（易错卷）第六单元 测量 高频易错卷-2024-2025学年二年级上册数学小马虎错题本（北师大版）

小马虎错题本 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 小马虎错题本 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第六单元 测量 高频易错卷 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（满分20分，每小题2分） 1．（2分）看一看，想一想，填一填。    绳子大约有（ ）个长。 绳子大约有（ ）根长。 2．（2分） 图中小刀长（ ），铅笔长（ ）。 3．（2分）铅笔长（ ）厘米，橡皮擦长（ ）厘米。 4．（2分）从下面直尺的刻度线看，从数字0到数字5是（ ）厘米，从数字1到数字7是（ ）厘米，从数字3到数字10是（ ）厘米。 5．（2分）有趣的小动物们。下图括号中填的数为（ ）。 6．（2分）测量数学书的长和宽用（ ）比较合适，测量大树树干的周长用（ ）测量比较合适。（填“直尺”或“卷尺”） 7．（2分）在括号里填上合适的长度单位。 一棵大树高9（ ）。刘老师身高1（ ）68（ ）。 8．（2分）1米20厘米＝（ ）厘米       35厘米＋65厘米＝（ ）米 9．（2分）写出下面物体的长度。 （ ）厘米            （ ）厘米 10．（2分）红领巾最长的一条边比1米短10厘米，这条边长（ ）厘米。 二、判断题（满分10分，每小题2分） 11．（2分）判断对错。（对的打“√”，错的打“×”） 明明量课桌有6柞长，其中“柞”是长度单位。（ ） 12．（2分）10厘米的丝带和1米的丝带同样长。（ ） 13．（2分）从直尺上的刻度“3”画到刻度“9”，一共画了8厘米。（ ） 14．（2分）在同一把尺子上，从刻度0到4和从刻度1到6画出的线段一样长。（ ） 15．（2分）学校操场一边长50厘米。（ ） 三、选择题（满分10分，每小题2分） 16．（2分）小明1分钟能跑65米，小刚1分钟能跑70米，比较一下（    ）。 A．小明跑得快 B．小刚跑得快 C．跑得一样快 17．（2分）小朋友两臂伸开大约长1米，8名小朋友能合抱一棵大树。大树粗（    ）。 A．10米 B．8米 C．7米 18．（2分）有一把断尺，如图所示，这把断尺一次最长可测量（    ）厘米的物体。 A．15 B．6 C．16 19．（2分）测量钥匙的长度，不正确的是（    ）。 A． B． C． 20．（2分）小红的身高是98厘米，小强的身高是1米。小红和小强相比（    ）。 A．小红高 B．小强高 C．一样高 四、连线题（满分6分） 21．（6分）估一估，连一连。 五、操作题（满分18分） 22．（6分）在距离1厘米处画一朵，3厘米处画一棵，4厘米处画一个。    23．（6分）下面的尺子不仅断了，而且部分刻度已经模糊，你还能用它画出长5厘米的线吗？在尺子上面表示出来。 24．（6分）先量出下面线段的长度，再画一条比它长3厘米的线段。 （    ）厘米 六、解答题（满分36分） 25．（6分）一根竹竿长2米，插入水中后，露在外面的部分长1米，插入淤泥的部分长30厘米。水深多少厘米？ 26．（6分）小明用一把20厘米长的尺子量物体。 （1）量课桌的宽，量了2次后，还有5厘米没有量，课桌宽多少厘米？ （2）量课桌的高，量第3次时，尺子长出5厘米，课桌高多少厘米？ 27．（6分）看图回答问题。    用上面的木块搭出下面的图形，它的高是多少？    28．（6分）中国结外观对称精致，式样繁多，是中国特有的民间手工编结艺术，代表汉族悠久的历史，同心结就是其中之一。王老师用一根红丝绳编了2个，还剩40厘米，这根红丝绳原来长多少米？ 29．（6分）看图解答。 30．（6分）如图，每个铁环长5厘米，做铁环的钢筋宽度是1厘米，把4个铁环环环相扣地连在一起，铁环串的长度是多少厘米？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… )小马虎错题本 小马虎错题本 保密★启用前 第六单元 测量 高频易错卷 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（满分20分，每小题2分） 1．（2分）看一看，想一想，填一填。    绳子大约有（ ）个长。 绳子大约有（ ）根长。 2．（2分） 图中小刀长（ ），铅笔长（ ）。 3．（2分）铅笔长（ ）厘米，橡皮擦长（ ）厘米。 4．（2分）从下面直尺的刻度线看，从数字0到数字5是（ ）厘米，从数字1到数字7是（ ）厘米，从数字3到数字10是（ ）厘米。 5．（2分）有趣的小动物们。下图括号中填的数为（ ）。 6．（2分）测量数学书的长和宽用（ ）比较合适，测量大树树干的周长用（ ）测量比较合适。（填“直尺”或“卷尺”） 7．（2分）在括号里填上合适的长度单位。 一棵大树高9（ ）。刘老师身高1（ ）68（ ）。 8．（2分）1米20厘米＝（ ）厘米       35厘米＋65厘米＝（ ）米 9．（2分）写出下面物体的长度。 （ ）厘米            （ ）厘米 10．（2分）红领巾最长的一条边比1米短10厘米，这条边长（ ）厘米。 二、判断题（满分10分，每小题2分） 11．（2分）判断对错。（对的打“√”，错的打“×”） 明明量课桌有6柞长，其中“柞”是长度单位。（ ） 12．（2分）10厘米的丝带和1米的丝带同样长。（ ） 13．（2分）从直尺上的刻度“3”画到刻度“9”，一共画了8厘米。（ ） 14．（2分）在同一把尺子上，从刻度0到4和从刻度1到6画出的线段一样长。（ ） 15．（2分）学校操场一边长50厘米。（ ） 三、选择题（满分10分，每小题2分） 16．（2分）小明1分钟能跑65米，小刚1分钟能跑70米，比较一下（    ）。 A．小明跑得快 B．小刚跑得快 C．跑得一样快 17．（2分）小朋友两臂伸开大约长1米，8名小朋友能合抱一棵大树。大树粗（    ）。 A．10米 B．8米 C．7米 18．（2分）有一把断尺，如图所示，这把断尺一次最长可测量（    ）厘米的物体。 A．15 B．6 C．16 19．（2分）测量钥匙的长度，不正确的是（    ）。 A． B． C． 20．（2分）小红的身高是98厘米，小强的身高是1米。小红和小强相比（    ）。 A．小红高 B．小强高 C．一样高 四、连线题（满分6分） 21．（6分）估一估，连一连。 五、操作题（满分18分） 22．（6分）在距离1厘米处画一朵，3厘米处画一棵，4厘米处画一个。    23．（6分）下面的尺子不仅断了，而且部分刻度已经模糊，你还能用它画出长5厘米的线吗？在尺子上面表示出来。 24．（6分）先量出下面线段的长度，再画一条比它长3厘米的线段。 （    ）厘米 六、解答题（满分36分） 25．（6分）一根竹竿长2米，插入水中后，露在外面的部分长1米，插入淤泥的部分长30厘米。水深多少厘米？ 26．（6分）小明用一把20厘米长的尺子量物体。 （1）量课桌的宽，量了2次后，还有5厘米没有量，课桌宽多少厘米？ （2）量课桌的高，量第3次时，尺子长出5厘米，课桌高多少厘米？ 27．（6分）看图回答问题。    用上面的木块搭出下面的图形，它的高是多少？    28．（6分）中国结外观对称精致，式样繁多，是中国特有的民间手工编结艺术，代表汉族悠久的历史，同心结就是其中之一。王老师用一根红丝绳编了2个，还剩40厘米，这根红丝绳原来长多少米？ 29．（6分）看图解答。 30．（6分）如图，每个铁环长5厘米，做铁环的钢筋宽度是1厘米，把4个铁环环环相扣地连在一起，铁环串的长度是多少厘米？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$小马虎错题本 ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 小马虎错题本 第六单元 测量 高频易错卷 答案解析 一、填空题（满分20分，每小题2分） 1．（2分）看一看，想一想，填一填。    绳子大约有（ ）个长。 绳子大约有（ ）根长。 【分析】根据图片数一数，即可知道绳子大约有几个长及大约有几根长。 【解答】由题意分析得：      绳子大约有8个长。 绳子大约有3根长。 【点评】此题主要考查的是物体长度的估测，要熟练掌握。 2．（2分） 图中小刀长（ ），铅笔长（ ）。 【分析】根据测量物体的方法可知，被测物体的长度＝测量结束刻度－测量起始刻度。 【解答】5－0＝5（厘米） 9－3＝6（厘米） 故，图中小刀长5厘米，铅笔长6厘米。 3．（2分）铅笔长（ ）厘米，橡皮擦长（ ）厘米。 【分析】用直尺测量物体的长度时，用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度，由此解答。 【解答】6－0＝6（厘米）；8－6＝2（厘米） 铅笔长6厘米，橡皮擦长2厘米。 4．（2分）从下面直尺的刻度线看，从数字0到数字5是（ ）厘米，从数字1到数字7是（ ）厘米，从数字3到数字10是（ ）厘米。 【分析】直尺上1格是1厘米，用后面的数减去前面的数，即可求出从数字几到数字几是几厘米。 【解答】5－0＝5（厘米）；7－1＝6（厘米）；10－3＝7（厘米） 从下面直尺的刻度线看，从数字0到数字5是5厘米，从数字1到数字7是6厘米，从数字3到数字10是7厘米。 5．（2分）有趣的小动物们。下图括号中填的数为（ ）。 【分析】根据“1米＝100厘米”可知，1米里面有100个1厘米，所以，要用100根1厘米的小棒拼接在一起才够1米；据此解决。 【解答】由题意分析得： 下图括号中填的数为100。 6．（2分）测量数学书的长和宽用（ ）比较合适，测量大树树干的周长用（ ）测量比较合适。（填“直尺”或“卷尺”） 【分析】直尺比较适合测量直直的物体的长度，而卷尺可以测量需要弯曲尺子才能测量的物体的长度。据此解答。 【解答】测量数学书的长和宽用直尺比较合适，测量大树树干的周长用卷尺测量比较合适。 7．（2分）在括号里填上合适的长度单位。 一棵大树高9（ ）。刘老师身高1（ ）68（ ）。 【分析】小学生两臂伸开的长度大约1米，计量大树的高度用“米”作单位比较合适。 大拇指的指甲长度大约1厘米，成年人的身高一般是一百多厘米，100厘米＝1米，也就是1米几十厘米。 【解答】一棵大树高9米。刘老师身高1米68厘米。 8．（2分）1米20厘米＝（ ）厘米       35厘米＋65厘米＝（ ）米 【分析】根据1米＝100厘米进行单位换算，单位相同的两个数直接相加减，据此解答即可。 【解答】1米20厘米＝100厘米＋20厘米＝120厘米； 35厘米＋65厘米＝100厘米＝1米。 9．（2分）写出下面物体的长度。 （ ）厘米            （ ）厘米 【分析】通过刻度尺的读数，用物体右端指示的刻度减去左端指示的刻度，即可求出物体长度。 【解答】（1）4－1＝3（厘米） （2）9－5＝4（厘米） 10．（2分）红领巾最长的一条边比1米短10厘米，这条边长（ ）厘米。 【分析】先单位换算，1米＝100厘米，这条边的长度＝1米－短的长度。 【解答】1米＝100厘米 100－10＝90（厘米） 红领巾最长的一条边比1米短10厘米，这条边长90厘米。 【点评】100以内数的退位减法；米与厘米之间的换算与比较。 二、判断题（满分10分，每小题2分） 11．（2分）判断对错。（对的打“√”，错的打“×”） 明明量课桌有6柞长，其中“柞”是长度单位。（ ） 【分析】根据题意可知，“柞”表示长度，是长度单位，而课桌有6柞长，符合生活常识的，据此解答。 【解答】根据分析可知：明明量课桌有6柞长，其中“柞”是长度单位。 故答案为：√ 12．（2分）10厘米的丝带和1米的丝带同样长。（ ） 【分析】1米＝100厘米。先统一单位，再比较大小，即可解决。 【解答】1米＝100厘米 10厘米＜100厘米，即，10厘米＜1米； 故，10厘米的丝带比1米的丝带短；原说法错误。 故答案为：× 13．（2分）从直尺上的刻度“3”画到刻度“9”，一共画了8厘米。（ ） 【分析】测量物体长度时，将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平，不要倾斜。物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度。若测量时，物体一侧未与直尺的0刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度。 【解答】9－3＝6（厘米） 从直尺上的刻度“3”画到刻度“9”，一共画了6厘米。原题说法错误。 故答案为：× 14．（2分）在同一把尺子上，从刻度0到4和从刻度1到6画出的线段一样长。（ ） 【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。当0刻度与被测物体的边缘不对齐时，用末端的刻度值减去开始的刻度值即可。先算出它们的长度，然后比较即可。 【解答】4－0＝4（厘米） 6－1＝5（厘米） 在同一把尺子上，从刻度0到4和从刻度1到6画出的线段不一样长。 故答案为：× 15．（2分）学校操场一边长50厘米。（ ） 【分析】长度单位：1米（m）大约为小学生双臂伸展开的长度；1厘米（cm）大约为指甲盖的宽度，据此判断即可。 【解答】50厘米大约是桌子的宽度，对操场的一边来说太短了，学校操场一边长通常是100米，原题说法错误。 故答案为：× 三、选择题（满分10分，每小题2分） 16．（2分）小明1分钟能跑65米，小刚1分钟能跑70米，比较一下（    ）。 A．小明跑得快 B．小刚跑得快 C．跑得一样快 【分析】根据题意，他们用的时间同样长，则比较跑得距离，跑的距离长得跑得就快，由此解答。 【解答】65＜70 小刚跑得距离长，则小刚跑得快。 故答案为：B 17．（2分）小朋友两臂伸开大约长1米，8名小朋友能合抱一棵大树。大树粗（    ）。 A．10米 B．8米 C．7米 【分析】根据题意，8名小朋友能抱住一棵大树，也就是大树的一圈粗8个1米的和，由此解答。 【解答】1米＋1米＋1米＋1米＋1米＋1米＋1米＋1米＝8米 大树粗8米。 故答案为：B 18．（2分）有一把断尺，如图所示，这把断尺一次最长可测量（    ）厘米的物体。 A．15 B．6 C．16 【分析】断尺一次最长可测量长度（整厘米）＝断尺的最大刻度－断尺的最小刻度；据此解决。 【解答】15－9＝6（厘米） 即，这把断尺一次最长可测量6厘米的物体。 故答案为：B 19．（2分）测量钥匙的长度，不正确的是（    ）。 A． B． C． 【分析】物体长度的测量方法：用刻度尺的0刻度对准物体的一端，且刻度尺要与被测物体对齐（不能斜放），再看看另一端所对的刻度是几，物体的长度就是几； 测量物体长度时，也可以从其他刻度开始测量，被测物体长度＝测量结束刻度－测量起始刻度；据此解决。 【解答】由题意分析得： A．，没有从刻度“0”开始测量，不正确的测量方法； B．，从刻度“0”开始测量，钥匙长度是4厘米5毫米，正确的测量方法； C．，从刻度“4”开始测量，钥匙长度是：8厘米5毫米－4厘米＝4厘米5毫米，正确的测量方法； 即，测量钥匙的长度，不正确的是。 故答案为：A 20．（2分）小红的身高是98厘米，小强的身高是1米。小红和小强相比（    ）。 A．小红高 B．小强高 C．一样高 【分析】单位不相同的两个数比较大小，先根据1米＝100厘米把单位统一后再比较即可。 【解答】1米＝100厘米 98厘米＜100厘米 所以小红的身高是98厘米，小强的身高是1米。小红和小强相比小强高。 故答案为：B 四、连线题（满分6分） 21．（6分）估一估，连一连。 【分析】小学生两臂伸开的长度大约1米，所以房子一般是几十米高。 大拇指的指甲长度大约1厘米，所以桌子的高度一般是几十厘米。 小学生两臂伸开的长度大约1米，所以正常成年男人的身高是1米几十厘米。 大拇指的指甲长度大约1厘米，所以水杯的高度是10厘米左右。据此连线。 【解答】 五、操作题（满分18分） 22．（6分）在距离1厘米处画一朵，3厘米处画一棵，4厘米处画一个。    【分析】把这面旗的下面看作一个点，然后用0刻度与其最准，分别找到1厘米刻度、3厘米刻度和4厘米的刻度且分别点上一个点，然后画上相应的图片即可。 【解答】由题意分析得： 【点评】此题主要考查的是长度的测量方法应用，要熟练掌握。 23．（6分）下面的尺子不仅断了，而且部分刻度已经模糊，你还能用它画出长5厘米的线吗？在尺子上面表示出来。 【分析】尺子上一个数字刻度表示1厘米，如：5到6之间是1厘米，连续的5个数字刻度就是5厘米，如：5到10之间是5厘米，据此得出结论即可。 【解答】在尺子上表示出5厘米的线如下： （答案不唯一） 24．（6分）先量出下面线段的长度，再画一条比它长3厘米的线段。 （    ）厘米 【分析】测量物体长度时，将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平，不要倾斜，物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度。由此量出线段的长度，再加上3厘米就是要画的线段长度。画线段时，先点上一个点，用直尺的0刻度线对齐这个点，找到要画的线段的刻度点上另一个点，沿着直尺连接两点，写上刻度即可。 【解答】测量填写如下： 2厘米 2＋3＝5（厘米） 六、解答题（满分36分） 25．（6分）一根竹竿长2米，插入水中后，露在外面的部分长1米，插入淤泥的部分长30厘米。水深多少厘米？ 【分析】先用竹竿总长减去露在外面的长度，计算出竹竿在水中与插入淤泥中的长度和； 再用竹竿在水中与插入淤泥中的长度和减去插入淤泥的长度，最后算出来的就是水深； 计算时，要注意单位的统一。 【解答】2－1＝1（米） 1米＝100厘米 100－30＝70（厘米） 答：水深70厘米。 【点评】此题主要考查的是长度单位的换算和计算。 26．（6分）小明用一把20厘米长的尺子量物体。 （1）量课桌的宽，量了2次后，还有5厘米没有量，课桌宽多少厘米？ （2）量课桌的高，量第3次时，尺子长出5厘米，课桌高多少厘米？ 【分析】（1）先把2次测量的长度加起来，求出和，再加上还没量的长度，求出结果，就是课桌宽。 （2）先把3次测量的长度加起来，求出和，再减去尺子长出的长度，求出结果，就是课桌高。 【解答】（1）20＋20＋5 ＝40＋5 ＝45（厘米） 答： 课桌宽45厘米。 （2）20＋20＋20－5 ＝40＋20－5 ＝60－5 ＝55（厘米） 答：课桌高55厘米。 【点评】此题主要考查的是100以内数的加减法计算的应用及物体长度的测量，要熟练掌握。 27．（6分）看图回答问题。    用上面的木块搭出下面的图形，它的高是多少？    【分析】，这个图形的高度是由2个正方体的高和1个长方体的高合在一起； 所以，把2个正方体的高和1个长方体的高加起来，求出和，即可解决。 【解答】6＋6＋2 ＝12＋2 ＝14（厘米） 答：它的高是14厘米。 【点评】此题主要考查的是20以内数的连加运算及厘米的认识，要熟练掌握。 28．（6分）中国结外观对称精致，式样繁多，是中国特有的民间手工编结艺术，代表汉族悠久的历史，同心结就是其中之一。王老师用一根红丝绳编了2个，还剩40厘米，这根红丝绳原来长多少米？ 【分析】先计算出两个同心结需要的长度，再加上还剩的40厘米即可求解，最后将单位换算成米。 【解答】30＋30＋40＝100（厘米） 100厘米＝1米 答：这根红丝绳原来长1米。 29．（6分）看图解答。 【分析】现根据1米＝100厘米换算单位，然后用100厘米减现在的身高就是还要再长的厘米数，据此列式解答即可。 【解答】1米＝100厘米 100－95＝5（厘米） 答：再长5厘米就是1米了。 30．（6分）如图，每个铁环长5厘米，做铁环的钢筋宽度是1厘米，把4个铁环环环相扣地连在一起，铁环串的长度是多少厘米？ 【分析】环环相扣的部分是2根钢筋的宽度，是2厘米，一共重复扣了3个2厘米；要从4个铁环的长度和中减去重复扣住的部分才是铁环串的长度。 【解答】5×4＝20（厘米） 2×3＝6（厘米） 20－6＝14（厘米） 答：铁环串的长度是14厘米。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$