1-2-1标注平面图形尺寸（一）（教案）-《机械制图》同步教学（高教版）

项目 项目二、尺寸注法 授课日期 任务 标注平面图形尺寸（一） 计划学时 1 教学目标 知识目标 能力目标 素质目标 1、 尺寸标注的组成要素； 2、尺寸标注的基本规则； 能按照规定独自完成尺寸标注； 培养学生认真负责，严谨细致的工作作风； 教学的重点与难点 尺寸标注的组成要素以及尺寸标注的基本规则； 线性尺寸和角度尺寸的标注方法； 教学方法 项目教学法 教学场所 教室 教学资源 教材、PPT、多媒体 教学步骤与内容 时间（分钟） 课题引入: 给学生一个长方形，让学生思考如果绘制它，学生们绘制的图形会是形状对大小不一致，这时就引出本节课的内容尺寸标注。 任务布置: 掌握尺寸标注的组成要素以及尺寸标注的基本规则。 任务实施: 第一课时： 知识点一、完整尺寸的组成 完整尺寸的组成为尺寸线、尺寸界线、尺寸数字、尺寸终端。 1、尺寸界线：用细实线绘制； 由图形的轮廓线、轴线、对称中心线等处引出，也可利用轮廓线、轴线、对称中心线作为尺寸界线。 2、尺寸线：用细实线绘制； 尺寸线不能用其他图线代替，一般也不得与其他图线重合或画在其延长线上。 3、尺寸数字：尺寸数字有线性尺寸和角度尺寸两种。 线性尺寸以“mm”为单位，不需注明。 尺寸数字不允许被任何图线所穿过，当无法避免时，可将图线在尺寸数字处断开。 4、尺寸终端：尺寸终端有箭头和斜线两种形式，机械制图尺寸终端多采用箭头形式。 知识点二、尺寸标注的基本规则 1、 零件的真实大小以图样上所标注尺寸为依据，与图形大小及绘图的准确性无关。 2、 图样中的尺寸以“mm”为单位时，省略不标。 3、机件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在反应该结构最清晰地图形上。 巩固练习： 1、记住尺寸各要素的规定画法； 2、练习箭头的画法。 巩固练习： 习题册对应习题 考核评价: 评价标准 配分 实际得分 尺寸标注的四要素 50 尺寸标注的原则 50 课堂总结： 1、 尺寸标注的四要素，及其各部分的画法 2、 尺寸标注的基本规则 布置作业: 习题册对应习题 5分钟 15分钟 5分钟 10分钟 5分钟 教后记： 学科网（北京）股份有限公司 $$