题型三 作图题&题型四 实验探究题-【众相原创·赋能中考】2025年中考物理云南必练题型（云南专用）

　众相原创 赋能中考 !"+$,-! （８年８考） １．（２０２２贵港）如图所示，一束光从水斜射 入空气中，已知入射光 ＡＯ，请画出它的反 射光线ＯＢ和折射光线ＯＣ的大致方向。 第１题图 　　　 第２题图 　　　 ２．（２０２４无锡）在图中作出物体 ＡＢＣ通过平 面镜所成的像。 ３．（２０２２娄底）如图中，牙医借助平面镜观 察牙齿的背面，请在图乙中画出能反映此 过程的光路图。 第３题图 ４．（２０２４辽宁）如图，Ｏ为凸透镜的光心，Ｆ 为凸透镜的焦点，请画出： （１）入射光线ａ经凸透镜的折射光线； （２）折射光线ｂ对应的入射光线。 第４题图 ５．（２０２４大庆）如图所示，光源Ｓ发出的两条 光线射向凹透镜，其中光线①平行于主光 轴，光线②经过光心，画出它们经过凹透镜 的折射光线。（须保留必要的作图痕迹） 第５题图 ６．（２０２４广安）如图所示，请作出静止在水 平桌面上的书所受的摩擦力和书对桌面 压力的示意图。 第６题图 　　　 第７题图 ７．（２０２４哈尔滨）请在图中画出重锤静止时 受力的示意图（以“Ｏ”点为力的作用点）。 ８．（２０２４青海）从嫦娥一号升空，到嫦娥五 号携月壤返回，中国人一步步将“上九天 揽月”的神话变为现实！如图所示，是玉 兔二号月球车静止在着陆器斜面上的简 化图。请画出玉兔二号月球车所受摩擦 力和支持力的示意图。 第８题图 　　 第９题图 ９．（２０２４扬州）如图，请画出篮球撞击篮板 时所受重力 Ｇ以及对篮板压力 Ｆ的示 意图。 １０．（２０２４枣庄）用手提起重物时，前臂可简 化为杠杆：桡骨在肱二头肌牵引力 Ｆ１的 作用下，绕肘关节（支点Ｏ）转动，如图所 示。请在图中画出动力 Ｆ１的力臂 ｌ１和 阻力Ｆ２的示意图。 第１０题图                                                                  ８ 　云南物理 !".$/012! （针对第１８～２０题，２０２２版课标要求必做实验 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ） 实验仪器使用注意事项： （以下试题中均有融入） （１）温度计： ①温度计的玻璃泡要与被测物体充 分接触，并且不能触碰到容器底或 容器壁 ②待示数稳定后再读数。读数时， 温度计不能离开被测物体（体温计 例外），视线要与温度计中液面齐平 ③零下温度在数值前要标“－”号 （２）刻度尺： ①分度值＝尺子每大格代表的长度 每大格包含的小格数 ②被测物体的长度＝末端对应的刻 度值－起始端对应的刻度值 ③读数时视线正对刻度，估读到分 度值的下一位。即使估读值为“０” 也要补上 ④注意写上单位，已经给出单位时， 注意进行单位换算 （３）弹簧测力计：使用前应在测量的方 向上校零，并用手轻轻拉几下，防止 弹簧被卡住或存在较大摩擦 （４）天平： ①使用前调平时，应将天平放在水 平桌面上，切记游码要归零 ②测量时，应注意“左物右码” ③加减砝码和移动游码时要用镊 子，不能用手直接操作 ④根据估计的称量物质量的最大值 按从大到小的顺序加减砝码 ⑤在测量过程中不能旋动平衡螺母 （５）量筒：读数时视线应与凹液面的底 部（或凸液面的顶部） 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 相平 （６）电压表、电流表： ①接入电路前若电流表、电压表指 针不指向零刻度线，应调零 ②无法估测被测电流、电压大小时， 先选大量程进行试触，再根据试触 结果选择合适量程 ③读数时要注意量程，选择正确的 刻度盘读数 89 １ :;.<=>?@ １．（２０２３扬州）“探究光的反射规律”装置如 图所示，白纸板放在水平桌面上，再将一块 平面镜竖直放在纸板上，在纸板上安装一 支可自由移动的激光笔，使其发出的光紧 贴纸板入射。 第１题图 （１）图中的入射角是　５０　度； （２）当　入射光线垂直射向平面镜　时， 反射光线与入射光线重合，此时入射光线 向右偏转一定角度，反射光线向　左　 偏转； （３）多次实验，在纸板上画出入射光线和 对应的反射光线后，发现没有量角器，为 了得出反射角等于入射角这一结论，你的 操作是　把白纸板沿法线对折，观察反射 光线与对应的入射光线是否重合　。 89 ２ :;ABCDE<FG （２０２１．２０） ２．２０２５强预测 （２０２４辽宁）某同学探究平面 镜成像的特点。 （１）如图１所示，在水平桌面上铺一张纸， 纸上　竖直　放置一块手机钢化膜（                                                                  薄透 ９ 　众相原创 赋能中考 明板）作为平面镜。沿着钢化膜在纸上画 一条直线，代表平面镜的位置。 图１ 图２ 第２题图 （２）将一个蓝色长尾票夹（型号：５＃）放在 钢化膜前，将另一个相同型号的粉色长尾 票夹放在钢化膜的后面并移动其位置，若 看到粉色票夹与蓝色票夹的像完全重合， 则说明平面镜所成的像与物的大小　相 等　。在像的位置放一个光屏，若光屏承 接不到像，则说明所成的是　虚　像． （３）如图２所示，将蓝色票夹放在纸上，在 蓝色票夹一侧通过钢化膜看到的是图 ３ 中的　甲　。 第２题图３ 89 ３ :;HICDE<J@ （８年２考） ３．２０２５强预测 （２０２４盘龙区一模）小雨同 学通过实验探究知道，人能看清远近不同 的物体，与晶状体的焦距有关。小雨还想 知道使用变焦照相机拍照，如何得到清晰 的像？于是他用图１所示装置进行探究。 第３题图１ （１）实验前，应调节“Ｆ”光源、凸透镜和光 屏三者的中心大致在同一高度，目的是使 像呈现在光屏的　中央　；若像成在光屏 上方，“Ｆ”光源应该向　上　调节； （２）小雨先用焦距为８ｃｍ的凸透镜做实 验，当各器材位置如图１所示时光屏有了 最清晰的像，该成像原理　能 　（选填 “能”或“不能”）模拟照相机的拍照原理； （３）保持　光源（或物体）　到凸透镜的 距离不变，换上不同焦距的凸透镜，调节 光屏到凸透镜的距离，直到光屏上成最清 晰的像，分别记录焦距、像距和像的高度， 部分实验数据如下表所示。（“Ｆ”光源的 高度Ｈ＝５．０ｃｍ） 实验 序号 物距 ｕ／ｃｍ 焦距 ｆ／ｃｍ 像距 ｖ／ｃｍ 像的高 度ｈ／ｃｍ 像的性质 １ ２５．０ ８．０ １１．８ ２．４ ２ ２５．０ １０．０ １６．７ ３．３ ３ ２５．０ １２．０ ２３．１ ４．６ 始终成倒 立缩小的 实像 分析表中数据可知：当物距不变时，凸透 镜焦距越　大　，像距越大，像也越大；表 中始终成倒立、缩小的实像的原因是物距 始终大于　２　倍焦距； （４）在图１中，小雨借来物理老师的眼镜 将其放在“Ｆ”光源和凸透镜之间，发现光 屏上原本清晰的像变模糊了，向右移动光 屏，光屏上的像又变清晰，说明老师戴的 是　近视　（选填“近视”或“远视”） 眼镜； （５）如图２是小雨站在同一位置用数码相 机（焦距可改变）对着大观楼景点先后拍 摄了两张照片甲和乙，请你根据实验结果 判断照片甲是用焦距　小一些　（选填 “小一些”或“大一些”）的镜头拍摄的。 甲 　　 乙 第３题图                                                                       ２ ０１ 　云南物理 89 ４ :;KLMNOPQRST <FG （８年２考） ４．２０２５强预测 （２０２４福建、绥化改编）探究 液体在沸腾前后温度变化的特点，实验装 置如图甲。取质量相等的水和盐水分别 放入两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯 同时加热。 第４题图甲 （１）实验中除了图甲的器材，还需要的测 量工具是天平和　秒表　；组装实验装置 时，要保证用酒精灯的外焰加热，应先调 整　烧杯　的位置；（选填“烧杯”或“温 度计”） （２）实验中杯口周围出现大量“白气”， “白气”的形成属于　液化　（填物态变化 名称）现象； （３）水温升到９０℃时，每隔２ｍｉｎ读取一 次温度并记录，某时刻温度计示数如图乙 所示，此时水的温度为　９６　℃；根据实 验数据，绘制温度随时间变化的图像，如 图丙； 乙 　　 丙 第４题图 （４）分析图丙中水的图线可知：水在沸腾 过程中，温度　保持不变　，水的沸点是 　９８　℃。推断当时实验室的气压　小 于　一个标准大气压； （５）对比图丙中两条图线可知，选用　盐 水　煮蛋可以更快地将蛋煮熟。 89 ５ :;UVWX4,-YZ[ \]^_ （２０１７．２０） ５．（２０２４牡丹江改编）冰壶是北方孩子喜爱 的冰雪项目之一，如图甲所示，小丹在体 育课上进行冰壶训练时，老师发给她两只 鞋套，一只是橡胶底面，另一只是塑料底 面。为探究其中的奥秘，她找来器材“探 究滑动摩擦力大小与材料的关系”。 甲 　　 乙 丙 　　 丁 第５题图 （１）如图乙所示，将一个物块的塑料表面 和橡胶表面分别平放在长木板上，用弹簧 测力计沿水平方向　匀速　拉动物块，读 出弹簧测力计的示数，记入表格。在长木 板上分别铺上丝绸和棉布，重复上述步 骤，如图丙、丁所示。 实验 次数 水平面 材料 物块不 同表面 弹簧测力 计示数Ｆ／Ｎ １ 木板 塑料表面 ０．２ ２ 木板 橡胶表面 ２．０ ３ 丝绸 塑料表面 ０．３ ４ 丝绸 橡胶表面 ２．５ ５ 棉布 塑料表面 ０．５ ６ 棉布 橡胶表面 ３．０ （２）通过比较　１、２（或３、４或５、６）　两 次数据，可以发现：在水平面材料相同时                                                                       ， １１ 　众相原创 赋能中考 物块　橡胶　表面与之接触时的滑动摩 擦力大。 （３）通过比较　１、３、５（或２、４、６）　三次数 据，可以发现：物块同一表面，在不同材料 的水平面上滑动时，摩擦力大小　不同　 （选填“相同”或“不同”）。 （４）小丹进行冰壶训练，需要滑行时，穿 　塑料　底面鞋套的脚着地，另一只脚不 与地面接触。需要停下时，穿　橡胶　底 面鞋套的脚接触地面进行控制。 （５）（２０２４枣庄节选）联想到“雨天路滑”， 小丹还猜想：除了接触面材料，接触面上 有水也可能影响滑动摩擦力的大小。于 是她在桌面上注水后再次实验，发现多次 测出的摩擦力都比没注水时要　小　（选 填“大”“小”或“相等”）。通过讨论和查 阅资料知道：在木块和桌面之间形成一层 水膜充当了润滑剂。 89 ６ &`abcdb<eR （８年２考） ６．（２０２４盐城改编）奶奶买了１．７ｋｇ的绿 豆，准备放入瓶中贮存，至少需要多大容 积的瓶子呢？小明来帮助奶奶想办法。 甲 　 乙 　 丙 第６题图 （１）将天平放在水平桌面上，观察到天平 指针在如图甲所示的虚线范围内摆动，为 使天平重新平衡，此时应将天平的平衡螺 母向　右　（选填“左”或“右”）调。 （２）用调好的天平称取适量的绿豆，如乙 图所示，绿豆的质量为　３４．０　ｇ。将绿 豆倒入空量筒，压实抹平，测得其体积为 　４０　ｃｍ３。 （３）装 １．７ｋｇ绿豆所需瓶的容积至少 　２０００　ｃｍ３。 ７．（２０２４广元）随着城区“海绵城市”建设的 推进，嘉陵江广元段的江水变得更清了。 “梦天”学习小组取回江水样品，测量密度。 第７题图 （１）实验步骤如下： ①将空烧杯放在调好的天平上，测出其质 量为４２ｇ； ②在烧杯中倒入适量的水，将其放在天平 左盘，在右盘添加砝码并移动游码，直到天 平平衡，所用砝码和游码在标尺上的位置 如图，则烧杯和水的总质量为　６２．４　ｇ； ③将烧杯中的水倒入量筒，读出量筒中水 的体积为２０ｍＬ； ④由上述实验数据计算出江水的密度为 　１．０２　ｇ／ｃｍ３。（结果保留两位小数） （２）实验评估时，小华认为，在步骤③中，由 于烧杯中的水有残留，会使密度的测量结果 　偏大　（选填“偏大”“不变”或“偏小”）， 他提出只要将实验步骤的顺序作调整就能 使测量结果更准确，调整后的顺序为　② ③①④　。（只填实验步骤前的序号） 89 ７ :;dbfgYZ[\]^_ （２０２４．１９） ８．（２０２４昆明盘龙区模拟）在研究液体压强 的实验中，实验小组进行了如图所示的 操作： 甲 　　 乙 第８题图 （１）图甲中Ｕ                                                                       形管压强计金属盒上的橡皮 ２１ 　云南物理 膜应该选用较　薄　（选填“薄”或“厚”） 一些的较好； （２）使用前应先检查压强计的气密性，然 后将其竖直放置在水平桌面上进行调整， 使左右两边玻璃管中的液面　相平　。 若实验小组的小明同学在检查压强计的 气密性时，用手轻压探头处橡皮膜到一定 程度，Ｕ形管两侧液面出现了明显高度差 且保持稳定，说明压强计　不漏气　（选 填“漏气”或“不漏气”）； 第８题图丙 （３）实验中小明同学先在装 水的图乙容器中进行实验， 然后换用密度大于水的硫酸 铜溶液在图丙容器中进行实验，并记录了 多组实验数据如下表： 序号 液体种类 探头深度 ｈ／ｃｍ Ｕ形管中液面 高度差Δｈ／格 １ 水 ３ ６ ２ 水 ４ ８ ３ 水 ６ １２ ４ 硫酸铜溶液 ３ ９ ５ 硫酸铜溶液 ４ １２ ６ 硫酸铜溶液 ６ １８ ①分析表中　１、２、３（或４、５、６）　（填序 号）三次实验数据可知：同种液体中，深度 越深，压强越大； ②分析表中实验１和４、２和５、３和６的数 据可知：深度相同时，液体　密度　越大， 液体压强越大； ③根据表中数据，小明估算出硫酸铜溶液 的密度为　１．５　ｇ／ｃｍ３；（已知 ρ水 ＝１．０ ×１０３ｋｇ／ｍ３） （４）若在图乙中，固定 Ｕ形管压强计金属 盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于 向上、向下、向左、向右等方位，这是为了 探究同一深度处，液体向　各个方向　的 压强大小关系； （５）实验中压强计金属盒浸没在液体中后 随着深度的增加，金属盒受到的浮力将 　不变　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 89 ８ :;h4,-YZ[\]^_ （２０１８．２１） ９．２０２５强预测 （２０２４昭通二模）探究浮力 大小与物体的形状是否有关。 第９题图甲 【问题】某同学探究完浮力大小与液体密 度和物体排开液体体积的关系后，还想知 道浮力大小是否与物体的形状有关。于 是，该同学进行了如下探究。 【证据】该同学用一块橡皮泥（不吸水）、 一把弹簧测力计、烧杯、水和细线，按如下 步骤进行实验。 ①如图甲ａ所示，用弹簧测力计测出橡皮 泥的重力为　４．０　Ｎ； ②如图甲ｂ所示，将橡皮泥捏成实心长方 体浸没在水中，读出弹簧测力计的示数； ③如图甲ｃ所示，将同一块橡皮泥捏成实 心圆柱体浸没在水中，读出弹簧测力计的 示数； ④如图甲ｄ所示，将同一块橡皮泥捏成实 心球体浸没在水中，读出弹簧测力计的 示数。 【解释和交流】 （１）图甲 ｂ中橡皮泥受到的浮力大小为 　２　Ｎ                                                                      ； ３１ 　众相原创 赋能中考 （２）由以上实验可知，浮力大小与物体的 形状　无关　； （３）本实验在其它因素都相同的前提下，只 改变物体的形状来进行探究。在物理学中， 这种实验探究方法称为　控制变量法　； （４）在第④步实验中，将橡皮泥从图甲ｄ位 置向下移动到图甲ｅ位置时，橡皮泥所受 浮力大小　不变　（选填“变大”“变小”或 “不变”），说明浮力大小与　深度　无关； （５）若用刻度尺和弹性较好的橡皮筋来替 代弹簧测力计，能否完成本实验的探究？ 　能　（选填“能”或“不能”）； （６）该同学又进行了如下深入探究：将溢 水杯中注满水放在电子秤上，如图乙所 示，电子秤示数为 ｍ１，将铁球用细线悬挂 轻轻放入水中浸没，待杯中水停止外溢 时，如图丙所示，电子秤示数为 ｍ２，则 ｍ２ 　＝　ｍ１（选填“＞”“＝”或“＜”）。 乙 　　 丙 第９题图 89 ９ :;ij<Aklm （２０２４．２０） １０．（２０２４武汉）某同学利用若干个质量为 ５０ｇ的钩码和弹簧测力计探究杠杆的平 衡条件。 第１０题图 （１）调节平衡螺母，使杠杆在不挂钩码 时，保持水平并　静止　，达到平衡状 态，如图所示。 （２）在杠杆左侧１５ｃｍ刻度线处挂上４ 个钩码，在杠杆右侧挂上６个钩码，移动 右侧钩码到　１０　ｃｍ刻度线处使杠杆 重新在水平位置平衡。这时动力或阻力 是　钩码对杠杆的拉力　（选填“钩码受 到的重力”“钩码对杠杆的拉力”或“杠 杆对钩码的拉力”）。 （３）保持杠杆左侧钩码的数量和位置不 变，取下右侧钩码，改用弹簧测力计拉杠 杆使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力 计的示数为３Ｎ时，该拉力的作用点可 能在杠杆　①③　（填序号）刻度线处。 ①左侧１０ｃｍ　　　②右侧５ｃｍ ③右侧１５ｃｍ 89 １０ :;5nY5f65o<_p （８年２考） １１．（２０２４福建）探究电流与电压、电阻的关 系，器材有：电源（恒为 ４Ｖ）、电压表 （０～３Ｖ）、电流表（０～０．６Ａ）、电阻 Ｒ （５Ω、１０Ω、２０Ω）、滑动变阻器（２０Ω　 ２Ａ）、开关、导线若干。 甲 　　 乙 第１１题图 （１）用笔画线代替导线将图甲的实物电 路连接完整。闭合开关前，将滑动变阻 器滑片Ｐ移到最　左　端，起到　保护 电路　的作用。 （２）闭合开关，电流表示数为零，电压表满 偏，经检查电表完好，则电路故障可能是 　电阻Ｒ断路　。排除故障，继续实验                                                                      。 ４１ 　云南物理 （３）探究电流与电压的关系，实验数据如 表，其中第３次实验的电压表示数如图 乙所示，为　２．０　Ｖ。分析数据可得： 电阻不变时，电流跟电压成　正比　。 实验中所选的电阻阻值为　５　Ω。 序号 电压Ｕ／Ｖ 电流Ｉ／Ａ １ １．０ ０．２０ ２ １．５ ０．３０ ３ ０．４０ （４）探究电流与电阻的关系，将５Ω电阻 接入电路，记录电流表示数为０．３Ａ；将 电阻更换为１０Ω，移动滑片直至电压表 示数为　１．５　Ｖ，记录电流表示数；再 将电阻更换为２０Ω，发现无法完成实验。 从本实验可行性与安全性考虑，应控制 电阻两端的电压范围为　２Ｖ～３Ｖ　。 89 １１ q5nrc5fr&`5o （２０２２．２１） １２．２０２５强预测 （２０２４泸州改编）某校物理 兴趣小组在对一未知电阻进行探究；选 用了３Ｖ的电源、待测电阻Ｒｘ、电阻箱、 电压表、开关和导线若干。 甲 　 乙 　 丙 第１２题图 （１）连接电路过程中，开关应处于　断开　 状态；连接好如图甲所示的电路后，闭合 开关，电压表示数约为３Ｖ，无论怎样调 节电阻箱，电压表示数几乎不变，其原因 可能是　电阻Ｒｘ断路　； （２）排除故障后，调节电阻箱，电压表示 数如图乙所示，则电阻箱两端的电压为 　０．５　Ｖ；此时，电阻箱示数如图丙所 示，则电阻箱接入电路的阻值为　５　Ω， Ｒｘ的阻值为　２５　Ω； （３）同学们交流中发现，电阻箱接入电路 的阻值不同，电压表示数不同。当电阻 箱接入电路的阻值增大时，电压表示数 将　变小　（选填“变大”“变小”或“不 变”）； （４）同学们进行了深入探究，闭合开关， 多次调节电阻箱，记录电阻箱接入电路 的阻值Ｒ和与之对应的电压表示数 Ｕ， 分别算出待测电阻Ｒｘ的阻值，求其平均 值是为了　减小误差　；利用测得的多 组数据，描绘出电压 Ｕ随电阻 Ｒ的变化 关系图像如下图，其中正确的是　Ｂ　。 １３．２０２５强预测 （２０２４湖北、贵州改编）小 明和小红为了测量标有“２．５Ｖ　０．３Ａ” 的小灯泡在不同工作状态下的电阻，设 计了如图甲所示实验电路，电源电压 不变。 甲 　　 乙 丙 第１３题图 （１）闭合开关，观察不到灯泡发光，                                                                       但电 ５１ 书 　众相原创 赋能中考 流表指针正常偏转，小明认为灯丝断了。 小红说：“灯泡和电流表是　串　联的， 若灯丝断了，电流表指针不会偏转。” （２）排除故障后，闭合开关，通过移动 　滑动变阻器滑片　的位置改变小灯泡 两端的电压，观察到小灯泡在电压达到 ０．４２Ｖ时开始发光，此时电流表示数如图 乙，读数为　０．１２　Ａ。 （３）根据实验数据绘制 Ｕ－Ｉ图像如图 丙，小灯泡未发光时电阻可能为　Ｂ　。 　　　　　　　　　　　　　　　Ａ．０Ω Ｂ．３．１Ω Ｃ．３．５Ω Ｄ．８．３Ω （４）随着电流增大，滑动变阻器两端的电 压　减小　，小灯泡的电阻　增大 　，整 个电路中的电阻　减小 　。（均选填 “增大”“减小”或“不变”） （５）他们发现：多次正确实验得出的灯泡 电阻差距较大。为找到灯泡电阻变化的 原因，你认为实验中还需关注灯泡　温 度　的变化。 !" １２ #$%&'()*+,-. /0123 １４．２０２５强预测 （２０２４保山一模）小明用如 图甲所示的装置来探究感应电流产生的 条件（图中灵敏电流计 Ｇ的指针偏转方 向相反即表示通过的电流方向相反）。 第１４题图甲 （１）导体ａｂ静止悬挂，闭合开关，灵敏电 流计的指针不偏转，说明电路中　无　 （填“有”或“无”）电流产生。 （２）继续探究，记录观察到的现象如 下表： 序号 ａｂ运动方向 电流计指针偏转情况 １ 沿磁场方向运动 （上下运动） 不偏转 ２ 水平向左 向右偏转 ３ 水平向右 向左偏转 ①比较１、２（或１、３）实验现象可知，闭合 电路的一部分导体在磁场中做　切割磁 感线　运动时电路中就会产生感应 电流； ②比较２、３实验现象还发现，产生的感 应电流的方向跟　导体运动的方向　 有关。 （３）小明猜想“感应电流的大小可能与导 体的运动速度大小有关”，他验证猜想的 过程是：让导体 ａｂ分别以　不同　（选 填“相同”或“不同”）的速度在磁场中运 动，观察实验中　电流计的指针偏转情 况　，然后进行分析与判断。 （４）图　丙　（选填“乙”或“丙”）就是根 据法拉第电磁感应原理制作的，该实验 在探究过程中，是将　机械能　转化成 电能。 乙 　　　 丙 第１４题图 （５）若要利用图甲装置探究“磁场对通电 导线的作用”，可以将图中的电流计更换 为　电源　                                                                      。 ６１ 　 众相原创 赋能中考 ０．０５Ｊ，故Ｃ正确；若增大提升钩码的质量，则有用功 增大，额外功不变，因此滑轮组的机械效率将变大， 故Ｄ错误。故选ＡＣ。 １４．ＡＢ　【解析】只闭合Ｓ１，两个电阻 Ｒ１、Ｒ２串联，电流相 同，通电时间相同，电阻的大小不同，故可以探究电 流通过导体产生的热量与电阻的关系，故 Ａ正确；只 闭合Ｓ１，若电路中的电流为０．２Ａ，通电１ｍｉｎ电阻Ｒ１ 产生的热量为Ｑ＝Ｉ２Ｒ１ｔ＝（０．２Ａ） ２×５Ω×６０ｓ＝１２ Ｊ，故Ｂ正确；闭合Ｓ１和Ｓ２，Ｒ２与 Ｒ３并联后与 Ｒ１串联， Ｒ２与Ｒ３电阻相同，设通过Ｒ２的电流为Ｉ，通过Ｒ１的电 流为２Ｉ，通过Ｒ１的电流是 Ｒ２电流的２倍，故 Ｃ错误； 闭合Ｓ１和Ｓ２后，Ｒ２与Ｒ３并联，通过Ｒ１的电流是Ｒ２电流 的２倍，左侧电阻Ｒ１放出的热量多于右侧电阻 Ｒ２放 出的热量，左侧 Ｕ形管内液柱的高度差大于右侧的 高度差，故Ｄ错误。故选ＡＢ。 １５．ＢＣ　【解析】由电路图知两电阻串联，电压表 Ｖ测量 Ｒ１两端的电压，电流表测量电路中的电流；当滑动变 阻器接入电路的电阻为零，仅电阻Ｒ１接入电路，电压 表测量电源电压，故Ａ错误，Ｂ正确。滑片 Ｐ向左滑 动时，变阻器接入电路中电阻变小，电路中的总电阻 变小，由Ｉ＝ＵＲ得，电路中的电流变大，由 Ｐ＝Ｉ ２Ｒ知， Ｒ１的功率变大，故Ｃ正确；由于电压表与电流表示数 的比值为Ｒ１电阻大小，Ｒ１为定值，所以滑片Ｐ向右滑 动时，电压表与电流表示数的比值不变，故 Ｄ错误。 故选ＢＣ。 １６．ＢＣＤ　【解析】由图乙可知，通过Ｌ的电流Ｉ随其两端 电压Ｕ变化关系图像不成正比，说明其电阻是变化 的，故 Ａ错误；分析电路可知，变阻器和灯泡串联。 滑片向左移动过程中，变阻器阻值变大，则总电阻变 大，根据Ｉ＝ＵＲ可知电流变小，根据串联分压原理，变 阻器电压变大，则灯泡电压变小，根据 Ｐ＝ＵＩ，Ｌ的实 际功率减小，故 Ｂ正确；当灯泡正常发光时，电路中 电流最大，Ｒ接入的阻值最小，此时灯泡电压为６Ｖ， 电流为０．３Ａ，则Ｒ接入的最小阻值为 Ｒｍｉｎ＝ Ｕ－Ｕ额 Ｉ额 ＝９Ｖ－６Ｖ０．３Ａ ＝１０Ω，故 Ｃ正确；由图乙可知，灯泡电 压为３Ｖ时，电流为０．２５Ａ，则灯泡功率恰好为ＰＬ＝ ＵＬＩＬ＝３Ｖ×０．２５Ａ＝０．７５Ｗ，此时 Ｒ的阻值为 Ｒ＝ Ｕ－ＵＬ ＩＬ ＝９Ｖ－３Ｖ０．２５Ａ ＝２４Ω，故Ｄ正确。故选ＢＣＤ。 １７．ＡＣ　【解析】电动机的工作原理是，通电导体在磁场 中受力的作用，所以电动机主要由磁体和线圈组成， 工作时主要把电能转化为机械能，故Ａ正确，Ｂ错误； 通电线圈在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方 向有关，磁场方向不变，对调电源正、负极，可改变线 圈中的电流方向，所以能改变电动机的转动方向，故Ｃ 正确；根据焦耳定律Ｑ＝Ｉ２Ｒｔ可知，电流通过线圈产生 的热量与线圈的电阻有关，故Ｄ错误。故选ＡＣ。 题型三　作图题 １．如答图所示 ２．如答图所示 第１题答图 第２题答图 ３．如答图所示 ４．如答图所示 第３题答图 第４题答图 ５．如答图所示 ６．如答图所示 第５题答图 第６题答图 ７．如答图所示 ８．如答图所示 第７题答图 第８题答图 ９．如答图所示 １０．如答图所示 第９题答图 第１０题答图 题型四　实验探究题 １．（１）５０　（２）入射光线垂直射向平面镜　左　（３）把白 纸板沿法线对折，观察反射光线与对应的入射光线是 否重合 ２．（１）竖直　（２）相等　虚　（３）甲 ３．（１）中央　上　（２）能　（３）光源（或物体）　大                                                                       　２　 ８２ 书 　 云南物理 （４）近视　（５）小一些 ４．（１）秒表　烧杯　（２）液化　（３）９６ （４）保持不变　９８　小于　（５）盐水 ５．（１）匀速　（２）１、２（或３、４或５、６）　橡胶　（３）１、３、５ （或２、４、６）　不同　（４）塑料　橡胶　（５）小 ６．（１）右　（２）３４．０　４０　（３）２０００ ７．（１）６２．４　１．０２　（２）偏大　②③①④ ８．（１）薄　（２）相平　不漏气　（３）①１、２、３（或４、５、６） 　②密度　③１．５　（４）各个方向　（５）变小 ９．［证据］４．０　［解释］（１）２　（２）无关　（３）控制变量 法　（４）不变　深度　（５）能　（６）＝ １０．（１）静止　（２）１０　钩码对杠杆的拉力　（３）①③ １１．（１）如答图所示　左　保护电路　（２）电阻Ｒ断路　 （３）２．０　正比　５　（４）１．５　２Ｖ～３Ｖ 第１１（１）题答图 １２．（１）断开　电阻Ｒｘ断路　（２）０．５　５　２５　（３）变小 　（４）减小误差　Ｂ １３．（１）串　（２）滑动变阻器滑片　０．１２　（３）Ｂ　（４）减 小　增大　减小　（５）温度 １４．（１）无　（２）切割磁感线　导体运动的方向　（３）不 同　电流计的指针偏转情况　（４）丙　机械能 （５）电源 题型五　第２１题设计性实验题 １．拿起橡皮锤用大小不同的力敲击音叉，观察乒乓球弹 起的幅度　乒乓球弹起的幅度不同 ２．把烧杯放入冰箱中，将振动器启动后放入其中一个烧 杯中　两个烧杯中水的凝固点不同 ３．将两杯混合液体同时放入同一冰柜进行冷冻　酒精含 量高的混合液开始凝固时的温度较低 ４．将两个烧杯分别放在天平的两个托盘上，接着通过加 减砝码并移动游码，使天平再次平衡　经过一段时间 后，天平不平衡 ５．用滴管在两块玻璃片上滴上等量的水，并使它们的表 面积不同，将它们放在同样的环境中　相同时间后两 块玻璃片上剩余的水量不同 ６．将接在充气管的软管拔下，然后对打气筒快速打气　 筒壁变热 ７．在两个完全相同的烧杯中倒入等质量的水，分别将质 量相同材质不同的两块布分别放入两个烧杯中让水 浸透，然后将两块布分别取出　放棉布的烧杯中剩余 的水量少于放涤纶的烧杯中剩余的水量 ８．将两个乒乓球从相同高度处静止释放，观察乒乓球弹 起的高度　无缝乒乓球弹起的高度更大 ９．将小球Ａ系在细绳的一端并让小球从某一高度自由下 落，同时用秒表记录小球来回摆动２０次所用的时间 ｔＡ，然后让小球Ｂ从同一高度自由下落，同时用秒表记 录小球来回摆动２０次所用的时间ｔＢ；最后让小球Ｃ从 同一高度自由下落，同时用秒表记录小球来回摆动２０ 次所用的时间ｔＣ　ｔＡ＝ｔＢ＝ｔＣ １０．逐渐增大对横杆的扭转力，测量扭转角θ的变化　测 得扭转角θ逐渐变大 １１．将热水倒入瓶中充分摇晃，把水倒出后，将瓶子水平 放置，然后再用去皮的熟鸡蛋堵住瓶口　鸡蛋被 “吞”进瓶中 １２．调节风扇挡位改变电风扇的转速，然后观察轻杆与竖 直方向的夹角大小　风扇转速越快，轻杆与竖直方向 的夹角越大，或者风扇转速越小，夹角越小 １３．提起Ａ物体从水面上方某一位置自由释放，记录下水 花溅起的最大高度 ｈ１，提起 Ｂ物体在与 Ａ相同的高 度自由释放，然后记录下水花溅起的最大高度ｈ２　ｈ２ ＞ｈ１ １４．把大小相同的铜片和锌片分别插入质量不同的柠檬 （或者质量不同的橙子）中，并控制金属片间的距离 和金属片插入水果深度相同，然后用电压表测出水 果电池两端的电压　观察到不同质量的柠檬（或者 不同质量的橙子）做成的水果电池两端的电压不同 １５．将已做防水处理的热敏电阻Ｒ２先后然后浸没在温度 ｔ１、ｔ２和ｔ３的水中，闭合开关，分别读出对应电流表 Ａ 的示数Ｉ１、Ｉ２和Ｉ３　Ｉ１＜Ｉ２＜Ｉ３ １６．把螺线管用导线连接在电源上，用细绳把连接的螺线 管悬挂起来，闭合开关，待螺线管稳定后，断开开关， 把螺线管旋转，再次闭合开关，重复几次　通电的螺 线管最后会稳定在南北方向 题型六　第１６题短文阅读类填空题 １．（１）水声通信　（２）超声波　信息 （３）精准高效（合理即可） ２．（１）一定不　（２）熔化（或汽化或升华）　（３）３．８４× １０５　平面镜 ３．（１）正午时表影　（２）铅垂线　（３）增加圭表的高度、 在圭表顶端添加横梁、发明了景符、利用小孔成像原 理确定梁影中心的位置（合理即可）　（４）冬至 ４．（１）内　机械　（２）空气　（３）Ｃ ５．（１）ｃｍ　（２）５×１０－４Ｊ　（３）远离　（４）电磁 ６．（１）汽化　磁悬浮列车　（２）液氮　（３）Ｂ ７．（１）气压差（或压力差）　（２）大于　（３）越小　（４）Ｄ ８．（１）高压　（２）热运动　（３）原子实　（４）电阻 ９．（１）Ｃ　（２）串联　（３）Ｃ　（４）更换具有更高减速比 （或更高转速）的电动机 １０．（１）Ａ　（２）电能　机械能　（３）为月球背面的探测                                                                      器和地球之间架起通信天桥 ９２