内容正文:
课题
冀教版七年级上册英语 Unit 4 My Family Lesson 1 My Family Photo导学案
课型
新授课
主备人
一、学习目标
1. 能够听懂、认读和运用关于家庭成员职业、爱好等的词汇和句型。
2. 能够通过听、说、读、写等活动,描述自己和他人的家庭成员。
3. 培养学生对家庭的热爱和尊重,增强家庭观念。
二、学习重难点
1. 重点
掌握家庭成员的词汇:father, mother, grandpa, grandma, sister 等。
掌握询问和描述家庭成员职业及爱好的句型:What does he/she do? He/She is a... What does he/she like to do? He/She likes to...
2. 难点
能够准确运用所学词汇和句型进行对话交流。
三、学习过程
(一)课前预习(10 分钟)
1. 预习单词,尝试根据音标读出单词,并理解其意思。
2. 听录音,跟读课文,初步了解对话内容。
(二)课堂学习
1. 导入(3 分钟)
教师展示一张自己的家庭照片,向学生介绍自己的家庭成员。
提问学生:Do you want to know something about my family? 引导学生回答 Yes 或 No,并激发学生对家庭话题的兴趣。
2. 对话练习(5分钟)
学生两人一组,根据以下问题进行对话练习:
- A: How many people are there in your family? Who are they?
- B: What do they like to do?
教师巡视并给予指导,鼓励学生大胆表达。
邀请几组学生进行展示,其他学生认真倾听。
3. 听力训练(8 分钟)
播放课文录音,学生认真倾听并回答问题:
- A: What do Li Ming's parents do?
- B: What do Li Ming’s grandparents like to do?
- C: How old is Li Ming's sister?
再次播放录音,学生填空完成句子:
This is Li Ming's family photo. Li Ming's father is ______. He is a teacher. Li Ming talks to him about ____.
This _____ is Li Ming's mother. She is a __. She is always to help people in need.
Li Ming's grandpa likes to ___ and his grandma likes to __flowers.
Li Ming's sister is eight years old. She likes to sing and__.
核对答案,教师对重点知识点进行讲解。
4. 正误判断(5 分钟)
学生听录音,判断下列句子的正误:
- Jenny and Danny are talking about a photo. (T/F)
- Jenny's uncle is a businessman. (T/F)
- Jenny's uncle is twenty-two years old. (T/F)
- Jenny's uncle likes to travel. (T/F)
学生交流讨论答案,教师进行点评和讲解。
5. 小组活动(8 分钟)
学生两人一组,拿出自己带来的家庭照片,运用所学句型进行交流:
- Who is he/she?
- How old is he/she?
- What does he/she do?
- What does he/she like to do?
教师巡视各小组活动情况,及时给予帮助和指导。
邀请几组学生上台展示,分享他们的家庭照片和介绍。
6. 语音练习(4 分钟)
教师播放录音,学生跟读单词,注意单词的发音。
学生分组讨论,写出更多含有相同音素的单词:
/N/ mother love __ (如:son)
/a:/ father grandpa_ (如:car)
/o/ brother teacher_ (如:doctor)
/t/ tall eight _ (如:two)
/d/ dance old一 (如:day)
(三)课堂总结(2 分钟)
1. 教师引导学生回顾本节课所学的重点内容,包括家庭成员的词汇、职业和爱好的表达方式。
2. 鼓励学生在课后多与家人交流,增进家庭成员之间的感情。
(四)课后作业
听录音,模仿课文的语音语调,朗读课文至少三遍。
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