假期必刷13 主题语境：舞台与影视艺术(人与社会)-【快乐假期】2024-2025学年高一英语寒假作业必刷题

　　　　　　　　假期必刷１３　主题语境:舞台与影视艺术(人与社会)　 　 　 [核心单词] ●名词 １．comedy喜剧,喜剧片 ２．fantasy幻想,想象 ３．horror震惊,恐惧 ４．romance浪漫史,爱情关系 ５．fiction小说;虚构的事 ６．sheet床单,被单 ７．envelope信封 ８．audience观众,听众 ９．location地点,(电影的)外景拍摄地 １０．documentary纪录片 ●动词 １．shoot拍摄 ２．enable使能够 ３．revise改变,修改 ４．ensure确保,保证 ５．perform演出;执行 ６．adapt使适合;改编 ７．rehearse排练 ８．recal 记起,回想起 ９．chorus合唱 １０．display展示,陈列 ●形容词 １．brief简短的 ２．creative创造(性)的,创作的 ３．classical经典的 ４．fancy时髦的,奢华的 ５．energetic精力充沛的 ６．grateful感谢的,感激的 ７．absorbed全神贯注的 ８．appealing吸引人的 ９．rude粗鲁的,无礼的 １０．normal正常的,标准的 [常用词块] １．getacross传达,使理解 ２．ontheedgeofone􀆳sseat极度兴奋 ３．findout发现,查明 ４．puton上演 ５．liveupto不辜负,符合 ６．tosomeextent在某种程度上 ７．transform．．．into．．．把􀆺􀆺转变成􀆺􀆺 ８．takeplace发生、举行 ９．separate．．．from．．．把􀆺􀆺和􀆺􀆺分开 １０．inadditionto除了􀆺􀆺之外 １１．besuccessfulin在某方面取得成功 １２．inthemeantime在此期间 １３．ondisplay展览,公开展出 １４．besetin以􀆺􀆺为背景 １５．haveaninfluenceon对􀆺􀆺有影响 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 Ⅰ．单词拼写(根据汉语提示写出单词) １．Itisalovelyromantic 　　　　(喜剧), wel worthseeing． ２．Thestoryisamagicalmixof　　　　 (奇 妙)andreality． ３．Wewanttorecreatethe　　　　 (浪漫)and excitementthatusedtobepartofrailjourneys． ４．Hehandedmean　　　　 (信封)witha chequefor＄１,５００． ５．Theprecise　　　　 (地点)ofthewreck wasdiscoveredin１９８８． ６．TheyusepuppetstocapturetheimaginaＧ tionofyounger　　　　(观众)． ７．Ourtelephonelinesareopenduring　　　 　　 (正常的)officehours． ８．Iamvery　　　　 (感激的)tohaveyou helpmerepairthehouse． ９．ShespenttwoyearsinSouthFloridareＧ searchingandfilmingher　　　　　　　 (纪录片)． １０．Sheoncemadea　　　　 (简短的)apＧ pearanceontelevision． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８４􀅰 Ⅱ．词形转换(用所给单词的正确形式填空) １．ThenewＧmediaindustryattractsyoungand 　　　　 (create)people． ２．Thecompanyistryingtocreateayoung　 　　　 (energy)image． ３．Most　　　　(ensure)arevoluntaryand youcandecidewhethertotakeitornot． ４．Noalarmclockcan　　　　 (rude)awake meoutofagoodnight􀆳ssleepasIgetup naturaly． ５．Many　　　　(class)violinistsandpianists becomeconductorsintheirmiddleyears． ６．I　　　　 (grateful)acknowledgefinanＧ cialsupportfromseverallocalbusiness． ７．Thephaseofwritingthatisactualymost importantis　　　　(revise)． ８．Everyonehastherighttogoodmedicalcare 　　　　 (regard)oftheirabilitytopay． Ⅲ．短语填空(用所给短语的正确形式填空) getacross;liveupto;tosomeextent;transＧ form．．．into．．．;takeplace;separate．．．from．．．; inadditionto;inthemeantime;besetin;have aninfluenceon １．Ifthesun􀆳sactivityweretochangeremarkＧ ably,itwould 　　　　　　　　 global climate． ２．Thefilm 　　　　anightclubandintercut withimagesofganglandChicago． ３．MyfirstnovelwasrejectedbysixpublishＧ ers．　　　　　　Ihadwrittenaplay． ４．Earlierreportssuggestedthata meeting would　　　　onSunday． ５．Theenergyreleasedbythenuclearreaction 　　　　　　　　heat． ６．　　　　　　,thisisrelatedtotheecologＧ icalcircumstancesin whichtheanimalis found． ７．　　　　　　 polutionandtrafficjams, autosafetyisacriticalissueindeveloping nations． ８．Xusaidhewouldtryhisbestto　　　　 thepraiseandmakeChinesecultureknown totheworld． ９．Youhaveto 　　　　 whatitisabouta particularareathathasinspiredyou． １０．He 　 　 　 　 　 　 　 　 hisparentsand neversawthemagain． Ⅳ．形变动词(用所给动词的正确形式填空) １．Youbecomesodeeply　　　　 (absorb) inanactivitythatyoulosetrackoftime． ２．Aidshouldbegiventodevelopingcountries withnostrings　　　　(attach)． ３．Shegivesfrequent　　　　 (perform)of herwork,bothathomeandabroad． ４．Houseworkhastraditionalybeen　　　　 (regard)aswomen􀆳swork． ５．The　　　　 (publish)worldhadcertainＧ lyneverseenaneventquitelikethis． ６．Branagh wontwoawardsforhisscreen 　　　　 (adapt)ofShakespeare􀆳sHenry theFifth． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．Ilikethismovieverymuchbecauseitcan letmefeelasifIwereinthescene,andthe movietelsusthat“Nothingisdifficultfor peoplewhowiltry”． 我非常喜欢这部电影,因为它能让我感觉好 像我在现场,电影告诉我们“对于敢于尝试 的人来说没有什么是困难的”. ２．Thestorywasgreatandbackgroundwas beautiful,whichrealyfeellikeanancient Chinesecity． 故事很棒,背景也很美,真的很有中国古城 的感觉. ３．WealsolearnedthefaceofPekingOpera: topaintacertaincolouronaperson􀆳sface tosymbolizehischaracter,nature,roleand destiny． 我们还学习了京剧的脸谱:在一个人的脸上 涂上某种颜色来象征他的性格、本性、角色 和命运. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９４􀅰 ４．Ithinkit􀆳sveryinterestingbecausethere aremoderntonesandancientsingingmethＧ odsinthesong． 我认为这首歌很有趣,因为它有现代的音调 和古老的演唱方法. ５．PerformanceisnotjustaboutentertainＧ ment,butalsoawaytoexpressoneselfand communicatewithothers． 表演不仅仅是娱乐,也是一种表达自我和 与他人交流的方式. ６．Throughtheirperformances,artistscan sharetheiruniqueperspectivesandexperiＧ enceswiththeworld,alowingforadeeper understanding of different cultures and viewpoints． 通过他们的表演,艺术家们可以与世界分 享他们独特的视角和经历,从而更深入地 了解不同的文化和观点. ７．EachtypeofperformancerequiresadifferＧ entformofexpressionandstoryteling,but al sharethecommongoalofconnecting withtheaudienceandleavingalastingimＧ pression． 每种类型的表演都需要不同的表达方式和故 事讲述方式,但都有一个共同的目标,那就是 与观众建立联系,给他们留下持久的印象. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 Ⅰ．完形填空 主题语境:书的力量 OnahotsummerdaywhenIwas１３,Iwas boredin myattic (阁 楼)bedroom．Thinking abouthowto　１　thatboredom,Ileaned(斜靠) sideways,andmyhandlandedonafloorboard, which　２　upandalmosthitmeinthehead． WhenIlookedinsidetheopenspace　３　, therewassomethinglikeabook．I　４　itout． Itwasoldandsmal:Bartlett􀆳sFamiliarQuotaＧ tions．Iwondered whomthesequotationswere supposedtobe　５　to,becauseI􀆳dneverheard ofthisbook．And　６　Iwasbored,Idecidedto seewhatwasinsidethebook．Istartedto　７　 thepages,readingaboutdifferent　８　．IlearnＧ edaboutcomfort,hope,loveandevenloneliＧ ness． Ibeganspendingal myfreetimereading Bartlett􀆳s．Itfeltlikeanew world 　９　before me．Ilearnedaboutdifferentquotesandphrases, andIgotto　１０　 howlanguagecouldbeused to　１１　,complexemotions．Ialsorealizedhow thoseemotionsI􀆳dfeltwhilereadingBartlett􀆳s became　１２　inthecharactersIencounteredin novels． １．A．relieve B．knock C．experience D．defend ２．A．picked B．turned C．popped D．came ３．A．curiously B．patiently C．aimlessly D．secretly ４．A．let B．puled C．reached D．kicked ５．A．chalenging B．familiar C．important D．acceptable ６．A．although B．after C．supposing D．since ７．A．leafthrough B．checkover C．lookfor D．tearoff ８．A．cultures B．emotions C．themes D．lessons ９．A．changing B．marching C．unfolding D．passing １０．A．mess B．grasp C．expect D．question １１．A．identify B．hide C．control D．express １２．A．alive B．misty C．mixed D．weak 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０５􀅰 WhenIwenttocolege,Bartlett􀆳scamewith me．Overtheyears,I􀆳vekeptmy　１３　 copy, whichIstiloftenreferto．I􀆳veboughtafewof thenewer　１４　,butthefirstoneistheone that　１５　 me,thathelpedmeescapefromthe boredom,andseemorethanmyyoungmindand heartcouldunderstand． １３．A．original B．special C．handheld D．complete １４．A．works B．styles C．products D．editions １５．A．shocked B．sheltered C．liberated D．defined 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 Ⅱ．语法填空 主题语境:«流浪地球２» IntheSpringFestivalholiday,TheWanＧ deringEarth Ⅱ,ascienceＧfictionmoviethat includessomerathernew conceptssuchas nuclearfusion (核聚变)technologyandthe sun􀆳slifecycle,hadarocketＧfueledboxoffice of２􀆰３bilionyuanwithinsevendaysofbeing putonthebigscreen．Thefigurehasreached ３􀆰６５bilionyuan,１．　　　　(make)itthe １０thbiggestearnerinChineseboxＧofficehisＧ tory． Thefilm２．　　　　 (arouse)hotdeＧ bateamongscientistsandscienceＧfictionwritＧ erssinceitcameout．LaZi,editorＧinＧchiefof ScienceFiction World,a４３ＧyearＧold magaＧ zine,says,“Onlywhenpeoplearefamiliar ３．　　　　astronautictechnologieswilsciＧ encefictiongain４．　　　　 (popular)．” ５．　　　　 (compare)topastworks, bothepisodesofTheWandering EarthinＧ cludequiteafewimaginedtechnologiesthat need basic scientific knowledge to underＧ stand．Inthelatestone,thereisa“spaceeleＧ vator”thatenablesastronautstocomplete theirtripstospacebytakinganelevatorinＧ steadofarocket．Onvariousplatforms,there arediscussionsabout６．　　　　suchaneleＧ vatorispossible．ForZhou,suchdiscussions themselvesmeanthepublichasatasteforsciＧ ence． LaZipointsout,too,thatwhilepopsciＧ enceis７．　 　 　 　 (main)aboutexisting technologies,sciencefictionisaboutones thatcannotberealizedinthenearfuture． “Thefartherawayitisfromtoday,the８．　 　　 　 (wild)thewriter􀆳simaginationcan be,”hesays． Chinaisoneoftheleadingcountriesfor scientificresearchand９．　　　　 (technoloＧ gy)development,１０．　　　　inspiresmore andmoreyoungpeopleinChinainthefuture． Ⅲ．应用文写作 (京剧表演) 假定你是李华,今天早上去找来自美国的 好友John,想邀请他这周末一起去观看京剧 (PekingOpera)表演,但John不在家,请你给 他写封邮件.内容包括: １．你到John家的目的; ２．简要介绍京剧; ３．请求告知是否有空. DearJohn, 　 　 　 　 　 　 　 　 　 Yours, LiHua 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１５􀅰 假期必刷１３ 主题词汇练清 Ⅰ．１．comedy　２．fantasy　３．romance　４．envelope　５．location ６．audiences　７．normal　８．grateful　９．documentary　１０．brief Ⅱ．１．creative　２．energetic　３．ensurance　４．rudely　５．clasＧ sical　６．gratefuly　７．revision　８．regardless Ⅲ．１．haveaninfluenceon　２．issetin　３．Inthemeantime ４．takeplace　５．istransformedinto　６．Tosomeextent　７．InaddiＧ tionto　８．liveupto　９．getacross　１０．wasseparatedfrom Ⅳ．１．absorbed　２．attached　３．performances　４．regarded ５．publishing　６．adaptation 主题文本集训 Ⅰ．[语篇解读]　本文是一篇记叙文.主要讲述的是作者无意 中发现的一本书,给作者打开了一个新的世界,也影响了作者 的一生. １．A　[考查动词词义辨析.句意:想着如何缓解这种无聊,我 侧身斜靠着,我的手落在地板上,地板突然弹起来,差点撞到 我的头.A．relieve缓解;B．knock敲打;C．experience体验; D．defend防御.根据上文中的“Onahotsummerdaywhen Iwas１３,Iwasboredinmyattic(阁楼)bedroom．”可知,作 者在一个炎热的夏天感到有些无聊,结合下文中的“Ileaned (斜靠)sideways”可知,作者侧身斜靠着,应该是为了“缓解” 这种无聊,符合语境.] ２．C　[考查动词词义辨析.句意:想着如何缓解这种无聊,我 侧身斜靠着,我的手落在地板上,地板突然弹起来,差点撞到 我的头.A．picked捡拾;B．turned转向;C．popped冷不防冒 出,砰砰响;D．came来.根据上文中的“myhandlandedona floorboard”可知,作者的手落到地板上,结合下文中的“and almosthitmeinthehead”可知,地板差点撞到作者的头,由 此可知,此处应 为 地 板“突 然 弹 起”符 合 语 境,popup意 为 “弹起”.] ３．A　[考查副词词义辨析.句意:当我好奇地向里面看的时 候,有一本书之类的东西.A．curiously好奇地;B．patiently 耐心地;C．aimlessly漫无目的地;D．secretly秘密地.根据 语境和上文中的“WhenIlookedinsidetheopenspace”可知, 作者应是“好奇地”向里面看.] ４．B　[考 查 动 词 词 义 辨 析.句 意:我 把 它 拉 了 出 来.A．let 让;B．puled拉;C．reached到达;D．kicked踢.根据上文中 的“therewassomethinglikeabook”可知,作者看到里面有 一本像书一样的东西,所以,此处指的是作者把书从地板下 面“拉”出来.] ５．B　[考查形容词词义辨析.句意:我想知道谁会熟悉这些 语录,因为我从来没有听说过这本书.A．chalenging具有挑 战性的;B．familiar熟悉的;C．important重要的;D．acceptaＧ ble可 接 受 的.根 据 下 文 中 的 “becauseI􀆳dneverheardof thisbook．”可知,作者自己从未听说过这本书,所以想知道 谁“熟悉”这些语录.符合语境.] ６．D　[考查连词词义辨析.句意:既然我很无聊,所以我决定 看看 书 里 有 什 么.A．although 尽 管;B．after在 􀆺􀆺 之 后; C．supposing假 如;D．since 既 然.根 据 下 文 中 的 “Iwas bored”和“Idecidedtoseewhatwasinsidethebook．”为因果 关系,所以此处应为“既然”符合逻辑.] ７．A　[考查动词短语辨析.句意:我开始翻阅书页,读到不同 的情 绪.A．leafthrough 翻 阅;B．checkover仔 细 检 查; C．lookfor寻找;D．tearoff扯掉.根据下文中的“readingaＧ boutdiferent　８　．”以及“Ilearnedaboutcomfort,hope,love andevenloneliness．”可知,此处指作者开始“翻阅”书籍.] ８．B　[考查名词词义辨析.句意:我开始翻阅书页,读到不同 的情绪.A．cultures文 化;B．emotions情 感;C．themes主 题;D．lessons课,教训.根据下文中的“IlearnedaboutcomＧ fort,hope,loveandevenloneliness．”可知,作者在读书的时 候,了解到了很多与情绪相关的知识.] ９．C　[考查动词词义辨析.句意:感觉一个新的世界在我面 前展开.A．changing改 变;B．marching行 进;C．unfolding 打开;D．passing通过.根据下文中的“IlearnedaboutdifＧ ferentquotesandphrases,andIgotto　１０　howlanguage couldbeusedto　１１　,complexemotions．”可知,作者通 过阅读巴特利特的书,学到了很多不同的引语和短语等,此 处指的是这本书为作者“打开”一个新的世界.] １０．B　[考查动词词义辨析.句意:我学到了不同的引语和短 语,我掌握 了 语 言 如 何 被 用 来 表 达 复 杂 的 情 感.A．mess 弄乱;B．grasp精通,掌握;C．expect期望;D．question提问. 根据上文中的“Itfeltlikeanewworld　９　 beforeme．I learnedaboutdifferentquotesandphrases”可知,这本书为 作者打开了一个新世界,作者从中学到了很多不同的引语 和短语,此处讲述的仍是作者在这本书中的收获,所以此处 为“掌握”.] １１．D　[考查动词词义辨析.句意:我学到了不同的引语和短 语,我掌握了语言如何被用来表达复杂的情感.A．identify 识别;B．hide隐藏;C．control控制;D．express表达.根据 上文中的“Ilearnedaboutdifferentquotesandphrases”以 及下 文 中 的 “IalsorealizedhowthoseemotionsI􀆳dfelt whilereadingBartlett􀆳sbecame　１２　inthecharactersI encounteredinnovels．”可知,此处讲述的是作者在这本书 中学到的很多知识,结合下 文 中 的“complexemotions”可 知,此处讲述的是作者学会了如何“表达”复杂感情.] １２．A　[考查形容词词义辨析.句意:我也意识到,我在阅读 巴特利特的作品时感受到的那些情感是如何在我遇到的小 说人物身上变得生动起来的.A．alive有活力的;B．misty 模糊的;C．mixed混合的;D．weak虚弱的.根据上文中的 “IalsorealizedhowthoseemotionsI􀆳dfeltwhilereading Bartlett􀆳s”可知,此处讲述作者在阅读巴特利特的作品时的 感受,结合下文中的“inthecharactersIencounteredinnoＧ vels”可知,此处提到了作者以前在小说中遇到的一些人物 角色,此处指的是作者受阅读巴特利特的作品里描述的不 同情感内容的影响,能感受到那些情感是如何在他小说的 人物身上变得“生动”的.] １３．A　[考查形容词词义辨析.句意:多年来,我一直保存着 我的原 始 版 本,我 仍 然 经 常 引 用 它.A．original最 初 的; B．special特别的;C．handheld手持的;D．complete完全的. 根据 上 文 中 的 “WhenIwenttocolege,Bartlett􀆳scame withme．”可知,作者始终保存着巴特利特的作品,结合下 文中的“whichIstiloftenreferto”可知,作者经常用保存 的巴特利特的作品来作为参考,所以此处指的是作者保存 的“原始的”版本.] １４．D　[考查名词词义辨析.句意:我买了几本更新的版本, 但第一本是解放了我的,它帮助我摆脱了无聊,看到了我年 轻的 头 脑 和 心 灵 无 法 理 解 的 东 西.A．works 作 品;B． styles风格;C．products产品;D．editions版本.根据上文 中的“I􀆳veboughtafewofthenewer”以及下文中的“but thefirstoneistheone”可知,此处指的是作者拿新买的“版 本”与最早保存的那本巴特利特的作品作比较,来说明第一 版对作者的影响深远.] １５．C　[考查动词词义辨析.句意:我买了几本更新的版本, 但第一本是解放了我的,它帮助我摆脱了无聊,看到了我年 轻的头 脑 和 心 灵 无 法 理 解 的 东 西.A．shocked 使 震 惊; B．sheltered保护,掩蔽;C．liberated解放;D．defined阐明, 明确.根据下文中的“thathelpedmeescapefromtheboreＧ dom,andseemorethanmyyoungmindandheartcould understand”可知,第一本巴特利特的作品让作者摆脱了无 聊,看到了年轻的头脑和心灵无法理解的东西,此处指的是 第一本巴特利特的作品“解放”了作者.] Ⅱ．[语篇解读]　本文是新闻报道.主要介绍了科幻电影«流 浪地球２»的成功和影响. １．making　[考查非谓语动词.句意:这一数字达到了３６􀆰５亿 元,使其成为中国票房史上第１０大票房.分析句子结构可 知,本句已有谓语动词 hasreached,所以 make用非谓语形 式,它的逻辑主语是前文提到的事,为主动关系,描述的是客 观事实,所以应该用现在分词形式作结果状语.] ２．hasaroused　[考查动词时态.句意:这部电影自上映以来 就在科学家和科幻作家中引起了激烈的争论.分析句子结 构可知,本句缺少谓语动词,所以arouse作本句谓语,主语 是film,为第 三 人 称 单 数,两 者 是 主 动 关 系,根 据 标 志 词 since可知,应该用现在完成时.] ３．with　[考查介词.句意:有４３年历史的«科幻世界»杂志主 编喇子说:“只有当人们熟悉航天技术时,科幻小说才会流行 起来.”分析句子结构可知,此处考查固 定 搭 配:befamiliar with意为“熟悉”.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１８􀅰 ４．popularity　[考查名词.句意:有４３年历史的«科幻世界» 杂志主编喇子说:“只有当人们熟悉航天技术时,科幻小说才 会流行起来.”分析句子结构可知,本句是only开头的倒装 句,gain是主句谓语,所以空处应填名词作宾语,popular的 名词形式是popularity.] ５．Compared　[考查非谓语动词.句意:与过去的作品相比, «流浪地球»和«流浪地球２»都包含了相当多需要基本科学 知识才能理解的想象技术.分析句子结构可知,本句已有谓 语动词include,所以compare用非谓语形式,它的逻辑主语 是bothepisodesofTheWanderingEarth,两 者 是 被 动 关 系,应该用过去分词表被动,位于句首,首字母应大写.] ６．whether　[考查宾语从句连接词.句意:在各个平台上,人 们都在讨论这样的电梯是否可行.分析句子结构可知,空处 引导宾 语 从 句,根 据 句 意,此 处 表 达 “是 否”之 意,应 用 whether引导.] ７．mainly　[考查副词.句意:喇子还指出,流行科学主要是关 于现有的技术,而科幻小说则是关于在不久的将来无法实现 的技术.分析句子结构可知,空处修饰整个句子应该用副词 修饰,main的副词形式是 mainly.] ８．wilder　[考查形容词.句意:离今天越远,作家的想象力就 越丰富.分析句子结构可知,此处 是 固 定 句 型:the＋比 较 级,the＋比较级,意为“越􀆺􀆺,就越􀆺􀆺”.] ９．technological　[考查形容词.句意:中国是科学研究和技术 发展的领先国家之一,这在未来激励着越来越多的中国年轻 人.分析句子结构可知,空后是名词,所以空处应填形容词 作定语,technology的形容词形式是technological.] １０．which　[考查形容词.句意:中国是科学研究和技术发展 的领先国家之一,这在未来激励着越来越多的中国年轻人. 分析句子结构可知,空处引导非限制性定语从句,先行词是 空前的整句话,用 which引导.] Ⅲ．[参考范文] DearJohn, Ihopethisemailfindsyouwel．LearningyouareinterＧ estedinChineseculture,IvisitedyourhomeearlierthismornＧ ing,butunfortunately,youwerenotthere．SoIamwritingto inviteyoutowatchPekingOperathisweekend． Ibelievethisisagoodchanceforyoutogaininsightinto it．RegardedasoneoftheculturaltreasuresofChina,Peking Operaismorethanjustmusicandsinging;italsocombines drama,dancing,andmartialarts,whichmakesitoneofthe mostvariedartformsintheworld．Icantelyoumoreaboutit whenwemeet． PleaseletmeknowifyouareavailableandIwilbuythe ticketsinadvance． Yours, LiHua 假期必刷１４ 主题词汇练清 Ⅰ．１．impact　２．recommendation　３．personality　４．account ５．software　６．material　７．experiment　８．intelectual　９．inＧ stant　１０．artificial Ⅱ．１．selection　２．reality　３．personality　４．recommendation ５．instantly　６．various　７．development　８．powerful Ⅲ．１．stayintouchwith　２．nowthat　３．wentthrough ４．subscribeto　５．giveout　６．keeptrackof　７．makefunof ８．inthedistance　９．inparticular　１０．Takecareof Ⅳ．１．rewarding　２．exploration　３．invention　４．admission ５．calculation　６．harmful 主题文本集训 Ⅰ．[语篇解读]　这是一篇说明文.作者客观地对 deepfake 进行了阐述:AI是能轻易地制造出假视频的. １．B　[细节理解题.根据第三段“It􀆳seasyforAItoproduce suchdeepfakesusingtwodifferentdeepＧlearningalgorithms (算法):onethatcreatesthebestpossibleclonebasedona realimageorvideoandanotherthatdetectswhetherthecopyis fake(伪造 的)and,ifitis,reportsonthedifferencesbeＧ tweenitandtheoriginal．(人工智能能很容易使用两种不同 的深度学习算法来产生这种深度伪造:一 种 算 法 根 据 真 实 图 像 或 视 频 创 建 尽 可 能 最 好 的 克 隆,另 一 种 算 法 检 测 副 本是 否 为 假,如 果 是 假 的,则 报 告 它 与 原 件 之 间 的 差 异.)”可知,人工智能通过不断地自我训练 来 完 善 输 出 创 建深度假视频.] ２．A　[细节理解题.根据第五段“However,theseapproaches havebeencriticizedbecausedeepfakedetectionischaracterＧ izedbya‘movinggoalpost’wheretheproductionofdeepＧ fakesischangingandimprovingwhiledetectiontoolsarealＧ waysonthewayofcatchingthemup．(然而,这些方法受到 了批评,因为深度伪造检测的特点是‘移动的门柱’,深度伪 造的生产 在 不 断 变 化 和 改 进,而 检 测 工 具 总 是 在 追 赶 它 们.)”可知,检测深度假视频的挑战是不断发展的深度造假 技术.] ３．C　[推理判断题.作者在文章中阐述了deepfake技术的概 念、应用案例、原理、动机,也提到了其在不同应用领域的好 处和坏处,可推知作者对它的态度是客观的.] ４．C　[主旨大意题.根据第一段“Deepfake:synthetic(合成 的)media,includingimages,videos,andaudio,isgeneraＧ tedbyAItechnologytoshowsomethingthatdoesnotexist oreventsthathaveneveroccurred．(深度造假:人工智能技 术生成的合成媒体,包括图像、视频和音频,用来展示不存在 的东西或从未发生过的事件.)”结合作者客观地对deepfake 进行了阐述:AI是能轻易地制造出假视频的.故 C选项“人 工智能:一块假货”最符合文义.] Ⅲ．[参考范文] AsAnneputontheGuardianCompanion,HemeshexＧ plainedhowitworked．Hereassuredherthatitwouldhelp keephersafe．Witha mixtureofcuriosityandskepticism, Anneagreedtogiveitatry．Thedevicefitcomfortablyonher wrist．Hemeshwalkedhisgrandmotherthroughthefeatures, showingherhowtousethepanicbutton．Anne􀆳seyeslitup withaglimmerofhope,andforthefirsttimesinceherdiagnoＧ sis,shefeltasenseofregainedindependence． Inthenextfew weeks,thedevicemadeadifferenceto Anneandherfamily．NotonlydiditprovideasenseofsecurＧ ityforAnne,butitalsorelievedtheconstantworryforher lovedones．Thedevicebroughtpeaceofmindtotheentire family,knowingthat Anne wasprotectedeven whenthey couldn􀆳tbebyherside．Hemesh􀆳screationhadtrulytransＧ formeddementiacare,andhefoundhimselfonanew mission tomakethedeviceaccessibletoasmanypeopleaspossible, ensuringthatnoonehadtofacethechalengesofAlzheimer􀆳s diseasealone． 假期必刷１５ 主题词汇练清 Ⅰ．１．literature　２．element　３．summary　４．feature　５．auＧ thor　６．novels　７．context　８．generosity　９．significant　 １０．sensitive Ⅱ．１．novelist　２．colection　３．significantly　４．specificaly　 ５．confused　６．particularly　７．upper　８．universaly Ⅲ．１．byaccident　２．clearup　３．inparticular　４．isaboutto do　５．Asamatteroffact　６．Inreturn　７．drawon　８．In summary　９．reflecton　１０．onthebasisof Ⅳ．１．appealing　２．determined　３．reflection　４．awake ５．containing　６．permission　７．hesitation　８．confusion　 主题文本集训 Ⅰ．[语篇解读]　本文是一篇应用文.文章主要介绍由马克􀅰吐 温的作品所改编的音乐剧«汤姆􀅰索亚:河流冒险记». １．A　[细 节 理 解 题.根 据 第 二 段 中 的“ItisadaptedbyJoe McDonough,withmusicbyDavidKisor．(本剧由乔􀅰麦克 多诺改编,大卫􀅰基索作曲.)”可知,本剧是由大卫􀅰基索作 曲的.] ２．C　[细节理解题.根据第四段中的“Tumer,a１０thＧgrader atSchoolforCreativeandPerforming Arts,isafamiliar presence on Cincinnati􀆳s stages．Heis a star actor of Children􀆳sTheatre,havingplayedleadingrolesin‘TheLegＧ endofSleepyHolow’and‘TheWizardofOz,’andisfresh fromJerseyProduction‘Ragtime’．(Tumer是一名创意与表 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２８􀅰