一 方向与路线 （课件）-2024-2025学年冀教版数学五年级上册

冀教版五年级上册 认识简单的路线图（二） 一 方向与路线 复习巩固 如图，以邮局为观测点，图书馆在邮局的北偏东30°的方向上。 改正： （1）以邮局为观测点，图书馆在邮局的北偏东60°的方向上。 60° （2）以邮局为观测点，图书馆在邮局的东偏北30°的方向上。 图书馆在剧院的南偏东30°方向，那么剧院在图书馆的（　　）。 A.南偏东30°方向 B.南偏东60°方向 C.北偏西30°方向 D.北偏西60°方向 C 如图，山东在北京的（　　）。 A.西南方向 B.东南方向 C.西北方向 D.东北方向 B 用角度描述物体所在的方向： 1.先确定观测点，再确定以哪个方向为主方向。 2.观测点与被观测点的角度未知，要量出观测点与被观测点的连线与方向线所形成的夹角的度数。 如果两人或两物体的位置相对，那么方向正好相反。 为了便于交流，地图上通常是按照上北下南左西右东绘制的。 （1）从下面的路线图中，你了解到了什么？ 乘5路车从长途汽车站 商场 火车站 向西 1站 向北 2站 乘1路车从长途汽车站 邮局 火车站 向西 向北 1站 2站 张大爷要从长途汽车站去火车站，请同学们告诉他怎么走。 刘老师要从长途汽车站去体育馆，请同学们告诉他怎么走。 乘5路车从长途汽车站 天文馆 医院 体育馆 向东南 3站 向东 1站 向东北 3站 刘老师要从体育馆去文化宫，请同学们告诉他怎么走。 乘5路车从体育馆 医院 天文馆 长途汽车站换乘1路车 游泳馆 文化宫 向西 向东南 4站 2站 向西南 1站 3站 向西北 向西 3站 刘老师要从（ ）去（ ），请同学们告诉他怎么走。 描述行走路线的方法： 按行走路线先确定行走方向和路程，然后用恰当的词语按顺序叙述。 小结 2.观测点与被观测点的角度未知，要量出观测点与被观测点的连线与方向线所形成的夹角的度数。如果两人或两物体的位置相对，那么方向正好相反。 公园在书店哪个方向？医院在中心广场哪个方向？ 北偏东60° 南偏东70° 课堂练习 下面是某地3路公交车的行车线路图。 （1）从火车站出发，向（　　）行（　　） 千米到达书店，再向（　　）偏（　　）60°方向行（　　）千米到达公园。 （2）从中心广场向南偏（　　）（　　）方向行（　　）千米到达医院，再向（　　）偏（　　）（　　）方向行（　　）千米到达体育馆。 你还记得描述行走路线的方法吗？ 2.认识简单的路线图 3路公交的行车路线： 从火车站出发，向东行1千米到达书店； 再向北偏东60°方向行1.5千米到达公园； 再向东行0.8千米到达中心广场； 再向南偏东70°方向行1.2千米到达医院； 再向北偏东35°方向行1.3千米到达体育馆。 按行走路线先确定行走方向和路程，然后用恰当的词语按顺序叙述。 1.以学校为观测点。 邮局在学校的（　　）偏（　　）（　　）°方向； 书店在学校的（　　）偏（　　）（　　）°方向； 图书馆在学校的（　　）偏（　　）（　　）°方向； 电影院在学校的（　　）偏（　　）（　　）°方向。 达标检测 2.下面是某路公交车的行车线路图。 （1）从广场出发向（　　）行驶（　　）站到电影院，再向（　　）行驶（　　）站到商场，再向（　　）方向行驶（　　）站到少年宫，再向（　　）方向行驶（　　）站到动物园。 （2）贝贝从幸福路出发坐了4站，他可能在（　　　）或（　　　）下车。 （3）京京坐了3站在少年宫下车，他可能是从（　　　）或（　　　）上车的。 谢 谢 $$