + 过去分词 + that 从句. 常用于此句型的过去分词有 reported、 said、 hoped、 known、 believed、 agreed 等。 It is said that they have realized their wishes. 据说他们已经实现了他们的愿望。 It was reported that several people had been arrested. 据报道已有数人被捕。 4. it 作形式宾语。 当宾语是动词不定式、动词-ing 或从句时,且其后有宾语补足语,为了避免头重脚轻,通常用 it 作形式宾 语,而将真正的宾语置于句末。 常用 it 作形式宾语的动词有 make、find、think、believe、suppose、consider 等。 I think it hard to learn French. 我认为学习法语很难。 He found it useless arguing with him. 他发现和他争论是没有用的。 　 This pen doesn􀆳t work. Can you give me one? A. other B. others C. another D. the others 【解析】 　 句意:这支笔不管用。 你能给我另一支吗? other:别的,其他的,后跟可数名词复数形式; others:其他的人或物,相当于 other +名词复数;another:另外的,泛指同类事物中的另外一个或几个; the others:其余所有的人或物。 【答案】 　 C 41 　 —Amy, is this Jenny􀆳s bike? —Let me see. Oh, no. is red. A. She B. Hers C. Her D. Herself 【解析】 　 句意:———艾米,这是珍妮的自行车吗? ———让我看看。 哦,不是。 她的是红色的。 分析句子 结构可知,空处应用名词性物主代词 hers 代替名词 her bike。 【答案】 　 B 　 —Peter, what would you like, milk or coffee? — is fine. I don􀆳t mind. A. Both B. Neither C. Either D. All 【解析】 　 句意:———彼得,你想要牛奶还是咖啡? ———两个(中的任一个)都可以。 我不介意。 both:两 者都;neither:两者都不;either:两者中的任何一个;all:全部。 【答案】 　 C 　 —Why do you like swimming? —Because I find very relaxing. A. it B. one C. those D. these 【解析】 　 句意:———你为什么喜欢游泳? ———因为我发现它很令人放松。 此处应用 it 指代 swimming。 one 指代同类事物的某一个;these 和 those 分别是 this 和 that 的复数形式。 【答案】 　 A 　 —There is with my car. I can􀆳t start it. —Let me check it. A. something wrong B. wrong something C. nothing wrong D. wrong nothing 【解析】 　 句意:———我的车有点问题。 我无法启动它。 ———我来检查一下。 形容词修饰 something、 anything、nothing、everything、anyone、anybody、nobody 等复合不定代词时,需置于不定代词之后。 something:某 事,某物;nothing:没有什么。 【答案】 　 A 　 —What a wonderful model car! —Thanks. I made it with a 3-D printer by . A. it B. me C. itself D. myself 【解析】 　 句意:———多么好看的一个小汽车模型啊! ———谢谢。 我自己用 3D 打印机做的。 by oneself 是固定用法,意为“独自,靠自己”,相当于 on one􀆳s own 或 alone。 根据主语“ I”可知,此处应用 myself。 【答案】 　 D 51 1. of the two windows in his bedroom face south. A. Both B. One C. Two D. Either 2. My brother finished two cups of coffee and ordered . A. the other B. another C. the others D. other 3. The handbag is neither nor . A. his; her B. his; she C. his; hers D. he; she 4. She wants to make clear that she hopes to study abroad. A. it B. that C. this D. these 5. —Is this Mike􀆳s dictionary? —No, it􀆳s mine. The thicker one on the desk is . A. yours B. his C. ours D. him 6. is good manners for you to knock at the door before you enter others􀆳 rooms. A. It B. That C. This D. These 7. I have read the three books, but is interesting. A. none B. either C. neither D. each 8. In order to do the job well, my brother went to a training center in spare time. A. my B. his C. your D. her 9. Without hard work, almost can live a better life. A. anybody B. somebody C. nobody D. everybody 10. I asked two people the way to the station but of them knew. A. either B. both C. neither D. none 11. John, you should learn to behave at the dinner party. A. you B. yours C. yourself D. yourselves 12. I think can make him change his mind, because he never gives up easily. A. nothing B. everything C. something D. anything 13. There is in today􀆳s homework, so you should do it by yourself. A. nothing difficult B. difficult something C. something difficult D. difficult nothing 14. Mary is a smart girl. She solved the difficult questions all by . A. itself B. myself C. herself D. her 15. John thinks it is really useful for young people to learn new language. A. another B. the others C. other D. others 61 17. A　 【解析】句意:多亏我们教练,我们打败了其他队伍赢得了胜利。 victory:胜利;progress:进步;difference:不同;message: 信息。 18. D　 【解析】句意:冰箱里几乎没有蔬菜了。 我们去买一些吧。 few 意为“几乎没有”,后跟可数名词复数。 fruit:水果,不可 数名词 / 可数名词单数;milk:牛奶,不可数名词;meat:肉,不可数名词;vegetables:蔬菜,可数名词复数。 19. B　 【解析】句意:无论你在哪里,都应该尊重当地的文化。 knowledge:知识;culture:文化;manage:管理;adventure:冒险。 20. A　 【解析】句意:———多好的天气啊! 这是进行户外锻炼的好时机。 ———我也这么觉得。 我们一起去远足吧! take exercise 是固定短语,意为“锻炼”。 exercise 作“锻炼”讲时是不可数名词,作“练习”讲时是可数名词;exerciser:做运动 的人。 第二节　 代词和 it 的用法 1. A　 【解析】句意:他卧室的两扇窗户都朝南。 根据句意和空后的谓语动词“face”可知,此处表示“两者都”。 both:两者都; one:一个;two:两个,two of them 意为“其中两个”;either:(两者中的)任何一个。 2. B　 【解析】句意:我哥哥喝了两杯咖啡后又点了一杯。 根据句意可知,空处意为“另一杯”。 the other:(两者中的)另一个; another:又一,再一,泛指同类事物中的另外一个或几个;the others:其余的所有人或物;other:另外的,其他的,其后需跟 名词。 3. C　 【解析】句意:这个手提包既不是他的也不是她的。 分析句子结构并结合句意可知,空处应用名词性物主代词。 4. A　 【解析】句意:她想说清楚,她希望出国留学。 make it clear that􀆺为固定用法,意为“使……清楚,使……明白”,其中 it 为形式宾语,真正的宾语是 that 从句。 5. B　 【解析】句意:———这是迈克的字典吗? ———不,这是我的。 桌子上较厚的那本是他的。 空处作表语,且指代“迈克的字 典”,故应用名词性物主代词 his。 yours:你(们)的,名词性物主代词;his:他的,名词性物主代词 / 形容词性物主代词;ours: 我们的,名词性物主代词;him:他,宾格。 6. A　 【解析】句意:进别人的房间之前敲门是礼貌的。 It+be+n.+for sb.+to do sth. 是固定句型,意为“某人做某事是……”,其 中 It 作形式主语,真正的主语是后面的不定式短语。 7. A　 【解析】句意:这三本书我都读过了,但没有一本是有趣的。 none:(三者或三者以上)都不;either:(两者中的)任何一 个;neither:两者都不;each:(两者或两者以上中的)每个。 根据句意可知,此处指“三者都不”,应用代词 none。 8. B　 【解析】句意:为了做好这项工作,我弟弟在他业余时间去了一家培训中心。 根据主语“ my brother”可知,空处应用形容 词性物主代词 his,意为“他的”。 my:我的;his:他的;your:你的,你们的;her:她的。 9. C　 【解析】句意:如果不努力工作,几乎没有人能过上更好的生活。 根据语境可知,此处表示“没有人”,应用 nobody。 anybody:任何人;somebody:某人;nobody:没有人;everybody:每个人。 10. C　 【解析】句意:我问了两个人去车站的路,但他们都不知道。 根据句意可知,此处指“两者都不”,故应用 neither。 either: (两者中的)任何一个;both:两者都;neither:两者都不;none:(三者或三者以上)都不。 11. C　 【解析】句意:约翰,你应该学会在晚宴上守规矩。 behave oneself 是固定短语,意为“表现得体”。 根据空前的“ John”可 知,空处应用反身代词 yourself。 12. A　 【解析】句意:我想没有什么能让他改变主意,因为他从不轻易放弃。 根据“he never gives up easily”可知,没有什么能 使他改变主意。 nothing:没有什么;everything:一切;something:某事,某物;anything:任何事物。 13. A　 【解析】句意:今天的作业没有什么难的,所以你应该自己做。 形容词修饰不定代词时,形容词需后置。 根据“ so you should do it by yourself”可知,此处指没什么难的。 nothing:没有什么;something:某事,某物。 812 14. C　 【解析】句意:玛丽是个聪明的女孩。 她独自一人解出了这些难题。 by oneself 是固定用法,意为“单独地,独自地”。 根 据主语“She”可知,她自己一个人解答了这些难题。 itself:它自己;myself:我自己;herself:她自己;her:她的。 15. A　 【解析】句意:约翰认为,对年轻人来说学习一门新语言是很有用的。 another:另外的,泛指同类事物中的另外一个或 几个;the others:其余所有的人或物;other:别的,其他的,后跟可数名词复数形式;others:其他的人或物,相当于 other+名词 复数。 第三节　 数　 　 词 1. D　 【解析】句意:九月是一年中的第九个月份。 此处强调第几个月,表示顺序,故用序数词,且序数词前应加 the。 2. D　 【解析】句意:老师说五分之三的男生将会参加这场表演。 在英语中,分数表达法为:分子用基数词,分母用序数词,当 分子大于“1”时,分母用复数。 3. B　 【解析】句意:超过百分之十的工人来自巴黎。 百分数的构成方式是“基数词+percent”。 4. D　 【解析】句意:每年有成千上万的人去参观他们的工厂。 “ hundreds / thousands / millions of+可数名词复数”表示不确定的 数目;hundred、thousand、million 等前有基数词修饰时,其本身只能用单数形式,不加“-s”。 5. C　 【解析】句意:去演唱会的粉丝大约有三千人,其中三分之二是女生。 hundred、thousand、million、billion 等词前有基数词 时,其后不加“-s”;在英语中,分数表达法为:分子用基数词,分母用序数词,当分子大于“1”时,分母用复数。 6. B　 【解析】句意:在我十二岁生日时,我的叔叔给我买了一本书。 此处强调第几个生日,表示顺序,故用序数词;空前有形 容词性物主代词 my 修饰,故序数词前不用加 the。 7. B　 【解析】句意:现在请大家翻到第 5 页。 基数词可以用来表示编号,Page Five 表示“第 5 页”。 8. A　 【解析】句意:我们班大部分学生出生于二十世纪九十年代。 表示在某个世纪的几十年代,用“ in the+逢十的基数词的 复数”。 基数词的复数若用阿拉伯数字表示,可直接加-s。 9. C　 【解析】句意:我不相信这个五岁的男孩可以画出这么好看的画。 “基数词-year-old”是复合形容词,表示“多少岁的”,一 般作定语。 10. C　 【解析】句意:———艾米,今天是几号? ———5 月 14 号。 Sunday:星期日;a quarter to three:两点四十五;May 14th:5 月 14 号;summer holiday:暑假。 根据问句可知,答语应是一个具体日期。 第四节　 介　 　 词 1. B　 【解析】句意:———蒂姆,你喜欢技能培训课程吗? ———喜欢,它们是我最喜欢的课程。 be fond of 是固定搭配,意 为“喜欢”。 2. C　 【解析】句意:由于天气不好,我们不得不把会议推迟到下周。 put off 是固定搭配,意为“推迟”。 3. B　 【解析】句意:———你是怎样学习英语的? ———通过全面复习之前学过的课程。 with:和……一起;by:通过……的方式; for:为了;on:在……上。 4. A　 【解析】句意:萨拉在我前面。 我在萨拉后面。 in front of 是固定搭配,意为“在……前面”。 5. A　 【解析】句意:电视上正在播一个有趣的脱口秀。 请把电视打开。 turn on:打开;turn out:结果是,出席;turn off:关掉;turn down:拒绝,关小。 6. D　 【解析】句意:地铁通常在地下行驶。 in:在……里面;on:在……上面(接触);above:在……之上(不接触);under: 在……下面。 912