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第四章 地球上的水
第一节 水循环
【课标要求】运用示意图等,说明水循环的过程及其地理意义。
【素养要求】通过实验模拟自然界的水循环或运用水循环示意图,识记水循环的类型及其主要环节;运用综合思维,结合实例说明水循环的地理意义。
【学习目标】1.了解地球表面各种水体的名称和含义,明了水循环各环节包含的概念。
2. 能绘制示意图并描述水循环过程。
3. 能运用水循环的原理知识,分析水循环对地理环境的影响。
【教材导学】完成要求:仔细阅读教材内容,独立思考,字迹工整,写出并理解下列
仔细阅读教材P84-P88,回答下列问题
1、 “水的行星”
1. 地球上各种水体及组成
地球上的水呈 态、 态、 态,分布于海洋、陆地和大气之中,形成各种水体,共同组成水圈。
海洋水
约占全球水储量的( )
陆地水
1. 包括( )( )( )( )、冰川等。水量还不足全球水储量的( )
2. 冰川是地球淡水的主体,主要分布在( )地区和( )地区。,水量占全球淡水储量的( )以上,目前人类利用较多的淡水资源,主要是( )、( )水以及( ),水量约占全球淡水储量的( )。
大气水
以( )形态存在。
二、自然界的水循环
1.水循环环节
类型
海陆间循环
陆地内循环
海上内循环
发生领域
特点
广阔海洋表面的水经过 变成水汽,水汽上升到空中随着
气流运行,被 到大陆上空,其中一部分水汽在适宜的条件下 ,形成 。到达地表的降水,一部分通过 或植物 返回大气;一部分形成 汇入江河、湖泊,最终汇入 ;一部分 地下,或者成为 ,通过蒸发或植物蒸腾进入大气中, 或者形成 排入江河、湖泊,最终汇入海洋。水的这种循环运动称为海陆间循环,又称为 。海陆间循环是地表水的主要循环方式。通过这样的循环运动,陆地上的水得到持续补充, 得以再生。
降落到大陆上的水,部分或全部通过陆面、水面 和植物 形成水汽,被 带到上空, 形成降水,仍降落到大陆上,这就是陆地内循环。由陆地内循环运动而补给陆地水体的水量较少。
海洋 的水蒸发成水汽,进入大气后在海洋上空凝结,形成降水,又降落到海洋表面,这就是海上内循环。
三、水循环的地理意义?
水循环把 圈、 圈、 圈和 圈有机地联系起来,构成一个庞大的系统。在这个系统中,水在连续不断地运动、转化,使地球上的各种水体处于不断
状态,形成了人类赖以生存的水资源。水循环还维持了全球水的 ,即从总体来看,海洋水、陆地水、大气水不会增多,也不会减少。
水循环深入 内部,深刻地影响着 的变化。水循环作为大气系统能量的主要传输、储存和转化者,通过对 的重新分配,使得不同纬度 不平衡的矛盾得以缓解。同时,水循环的强弱及路径,直接影响到各地的天气过程,乃至区域的基本气候特征;水循环的强弱变化,往往引发区域性的 、 等自然灾害。
水循环是 联系的主要纽带,陆地径流源源不断地向海洋输送大量的 、 和 。在水循环的驱动下,地表物质被 、 和 / ,地貌得到发育、演化,形成了多姿多彩的 。
习题巩固
“向海洋要水”已成为许多国家解决缺水问题的“良方”。下图为模拟海水淡化的简易过程示意图。完成下面小题。
1.海水淡化模拟过程模拟的水循环环节是( )
A.蒸发、径流 B.水汽输送、降水 C.降水、径流 D.蒸发、水汽输送
2.与跨流域调水相比,海水淡化
①占地少②移民多③受气候影响大④对环境影响小( )
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
地球中的水多数存在于大气层、地面、地下、湖泊、河流及海洋中,在太阳辐射、地球引力等的作用下,通过水的蒸发、降水、渗透、地表和地下的流动等,由一个地方移动到另一个地方,不断发生的周而复始的运动过程(下图),称为水循环。据此回答下列小题。
3.“滚滚长江东逝水”白话译文是“滚滚长江向东流,不再回头”,在图中指的是箭头( )
A.① B.③ C.⑤ D.②
4.水循环分为海陆间循环、陆上内循环和海上内循环三个类型,其中,参与陆上内循环的河流是 ( )
A.非洲尼罗河 B.欧洲莱茵河 C.南美洲亚马孙河 D.亚洲塔里木河
5.矿物燃料燃烧产生并排入大气的二氧化硫和氮氧化物,进入水循环能形成酸雨.从而把大气污染转变为地表水和土壤的污染,人类以下行为应该控制的是 ( )
A.植树造林 B.转向清洁能源 C.节能减排 D.推厂火力发电厂
(2023年广东惠州期末)2022年5月13日,惠州市局部地区发生持续强降
雨天气,部分地方出现严重积水情况。据此完成第9~11题。
6.此次降水的水汽主要来源地是()
A.南海
B.东海
D.渤海
C.黄海
7.部分地方道路严重积水的主要原因是(
C
①短时强降雨 ②蒸发量少③地面硬化
④地势低平
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
8.为缓解洪涝多发的问题,惠州市可采取的措施是(
A.缩小道路宽度,增加绿地面积
B市区新建水库,及时吸纳洪水
C.减少人工降雨次数
D推进海绵城市建设
2023年7月20日,郑州全市连降暴雨,形成了特大洪涝灾害,对人们的生命和财产安全造成了重大威胁。据此完成第12~13题。
12.与郑州特大洪涝灾害的形成关联性最小的是
A.地形平坦,排水不畅
B.降水集中,强度大
C.海水倒灌,河流排水慢
D,路面硬化多,下渗慢
13,当个人面对洪涝灾害时,可采取的正确措施是(
A在室内要紧闭门窗,躲在地下室
B,在山里要迅速向山下安全的地方逃生
C被洪水包围时留在原地等待救援
D落入洪水时抓住漂浮物体向高处逃生
2
1
地理核心素养:区域认知、综合思维、人地协调、地理实践力
学科网(北京)股份有限公司
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