第六讲 变换句型写一写（看图写话写法指导）-2024-2025学年一年级语文（统编版·2024秋）

一年级看图写话方法指导与训练 第六讲 变换句型写一写 目标要求 1.了解并学会使用“把”字句与“被”字句、陈述句与感叹句、陈述句与反问句、陈述句与双重否定句等句型变换。 2.能够根据图画内容，运用不同的句型准确表达意思。 典例精讲 句型转换一：“把”字句与“被”字句 看图想一想 1.图中的小女孩正在做什么？ □画画 摆放图书 □唱歌 2.书原来是怎样的状态？ □整齐排列的 散落在地上的 3.经过小女孩的摆放后，书变成了什么样子？ □更加乱糟糟的 □仍然保持原样 变得整齐了 看图说一说 1.小女孩把散落在地上的书整整齐齐地摆放在书架上。 2.散落在地上的书被小女孩整整齐齐地摆放在书架上。 看图练一练 图中的小男孩在哪里？在做什么？请用“把”字句和“被”字句各写一句话。 句型转换二：陈述句与感叹句 看图想一想 1.图中的孩子们在哪里？ □树林 海边 □公园 2.他们玩得怎么样？ □非常难过 非常开心 □非常生气 看图说一说 1.孩子们在海边玩得非常开心。 2.孩子们在海边玩得真开心啊！ 看图练一练 图中的小猫在哪里？在做什么？请用陈述句和感叹句分别写一句话。 句型转换三：陈述句与反问句 看图想一想 1.图中的小朋友正在进行什么活动？ □在公园里追鸽子 在公园里喂鸽子 □在公园里玩 2.这是不是一件很开心的事情？ 是 □不是 看图说一说 1.小朋友们在公园里喂鸽子，很开心。 2.难道小朋友们在公园里喂鸽子不开心吗？ 看图练一练 图片描绘的是哪个传统节日？图中的一家人在做什么？请用陈述句和反问句分别写一句话。 句型转换四：陈述句与双重否定句 看图想一想 1.图中的小男孩在哪里？ □公园 学校 □车站 2.他的手里拿着什么？ 信 □礼物 3.今天是教师节，他准备把手里的东西送给谁呢？ 老师 □妈妈 □爸爸 看图说一说 1.今天是教师节，他在学校的走廊里拿着信去送给老师。 2.今天是教师节，他在学校的走廊里拿着信不可能不去送给老师。 看图练一练 图中的的小女孩在哪里？她抱着什么小动物？你觉得小女孩喜欢这只小动物吗？请用陈述句和双重否定句分别写一句话。 参考答案 句型转换一：“把”字句与“被”字句 1.小男孩把草坪上的垃圾捡起来了。 2.草坪上的垃圾被小男孩捡起来了。 句型转换二：陈述句与感叹句 1.图中的小猫正闭着眼睛趴在窗台上享受午后的阳光，看起来非常悠闲。 2.图中的小猫正闭着眼睛趴在窗台上享受午后的阳光，看起来悠闲极了！ 句型转换三：陈述句与反问句 1.图片描绘的传统节日是春节，图中的一家人正在一起包饺子，享受着团聚的时光。 2.图片描绘的传统节日是春节，难道图中的一家人不是正在一起包饺子，享受着团聚的时光吗？ 基本句型四：陈述句与双重否定句 1.公园的草坪上，一个小女孩抱着一只非常可爱的黄色的小狗，她非常喜欢这只小狗。 2.公园的草坪上，一个小女孩抱着一只非常可爱的黄色的小狗，她不可能不喜欢这只小狗。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$