第12课 从明朝建立到清军入关 教学设计-2024-2025学年高一历史上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第12课 从明朝建立到清军入关 【课标要求】 通过了解明朝统一全国和经略边疆的相关举措，知道南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国版图的一部分，认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义。 【教学目标】 1.了解明朝时期的政治上的变迁及其影响，运用唯物史观理解明朝中央集权的加强，使得学生对明朝政治形成客观的历史评价。 2.通过郑和下西洋。戚继光抗倭、欧洲殖民者侵占我国的史实，将明朝的发展与世界整体发展相结合，培养学生的时空观念。 3.通过阅读明朝对北方少数民族措施的史料，从中提取有效信息，了解明朝对边疆经略政策；感受祖国统一的多民族历史，培养学生家国情怀的史学素养。 【教学重难点】 重点：明王朝政治制度的变化；明王朝海疆和内陆边疆的问题及治理 难点：认识明清时期统一多民族国家版图奠定的重要意义 【教学过程】 （1） 导入新课 有这么一个忙碌勤政的皇帝，他自己说，“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。”这个皇帝就是朱元璋，可是你知道造成朱元璋政事繁忙的原因是什么？下面我们就来了看看明朝皇帝都在“忙”些什么？ （二）新课环节 1、 明朝的建立与统一 1、明朝的建立 师：请你指出明朝建立的时间、人物、地点 生：元末农民起义 1368 朱元璋 应天府 2、政治制度的变化 （1）废丞相 师：根据材料分析，明太祖废宰相的原因和影响。 自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，……事皆朝廷总之，所以稳当。以后嗣君，其毋得议置丞相，臣下有奏请设立者，处以极刑。 ——《皇明祖训》 师：请从材料中找到“原文”，分析明太祖废宰相的原因。 生：多有小人，专权乱政；事皆朝廷总之，所以稳当。 师：也就是宰相专权威胁皇权，为了强化君主专制、巩固统治，朱元璋采取了废宰相的方式。 废除丞相后，皇帝每日的工作压力倍增，繁剧的政务和大量的奏札，自非一个人的精力所能料理。之后仿宋殿阁之制设殿阁大学士为皇帝的顾问。 （2）设内阁 师：从设置之目的就能反映出，内阁是为了帮助皇帝处理繁杂的政事的，因此，内阁的性质不同于以往的宰相。宰相是法定的中央行政机构，拥有一定的决策权；而内阁的性质则是秘书机构，没有决策权 师：我们一起了解一下内阁的发展历程。（下图） 在这个图示中，涉及到一个“票拟权”，那么什么是票拟权，它对内阁的地位有什么影响？请看下面的材料： 【探究题1】请根据材料所述，绘制出内阁、司礼监与皇帝直接的关系图。 明朝内阁大臣的建议是写在一张纸上，贴在奏章上面（即票拟），皇帝用红字做批示。宣宗时期，破例让宦官王振代笔，太监掌管的司礼监就逐渐掌管了“批红”大权。……明制，群臣奏进文书，由皇帝亲批数本，其余由司礼监官按阁票所拟字样照录，或奉旨更改，用朱笔批之，称"批红"。 ——引自百度百科 自宣宗后，内阁、司礼监与朝廷的关系很简单，“内阁”、“司礼监”与皇帝共同掌控朝廷。内阁执掌朝廷的运行；司礼监执掌朝廷的决策；皇帝则稳坐钓鱼岛，平衡内阁与司礼监的权势，让他们可以相互牵制，以此稳定朱家对于朝廷的掌控，同时在关键时刻，若内阁与司礼监在某些军政事务上出现重大分歧的，皇帝则站出来乾坤独断，从而使明统治者建立起历史上空前强大的专制主义皇权权力体系。 ——高懿《浅述明代中央辅政制度》 生：阅读材料，绘制关系图（注意相互牵制关系） 师：PPT可展示三者的关系图 ——教师补充说明：内阁和司礼监的这种特殊关系说明明朝的君主专制是一种非正常的方式。前代王朝多是通过分割相权来加强皇权，可是明朝则是通过两个机构的抗衡实现皇权的强化，皇权不再受到限制，具有极大的随意性，说明明代专制皇权达到一个新的高度，并开始出现了衰落的迹象。 另外，阁臣当政，其权力本质仍出自皇权，实质上都是专制皇权不断加强的产物，是皇权异化的表现。那么还有哪些皇权异化的表现呢？ ①外戚干政: 外戚指君主的母族、妻族，如汉朝； ②宦官专权: 宦官专权是封建专制主义中央集权的伴生物。东汉、唐、明三朝，是中国历史宦官专权最严重的时期。 ③权臣专政: 权臣，指有权势之臣，他们的权力往往超过其他的大臣，甚至凌驾于帝王之上。权臣身份有:当朝宗室、将帅、宰辅、外戚乃至宦官。如西汉的霍光、东汉的曹操，明代张居正等。 2、 海上交通与沿海形势 1、海上交通——郑和下西洋 师：结合地图、自主学习教材72页的内容，概括郑和下西洋的基本史实及影响。 生：填写表格 ——建议教师引申设问郑和下西洋为什么会中断的原因。可从规模大、耗资大的角度入手，分析主要是由于政治目的，而非经济目的，成本明显高于收益，因此难以长期持续。 过渡：郑和之后，明朝采取了“海禁”政策，严禁海外贸易。那么海禁以后中国的海洋形势就安全了吗？ 2、 沿海形势： （1） 倭乱的侵扰 师：面对倭乱，清政府采取了哪种应对措施？ 嘉靖三十一年（1552年），漳、泉海贼勾引倭奴万余人，驾舟千余艘，自浙江舟山、象山等处登陆，流劫台、温、宁、绍间，攻陷城塞，杀掳居民无数。 ——《明世宗实录》 生：戚家军平倭，在浙江台州九战九捷；在福建、广州与俞大猷合作，连续重创倭寇。 师：其结果如何？ 生：结果：东南沿海形势稳定下来，朝廷遂放松了对私人海外贸易的限制。 过渡：倭寇这种传统的海患形式对清政府而言，不足为惧，但是这一时期的海防还出现了西方殖民者这种新型的海患。 （2） 欧洲殖民者的威胁 师：请根据教材，梳理欧洲殖民者的侵略行径。 生： 时间 地区 国家 结果 16世纪中期 明朝中后期 澳门 台湾 葡萄牙 荷兰、西班牙 贿赂地方官获得租住权 西班牙被荷兰击败，荷兰占领台湾岛 师：结合这一时期世界的形势，我们可知，当时的世界背景是？ 生：新航路的开辟，西方殖民者的扩张。 【探究题2】明朝经略海上政策的局限性。 三保下西洋，费钱粮数十万，军民死且万计，纵得奇宝而回，于国家何益？ ——《殊域周咨录》 红毛夷自古不通中国， 亦不知其国何名，其地在何所……当此夷初至内地，海上官军素不习见，且状貌服饰非向来诸岛所有，亦未晓其技能，辄以平日所持火器遥攻之……而官军死者已无算。海上惊怖，以其须发通赤，遂呼为红毛夷云。 自此夷通市，遂得彼所用诸炮，因仿其式并方制造，即未能尽传其精奥，已足凭为长城矣。 ——沈德符《万历野获编》 师：请结合材料，分析明朝经略海上政策的局限性。 生：阅读材料回答问题 师：总结归纳（消极）朝贡贸易厚往薄来，劳民伤财；海权意识、海防意识薄弱。 请问，材料中是否有积极方面呢？ 生：模仿制造火炮。 师：是的，仿制大炮就是积极的，这就是中国西学东渐的一种表现。西学东渐说明中国逐渐落后于西方了。 ----建议教师引申对比：通过郑和下西洋、戚继光抗倭及西方殖民者的入侵，明确中国的海疆经略体现了小农经济的保守，而西方则在新航路开辟以后积极对外殖民。 过渡：说完了海上形势，我们再来看看明朝是如何经略内陆边疆的？ 三、内陆边疆与明清易代 1、内陆边疆 师：根据教材指出明朝具体的经略边疆方案，并找出其在地图的具体位置。 生：完成表格、地图要求。 【探究题3】进一步说明经略内陆边疆措施有哪些影响？ 师：引导学生分析。 生：①维护了边疆地区的稳定，促进民族交融； ②推动了统一多民族封建国家的巩固； ③对于统一多民族国家版图的奠定发挥了积极作用。 师：补充分析——明朝经略边疆的措施最大的作用就是，巩固国家统一，对促进统一的多民族国家的繁荣与发展、对国家版图的奠定起到了巨大作用。 2、明清易代 （1）满洲崛起 师：梳理满洲崛起的历程。 生：①16、17世纪之交，女真建州部首领努尔哈赤逐渐统一女真各部，1616年称汗，国号大金，并对明朝展开进攻。 ②皇太极在位时，将女真族名改为满洲，并于1636年称帝，改国号为大清。 （2）明清易代 师：分析明清易代的背景、过程 生：背景——明朝政治黑暗，天灾流行，农民起义蜂起，统治摇摇欲坠。 过程--①1644年，李自成建立大顺政权，攻占北京，“崇祯皇帝”自缢，明朝灭亡。 ②多尔衮统军进入山海关，打败李自成，进占并迁都北京。 ③此后，逐步统一全国。 【课堂小结】 打江山易，守江山难，历史上最后一位由汉族建立起来大明王朝终究也没能够把内忧与外患消弭于无形，走向了王朝的末路。我们还需要注意的是——此时的世界是否还是以前的模样？新易代的大清掌舵人在世界形势下如果还继续沿袭旧制，那就是一条穷途末路！ 【板书设计】 【课后习题】 建议使用“举个历子”团队的配套练习题 1．（2021·天津高考·4）明初“立中书省以总天下之文治”，胡惟庸任丞相时，“生杀黜陟，或不奏径行”。朱元璋以“擅权植党”罪名诛杀胡惟庸，取消中书省。造成丞相“擅权”的根本原因是（　　） A．丞相个人贪权揽政 B．制度导致权力失衡 C．中央集权受到削弱 D．君主专制逐步强化 2．（2023·湖南高考·5）永乐年间，明成祖应朝鲜使臣请赐，赐予朝鲜“五经”“四书”等经籍；又应日本使臣请赐，将皇后徐氏所制《劝善》《内训》赐予日本。对此解读合理的是（　　） A．儒家学说在明初有新发展 B．书籍向外流通渠道不畅通 C．请求赐书是为了吸收中国先进思想 D．朝日两国借助明王朝强化政权权威 答案：B D 1 学科网（北京）股份有限公司 $$