假期必刷16 中华民族的抗日战争-【快乐假期】2024-2025学年高一历史寒假作业必刷题

　假期必刷１６　中华民族的抗日战争　　　　　　　　 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．九一八事变和华北事变激起全国抗日救亡 运动. (　　) ２．西安事变和平解决,基本结束了十年内战, 全国团结抗战局面初步形成. (　　) ３．国共两党两条不同抗战路线的根本分歧是 要不要抗日的问题. (　　) ４．平型关大捷,这是抗战以来中国军队正面战 场取得的最大胜利. (　　) ５．抗日战争的胜利极大提高了中国的国际地 位,开辟了中华民族伟大复兴的光明前景. (　　) ６．中国战场是世界反法西斯战争的东方主战 场.在全民族团结抗战中,中国共产党发挥 了中流砥柱作用. (　　) １．(２０２４􀅰贵州铜仁期末)２０１７年春季开始,中 国历史教材全面落实１４年抗战的概念,８年抗 战的表述改为１４年抗战.消息传来,中国抗 战史学界深感欣慰.１４年抗战的概念 (　　) A．说明历史研究具有不确定性 B．充分肯定局部抗战的历史贡献 C．强调国共合作抗战的重要性 D．明确以欧洲战场的爆发为依据 ２．(２０２４􀅰江西期末)长城抗战后,中日于１９３３年 ５月３１日签订«塘沽协定»,停止了中国军队对 日本侵略军同年３月进攻长城沿线时的自动 抵抗,规定中国军队撤出长城以南,并设置１００ 公里的“非武装地带”,中国军队不得进入,日 军撤至长城沿线.该协定 (　　) A．引发了轰轰烈烈的一二􀅰九运动 B．便利了日军进一步侵略华北地区 C．间接导致“不抵抗政策”的出台 D．迫使中国军队丢失华北广大领土 ３．(２０２４􀅰福建宁德期末)１９３５年,北平各校 学生强烈呼吁,反对“华北自治运动”,保障 地方领土安全,停止一切内战.这些主张得 到全国人民的支持和响应.这 (　　) A．表明民族战争已经迫在眉睫 B．推动抗日救亡运动的发展 C．标志国共第二次合作的实现 D．促进西安事变的和平解决 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６４􀅰 ４．１９３７年７月８日,中国共产党通电全国: “全中国同胞,政府与军队,团结起来,筑成 民族统一战线的坚固长城,抵抗日寇的侵 掠!”通电针对的历史事件是 (　　) A．九一八事变 B．华北事变 C．西安事变 D．卢沟桥事变 ５．“为防患未然和配合华北地区的作战,牵制、 分散日军的兵力􀆺􀆺决定开辟华东战场,派 军扫荡上海日军及其在长江内河的舰艇”. 为此国民政府组织了 (　　) A．淞沪会战 B．太原会战 C．徐州会战 D．长沙会战 ６．(２０２３􀅰辽宁统考高考真题)１９３９年６月, 中共中央要求各地“除积极加紧生产以谋自 给外”,各机关部队和所有公营企业的收支 “不得于未报解中财经部以前,自行开支”, 并“想各种办法节省”.此举旨在 (　　) A．促进军民团结 B．完善财经制度 C．巩固苏区政权 D．坚持长期抗战 ７．(２０２４􀅰四川德阳期末)１９３７年８月,中共 中央发出指示,“今天争取抗战胜利的中心 关键,在使抗战发展为全面的全民族的抗 战.只有这种全面的全民族的抗战,才能使 抗战得到最后的胜利”.根据这一指示,中 国共产党 (　　) A．制定了抗日民族统一战线方针 B．深入敌后开辟敌后抗日根据地 C．推动以和平方式解决西安事变 D．全力参与国民党正面战场会战 ８．(２０２４􀅰江苏镇江期末)毛泽东指出,“我们 说抗日战争是持久战,是从全部敌我因素的 相互关系产生的结论.敌强我弱,我有灭亡 的危险,但敌尚有其他缺点,我尚有其他优 点.”这一观点 (　　) A．有利于全民族抗战的实现 B．推动了抗战相持阶段的到来 C．表达了对抗战前途的担忧 D．增强了人们坚持抗战的信心 ９．下面是１９３７—１９４５年中国战场抗击日本陆 军兵力数简表(部分). 时间 日本陆军 师总数 在中国 师数 在南太平洋 及东南亚师数 １９３７年冬 ２４ ２１ ——— １９３８年冬 ３４ ３２ ——— １９４０年冬 ４９ ３８ ——— １９４２年冬 ５８ ３７ １５ １９４５年８月 １６８ ５７ ４４ 据上表可知 (　　) A．美苏援助是抗战胜利的保证 B．中国是抗击日本法西斯的唯一战场 C．日本侵略重点发生根本转变 D．中国是反法西斯战争的东方主战场 １０．平型关大捷后,新闻媒体和社会各界开展 系列庆祝活动,全民族形成了关于该事件 的社会共识.新中国成立后,通过国家权 力,借助学校教育、社会教育和媒体宣传等 方式,再现了这一史事,使之成为中华民族 革命精神的文化符号.这充分说明了 (　　) A．国家权力的介入强化了集体记忆 B．共同记忆的构筑有益于价值认同 C．学校教育的实施培育了家国情怀 D．大众媒体的宣传提升了英雄形象 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７４􀅰 １１．(２０２４􀅰江苏盐城期末)１９４３年秋,盟军策 划空袭日军驻香港军事基地.港九独立大 队在民众协助下完成详尽侦察,绘制地图 转交美军第十四航空队.盟军随后发起空 袭,炸沉日本军舰两艘,重创日军铜锣湾军 火库等军事战略要地.上述史实可佐证 (　　) A．东方主战场在二战中的主导性 B．迅速建立反法西斯同盟的迫切性 C．中国是抗击日本法西斯的劲旅 D．中美两国在根本利益上的一致性 １２．中国远征军是指抗日战争时期中国入缅对 日作战部队,亦称“中国赴缅远征军”“中国 援缅远征军”.１９４２年４月,中国远征军 解救 被 日 军 围 困 在 缅 甸 仁 安 羌 的 英 军 ７０００余人.１９４３年１０月至１９４４年５月, 中国远征军发起缅北滇西战役,歼灭日军 三万余人.这体现了中国 (　　) A．大国地位的基本确立 B．对世界反法西斯战争的贡献 C．抗战反攻阶段的到来 D．逐渐成为二战的东方主战场 １３．近代史上,列强凭借着强大的经济实力和 船坚炮利的军事优势,屡屡对中国发动侵 略战争,逼签条约,严重践踏了中国的国家 主权,使中华民族陷入了生死存亡的危机 之中.阅读下列材料: 材料一 材料二　春愁难遣强看山,往事惊心泪欲 潸.四百万人同一哭,去年今日割台湾. ———清末诗人丘逢甲«春愁» 材料三　１９３７年日本开始全面侵华,中国开 始全民族抗战.１９４５年８月１５日,日本政府 宣布无条件投降,９月２日正式签署投降书. １９４５年１０月２５日,台湾光复. 材料四　假如没有中国,假如中国被打垮 了,你想一想有多少师团的日本兵可以因 此调到其他方面来作战.他们可以马上打 下澳洲,打下印度􀆺􀆺 ———罗斯福 请回答: (１)材料一是哪次战争后留下的残迹? 这 场战争中,中国被迫签订了哪些不平等条 约? 这次战争对中国社会产生的最主要影 响是什么? (２)材料二中这首诗写于什么重大历史事 件之后? 为什么“四百万人同一哭”? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８４􀅰 (３)材料三的“中国开始全民族抗战”是在 什么事件爆发之后? 举例说明日本全面侵 华过程中犯下了哪些罪行? (４)根据材料三、四,结合所学知识,概述中 国抗日战争的重大意义. １．(２０２４􀅰重庆高考真题)１９３８年中共地下党 组织和进步新闻工作者在上海租界合办«每 日译报»,聘请英国人担任发行人,以英商大 学图书公司(香港注册)名义出版发行.受 «每日译报»悬挂“洋旗”成功的启发,爱国人 士纷纷以英美旗帜为掩护办报.此举旨在 (　　) A．寻求英美帮助 B．进行抗战新闻宣传 C．促进报业繁荣 D．掩护中共敌后活动 ２．(２０２４􀅰甘肃高考真题)大生产运动中,陕甘 宁边区政府动员妇女参加纺织生产.当时 有报道称:白三老婆参加纺织组解决了全家 穿衣的困难,丈夫更尊敬她了.参加纺织组 的妇女身上都有几十块钱,有了财产使用 权,不像以前完全依赖公婆丈夫.根据以上 材料可知,妇女在大生产运动中 (　　) A．家庭经济地位得到提高 B．实现性别平等同工同酬 C．成为边区劳动生产主力 D．物质需求达到高度自足 八女投江———抗战时期８名女兵殉国事件 抗日战争时期的１９３８年１０月,以冷云为 首的东北抗日联军８名女官兵,她们分别是第 ２路军第５军妇女团的指导员冷云,班长胡秀 芝、杨贵珍,战士郭桂琴、黄桂清、王惠民、李凤 善和被服厂厂长安顺福.她们中年龄最大的 冷云２３岁,最小的王惠民才１３岁. 在指导员冷云率领下,她们与日伪军展开 激战.她们主动吸引日伪军火力,使部队主力 迅速摆脱敌人的攻击,却被敌军围困河边.在 背水奋战至弹尽的情况下,她们面对日伪军逼 降,誓死不屈,毁掉枪支,挽臂涉入乌斯浑河, 高呼:“打倒日本帝国主义!”高唱“奴隶们起 来”的«国际歌»,集体沉江,壮烈殉国,表现了 中华民族同敌人血战到底的英雄气概,在人民 群众中广为传颂. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９４􀅰 ８．A　依据材料“红船精神􀆺􀆺开天辟地、敢为人先的首创 精神”并结合所学知识可知,中共一大的召开,共产党的 成立,是中国历史上开天辟地的大事,从此中国革命的面 貌就焕然一新了,A项正确;八七会议是清算陈独秀右倾 错误,确立武装反抗国民党反动派总方针,准备发动秋收 起义的一次会议,与“首创精神”不符,排除 B项;遵义会 议是中共运用马列主义的基本原理,独立自主解决中国 革命问题的一次会议,是中共由幼稚走向成熟的标志,排 除C项;中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想,实现 了全党空前的团结和统一,为抗日战争和新民主主义革 命的胜利做了重要准备,排除 D项. ９．B　根据材料及所学知识可知,国民大革命失败后,国共 关系破裂,共产党进行了以攻打城市为中心的南昌起义、 秋收起义等,但是最后都以失败告终,这表明中国走城市 包围农村的道路是行不通的,所以,毛泽东同志根据中国 的国情,提出中国要走符合本国国情的农村包围城市道 路,由此形成了“工农武装割据”理论,也就是材料中的 “上山”,开创了中国革命的新道路,B项正确;材料中的上 山是指实行工农武装割据,不是土地革命,排除 A 项;实 行战略转移是指长征,同材料无关,排除 C项;国共首次 合作是国民大革命,不符合材料时间及信息,排除 D项. １０．A　据材料可知,这一决议认为红军在军事斗争之外也 要广泛动员群众参与革命,这有利于推动民主革命的进 程,故选 A项. １１．B　据材料“还是停留在土地革命和苏维埃运动的范畴, 没有变国内革命战争为民族革命战争”并结合所学知识 可知,遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点,这不 仅体现在它结束了“左”倾错误在中央的统治,确立了以 毛泽东为核心的党中央的正确领导,更重要的是,它是 中国共产党独立自主地运用马克思主义解决党内问题 的开始,所以说遵义会议是党进入新的历史阶段的转折 点,B项正确;材料说法没有全面理解遵义会议的意义, 排除 A项;材料说法否定了会议对苏维埃运动的作用, 排除C项;“忽视了遵义会议召开的特殊背景”与本题材 料主要结论“没有全面理解遵义会议的意义”不一致,排 除 D项. １２．D　据材料“然而在指导思想上,中国共产党对共产国际 的指示,则从中国的实际情况出发,采取了正确的就执 行、错误的就抵制和批评的态度”可知,中国共产党对共 产国际的指示,并非完全遵从,而是根据中国的国情进 行判断,体现了独立自主的思想路线,D项正确;遵义会 议是中国革命转危为安的关键点,主要体现在关键时刻 挽救了中国共产党、挽救了红军、挽救了革命,与材料内 容没有直接关系,排除 A 项;对于不符合中国国情的共 产国际的指示,中国共产党采取了“错误的就抵制和批 评的态度”,并非完全维护共产国际的权威,排除 B项; 材料主要体现了根据自身国情确立思想路线,没有涉及 毛泽东在党内的领导地位问题,排除C项. １３．(１)中国共产党开展土地革命,把土地分给农民,农民为 巩固土地革命的成果,激发出政治积极性,他们积极组 织起来,参与共产党领导的政权. (２)主要斗争形式:武装斗争. 中心内容:土地革命. 不足之处:取消资本家、富农等人的参政权利和政治自由, 缩小了民主革命的力量,扩大了苏维埃政权的对立面. 新题快递 １．D　根据材料“虽然马克思、恩格斯‘是近世科学的社会主 义之始祖’,有许多独具慧眼的见解,但‘我们对于古人的 学说,当参照现在的情形,加以考虑,断不可一昧盲从,做 出那‘孔趋亦趋,孔步亦步’的样子”并结合所学可知,材 料反映了知识界认为对马克思、恩格斯的学说也不可一 昧盲从,要结合现实因素考量看待,可见当时知识界已经 关注到社会主义学说的实践性,D 项正确;此时是１９２１ 年,广泛性说法错误,排除 A项;材料说的是马克思主义, 未涉及儒家文化的特点,排除B项;毛泽东１９４０年在«新 民主主义论»中提出,中国的革命要分两步走,第一步是 资产阶级革命,第二步是社会主义革命,材料没有涉及中 国民主主义革命的阶段性,排除C项. ２．D　据材料“民国元年的革命虽然成功,但所主张的不过 是十八世纪法国式的革命,‘拿百年前的旧方法,应付现 在的新环境,当然是走不通的’”可知,吴玉章认为由于革 命性质、时局的变化,现阶段的国民革命,既不同于西方 资产阶级革命,也不同于中国的辛亥革命,而是需要各个 阶级联合的大革命,共同完成“打倒列强,除军阀”的任 务,故选 D项;材料没有体现各革命力量的对比,排除 A 项;材料强调的主要是如何针对“现在的新环境”开展国 民大革命,而不是创新革命理论的紧迫性和吸取法国大 革命的教训,排除B、C两项. 假期必刷１６ 易混易错 １．√　２．√　３．×　４．×　５．×　６．√ 素养提升 １．B　１４年抗战概念在历史教材中落实,充分肯定了全面抗 战之前的局部抗战的贡献,B项正确;抗战时间长度这一 研究对象是确定的,排除 A 项;局部抗战时期,不属于国 共合作抗战时期,因此１４年抗战的概念并不是强调合作 抗战的重要性,排除C项;欧洲战场的爆发时间是在１９３９ 年,与材料中的１４年抗战时间不符,排除 D项. ２．B　据材料可知,该协定纵容了日军的侵略的野心,是投 降卖国的协定,便利了日军进一步侵略华北地区,B项正 确;“华北事变”激发了一二􀅰九运动,排除 A 项;九一八 事变后国民政府推行不抵抗政策,排除 C项;材料巩固了 日本侵略东北和热河的合法性,华北广大领土仍是中国 政府控制,排除 D项. ３．B　根据材料关键信息“１９３５年,北平各校学生强烈呼吁, 反对‘华北自治运动’”和所学可知,华北事变爆发后,北 平学生进行集会游行,助推了抗日救亡运动的发展,B项 正确;七七事变爆发后,全民族抗战开始,排除 A 项;国共 第二次合作的实现是在１９３７年,排除 C项;西安事变和 平解决是在１９３６年,排除 D项. ４．D　结合所学知识可知,１９３７年７月７日爆发的七七事 变,是中国全民族抗战的开端,D 正确;九一八事变的时 间是１９３１年,排除 A;华北事变的时间是１９３５年,排除 B;西安事变发生于１９３６年,排除C. ５．A　结合所学知识可知,１９３７年秋,国民政府为配合华北 地区作战,牵制、分散日军兵力,开辟华东战场,在上海一 带组织了淞沪会战,A 项正确;太原会战发生在华北地 区,并非开辟华东战场战役,排除 B项;徐州会战以徐州 而非上海为中心,排除 C项;１９３９年秋长沙会战爆发时, 抗日战争已进入相持阶段,华北、华东大片领土已被日军 侵占,排除 D项. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０８􀅰 ６．D　根据材料“除积极加紧生产以谋自给外”“不得于未报 解中财经部以前,自行开支”“想各种办法节省”可知,中 共中央要求各地加强经济建设,坚持长期抗战,D 项正 确;材料未涉及军民团结,排除 A 项;材料未涉及财经制 度,排除B项;据材料时间可以判断当时是抗日战争时 期,据材料可知,抗日战争时期中共中央要求各地加强经 济建设,这是着眼于抗战的需要,并非是巩固苏区政权, 排除C项. ７．B　根据材料,中共中央在指示中主张实行全面的全民族 的抗战,结合所学,材料所述为洛川会议,会议指出了国 民党片面抗战路线和共产党全面的全民族的抗战路线之 间的原则区别,确立了共产党在敌后放手发动群众开展 独立自主的游击战争、利用游击战争配合正面战场、开辟 敌后战场、建立敌后抗日根据地的战略任务,标志着中国 共产党全面抗战路线的形成,B项正确;１９３５年１２月在 瓦窑堡召开的中共中央政治局扩大会议制定了抗日民族 统一战线的策略方针,排除 A 项;１９３６年１２月中国共产 党推动以和平方式解决西安事变,排除 C项;洛川会议确 定的八路军的具体战略方针是独立自主的山地游击战, 利用游击战争配合正面战场. ８．D　根据材料“我们说抗日战争是持久战,是从全部敌我 因素的相互关系产生的结论.敌强我弱,我有灭亡的危 险,但敌尚有其他缺点,我尚有其他优点”和所学可知,毛 泽东的论持久战,极大地鼓舞了中国人民的斗志,坚定了 抗战必胜的信念,D项正确;全民族抗战的标志是１９３７年 ９月共产党向国民党提交的国共合作宣言发表,排除 A 项;１９３８年１０月,广州、武汉会战后,抗日战争进入相持 阶段,排除B 项;材料体现的是对抗日战争胜利充满信 心,排除C项. ９．D　根据材料图 表 信 息 结 合 所 学 知 识 可 知,中 国 牵 制 了日军的 大 部 分 兵 力,为 反 法 西 斯 战 争 的 胜 利 做 出 了重要的贡献,中 国 是 反 法 西 斯 战 争 的 东 方 主 战 场, D项正确;根据所 学 知 识 可 知,图 表 信 息 中 没 有 涉 及 美苏的援 助,排 除 A 项;唯 一 战 场 说 法 错 误,排 除 B 项;日 本 侵 略 重 点 一 直 是 中 国,没 有 发 生 根 本 转 变, 排除 C项. １０．B　根据材料可知,平型关大捷后,社会各界进行庆祝, 使得全民族达成社会共识.新中国成立后,又通过各种 方法再现平型关大捷这一史事,以上属于对平型关大捷 这一记忆的共同构筑,最终使平型关大捷成为中华民族 革命精神的文化符号,至今依然影响巨大,这属于对平 型关大捷价值的认同,由此可见,共同记忆的构筑有益 于价值认同,B项正确;新闻媒体、社会各界、学校教育共 同构筑了平型关大捷这一集体记忆,并非只是强调国家 权力的重要性,排除 A 项;材料不仅仅强调学校教育和 大众媒体的影响,排除C、D两项. １１．C　港九独立大队在民众协助下完成详尽侦察,绘制地 图转交美军第十四航空队,协助盟军重创了日军铜锣湾 军火库等战略要地,这一史实能够佐证当时中国是抗击 日本法西斯的劲旅,C项正确;东方战场在二战中并不 是主导地位,排除 A 项;１９４２年就建立了反法西斯同 盟,排除 B 项;中美两国在根本利益上并不一致,排除 D项. １２．B　据材料“中国赴缅远征军”“解救被日军围困在缅甸 仁安羌的英军７０００余人”及所学知识可知,中国派出缅 甸远征军配合了世界反法西斯战争,体现了中国对世界 反法西斯战争的贡献,B项正确;抗日战争虽然提高了中 国的国际地位,但此时期尚未基本确立中国的大国地 位,排除 A项;据所学知识可知,中国远征军赴缅作战时 期仍旧是抗日战争的相持时期,抗战反攻阶段没有到 来,排除C项;通过中国的赴缅作战不能体现中国逐渐 成为二战的东方主战场,排除 D项. １３．(１)战争:第二次鸦片战争.条约:«天津条约»«北京条约». 影响:这次战争使中国半殖民地半封建化的程度进一步 加深. (２)事件:这首诗写于甲午中日战争之后. 原因:甲午中日战争中清军惨败,与日本签订«马关条 约»,割台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本. (３)事件:卢沟桥事变(或七七事变). 罪行:南京大屠杀、“七三一部队”. (４)意义:是中国近代以来反对外来侵略战争中第一次 取得的完全胜利;为中国民主革命在全国的胜利奠定了 基础;为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献(或 是世界反法西斯战争的重要组成部分);维护了国家主 权(或捍卫了民族尊严);提高了中国的国际地位. 新题快递 １．B　根据材料“受«每日译报»悬挂‘洋旗’成功的启发,爱 国人士纷纷以英美旗帜为掩护办报”并结合所学可知,上 海租界被日军侵占的沦陷区所包围,史称“孤岛”时期,其 间原在上海出版的许多报纸都因环境险恶而被迫搬迁、 停刊.在这种险峻的形势下,中国共产党领导决定利用 外国报纸在租界的合法地位,创办一种纯翻译性的报纸, 向人民群众继续宣传抗战,向当时被孤立且封闭的上海 租界人民传递抗战消息,使租界人民在黑暗中看见一丝 曙光,这些文章为上海人民开辟了一个认识中国共产党 领导的敌后战场的窗口,吸引了一批批民众到环境艰苦 的边区,投身到敌后抗战的洪流中,故此举旨在进行抗战 新闻宣传,B项正确;材料的主旨信息是中共利用外国报 纸宣传抗战新闻,并非寻求英美帮助,排除 A 项;此时的 行为是服务于战争的需要,并非促进报业的发展,排除 C 项;报纸的主要作用是为了新闻的宣传,对掩护中共敌后 活动的作用较小,排除 D项. ２．A　根据材料“参加纺织组的妇女身上都有几十块钱,有 了财产使用权,不像以前完全依赖公婆丈夫”并结合所学 可知,抗战时期,由于长期的战争消耗和国民党的经济封 锁,边区物资供应出现困难,陕甘宁边区政府动员妇女参 加纺织生产,实行奖励机制,边区的妇女纺织运动使得经 济建设很快步入正轨,也为妇女的自身解放创造了有利 条件,其家庭经济地位得到提高,A 项正确;“实现”的表 述太过绝对,排除B项;妇女参与生产有利于边区经济的 发展,但边区劳动生产主力并非女性,排除 C项;“高度自 足”的表述太过绝对,排除 D项. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１８􀅰