新疆维吾尔自治区喀什地区麦盖提县2024-2025学年三年级上学期11月期中语文试题

姓名 20242025学年第学期期中测试卷 丘口帮交际，日分) 三年级释目：语文 三(1)班正在行“名字里的数事”主整班会，会上月学们积极发言，在所同学发言的时候， 考土预划：1表瓦春4学1的号。年属#河0分竹， 我们应该怎样做？下面说法不正璃的一项是( 3华春由或商春和香有华两每9自成。养中温通基头4耳，养题米4属，是求点子想军上书是，在线理单上率想无成 人可以在对方停顿时提出白己烈进一步了解的内容， 1暴烟底，司先装军每军上以A从写性6，界号、盖中)，年这★限位青，类求中体工型、黑混清见。 《司推其因卡准养直表因器中客通黑从内作军，越出系园区统华写器重无成：成草因然。说观喜上系通无洗， B。知果有不灵解的内客，应该立脚提出。以免透忘。 考号 一，积果与运用（销分》 C。目应时要注意使用乳礼效用语，经用怡当的话气， 1,请保用最工整、最美现的书写，起害代降人杜效的《山行》这首诗默马下来，标点特号和字 D.可以用微笑点头、眼神赞许表示尊重、欣数， 之间保持一定的更高。要连意笔酒和姑构。(10分) 7.说说外是月什么方法理解下置包点词语意思的。《4分) 2想象的世界很奇效，请你读一读。在拼音后面的活号里写出字词吧。(？分) (1》听了老印的这香话，我障源着甲将到来的一天，期特看在活动中有出色的表现 学校 我有政朵天，喜威批的字①g(}和明⑦1g(）,我商晚起T角南的③0()， 地感起身夫掉过树指，用神寺的y如H的()染红了积叶：光设特着⑤知10加()这 (2)小明打碎了家里的花瓶，心中有些专乏不表。害怕爸爸妈妈会贵备传。 ④gidng bl( 》,林黄丁技头⑦ieeg tion( )的@11()：地扬起手 ②61()轻抚0加()花心m(门于，些个因子减变得五框六色了， 8走进课文，完成填空。(12分) 3字文我会选，作分) (1)一年中最美好的景色管在秋季，正如苏轼诗中写的 最是格授 年级 "印”字拔音序查字法，应先查大写字母再查音节；按部首查学法，应先 横绿时。这个学别，我学会的指写我天的四学词语有、 查记首，再查酒。“印”在字典中的解释有：人图章，登记：B痕迹：C留下痕连 (2)意语”1理不料不明。”告诉我们道显要经常热一将才能更清楚明了。当你感觉势 贝合，符合，始下列句子中的“印”远择正确的解狮。（填达） 单力薄宿要大家的蒂助时，你会艺到俗语”一一个好汉三个幕。· ()纸上的水干了，可还有个印儿，《） (3)《花的学枚》的作者是印度的 〔作者姓名)，课文以 约混角站给了一群活遗、 班级 团这匹布上印了很多花几，做农慧柠定很潭亮。(） 天真、渴想自由的花孩子，通过韦高的 无成子和妈妈之闻的感情表现得自然深厚。 3)事情的发展印正了传的预见，《) (4)学习了这几个单元，我认识了许多意话中的角色，有的实火装的小女孩，有 ()色把文件任细审读后，再上铜印。()》 的胡萝卜先生，还有的红头井m 4.读句子，透出怡当的字成词写在答惑春上。4分) 久请根据下面的问读推荐卡，为同学们推荐一篇安徒生的童话。(1++3=5分) (1)早上，网学们使线陆淘米到学校上课。 阅壹推荐卡 考场号 《(2》胡事卜先生（慰接陆衡往前走。 (3)我们穿（帝照）整齐，在老所的（带暖）领下出发了。 恩目： 1 5,句子练习.6分) 主人公： 〔1)他穿看一件灰色韵上表。一顶查色的帽子。（用稳改符号在原句上修政句子） 指荐语1 座位号 (2)口不要紧口小公鸡说道口第一次能这样就银不轴了☐（加标点） (3》红红的制叶像一枚校宝票，同啦飘吃，年来了秋天的球爽。（到样子，伪写句于） 三年矮研文试卷第1翼共4页 三年竖话文试替第2面典真 出米2分) 二，阅读理解25分) 1,犯达文中可以解释件“反台现象均句子找出来写在提线上。（位分） 《一)铺满金色巴業的水泥道（节选》 ①我龙在院墙外的水泥道上，术泥道像编上了一块制色的地这，达是一块印着落叶国爹的、 18如果你是红头，我困之后想对你的好朋友青头说什么呢？(2分) 网网发光的地焦，从御下一直储到很述振述的地才。一直到路的尽头一 ②整一片法因故相树的蓬叶，年便一个金色的小生，发帖地、平展地格在求泥道上，它 三、习作，(20分) 们种列得并不观刷，基王有生凉乱，丛而，这更增泽了米泥道的美。 童话的世界多么神奇啊，让我们一起来编一个或话故事见！请从下面的词语中任选一短，并在 ③我一岁一步小心地走着，一异一月仔加地教看。我字看一数样红色的小雨靴。体瑰。这 所选的序号上用”"标出，发挥想象，再把你想到的故事写下来。如有需要，也可以添加你喜欢 多像两只球红色的小乌，在代天金黄的叶丛同，给快地确流着、秋唱着 的其他角色：如“小公主”“月亮”， 4 1Q在文中找出下列词语的反义词。(1分) ①国王黄春所房 》 混乱一《)痛苦一《) ②厚木号本天年林短市 11.第②白松授中百线的句子写得十分形象，把落叶比作 像这样的句子文中还有 ③欢域花星物天小河边 两处，请在横线上写出来。(3分》 要求：题目自拟：语句通顺，无故事写清楚；字数不少于300字。 12选文三个自然设分别抽写了怎样的画面？选择合适的答案，填在相应的横线上，（只填序 号》《6分) A金色“巴章”图 B脑洗“小乌”图 C彩色“地镇”图 第①自然段 第②自然段 第@自然段 13.从这一片段的描写中，可以看出“我”什么样的心情：(2分》 口在牛壮子里谢行（节选） ①清头大吃移，它一下子()到牛身上，可是那头牛期尾心秘轻一《)，青头数给( )到地上了。青头不丽身上的难编。一背绿(】起来，大声成：“躲过它的牙首，牛在这时候 不会仔何州的，它会花给和草一示到胆子里去 ②“酥我马上氧会死样，“红头灵起来，它和草已经一起造了牛的壮于， ③青头义楚到牛身上，属着肚友和虹头就话：“红头！不委的。你会出来的。友听说牛肚子里一 共有四个胃，前三个谓是贮或食物的，只有第四个胃才是膏消化的！” ④“可麦说这些对我有什会用呢？”红头惠来地说 ⑤“当热有可。等一会几牛休息的时候，它要光刚才卷下去的草重新速回利嘴里，感后闻慢 ◆ 冒休是兼的地啡，你一定能出来的。 14请为第一段选择正确的动间。填在答恶卡相应的横线上：掉爬扫篇(4分) 15如果不认识“贮覆”的“贮，我们可以用查字法先查一，再查一，(3分) 16红头在牛壮子甲的路线是从牛嘴到件肚子，到再到一，最后在牛魂里酸吸 三年饭适文试算真共或 三年圾语文试卷第4页共页 2024-2025学年第一学期期中测试卷 三年级 语文参考答案 1、 积累与运用(55 分) 1. 请你用最工整、最美观的书写，把唐代诗人杜牧的《山行》这首诗默写下来，标点符号和字之间保持一定的距离，要注意笔画和结构。(10分) 远上寒山石径斜⑵，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚⑷，霜叶红于二月花。 2. 想象的世界很奇妙，请你读一读，在拼音后面的括号里写出字词吧。(7分) 我喜欢秋天，喜欢她的宁①jìng( 静 )和明②1ǎng( 朗 )。秋雨跳起了自由的③wǔ( 舞 )。染红了枫叶;她踮起脚尖掠过树稍，用神奇的④yán liào( 颜料 )染红了枫叶;她旋转着⑤piāo( 飘 )过⑥qiáng bì( 墙壁 )，抹黄了枝头⑦xiāng tián( 香甜 )的鸭⑧1í( 梨 )；她扬起手(⑨bì( 臂 )轻抚⑩jú( 菊 )花①xiān( 仙 )子，整个园子就变得五颜六色了。 3. 字义我会选。(4分) “印”字按音序査字法，应先查大写字母，再查音节;按部首查字法，应先查部首_，再查画。“印”在字典中的解释有:A.图章，戳记;B.痕迹;C.留下痕迹D.合，符合。给下列句子中的“印”选择正确的解释。(填选项) (1) 纸上的水干了，可还有个印儿。( B ) (2) 这匹布上印了很多花儿，做衣服肯定很漂亮。( C ) (3) 事情的发展印证了他的预见。( D ) (4) 他把文件仔细审读后，再盖上钢印。( A ) 4. 读句子，选出恰当的字或词写在答题卷上。(4分) (1)早上，同学们(继续 陆续)来到学校上课。 (2)胡萝卜先生(继续陆续)往前走。 (3)我们穿(带戴)整齐，在老师的(带 戴)领下出发了。 5.句子练习。(6 分) (1)他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。(用修改符号在原句上修改句子) (2)□“不要紧□，”小公鸡说道□，“第一次能这样就很不错了。”□(加标点) (3)红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。(照样子，仿写句子) 飞舞的雪花 像 一片片羽毛 ， 飞呀飞呀 ， 寄来了冬天的寒冷 。 6.口语交际。(3 分) 三(1)班正在举行“名字里的故事”主题班会，会上同学们积极发言，在听同学发言的时候,我们应该怎样做?下面说法不正确的一项是( B ) A.可以在对方停顿时提出自己想进一步了解的内容。 B.如果有不理解的内容，应该立即提出，以免遗忘。 C.回应时要注意使用礼貌用语，运用恰当的语气。 D.可以用微笑点头、眼神赞许表示尊重、欣赏。 7.说说你是用什么方法理解下面加点词语意思的。(4分) (1)听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。 我是用查字典的方法来理解加点词语的意思的。 憧憬：向往 (2)小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。 我是用查字典的方法来理解加点词语的意思的。 忐忑不安：心里七上八下不得安定 8.走进课文，完成填空。(12分) (1)一年中最美好的景色就在秋季，正如苏轼诗中写的“ 一年好景君须记 ，最是橙黄橘绿时。”这个学期，我学会的描写秋天的四字词语有 春华秋实 、 落叶知秋 、 春去秋来 。 (2)谚语“灯不拔不亮，理不辩不明。”告诉我们道理要经常辩一辩才能更清楚明了。当你感觉势单力薄需要大家的帮助时，你会想到俗语“ 一个篱笆三个桩 ，一个好汉三个帮。” (3)《花的学校》的作者是印度的 泰戈尔 (作者姓名)，课文以 儿童 的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的 想象 把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚。 (4)学习了这几个单元，我认识了许多童话中的角色，有 命运悲惨 的卖火柴的小女孩，有 热心帮助人 的胡萝卜先生，还有 在牛肚子里旅行 的红头蟋蟀…… 9. 请根据下面的阅读推荐卡，为同学们推荐一篇安徒生的童话。(1+1+3=5 分) 阅读推荐卡 题目：《丑小鸭》 主人公：丑小鸭 推荐语：丑小鸭没有灰心最终变成了白天鹅。 二、阅读理解（25分） (一)铺满金色巴掌的水泥道(节选) ①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶困案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… ②每一片法国梧棡树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 ③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 10.在文中找出下列词语的反义词。(1分) 混乱--------（ 规则 ） 痛苦--------（ 愉快 ） 11.第②自然段中画线的句子写得十分形象，把落叶比作 小巴掌 。像这样的句子文中还有两处，请在横线上写出来。(3分) 12.选文三个自然段分别描写了怎样的画面?请选择合适的答案，填在相应的横线上。(只填序号)(6分) A.金色“巴掌”图 B.蹦跳“小鸟”图 C.彩色“地毯”图 第①自然段 C 第②自然段 A 第③自然段 B 13. 从这一片段的描写中，可以看出“我”什么样的心情?(2分) 愉快的，开心的 （二）在牛肚子里旅行（节选） ①青头大吃一惊，它一下子( 蹦 )到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一( 扫 )，青头就给( 摔 )到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌( 爬 )起来，大声喊:“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” ②“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 ③青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的!” ④“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。 ⑤“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。” 14.请为第一段选择正确的动词，填在答题卡相应的横线上:摔爬扫蹦(4分) 15.如果不认识“贮藏”的“贮”，我们可以用 部首 查字法，先査 贝 ，再查 4 。(3 分) 16.红头在牛肚子里的路线是:从牛嘴到牛肚子，到 第一个胃 ，再到 第二个胃，最后在牛嘴里被喷出来。 17.把选文中可以解释牛“反刍”现象的句子找出来写在横线上。(2分) 等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽 18.如果你是红头，脱困之后想对你的好朋友青头说什么呢?(2分) 青头，感谢你的热心帮助，没有你我还什么都不懂。谢谢你！ 三、习作。(20分) 童话的世界多么神奇啊，让我们一起来编一个童话故事吧!请从下面的词语中任选一组，并在所选的序号上用“√”标出，发挥想象，再把你想到的故事写下来。如有需要，也可以添加你喜欢的其他角色，如“小公主”“月亮”。 ①国王 黄昏 厨房 ②啄木鸟 冬天 森林超市 ③玫瑰花 星期天 小河边 要求:题目自拟;语句通顺，把故事写清楚;字数不少于300字。 略 三年级文试卷 第3页 共4页 年级语文卷 第4页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第一学期期中测试卷 三年级 语文参考答案 1、 积累与运用 1. 远上寒山石径斜⑵，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚⑷，霜叶红于二月花。 2. ( 静 ) ( 朗 ) ( 舞 ) ( 颜料 ) ( 飘 ) ( 墙壁 ) ( 香甜 ) ( 梨 ) ( 臂 ) ( 菊 ) ( 仙 ) 3. (填选项) (1) ( B ) (2) ( C ) (3) ( D ) (4) ( A ) 4. (1)( 陆续) (2)(继续) (3)(戴) (带) 5.(1)戴着 (2)“，”，“。” (3) 飞舞的雪花 一片片羽毛 ， 飞呀飞呀 ， 寄来了冬天的寒冷 。 6.( B ) 7.(1) 我是用查字典的方法来理解加点词语的意思的。 憧憬：向往 (2) 我是用查字典的方法来理解加点词语的意思的。 忐忑不安：心里七上八下不得安定 8.(1) 一年好景君须记 春华秋实 、 落叶知秋 、 春去秋来 。 (2) 灯不拔不亮 一个篱笆三个桩 (3) 泰戈尔 儿童 想象 (4) 命运悲惨 热心帮助人 在牛肚子里旅行 9.《丑小鸭》 丑小鸭 丑小鸭没有灰心最终变成了白天鹅。 二、阅读理解 10.（ 规则 ） （ 愉快 ） 11. 小巴掌 12. C A B 13. 愉快的，开心的 （二）在牛肚子里旅行（节选） 14.( 蹦 ) ( 扫 ) ( 摔 ) ( 爬 ) 15. 部首 贝 4 16. 第一个胃 第二个胃 17. 等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽 18. 青头，感谢你的热心帮助，没有你我还什么都不懂。谢谢你！ 三、习作。 略 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第一学期期中测试卷 三年级 科目：语文 考生须知：1．本试卷满分100分，考试时间80分。 2. 本卷由试题卷和答题卷两部分组成。其中试题卷共4页，答题卷共4页。要求在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。 3. 答题前，请先在答题卷上认真填写姓名、考号、县(市)、学校和座位号。要求字体工然、笔迹清楚。 4. 请按照题号顺序在各题目和谷题区域内作答，超出答题区域书写答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 1、 积累与运用(55 分) 1. 请你用最工整、最美观的书写，把唐代诗人杜牧的《山行》这首诗默写下来，标点符号和字之间保持一定的距离，要注意笔画和结构。(10分) 2. 想象的世界很奇妙，请你读一读，在拼音后面的括号里写出字词吧。(7分) 我喜欢秋天，喜欢她的宁①jìng( )和明②1ǎng( )。秋雨跳起了自由的③wǔ( )。染红了枫叶;她踮起脚尖掠过树稍，用神奇的④yán liào( )染红了枫叶;她旋转着⑤piāo( )过⑥qiáng bì( )，抹黄了枝头⑦xiāng tián( )的鸭⑧1í( )；她扬起手(⑨bì( )轻抚⑩jú( )花①xiān( )子，整个园子就变得五颜六色了。 3. 字义我会选。(4分) “印”字按音序査字法，应先查大写字母，再查音节;按部首查字法，应先查部首_，再查画。“印”在字典中的解释有:A.图章，戳记;B.痕迹;C.留下痕迹D.合，符合。给下列句子中的“印”选择正确的解释。(填选项) (1) 纸上的水干了，可还有个印儿。( ) (2) 这匹布上印了很多花儿，做衣服肯定很漂亮。( ) (3) 事情的发展印证了他的预见。( ) (4) 他把文件仔细审读后，再盖上钢印。( ) 4. 读句子，选出恰当的字或词写在答题卷上。(4分) (1)早上，同学们(继续 陆续)来到学校上课。 (2)胡萝卜先生(继续陆续)往前走。 (3)我们穿(带戴)整齐，在老师的(带 戴)领下出发了。 5.句子练习。(6 分) (1)他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。(用修改符号在原句上修改句子) (2)□不要紧□小公鸡说道□第一次能这样就很不错了□(加标点) (3)红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。(照样子，仿写句子) 像 ， ， 。 6.口语交际。(3 分) 三(1)班正在举行“名字里的故事”主题班会，会上同学们积极发言，在听同学发言的时候,我们应该怎样做?下面说法不正确的一项是( ) A.可以在对方停顿时提出自己想进一步了解的内容。 B.如果有不理解的内容，应该立即提出，以免遗忘。 C.回应时要注意使用礼貌用语，运用恰当的语气。 D.可以用微笑点头、眼神赞许表示尊重、欣赏。 7.说说你是用什么方法理解下面加点词语意思的。(4分) (1)听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。 (2)小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。 8.走进课文，完成填空。(12分) (1)一年中最美好的景色就在秋季，正如苏轼诗中写的“ ，最是橙黄橘绿时。”这个学期，我学会的描写秋天的四字词语有 、 、 。 (2)谚语“ ，理不辩不明。”告诉我们道理要经常辩一辩才能更清楚明了。当你感觉势单力薄需要大家的帮助时，你会想到俗语“ ，一个好汉三个帮。” (3)《花的学校》的作者是印度的 (作者姓名)，课文以 的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的 把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚。 (4)学习了这几个单元，我认识了许多童话中的角色，有 的卖火柴的小女孩，有 的胡萝卜先生，还有 的红头蟋蟀…… 9. 请根据下面的阅读推荐卡，为同学们推荐一篇安徒生的童话。(1+1+3=5 分) 阅读推荐卡 题目： 主人公： 推荐语： 二、阅读理解（25分） (一)铺满金色巴掌的水泥道(节选) ①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶困案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… ②每一片法国梧棡树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 ③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 10.在文中找出下列词语的反义词。(1分) 混乱--------（ ） 痛苦--------（ ） 11.第②自然段中画线的句子写得十分形象，把落叶比作 。像这样的句子文中还有两处，请在横线上写出来。(3分) 12.选文三个自然段分别描写了怎样的画面?请选择合适的答案，填在相应的横线上。(只填序号)(6分) A.金色“巴掌”图 B.蹦跳“小鸟”图 C.彩色“地毯”图 第①自然段 第②自然段 第③自然段 13. 从这一片段的描写中，可以看出“我”什么样的心情?(2分) （二）在牛肚子里旅行（节选） ①青头大吃一惊，它一下子( )到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一( )，青头就给( )到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌( )起来，大声喊:“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” ②“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 ③青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的!” ④“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。 ⑤“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。” 14.请为第一段选择正确的动词，填在答题卡相应的横线上:摔爬扫蹦(4分) 15.如果不认识“贮藏”的“贮”，我们可以用 查字法，先査 ，再查 。(3 分) 16.红头在牛肚子里的路线是:从牛嘴到牛肚子，到 ，再到 ，最后在牛嘴里被喷出来。 17.把选文中可以解释牛“反刍”现象的句子找出来写在横线上。(2分) 18.如果你是红头，脱困之后想对你的好朋友青头说什么呢?(2分) 三、习作。(20分) 童话的世界多么神奇啊，让我们一起来编一个童话故事吧!请从下面的词语中任选一组，并在所选的序号上用“√”标出，发挥想象，再把你想到的故事写下来。如有需要，也可以添加你喜欢的其他角色，如“小公主”“月亮”。 ①国王 黄昏 厨房 ②啄木鸟 冬天 森林超市 ③玫瑰花 星期天 小河边 要求:题目自拟;语句通顺，把故事写清楚;字数不少于300字。 略 三年级文试卷 第3页 共4页 年级语文卷 第4页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$