第七单元《绿色家园——折线统计图》（单元测试）-2024-2025学年五年级上册数学青岛版

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 绝密·启用前 青岛版数学五年级上册第七单元《绿色家园-折线统计图》单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题 1.折线统计图表示(    )． A．数量的多少和增减变化情况 B．数量的多少 C．部分量与总量的关系 2.宁宁从家出发去少年宫听讲座，当他走了大约一半路程时，想起忘了带门票．于是他回家取票，然后再去少年宫，听完报告后回家．下面（  ）幅图比较准确地反映了宁宁的行为． A． B． C． 3.折线统计图可以清晰地表示出（ ） A．数量的多少 B．各部分数量与总量之间的关系 C．数量的增减变化情况 D．数据的分布情况 4.星期天，李老师带同学们乘汽车从学校出发去公园玩，在公园玩了2小时后乘车回学校，下面图（  ）描述的是上面的叙述． A． B． C． 5.某中学团支部组织登山活动，他们以每小时a千米的速度登山，行进一段时间后队伍开始休息，由于前面山坡变陡，休息后他们以每小时b千米（0＜b＜a）的速度继续前进，直达山顶。那么他们登山的路程S（千米）与时间t（分）之间的图像大致是（ ） A． B． C． D． 评卷人 得分 二、判断题 6.折线统计图可以清楚地表示出各部分同总数之间的关系． ____ 7.条形统计图与折线统计图都能反映出数量的多少． ____ 8.折线统计图既可以表示数量的多少，也可以表示数量的增减情况。______ 评卷人 得分 三、填空题 9.下图是一水龙头打开后的出水统计图,请根据统计图填空． 时间(秒) 30 出水量(升) 9 10.我市某出租车公司收费标准如图所示，如果小明只有19元钱，那么他乘此出租车最远能到达________公里处． 11.看统计图，回答问题。 （1）________年果园收入最低，是________万元。 （2）________年果园收入最高，是________万元。 （3）5年间，果园的平均收入是________万元。 （4）5年中，低于平均收入的年份有________年、________年。高于平均收入的年份有________年、________年、________年。（按年份的先后顺序来填写） 评卷人 得分 四、解答题 12.一个长方体水箱，长50cm，宽40cm，高70cm，水箱上部安装了一个进水管A，底部安装了一个放水管B，先开A管，过一段时间后接着打开B管，下边折线统计图表示水箱中水位的变化情况． （1）________分钟后两关同时打开，这时水深________cm． （2）A管每分钟进水________cm3，B管每分钟放水________cm3． （3）A、B两管的内径相同，A管中进水速度是3米/秒，B管中放水速度是________米/秒． 13.下图是某地2019年1～5月的降水量情况统计图。看图回答问题。 （1）这是一幅________统计图。 （2）降水量最多与最少的月份相差________毫米。 （3）这五个月平均每月的降水量是多少毫米？ 14.如图，是我市在4月20日一天中天气气温随时间变化的图象请根据图象回答． （1）何时气温最低？ （2）最低气温是多少度？ （3）当天最高气温是多少度？ （4）这一天的温差是多少度？ 评卷人 得分 五、作图题 15.下面是李红小学阶段身高记录表． 年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 身高/厘米 115 120 130 135 140 根据表格中的数据，制成折线统计图． 参考答案 1.A 【解析】 略 2.C 【解析】 符合宁宁这段时间离家距离变化的是C． 离家的距离是随时间是这样变化的：（1）先离家越来远，到了最远距离一半的时候；（2）然后越来越近直到为0；（3）到家拿钱有一段时间，所以有一段时间离家的距离为0；（4）然后再离家越来越远，直到少年宫；（5）在少年宫听报告还要一段时间，所以离家最远的时候也是一条线段；（6）然后回家直到离家的距离为0． 故选C 3.C 【解析】 条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系；据此解答即可． 根据三种统计图的特点可知： 条形统计图能清楚的表示出数量的多少； 折线统计图可以清晰地表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况． 扇形统计图表示各部分数量与总量之间的关系及数据的分布情况． 故选C． 4.A 【解析】 折线统计图A提供的信息是从学校出发去公园玩，在公园玩了2小时后乘车回学校；由折线统计图B所提供的信息是从公园回到学校，在学校呆了一段时间后，又从学校出去到了某地；由折线统计图C所提供的信息是从公园回到学校，又从学校出去到了某地 故选A． 5.A 【解析】 根据题意可知，登山路程随着时间的增多是在不断增多，由于速度的变化形式为大，0，小，所以随着时间的变化，路程的函数图象也将表现为：陡，平，缓。 根据题意，登山运动分为三个阶段，快行、停止、慢行，反应到图象上是：三条线段陡，平，缓。 故答案为：A。 解决此题的关键是了解速度越快，线条越陡；速度越慢，线条越平缓；停下来休息，时间流逝，路程无变化，线条是平的。 6.✕ 【解析】 略 7.正确 【解析】 条形统计图能清楚地表示数量的多少，折线统计图不仅能表示数量的多少还能表示数量的增减变化情况． 条形统计图和折线统计图都可以看出数量的多少．原题说法正确． 故答案为正确． 8.√ 【解析】 根据折线统计图的特点和作用，进行解答。 折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能清楚地表示出数量增减变化的情况． 故答案为：√。 9. 时间（秒） 30 45 出水量（升） 6 9 【解析】 略 10.12 【解析】 本题考查的是折线统计图的分析与计算，关键是求出超出部分每公里的钱数． （12－6）÷（8－5） ＝6÷3 ＝2（元） （19－5）÷2＝7（公里） 5＋7＝12（公里） 所以，他乘此出租车最远能到达12公里处． 11.     2001     12     2005     48     30     2001     2002     2003     2004     2005 【解析】 （1）（2）折线统计图的特点是：用折线的上升或下降表示数量的增减变化，折线统计图既可以反映数量的多少，更能反映数量的增减变化趋势。 （3）果园的平均收入＝5年的总收入÷5，据此列式解答。 （4）和平均收入作比较，从折线统计图中可以直接看出答案。 （1）2001年果园收入最低，是12万元。 （2）2005年果园收入最高，是48万元。 （3）（12＋15＋35＋40＋48）÷5 ＝150÷5 ＝30（万元） 5年间，果园的平均收入是30万元。 （4）5年中，低于平均收入的年份有2001年、2002年。高于平均收入的年份有2003年、 2004年、2005年。（按年份的先后顺序来填写） 12.     10     30     6000     4000     2 【解析】 (1)根据折线的走势直接判断两关同时开的时间，从对应的刻度中找出水深；(2)用两关同时开时的水位高度除以时间求出A管每分钟进水的高度，然后用底面积乘高度求出每分钟的进水量；用40分钟进水的高度减去此时水面的高度即可求出每分钟放水的高度，然后用底面积乘这个高度即可求出每分钟放水的体积；(3)写出进水与放水的速度比，然后判断放水速度是多少即可. (1)根据图像判断，10分钟后两关同时打开，这时水深30米； (2)A管每分钟进水：30÷10=3(厘米)；50×40×3=6000(立方厘米) B管每分钟放水： (3×40-60)÷(40-10) =60÷30 =2(厘米) 50×40×2=4000(立方厘米) (3)进水速度与放水速度的比是6000:4000=3:2，所以B管中放水速度是2米/秒. 故答案为10，30；6000，4000；2 13.（1）折线；（2）30；（3）47毫米 【解析】 （1）观察统计图的特征确定统计图的类型； （2）最多的是60毫米，最少的是30毫米，用减法计算相差的毫米数即可； （3）用这五个月降水量的和除以5即可求出平均每月的降水量。 （1）看图可知，这是一幅折线统计图； （2）降水量最多与最少的月份相差60－30＝30（毫米）； （3）（30＋40＋55＋50＋60）÷5 ＝235÷5 ＝47（毫米） 答：这五个月平均每月的降水量是47毫米。 14.（1）4点（2）－8℃（3）10℃（4）18度 【解析】 略 15. 【解析】 略 第2页，总2页 第1页，总1页 学科网（北京）股份有限公司 $$