一、主题一 生命安全与健康教育·-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治考前提分册（云南专用）

一、常考命题角度归纳 背过打☑ 主题一生命安全与健康教育 中学生活梦想 ☐1.从中学生活的角度：①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的 一生奠定重要基础。②中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也 意味着新的日标和挑战。③我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为 美好明天付出不懈的努力。 ☐2.从梦想的角度：①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉 搏紧密相连，与中国梦密不可分。②少年有梦，不应止于心动，更要付诸 行动。③努力，是梦想与现实之间的桥梁，我们要坚定理想信念，志存高 远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。 青春期生理和心理变化 ☐3.从青春期生理和心理变化的角度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青 春花蕾的绽放：在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化 修养，展现青春的内在美。②青春期的矛盾心理是伴随着生理发育，认知 能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富而产生的正常心理 现象。 独立思考批判精神 ☐4.从独立思考的角度：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人 云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 ☐5.从批判精神的角度：①批判性思维表现为对事情有自己的看法，敢于表达 不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。②我们要有质 疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力：要考虑他人的感受， 并且掌握批判的技巧。 异性交往 ☐6.从异性交往的角度：①与异性同学交往，应内心坦荡、言谈得当、举止得 体。②异性情感是青春成长中的正常现象，要慎重对待，理智处理。 云南道德与法治1 背过打区 学习 ☐7.从学习的角度：①学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实 的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。③学习有苦也 有乐，需要凭借坚强的意志作出努力。④学会学习，需要发现并保持对学 习的兴趣，需要掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式。⑤学习 没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习。 ☐8.从学习压力的角度：①有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正 常心理现象。②我们要调整心态，坦然面对，让学习成为一种生活方式。 ③采取合理的方式缓解考试压力，如转移注意力、保持身体放松、自我暗 示、保持适度紧张等。 ☐9.从学无止境的角度：①实践出真知。青少年要在实践中逐步解决困惑，以 促进自身的发展和提升。②要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、 科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到 知行合一。③树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增 强自我更新、学以致用的能力。 认识自己 ☐10.从认识自己的角度：①我们可以通过自我评价和他人评价认识自己。 ②我们要重视他人的态度与评价，客观冷静分析，即不能盲从，也不能忽 视，用理性的心态面对他人评价。③我们需要学会接纳自己，欣赏自己。 ④做更好的自己，需要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能， 在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。 亲社会行为 ☐11.从亲社会行为的角度（材料关键词：热心公益、志愿服务活动、服务社会、 义工等) ①亲社会行为的主要表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践：遵守 社会规则，热心帮助他人；主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。 关爱他人 12.从关爱他人的角度：①关爱传递着美好情感：关爱是社会和谐稳定的润 2众相原创赋能中考 背过打回 滑剂和正能量：关爱他人，收获幸福。②关爱他人，要心怀善意，尽己所 能，讲究策略。 友谊 13.从友谊的角度：①友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心 灵的相遇。②友谊不是一成不变的；竞争并不必然伤害友谊，关键是我 们对待竞争的态度；友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于 不加分辨地为朋友做任何事。③我们要学会正确对待交友中受到的伤 害；当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择 结束这段友谊，但都需要勇气，也需要智慧。 集体 ☐14.从集体的角度：①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。②集 体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。③在集体 中，个人利益与集体利益本质上是一致的。④当个人利益与集体利益发生冲 突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 孝亲敬长师生交往 ☐15.从孝亲敬长的角度：①孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国 公民的法定义务。②尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达 孝敬之心。③家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解 矛盾与冲突。 ☐16.从亲子冲突的角度：①爱的碰撞是我们成长中难以避免的问题。②我们 可以通过与父母良好的沟通来解决：试着接纳父母的做法，理解父母行 为中蕴含的爱：尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方 式表达我们的爱。 ☐17从师生交往的角度：①老师是我们学习的指导者和成长的引路人：教师 作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一：教师是履行教育教学 职责的专业人员，承担教书育人的使命。②我们要接纳和尊重不同风格 的老师。③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用 意上，理解老师的良苦用心。 云南道德与法治3 背过打回 情绪挫折 18.从情绪的角度：①人的情绪是复杂多样的，情绪影响着我们的观念和行 动。②人与人之间的情绪会相互感染，会影响周围的人：情绪的表达关 乎自己的身心健康和人际交往。③我们要学会合理调节情绪，成为情绪 的主人。④可以尝试用改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练 等方法调节情绪。 ☐19.从挫折的角度：①生活难免有挫折，要及时调整自己，正确对待挫折。 ②面对挫折，应采取积极的态度，增强生命的韧性，发掘自身的生命力 量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 自信自强 ☐20.从自信的角度：①自信让我们充满激情，坚定信心和希望：自信的人有勇 气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活 力，获得更多的实践机会与创造可能。②增强自信，我们要克服惰性、抵 制不良诱惑，努力战胜自我：相信自己，勇敢尝试，不断进步。 ☐21.从自强的角度：①自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息， 助力青春成长。②我们要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，要 靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 行己有耻止于至善 □ 22.从“行己有耻”的角度：“行己有耻”要求我们要知廉耻，懂荣辱，有所为， 有所不为：有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力：能真诚面对自我，闻 过即改，知耻而后勇：树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违 反法律的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 ☐23从“止于至善”的角度：“止于至善”要求我们从点滴小事做起，积少成多， 积善成德：在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，汲取榜样的力量：养成 自我省察的习惯。 生命的思考 ☐24.从敬畏生命/珍视生命的角度：①生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、 有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 4众相原创赋能中考 背过打回 ②生命至上，生命价值高于一切。我们要自觉地珍爱自己和他人的生 命。③不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，尊重、关注、关怀和善 待身边的每一个人，与周围的生命休戚与共。④增强安全意识、自我保 护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 ☐25.从生命的意义的角度：①生命的意义需要自己发现和创造。伟大在于创 造和贡献。②生命虽然平凡，但也能创造伟大。当我们将个体生命和他 人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会 从平凡中闪耀出伟大。③我们要用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书 写自己的生命价值。④运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有 限的生命更长久的、不平凡的社会价值。 诚实守信尊重他人 ☐26.从诚实守信的角度（材料关键词：偿还债务、诚信经营、恪守承诺、践诺守 信、失信行为、“诚信之星”等)》 ①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华 民族的传统美德，也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本， 是我们融入社会的“通行证”：是企业的无形资产：促进社会文明、国家兴 旺。③做诚实守信的人，要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚 信记录。 ☐27.从尊重他人的角度：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②尊重 使社会生活和谐融洽，是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要 特征。③尊重他人，要积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思 考，学会欣赏他人。 秩序与规则 ☐28.从秩序与规则的角度：①社会生活离不开规则。社会规则明确社会秩序 的内容，社会规则保障社会秩序的实现。②规则与自由不可分。社会规 则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。③遵守社会规 则，需要他律和自律：需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行 动的准绳，内化于心、外化于行。 云南道德与法治5 背过打区 承担责任服务社会 29.从承担责任的角度：①承担责任要不言代价与回报。②要努力提升自身 素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，奉献社会。③只有对自己负 责，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心 承担起时代和国家所赋予的使命。 ☐30.从服务、奉献社会的角度：①服务社会体现人生价值，促进我们全面发 展。②服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，积极参与社会公益活 动，热爱劳动，爱岗敬业。 主题二法治教育 党领导立法全面依法治国 ☐1.从党与宪法和法律关系的角度：①我国宪法是党的主张和人民意志的统 一。②中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律， 做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。③中国共产党要履行 好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律 治国理政。 ☐2.从全面依法治国的角度（材料关键词：打击、制裁、惩处、立法、司法、执法、 反腐、冤假错案、立法听取民意、推进法治中国建设等) ①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。②全面依法治国是中国 特色社会主义的本质要求和重要保障，习近平法治思想是全面依法治国 的根本遵循和行动指南。③全面依法治国必须坚持厉行法治，要推进科 学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 坚持宪法至上 ☐3.从宪法的角度（材料关键词：“根据宪法，制定本法”；宪法宣誓誓词：国家 宪法日：宪法宣传周；宪法公园；“宪法晨读”活动；等等) ①宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程：是国家的根 本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是 其他法律的立法基础和立法依据，是国家法制统一的基础。②国家的一 6众相原创赋能中考