浙江省温州市瑞安市温州瑞安/龙湾六校联考2024-2025学年七年级上学期11月期中社会•法治试题

2024学年第一学期七年级（上)学业水平期中检测 亲爱的同学：欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。 一、判断题（共6小题，每小题1分，共6分，正确涂写T,错误涂写F) 1.拨动地球仪，发现它是围绕地轴旋转的，可见地轴是真实存在于地球上的。 2.相同图幅的地图，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细。 3我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一。 4.考古发现是唯一历史依据。 5.初中阶段的我们正处于生命成长的关键时期，对我们的人生具有独特的价值。 6。合作与竞争是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 二、单选题（共20题，每题2分，共40分） 地理课上，小丽绘制了等高线地形图和地形剖面图，读图1完成第7一8小题。 7.下列说法正确的是() A.等高距为100米 400 B.①坡比②坡更缓 A B C.A地和B地相对高度为200米 西 200 D.乙山峰的海拔高度不超过800米 8.沿AB线绘制的地形剖面图正确的是( 9.图中表示山谷的是( 10.梁启超先生在《饮冰室合集》中指出：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居， 接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓，诸夏是也。”由此可见， 梁启超先生的观点是( A华夷有别，各有特色 B.民族交融，为华夏族 C.国家统一，发展巩固 D.中华民族，多元一体 11.《三字经》记载：“夏传子，家天下，四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商，六百载， 至纣亡。周武王，始诛纣，八百载，最长久。”对材料解读合理的包括（) ①从夏朝开始，世袭制代替了禅让制 ②三代灭亡的共因是历代君主的暴政 ③周朝是三个朝代中存续时间最长的 ④周武王通过牧野之战正式灭亡商朝 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ CS扫描全能王 】亿人在用的扫描A 小王同学利用假期开展了“探寻身边的历史"系列社会实践活动，走访了良凿古城遗 址和陶寺古城遗址。请据此回答第12一13题。 12.小王同学在山西省襄汾县陶寺古城遗址考察时，收集到以下出土文物的图片及相关文字 说明，其中结论正确的是( 朱书符号陶壶 彩绘龙纹陶盘 陶寺遗址观象台 历代陶寺王多有龙盘。龙盘 陶寺古人通过观察太阳的运动 其上写有“文、尧”二字， 内壁用红彩绘制出一条龙 记录了20个节气的具体时间， 比甲骨文出现还早800年。 纹，作为等级差别与身份地 据此制定的太阳历法，代表着 位的象征物。 当时天文学的最高水平。 A.二十四节气产生于陶寺 B.说明中华民族真有龙存在 C.陶寺遗址文化底蕴深厚 D.陶寺遗址是汉字的发源地 13.良渚遗址和陶寺遗址，均发现了表明阶级分化的宫殿、象征权力的玉器或者象征尊贵的 礼器。这些现象集中表明新石器时代晚期，中国() A.已经进入了文明社会 B.玉器制作的技艺高超 C.形成统一的崇拜对象 D.已出现早期国家形态 14.1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文，此后在河南安阳殷墟、陕西、山东等地出土 了大量商周时代甲骨，其中商周有字甲骨约15万片。甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、 农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。上述材料说明甲骨文( A.记录内容十分丰富 B.采用多种造字方法 C.记录了夏朝的历史 D.全出土于河南安阳 15.春秋时，诸侯已不再按“比年一小聘（朝见、问候天子），三年一大聘，五年一朝”的 规定向周天子述职纳贡，周天子不得不向诸侯国“求颶（丧葬费用）”“求车”“求金”。 说明该时期（) A.诸侯争霸 B.王室衰微 C.天子爱民 D.等级森严 16.黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各 部落国家之首长。他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。这些诸侯各按所封 地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说明() A.分封制是周王朝重要的制度 B.分封对象含亲属、殷商移民 C.分封制对后世产生深远影响 D.诸侯拥有不同的权利和义务 CS扫描全能王 】亿人在用的扫描A 17.初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待 我们（) ①越来越上进，志存高远，追梦远航 ②越来越包容，尊重他人，学会合作 ③越来越坚强，坚持不懈，不言放弃 ④越来越自由，放纵自己，放飞自我 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 18.生活中，每个老师因为性格不同，造成了不同老师有不同教学风格，例如，有的老师是 情感型教学风格，有的则是幽默型教学风格。对此，你的看法是（) A.教师是一个专门职业，不应有不同的教学风格 B.不同的教师有不同的教学风格属于正常的现象 C.教师应迎合所有学生的任何需求改变教学风格 D.教学风格是老师的事情，学生不会受教师影响 19.某校九年七班在上学期的学校评选活动中荣获了“优秀班集体”称号，全班同学为之欢 欣鼓舞。集体的建设需要每个成员的智慧和力量。创建美好集体需要我们( A团结合作，回避竞争 B彰显个性，崇尚自由 C.心怀集体，遵守规则 D.宽容同学，没有原则 20.以下是某校优秀学生小福的周末活动计划表。该表启示我们，中学生要学会( 上午 下午 晚上 周六 锻炼身体 做作业 上钢琴课 观看电影 周日 练弹钢琴 复习功课 到动物园游玩 预习新课 ①合理地安排学习时间 ②劳逸结合，张弛有度 ③谱于思考，敢于质疑 ④专注学习，放弃锻炼 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 21.2024年10月9日，我国无氧攀登者何静成功登顶海拔8027米的希夏邦马峰，成为中国 首位（世界第三位）无氧登顶14座8000米以上高峰的女性。在采访中，何静表示是梦想 不断激励她战胜困难，勇攀高峰。这启示我们梦想() ①是我们要实现的全部目标 ②反映我们生活的积极态度 ③是我们对美好生活的期待 ④代表盼望，实现与否不重要 A.③④ B.①② c.①④ D.②③ 22.《中国学生发展核心素养(2024版)》提出：“培养全面发展的人综合表现为六大素养，” 其中“学会学习”这一素养尤为重要。以下与这一素养相符的是() A.小芳从不参加学校团委组织的中华经典诗词诵读活动 B.小璐是个足球迷，他熬夜看球，以致第二天上学迟到 C,小明上课亲自动手操作实验，观察现象并写实验报告 D.小瑜遇到不会做的数学题时，不思考直接上网抄答案 C扫描全能王 亿人在用的扫描A 23.以下是两位同学在“我的国庆假期”主题班会上的发言。 我利用国庆假期学会了做饭、洗衣服、整理房间，不仅体会到长辈的辛劳，也提高 张盛 了自理能力。 我在假期前三天完成了学校布置的作业，然后和父母一起去北京感受首都的魅力， 琳琳 增长见识，这让我觉得生活更有意义了！ 他们的发言启示我们() A.随意安排时间，提高学习效率 B.参与家务劳动，减轻课业负担 C.重视社会实践，早日投身社会 D.做好合理规划，促进自我成长 24.朋友的正能量对我们有积极影响，“？”处应选择() 小国擅长打乒乓 小福读过很多人 球，我也喜欢上 朋友的 正能 物传记，我也知 了这项运动。 道很多名人故$ A.小明性格开朗，和他相处我变得豁达 B.我热心公益，小岩总是劝我别这么傻 C.小南不喜欢英语课，我也讨厌英语课 D.小潭喜欢打游戏，我常常和他一起玩 25.回家，也许是为了一个久违的拥抱，也许是为了一个记忆中的味道…而在除夕夜，和 家人一起吃上一顿年夜饭，就是中国人独有的仪式感。因为这顿年夜饭里，不仅有乡愁 的解药，也有团圆的意义。中国人重视年夜饭是因为() ①寄托我们内心深处对家人割舍不断的情感 ②对父母的赡养扶助是每个子女的法定义务 ③对家的牵挂蕴含孝亲敬老的中华传统美德 ④只有存在血缘关系的人之间才能产生亲情 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 26.在2024年巴黎残奥会上，我国残疾人运动员顽强拼搏、奋勇争先、尽展风采，取得优 异成绩，实现了比赛成绩和精神文明双丰收，残奥会运动员的经历告诉我们() A.要隐藏自己的不完美 B.认识自己是一个过程 C.学会接纳与欣赏自己 D.学会欣赏自己的全部 C扫描全能王 亿人在用的扫描A 三、非选择题（共5小题，共54分） 27.今年12号台风“贝碧嘉”于中秋登陆，是75年来登陆上海最强台风，给我国江浙沪等 地带来明显影响。阅读图文材料，回答下列问题。(10分) 110E 120E 30E140包 台风路堡 9月18日08 30W 24小时 48 壁戒线 图1 图2 (1)浙江温州(28°N,120.7°E)的小明十分关注台风贝碧嘉，台风主要向 移动 (填写方向)，他所在的城市（填“是”或“不是"）在台风的途径路线上。(4分) (2)当地球运行至图2中地球公转轨道乙处时，此时太阳直射 (填重要纬线名称)。 台风登陆时，地球运行至图2①附近，温州的昼夜长短情况为 。(4分) 【温州市防汛防台抗早指挥部】 受今年12号强台风“贝碧嘉”影响，温州市已启动防台风二级应急响应，请广大市民 做好准备，注意安全。 (3)台风登陆会给周围地区带来什么危害？(2分) 28.让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。(10分) 【收藏在博物馆里的文物】 【示例】 名称：猪纹陶钵 介绍词：我是一件来自新石器时代的陶钵，是河姆渡文化的代 表性作品。我主要用作盛食器。我呈长方形，四角孤圆，平 底，外壁刻有野猪图案，提供了珍贵的实物资杜。 纹陶钵（收藏于浙江博物馆） C扫描全能王 】亿人在用的扫描A 名称：利簋 介绍词： 利簋（收藏于中国国家博物馆） 象征意义： (1)请以第一人称视角，模仿示例，书写利簋的“自我介绍”词。（自我介绍角度可从时期、 用途、外形等，任写2点)，并思考青铜器的象征意义。(4分) 【陈列在广阔大地上的遗产】 例举传说中的发明创造（各1例） 后人尊称 炎帝 黄帝 远古传说也是文化精神的传承，根据上述传说，你会传承哪些文化精神？ (2)完成上面的表格。(4分) 【书写在古籍里的文字】 材料三：平王之时，周室表徽，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 —《史记·周本纪》 (3)根据材料三，指出自“平王”起，周王室政治地位的变化。(2分)并结合所学知识， 说说“诸侯强并弱”还有哪些影响？(2分) 29.春秋战国时期是中国古代历史上一个重大的社会转型期。某校七年级(1)班的学生 以“大变革的时代”为主题展开探究活动，请你参与。(12分) 【生产大发展】 材料一： Uu 图A 图B (1)结合材料一和所学知识，指出使用图A所示工具的时代被称为什么时代？图B农具 的使用有什么意义？(2分) C扫描全能王 】亿人在用的扫描A 【政治大变革】 材料二：“治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循古而兴：般夏之灭也，不 易礼而亡。然则反古者未必可非，循礼者未足多是也。” —《商君书》 材料三：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，除 制其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”—《战国策》 (2)根据材料二，概括“商君”的主张。据据材料三和所学知识，简述“商君治秦”带来 的历史影响。(4分) 【思想大争鸣】 材料四： 诸子 思想 墨子 当若紫为攻伐，此实天下之巨害也。 孟子 王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛…故曰：“仁者无敌。” 苟子 人无礼，则不生：事无礼，则不成：国家无礼，则不宁。 韩非子 吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。 (3)根据表格，选择两位人物并概括其主张。(2分) (4)综合以上探究，请你归纳推动社会转型的主要因素。（至少答出两点，4分） 30.七年级某班开展“成长之路不孤单”故事分享会，请你一起参加。(10分) “成长之路不孤单”故事分享会 任务 【家庭·伴成长】 “进入初中后，学习内容增多，压力也变大了，好在回到 (1)“家”对小海来说意味着 家里，爸爸已经准备好可口的饭莱，妈妈也关心地询问学校发 什么？(2分) 生的事情。有家，真好！“”一小海 【恩师·助成长】 (2)结合嘉嘉对不同老师的 “语文老师温言细语，常常有独到的见解，我信服她：英 看法，你认为该如何珍惜师生 语老师幽默风趣，我喜欢他：唯有班主任数学老师上课严肃， 情谊？(4分) 常常因为我做题粗心而批评我，我害怕他”—一嘉嘉 【集体·共成长】 “我和班里的同学在学习上总是你追我赶，互相比拼，但 (3)请运用集体相关知识， 有人生病的时侯我也会给他带笔记，帮助辅导功课。一凡凡 评析凡凡的行为。(4分) C扫描全能王 亿人幕在用的扫描A 31.2024年巴黎奥运会，被称为“跳水双子星”的全红蝉和陈芋汐获得女子双人10米台跳 水金牌，让我们一起了解“双子星”背后的故事。(12分) 【携手共创辉煌】 赛场上，全红婵和陈芋汐既是对手，也是战 友。生活中，地们则是一对好姐妹，相互陪伴。 巴黎奥运会女子单人10米台跳水决赛，两人联 袂贡献了一场精彩的对决，虽未能获得该项目的 冠军，但陈芋汐说遇到全红蝉是她的幸运。 (1)请从友谊的角度，谈谈你对陈芋汐说的“幸运”的理解与认识。(3分) 【努力坚持梦想】 回母校分享感悟：国歌 东京奥运会， 奏响时，深刻感知到我 在采访中直言 获女子双人十 们的荣耀与粗国的荣耀 梦想是获得奥 米台跳水金牌 紧密相连，祖国赋予我 运金牌 和单人十米台 们力量，而我们的努力 跳水银牌。 让祖国变得更美好。 出生于上海 开始练习跳水 2005年 2011年 2015年 2021年 2024年 陈芋汐的人生经历 (2)结合陈芋汐的跳水经历，对我们做有梦想的少年有何启示？(4分) 【坚持成就自己】 2023年全国跳水锦标赛上，全红蝉在女子单人十米台项目上获得亚军，在采访中她直 言，自己动作不够稳定，要加强体能和力量训练。在这之后，她每天比其他队员提前一个 半小时训练。面对曾是地心魔的207心技术动作，地一个个细节去抠，一遍一遍反复练，重 回巅峰是她的动力。在24年初的多哈世锦赛中，全红蝉跳出接近完美的2070动作，稳定 发挥，获得首枚单人世锦赛金牌。 (3)结合材料，请你运用“正确认识自我”的知识，写一篇启发青少年的宜讲稿。（提示： 可以从认识自己、如何做更好的自己角度宜讲)(5分) C扫描全能王 】亿人在用的扫描A