高一生物第三次月考卷02（新高考通用，多选版）-学易金卷：2024-2025学年高中上学期第三次月考

2024-2025学年高一生物上学期第三次月考卷02 参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D D C D D C B B B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D A C D D BC ACD AB BC BC 三、非选择题：本题共5题，共55分。 21．（10分，每空1分） 【答案】(1) 高尔基体 -COOH (2) 同位素标记法 A (3) 内质网 脂质 核膜 (4) 一定流动性 受体 进行细胞间信息交流 22．（12分，除标注外每空1分） 【答案】(1) 主动运输 小肠绒毛上皮细胞内外Na+浓度差（电化学势能） (2) 激活GLUT2的活性 协助扩散 (3) 主动运输 协助扩散 GLUT2的数量（2分） (4) 控制物质进出细胞（2分） 种类、数目和排列顺序（2分） 23．（11分，除标注外每空1分） 【答案】(1) ab 上移 底物已被完全消耗掉 （2）在最适pH下，酶的催化效率最高 （2分） 酶促反应速率 受酶浓度的限制 不变 胃蛋白酶的最适pH在2左右，pH为10时胃蛋白酶已经失活，再改变pH，酶的活性不会恢复（3分） 24．（12分，除标注外每空1分） 【答案】(1)脂肪滴变多，体积变小，易于分解产热；线粒体增多，产热增加（2分） (2) 线粒体内膜 内膜向内折叠（成嵴） 被动运输/协助扩散 热能 (3)同等剂量生理盐水 有 因为注射EF的大鼠组织内UCP1相对表达量显著提高，说明EF能促进肥胖大鼠脂肪细胞棕色化，能促进机体的能量消耗，从而能够有效地防治肥胖（4分） 25．（10分，每空2分） 【答案】(1)保温（或保湿、透气、适宜的温度、一定的水分、充足的空气） (2)蒸腾 (3)分生 (4)甲 (5)光合 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高一生物上学期第三次月考卷02 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版2019必修1第1-5章。 5．难度系数：0.75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．关于下列微生物的叙述，正确的是（　　） A．蓝细菌细胞内含有叶绿体，能进行光合作用 B．酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物 C．破伤风杆菌细胞内不含线粒体，没有染色体 D．支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体 【答案】C 【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA。 【详解】A、蓝细菌是原核生物，没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，A错误； B、酵母菌有以核膜为界限的细胞核，属于真核生物，B错误； C、破伤风杆菌细胞是原核细胞，只有核糖体一种细胞器，不含线粒体等复杂的细胞器，也不含染色体，C正确； D、支原体属于原核生物，细胞内不含有染色质，D错误。 故选C。 2．下列关于细胞的组成元素和化合物的说法不正确的是（    ） A．组成细胞的元素有C，H，O，N等，其中C元素是最基本元素 B．组成细胞的化学元素，自然界中都能找到，没有一种化学元素为细胞特有 C．在肌肉细胞中，水是含量最多的化合物，蛋白质是含量最多的有机物 D．组成血红蛋白，肌球蛋白结构不同的原因只有氨基酸种类、数目与排列顺序不同 【答案】D 【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素； 微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。 【详解】A、组成细胞的元素有C，H，O，N等，其中C元素是最基本元素，A正确； B、组成细胞的化学元素，自然界中都能找到，没有一种化学元素为细胞特有，这体现了生物界与非生物界的统一性，B正确； C、活细胞中，含量最多的化合物是水，含量最多的有机化合物是蛋白质，C正确； D、组成血红蛋白结构不同的原因包括氨基酸种类、数目与排列顺序不同以及肽链的空间结构不同，D错误。 故选D。 3．下图是核酸结构的模式图，相关叙述正确的是（    ） A．若m为鸟嘌呤，则b与人体遗传物质的基本组成单位的区别是a不同 B．支原体和流感病毒的遗传物质彻底水解后得到的产物分别为8种和6种 C．若碱基为胸腺嘧啶，则形成的b有两种 D．若a为脱氧核糖，则由b形成的核酸在生物体中一般为双链结构 【答案】D 【分析】核苷酸是核酸的基本组成单位，一个核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的，根据五碳糖的不同，可以将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸两种。 【详解】A、若m为鸟嘌呤，则b可能为鸟嘌呤脱氧核苷酸，也可能为鸟嘌呤核糖核苷酸，若为鸟嘌呤脱氧核苷酸，则b与细胞生物遗传物质的基本组成单位的五碳糖相同，A错误； B、支原体和流感病毒的遗传物质分别为DNA、RNA，彻底水解后得到的产物都为6种，包括1种磷酸基团、4种含氮碱基、1种五碳糖，B错误； C、若碱基为胸腺嘧啶，则b只能为胸腺嘧啶脱氧核苷酸，C错误； D、若a为脱氧核糖，则由b形成的核酸为DNA，DNA一般为双螺旋结构，D正确。 故选D。 4．如图为细胞核的结构模式图，下列说法错误的是（    ） A．②为核膜，由内外两层膜构成 B．③为核仁，与核糖体的形成有关 C．④为染色质，主要由RNA和蛋白质组成 D．⑤为核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 【答案】C 【分析】据图分析，①为粗面内质网，②为核膜，③为核仁，④为染色质，⑤为核孔复合体。 【详解】A、②为核膜，细胞核的核膜由内外两层膜构成，A正确； B、③为核仁，真核细胞的核仁与核糖体的形成有关，B正确； C、④为染色质，主要由DNA和蛋白质组成，C错误； D、⑤为核孔，是大分子RNA和蛋白质出入细胞核的通道，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，D正确。 故选C。 5．下图为真核细胞中生物膜系统部分结构的概念图，其中字母表示结构，数字①②表示分泌蛋白在细胞中的运输过程，下列有关叙述正确的是（    ） A．口腔黏膜、胃黏膜都属于生物膜系统 B．C和G的化学组成和结构相似，两者的蛋白质分子基本相同 C．细胞质内同时进行多种化学反应时经常发生相互干扰 D．J、K、B之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 【答案】D 【分析】分析题目中的概念图，A为核膜，B为细胞膜，J为内质网，K为高尔基体。①表示未成熟的蛋白质从内质网运到高尔基体，②表示成熟的蛋白质从高尔基体运到细胞膜。 【详解】A、生物膜系统是细胞膜、核膜以及细胞器膜等结构的统称，而不是生物体内所有膜结构的统称，A错误； B、蛋白质分子是生命活动的主要承担者，线粒体和叶绿体的功能不同，则C（叶绿体膜）和G（线粒体膜）中的蛋白质分子是不相同的，B错误； C、生物膜将细胞质分为一个个区室，使代谢同时进行，互不干扰，C错误； D、分泌蛋白由附着在内质网上的核糖体合成后，经内质网（J）初步加工，而后形成具膜小泡包裹后运往高尔基体，小泡膜与高尔基体膜（K）融合，成为高尔基体膜的一部分，高尔基体对蛋白质进一步修饰加工，再由具膜小泡包裹运往细胞膜（B），小泡膜与细胞膜融合，并将分泌蛋白分泌到细胞外，可见分泌蛋白的修饰和加工由内质网和高尔基体共同完成，生物膜之间可通过具膜小泡的转移进行相互转化，实现膜成分的更新，D正确。 故选D。 6．如今的生产工艺导致新鲜的蔬果表面常常有水溶性的有机农药残留。现取该种新鲜蔬菜若干浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，结果可绘制成下图的曲线（测得整个过程纯水的浓度基本不变）。下列有关叙述正确的是（    ） A．AB段细胞吸水，显微镜下可见细胞体积明显增大 B．B点时，细胞液与外界溶液没有水的交换 C．BC段细胞可能发生了质壁分离的复原 D．此曲线说明浸泡时间延长，可能会使植物细胞内有机农药含量增加 【答案】D 【分析】将新鲜蔬菜浸入纯水中，由于细胞液浓度大于外界溶液浓度，细胞会发生吸水，图中BC段不会是细胞发生失水所致。 【详解】A、由于有细胞壁的存在，即使植物细胞吸水，体积也不会明显增大，A错误； B、B点说明在单位时间内，进出植物细胞的水分子相等，而不是细胞液与外界溶液没有水的交换，B错误； C、BC段细胞液浓度不断升高，说明BC段细胞开始失水，而质壁分离复原时细胞吸水，C错误；​ D、细胞吸水，导致细胞液的浓度下降，即AB段，BC段为细胞吸收了有机农药，使细胞液的浓度上升，可能会使植物细胞内有机农药含量增加，D正确。 故选D。 7．GLUT是某细胞的葡萄糖转运蛋白，其作用过程如下图所示。下列相关叙述错误的是（　　）    A．GLUT顺浓度梯度转运葡萄糖 B．GLUT的空间结构可发生改变 C．GLUT的数量与转运葡萄糖的速率无关 D．GLUT的转运功能具有专一性 【答案】C 【分析】小分子物质跨膜运输的方式包括：自由扩散、协助扩散、主动运输。自由扩散高浓度到低浓度，不需要载体，不需要能量；协助扩散是从高浓度到低浓度，不需要能量，需要载体；主动运输从高浓度到低浓度，需要载体，需要能量。大分子或颗粒物质进出细胞的方式是胞吞和胞吐，不需要载体，消耗能量。 【详解】AC、由图分析可知，GLUT起载体的作用，转运过程为顺浓度梯度（从高浓度一侧到低浓度一侧），方式是协助扩散，GLUT的数量与转运葡萄糖的速率有关，A正确，C错误； B、结合图示可知，GLUT的状态A与状态B说明GLUT的空间结构可发生改变，B正确； D、一般而言，载体具有专一性，D正确。 故选C。 8．下图甲中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列有关叙述正确的是（    ）    A．甲中a表示自由扩散，b表示主动运输 B．甲中b曲线达到最大转运速率后的限制因素是载体蛋白的数量 C．乙中的胞吞和胞吐过程主要说明了细胞膜的选择透过性 D．乙中的胞吞和胞吐过程都需要消耗能量并且需要载体蛋白的协助 【答案】B 【分析】分析曲线甲图：方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输。图乙是对胞吐和胞吞的过程的考查，分析题图可知，a是细胞的胞吞过程，b是细胞的胞吐过程，不论是细胞的胞吞还是胞吐都伴随着细胞膜的变化和具膜小泡的形成，因此胞吐与胞吞的结构基础是膜的流动性。 【详解】A、分析曲线甲图：方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输，A错误； B、甲图中方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，其最大转运速率与载体蛋白数量有关，B正确； C、乙图中的胞吞和胞吐过程说明细胞膜具有一定的流动性，C错误； D.胞吞和胞吐是耗能过程，需要细胞内部提供能量，但不需要载体蛋白协助，D错误。 故选B。 9．科研人员从某种微生物细胞中分离得到了一种酶Q，为了探究该酶的最适温度，进行了相关实验。实验结果如图甲所示；图乙为酶Q在60℃下催化一定量的底物时，生成物的量随时间变化的曲线。下列分析不正确的是（    ） A．由图甲可知，该种微生物适合在较高的温度环境中生存 B．增加图甲各温度的实验组数，可使得到的最适温度范围更精准 C．图乙实验中若升高温度，酶Q的活性不一定升高 D．图乙中，在t2时增加底物的量，酶Q的活性不变 【答案】B 【分析】1、分析图甲：在所给的温度条件下，随着温度的升高，底物剩余量减少，说明酶活性增强，但由于没有出现峰值，故不能判断该酶的最适温度。2、分析图乙：在60℃下，底物一定时，随时间延长，生成物的量逐渐增加，直至稳定。 【详解】A、由图甲可知，温度较高时，底物的剩余量减少，故酶活性较高，说明该种微生物适合在较高的温度环境中生存，A正确； B、甲图各温度的实验组数，随温度升高，酶的活性一直在增强，没有出现下降的趋势，故不能得到酶活性的最适温度范围，需要再增加温度范围，减小温度梯度，才可使得到的最适温度范围更精准，B错误； C、由于不能确定该酶的最适温度，故图乙实验中若升高温度，酶的活性不一定升高，C正确； D、酶活性受温度和pH的影响，与底物的量无关，故图乙中，在t2时增加底物的量，酶Q的活性不变，D正确。 故选B。 10．下图1为酶的作用机理及两种抑制剂影响酶活性的示意图，为探究不同温度条件下两种多酚氧化酶（PPO）活性大小，某同学设计了实验并检测各组酚的剩余量，结果如图2所示。下列说法正确的是（    ） A．由图1模型推测，可通过增加底物浓度来降低非竞争性抑制剂对酶活性的抑制 B．非竞争性抑制剂与高温影响酶活性的机理相同，都与酶的空间结构改变有关 C．由图2可知，在相同温度条件下酶A的活性高于酶B D．探究酶B的最适温度时，应在40～50℃间设置多个温度梯度进行实验 【答案】B 【分析】题图分析：竞争性抑制剂与底物结构相似，可与底物竞争性结合酶的活性部位，随着底物浓度的增加底物的竞争力增强，酶促反应速率加快，即底物浓度的增加能缓解竞争性抑制剂对酶的抑制作用。非竞争性抑制剂可与酶的非活性部位不可逆性结合，从而使酶的活性部位功能丧失，即使增加底物浓度也不会改变酶促反应速率。 【详解】A、图1所示，酶的活性中心有限，竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性中心，从而影响酶促反应速率，可通过增加底物浓度来降低竞争性抑制剂对酶活性的抑制，A错误； B、非竞争性抑制剂可与酶的非活性部位不可逆性结合，从而使酶的活性部位功能丧失，其机理与高温对酶活性抑制的机理相似，B正确； C、由图2可知，在相同温度条件下酶A催化后底物的剩余量多余酶B，说明在相同温度条件下酶A的活性低于酶B，C错误； D、根据图2结果可知，只研究了20—50℃范围内的酶活性，在40℃出现了最低点，故若要探究酶B的最适温度时，应在30—50℃间设置多个温度梯度进行实验，D错误。 故选B。 11．下图为细胞中ATP及其相关物质和能量的转化示意图（M表示酶，Q表示能量，甲、乙表示化合物）。下列叙述错误的是（    ） A．细胞内的许多放能反应伴随着甲的消耗，能量储存在ATP中 B．蛋白质的合成过程中，物质甲的量相对增多 C．ATP水解产生的磷酸基团可与多种功能蛋白结合，使其磷酸化而导致构象改变，活性也被改变 D．Q1可以来源于光能，Q2不能转化为光能，M1和M2不是同一种酶 【答案】D 【分析】分析题图：图示为细胞中ATP及其相关物质和能量的转化示意图，其中M1为ATP合成酶，M2为ATP水解酶，Q1表示光能或有机物氧化分解释放的化学能，Q2表示ATP水解释放的的能量，甲表示ADP，乙表示AMP。 【详解】A、细胞内的许多放能反应与ATP的合成相关联，释放的能量储存在ATP中，A正确； B、物质合成需要消耗能量，由ATP水解提供，甲（ADP）增多，B正确； C、ATP水解产生的磷酸基团可与多种功能蛋白结合，使相应蛋白质磷酸化而导致构象改变，进而导致其活性也被改变，C正确； D、光反应中ATP的合成，能量来源于光能，萤火虫发光过程中ATP中的能量可以转化为光能，M1是合成酶，M2是水解酶，D错误。 故选D。 12．甲、乙两图为探究酵母菌呼吸方式的实验装置图，下列有关该实验叙述错误的是（　　）    A．该实验中，甲组为对照组，乙组为实验组 B．D瓶应封口放置一段时间后再连通E瓶 C．装置甲中A瓶是为了除去空气中的二氧化碳 D．实验中的葡萄糖溶液应煮沸后冷却到室温使用 【答案】A 【分析】装置甲是探究酵母菌的有氧呼吸方式，其中A瓶中的质量分数为10%NaOH的作用是吸收空气中的二氧化碳，B瓶是酵母菌的培养液，C瓶是澄清石灰水,目的是检测有氧呼吸产生的二氧化碳。装置乙是探究酵母菌无氧呼吸方式，D瓶是酵母菌的培养液，E瓶是澄清石灰水，目的是检测无氧呼吸产生的二氧化碳。 【详解】A、该实验为对比实验，甲组和乙组互为对照组和实验组，A错误； B、D瓶应封口放置一段时间，消耗瓶中氧气后再连通E瓶，检测无氧呼吸产物，B正确； C、装置甲中A瓶中放置NaOH的目的除去空气中的二氧化碳，C正确； D、将葡萄糖溶液煮沸是为了排尽溶液中原有空气，为酵母菌发酵提供无氧环境，冷却是为了避免酵母菌在高温下失活，D正确。 故选A。 13．ADH(乙醇脱氢酶)和LDH(乳酸脱氢酶) 是无氧呼吸的关键酶，其催化代谢途径如图甲所示。Ca2+对淹水胁迫的辣椒幼苗根无氧呼吸的影响实验结果，如图乙所示。下列叙述正确的是（    ） A．酶E和LDH都能催化丙酮酸，说明LDH不具有专一性 B．丙酮酸生成乳酸或酒精的过程中，底物中的大部分能量以热能形式散失 C．Ca2+影响ADH、LDH 的活性，能减少乙醛和乳酸积累造成的伤害 D．与对照组相比，淹水组第6天时乙醇代谢增幅明显大于乳酸代谢增幅 【答案】C 【分析】酶的特性：①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应。 ③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。 【详解】A、酶具有专一性，酶的专一性是指每一种酶只能催化一种或者一类化学反应，A错误； B、丙酮酸生成乳酸或酒精的过程是无氧呼吸第二阶段，没有产生能量，能量储存在乳酸或酒精中，B错误； C、由图乙可知，Ca2+能减弱LDH的活性，增强ADH的活性，结合甲图可知，LDH能催化乳酸生成，ADH能催化乙醛生成乙醇，故Ca2+影响ADH、LDH 的活性，能减少乙醛和乳酸积累造成的伤害，C正确； D、与对照组相比，淹水组第6天时，乙醇脱氢酶（ADH）、乳酸脱氢酶（LDH）活性都升高，且活性都增加了一倍，据此可推测淹水组第6天时乙醇代谢增幅等于乳酸代谢增幅，D错误。 故选C。 14．如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况，据图下列说法错误的是（    ） A．由图可知，类胡萝卜素主要吸收400～500nm波长的光 B．用450nm波长的光比600nm波长的光更有利于提高光合作用强度 C．由550nm波长的光转为670nm波长的光后，短时间内叶绿体中C3的含量减少 D．土壤中缺乏镁时，植物对420～470nm波长的光的利用量显著增多 【答案】D 【分析】分析图示可知，类胡萝卜素主要吸收400~500 nm波长的光；叶绿素b主要吸收450~500nm和650nm左右波长的光；叶绿素a主要吸收400~450 nm和650 nm左右波长的光。 【详解】A、由图可知，类胡萝卜素主要吸收400nm~500nm波长的光，对其他光吸收很少或不吸收，A正确； B、由图可知，叶绿体中色素吸收450nm波长的光比吸收600nm波长的光要多，因此用450nm波长的光比600nm波长的光更有利于提高光合作用强度，B正确； C、由图可知，由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中色素吸收的光变多，光反应产生的ATP和NADPH变多，暗反应中C3的还原量增多，则叶绿体中C3的量减少，C正确； D、叶绿素吸收420nm~470nm波长的光较多。当缺镁时，叶绿素的合成受到影响，叶绿素吸收420nm~470nm波长的光变少，则植物对420nm～470nm波长的光的利用量显著减少，D错误。 故选D。 15．类囊体膜蛋白排列和光反应产物形成过程如下图所示。据图分析，下列叙述错误的是（    ）    A．水光解产生的O₂被有氧呼吸利用，最少要穿过5层生物膜 B．NADP⁺与电子 （e⁻）和质子 （H⁺）结合形成NADPH C．完成光能转换所需电子 （e⁻）的最终来源物质是水 D．光反应产生的ATP 只能用于暗反应中C₃的还原 【答案】D 【分析】光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：二氧化碳被五碳化合物固定形成三碳化合物，三碳化合物在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类有机物。 【详解】A、水光解产生的O2场所是叶绿体的类囊体膜的内侧，若被有氧呼吸利用，而氧气在线粒体内膜上被利用，氧气从叶绿体类囊体膜开始，再穿过叶绿体2层膜，然后进入同一细胞中的线粒体，穿过线粒体的两层膜，所以至少要穿过5层膜，A正确； B、光反应中NADP+与电子（e-）和质子（H+）结合形成NADPH，然后在暗反应过程中被消耗，B正确； C、完成光能转换所需电子 （e⁻）的最终来源物质是水，水光解产生电子，C正确； D、由图可知，产生的ATP可用于暗反应以及核酸代谢、色素合成等其他消耗能量的反应，D错误。 故选D。 二、多项选择题：本题共5个小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有2个或2个以上选项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。 16．下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。下列叙述错误的是（    ） A．图中X表示葡萄糖，V可表示糖原 B．Ⅰ表示脂肪，其含有的C、O比例高于X C．任何生物均同时含有Ⅱ、Ⅲ D．Ⅳ是活细胞中含量最多的有机物 【答案】BC 【分析】分析题图可知，Ⅰ是细胞内良好的储能物质，所以Ⅰ是脂肪；V是糖原，X是组成多糖的单体葡萄糖；Ⅱ和Ⅲ为携带遗传信息的物质，且Ⅱ主要分布在细胞核中，Ⅲ主要分布在细胞质中，所以Ⅱ为DNA，Ⅲ为RNA，Y为脱氧核苷酸，Z为核糖核苷酸；Ⅳ是承担生命活动的物质，所以Ⅳ是蛋白质，P为氨基酸。 【详解】A、图中X只由C、H、O元素构成，且是构成淀粉和纤维素的基本组成单位，故X表示葡萄糖，V可表示糖原，A正确； B、Ⅰ表示脂肪，其含有的C、H比例高于X，B错误； C、病毒只含有Ⅱ或Ⅲ，C错误； D、Ⅳ表示蛋白质，是活细胞中含量最多的有机物，D正确。 故选BC。 17．图甲表示分泌蛋白的形成过程，其中a、b、c分别代表不同的细胞器，图乙表示该过程中部分结构的膜面积变化。下列相关叙述错误的有（    ） A．图甲中的a、b、c分别是核糖体、内质网和细胞膜 B．图乙说明高尔基体与内质网和细胞膜之间可以相互转换 C．图甲中构成分泌蛋白的物质X都有21种，b的产物没有生物活性 D．图甲、图乙所示变化都能体现生物膜具有选择透过性 【答案】ACD 【分析】由图甲分析可知，a是核糖体，b是内质网，c是高尔基体；由图乙分析可知，在分泌蛋白合成和分泌的过程中，内质网形成小泡包裹蛋白质转动至高尔基体和其融合，然后高尔基体又以小泡形式转运至细胞膜和细胞膜融合，在此过程中，内质网的膜面积减少，细胞膜的膜面积增加，高尔基体的膜面积前后基本不变。 【详解】A、根据分泌蛋白的合成和分泌过程可知，图甲中的a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体，A错误； B、图乙表示分泌蛋白合成与分泌过程中部分结构的膜面积变化，虽然高尔基体的膜面积在发生物质交换的前后基本没有改变，但高尔基体与内质网和细胞膜之间是有相互转换的，B正确； C、在人体细胞中，组成蛋白质的氨基酸有21种，但并不是每一种分泌蛋白的氨基酸都有21种，C错误； D、图甲中的分泌蛋白的运输和转运过程中内质网、高尔基体和细胞膜之间的物质会通过囊泡进行运输；图乙所示内质网、高尔基体和细胞膜的膜面积在分泌蛋白的合成和分泌前后的变化，故二者都能体现生物膜具有流动性，D错误。 故选ACD。 18．某同学在利用紫色洋葱鳞片叶外表皮进行植物细胞质壁分离实验过程时绘制了如下示意图，A、B表示相关结构或液体，C为相邻两个细胞之间的通道。下列相关叙述错误的是（　　） A．结构A为原生质体，其原生质层的伸缩性小于细胞壁 B．若结构A紫色逐渐加深，则该细胞的吸水能力逐渐减弱 C．结构C可以表示胞间连丝，具有信息交流的作用 D．随着溶液B浓度的增大，结构A的浓度也会增加 【答案】AB 【分析】结构A为原生质体，B是外界溶液，质壁分离产生的条件及原因： 条件：（1）具有大液泡；（2）具有细胞壁。质壁分离产生的内因：原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性；质壁分离产生的外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度。 【详解】A、结构A为原生质体，其原生质层的伸缩性大于细胞壁，A错误； B、结构A紫色逐渐加深时细胞因失水导致细胞液浓度增大，细胞吸水能力增强，B错误； C、结构C是细胞间的通道，可以表示胞间连丝，实现物质和信息交流，C正确； D、由于细胞壁具有全透性，溶液B为外界溶液，随着溶液B浓度的增大，结构A失水增多，浓度也会增加，D正确。 故选AB。 19．麦胚富含营养，但由于含有高活性脂肪酶与不饱和脂肪酸，极易酸败变质。为了延长麦胚贮藏期，科研人员研究了不同无机盐对脂肪酶活性的影响。下列分析正确的是（　　） A．实验的自变量是无机盐的浓度 B．对照组和实验组必须设置相同的温度和pH C．图中不同浓度的CaCl2均可以提高脂肪酶的活性 D．KCl对脂肪酶活性的影响最小，可用于延长麦胚贮藏期 【答案】BC 【分析】根据题图可知本实验的自变量有无机盐的浓度和无机盐的种类，其他无关变量如温度、pH等均需要保持一致。 【详解】A、分析题图可知实验的自变量是无机盐的种类和浓度，A错误； B、实验需要严格控制变量，遵循对照和单一变量原则，其他条件相同且适宜，本实验中温度和pH为无关变量，需要保持一致，B正确； C、分析题图，随CaCl2浓度增大，酶活性一直在增强，且其活性均高于对照组，C正确； D、KCl对脂肪酶活性的影响曲线趋势较为平稳，基本与对照组酶活性水平持平，对脂肪酶活性影响较小，结合题干“但由于含有高活性脂肪酶与不饱和脂肪酸，极易酸败变质”，可知KCl并不能延长麦胚贮藏期，D错误。 故选BC。 20．某兴趣小组进行了“探究酵母菌细胞呼吸场所”的实验，结果如表。下列相关叙述错误的是（    ） 组别 加入酵母菌细胞的结构 加入反应物 发酵液葡萄糖含量变化 发酵液氧含量变化 1 细胞质基质 葡萄糖、氧气 下降 不变 2 线粒体悬液 葡萄糖、氧气 不变 不变 3 细胞质基质＋线粒体悬液 葡萄糖、氧气 下降更快 下降 4 细胞质基质 葡萄糖 下降 / A．第1组实验酵母菌细胞的细胞质基质中葡萄糖分解能产生丙酮酸 B．第2组发酵液葡萄糖和氧含量都未发生变化，是氧气限制了反应 C．第3组发酵液葡萄糖含量下降更快，说明部分葡萄糖进入了线粒体 D．第4组实验说明在无氧条件下酵母菌在细胞质基质中可以分解葡萄糖 【答案】BC 【分析】细胞在氧气的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量能量的过程； 无氧呼吸的概念： 指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解成为不彻底氧化产物，同时释放出少量能量的过程。 【详解】A、第1组实验加入了细胞质基质、葡萄糖和氧气，在有氧或者无氧的条件下，葡萄糖可以被分解为丙酮酸，A正确； B、第2组加入线粒体悬液和葡萄糖，线粒体不能分解葡萄糖，所以葡萄糖和氧含量都未发生改变，B错误； C、第3组发酵液葡萄糖含量下降更快，是由于细胞质基质将葡萄糖分解为丙酮酸，在含有氧气的条件下，丙酮酸进入线粒体参与有氧呼吸，C错误； D、第4组加入细胞质基质和葡萄糖，葡萄糖下降，是由于在无氧条件下酵母菌在细胞质基质中可以分解葡萄糖为丙酮酸，D正确。 故选BC。 三、非选择题：本题共5题，共55分。 21．下图表示细胞生物膜系统部分组成在结构与功能上的联系，据图回答以下问题： (1)溶酶体起源于乙 （细胞器名称）。若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O，那么水中的0可能来自于氨基酸的 （填写基团）。 (2)研究该生理过程一般采用的方法是 。下列物质是由图示过程形成的有 和胰岛素等。 A．抗体            B．血红蛋白            C．氨基酸间脱水缩合酶            D．糖原 (3)能够大大增加细胞内膜面积的是 （填写细胞器），它是细胞内蛋白质合成和加工以及 合成的车间。细胞器膜、 以及细胞膜共同构成了细胞的生物膜系统。 (4)囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有 特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的 结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有 的功能。 【答案】(1) 高尔基体 -COOH (2) 同位素标记法 A (3) 内质网 脂质 核膜 (4) 一定流动性 受体 进行细胞间信息交流 【分析】分泌蛋白，是在细胞内合成，然后专转运到其他部位起作用的蛋白质，如消化酶、蛋白质类激素和抗体。题图分析：甲表示内质网，乙表示高尔基体；溶酶体来源于高尔基体，能吞噬并杀死进入细胞的病菌。 【详解】（1）结合题图可知，溶酶体来源于高尔基体，溶酶体是消化的车间，能吞噬并杀死进入细胞的病毒或病菌，还能分解衰老、损伤的细胞器。若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O，那么水中的O可能来自于氨基酸的羧基，可表示为-COOH，因为氨基酸的羧基参与了脱水缩合过程。 （2）研究该生理过程一般采用的方法是同位素标记法。常见的分泌蛋白有抗体、消化酶和蛋白质类激素，图中表示分泌蛋白的合成、加工和分泌过程，抗体是分泌蛋白，与图中相同，血红蛋白和氨基酸间脱水缩合酶是胞内蛋白，不会运出细胞，糖原是糖类，不是在核糖体上合成，A正确，BCD错误。 故选A。 （3）内质网是细胞中膜面积最大的细胞器，内质网的存在能够大大增加细胞内膜面积，它是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的车间。细胞膜、核膜以细胞器膜及共同构成了细胞的生物膜系统，从而使细胞表现出结构上的完整和统一性，能高效、有序完成各项生命活动。 （4）囊泡与细胞膜融合过程依赖生物膜在结构上具有一定流动性。分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，需要与靶细胞膜上受体（糖蛋白）结合，进而引起靶细胞的生理活动发生变化，这是细胞膜能进行细胞间信息交流功能的体现。 22．人体吸收葡萄糖主要与小肠绒毛上皮细胞膜的钠-葡萄糖协同转运蛋白1（SGLT1）和葡萄糖转运蛋白2（GLUT2）有关。为探究肠腔中不同浓度条件下葡萄糖主要吸收方式，研究人员进行了相关实验，实验结果如图2所示。请回答下列问题： (1)据图1分析，人体在饥饿状态下，肠腔内的葡萄糖浓度很低，GLUT2的活性也很低，主要通过SGLT1吸收葡萄糖，SGLT1可同时结合葡萄糖和Na+，此时葡萄糖进入细胞的方式属于 ，SGLT1转运葡萄糖所需能量直接来自 。 (2)进食后，小肠肠腔微绒毛局部葡萄糖的浓度升高，葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞后，激活蛋白激酶βⅡ，通过 ，促进更多的GLUT2向微绒毛处移动，进而促进葡萄糖进入细胞。细胞通过GLUT2吸收葡萄糖的运输方式属于 。 (3)分析图2结果，可得出的结论是：当葡萄糖浓度较低时，小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式主要是 ；当葡萄糖浓度持续升高时，小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式主要是 。B点与A点相比，制约葡萄糖转运速率的因素主要是 。 (4)人体细胞可吸收葡萄糖，却不吸收分子量小的木糖，说明细胞膜具有 功能。GLUT2与SGLT1在结构上是有区别的，表现在组成它们的氨基酸 不同，肽链的空间结构也不相同。 【答案】(1) 主动运输 小肠绒毛上皮细胞内外Na+浓度差（电化学势能） (2) 激活GLUT2的活性 协助扩散 (3) 主动运输 协助扩散 GLUT2的数量 (4) 控制物质进出细胞 种类、数目和排列顺序 【分析】自由扩散的方向是从高浓度向低浓度，不需载体和能量；协助扩散的方向是从高浓度向低浓度，需要载体，不需要能量；主动运输的方向是从低浓度向高浓度，需要载体和能量。 【详解】（1）人体在饥饿状态下，主要通过SGLT1吸收葡萄糖，是由低浓度运输到高浓度，逆浓度梯度运输，需要载体蛋白和能量，属于主动运输。SGLT1可同时结合葡萄糖和Na+，Na+顺浓度梯度进入细胞内产生的电化学势能为葡萄糖的运输提供能量，因此SGLT1转运葡萄糖所需能量直接来自小肠绒毛上皮细胞内外Na+浓度差（电化学势能）。 （2）图中显示，葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞后，激活蛋白激酶βⅡ，进而激活GLUT2的活性，促进更多的GLUT2向微绒毛处移动，GLUT2是转运葡萄糖的载体，GLUT2向微绒毛处移动，促进葡萄糖进入细胞。细胞内葡萄糖浓度高于细胞外，细胞内葡萄糖通过GLUT2运出细胞是顺浓度梯度运输，因此运输方式属于协助扩散。 （3）根据题意和图示分析可知： SGLT1和GLUT2，前者是主动运输的载体，后者是协助扩散的载体，分析题图曲线可知，协助扩散发生的同时，主动运输也在发生，只不过很低浓度下，主动运输的载体就达到饱和；高浓度情况下，需要依赖于协助扩散和主动运输提高吸收速率，主要吸收方式是协助扩散，协助扩散是主动运输方式的3倍，即结论是当葡萄糖浓度较低时，小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的主要方式是主动运输；当葡萄糖浓度持续升高时，小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的主要方式是协助扩散。B点与A点相比，制约葡萄糖转运速率的因素主要是GLUT2的数量。 （4）人体细胞可吸收葡萄糖，却不吸收分子量小的木糖，说明细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。GLUT2与SGLT1在结构上是有区别的，表现在组成它们的氨基酸种类、数目和排列顺序不同，肽链的空间结构也不相同。 23．解读下面与酶有关的曲线，回答下列问题：            (1)酶的作用机理可以用甲图中 段来表示，如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将 （填“上移”或“下移”）。乙图中160min时，生成物的量不再增加的原因是 。 (2)联系所学内容，分析丙图曲线： ①对于曲线abc，若x轴表示pH，则曲线上b点的生物学意义是 。 ②对于曲线abd，若x轴表示反应物浓度，则y轴可表示 。制约曲线增加的原因是 。若该酶是胃蛋白酶，酶浓度和其他条件不变，反应液pH由10逐渐降低到2，则酶催化反应的速率将 ，原因是： 。 【答案】(1) ab 上移 底物已被完全消耗掉 (2) 在最适pH下，酶的催化效率最高 酶促反应速率 受酶浓度的限制 不变 胃蛋白酶的最适pH在2左右，pH为10时胃蛋白酶已经失活，再改变pH，酶的活性不会恢复 【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答。 【详解】（1）酶促反应的原理是降低化学反应的活化能，甲图中可以用ab段来表示，酶的催化效率比无机催化剂高，将酶换成无机催化剂以后，曲线应该向上移动。底物一定量时，乙图中160min时，底物被完全消耗完，因此生成物的量不再增加。 （2）分析丙图曲线：①对于曲线abc，若x轴表示pH，y轴表示酶促反应速率，则曲线上b点的生物学意义是在最适pH下，酶的催化效率最高（酶的活性最高）。 ②对于曲线abd，若x轴表示反应物浓度，y轴表示酶促反应速率，则曲线bd不再增加的原因是酶浓度的限制（酶的活性）。酶的催化具有专一性，蛋白酶催化分解的底物应该是蛋白质，胃蛋白酶浓度和其他条件不变，反应液pH值由10逐渐降低到2，则酶催化反应的速度将不变，原因是胃蛋白酶的最适pH在2左右，pH为10时胃蛋白酶已经失活，即使再降低pH，酶活性也不会恢复。 24．人和哺乳动物体内的脂肪组织可分为白色脂肪组织（WAT）和棕色脂肪组织（BAT），二者可以相互转化。WAT的脂肪滴大，线粒体较少。WAT的高积累会导致肥胖。通过诱导白色脂肪组织棕色化能显著促进机体的能量消耗，从而能够有效地防治肥胖。 (1)图1是WAT和BAT细胞结构模式图。从结构和功能相适应的角度分析，WAT转化为BAT之后产热效率提高的原因： 。 (2)白色脂肪棕色化的发生与一些转录因子及蛋白质的表达相关。例如解偶联蛋白1（UCP1）表达增高是白色脂肪棕色化的关键，UCP1参与有氧呼吸的第三阶段，能驱散跨膜两侧的H+电化学势梯度，使电子传递链过程不产生ATP，其作用机制如图2所示： ①图示膜结构是 ，其增大膜面积的方式是 。 ②H+通过ATP合成酶以 方式进入B侧，以驱动ATP的合成。在BAT细胞中，UCP1蛋白能增大该结构对H+的通透性，能驱散跨膜两侧的H+电化学势梯度，使电子传递链过程不产生ATP，使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成 。 (3)用小鼠实验检测某减肥药物（EF）的药效，将24只大鼠随机分为对照组（8只）和高脂组（16只），对照组给予普通饲料，高脂组给予高脂饲料，自由采食和饮水，每周测量体重。高脂组连续高脂喂养15周后，再分为模型对照组和EF组，EF组大鼠每天按体重分别皮下注射EF，对照组皮下注射同等剂量生理盐水，模型对照组大鼠皮下注射 ，连续注射10d。检测小鼠组织内UCP1表达量。请结合图中数据评价该药物 （填“有”或“没有”）效果，并阐述理由： 。 【答案】(1)脂肪滴变多，体积变小，易于分解产热；线粒体增多，产热增加 (2) 线粒体内膜 内膜向内折叠（成嵴） 被动运输/协助扩散 热能 (3) 同等剂量生理盐水 有 因为注射EF的大鼠组织内UCP1相对表达量显著提高，说明EF能促进肥胖大鼠脂肪细胞棕色化，能促进机体的能量消耗，从而能够有效地防治肥胖 【分析】有氧呼吸的第三阶段的场所在线粒体内膜上，电子经一系列传递后最终被O2接受，O2和[H]结合生成H2O；通过图示可知，电子经电子传递体Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ传递时释放的能量用于将H+跨膜运输到膜间隙，使膜两侧形成H+浓度差，伴随着H+顺浓度梯度转运产生ATP。 【详解】（1）图中BAT内含有许多小的脂肪滴和线粒体，所以从结构和功能相适应的角度分析，WAT转化为BAT之后产热效率提高的原因是脂肪滴变多，体积变小，相对面积增大，易于分解产热；线粒体增多，产热增加。 （2）①图示膜结构能发生O2与H+反应生成水，该反应式为有氧呼吸第三阶段，所以该膜为线粒体内膜；其通过向内折叠形成嵴来增大膜面积； ②H+通过ATP合成酶进入线粒体的过程中同时催化ATP合成，可知是H+的顺浓度梯度运输产生的电化学势能促成了ATP的合成，因此H+是以被动运输（协助扩散）的方式进入B侧；有氧呼吸过程释放的能量有两种形式，一种是储存在ATP中，另一种是以热能的形式散失，如无法合成ATP，则使能量以热能形式散失。 （3）根据题干信息的描述以及结果的数据图，可以看出模型对照组只是用不做特殊处理的高脂模型大鼠与注射了EF药物的大鼠来做对照，所以应该注射的是同等剂量的生理盐水；从结果数据图来看，EF组大鼠的UCP1相对表达量明显高于其他两个对照组，所以说明该药物确实能促进肥胖大鼠脂肪细胞棕色化，能促进机体的能量消耗，从而能够有效地防治肥胖。 25．南瓜原产于南美洲，明代传入中国。因其产量大、易成活、营养丰富，荒年可以代粮，也称“饭瓜”“米瓜”。在学校开展的跨学科实践活动中，小秦体验了南瓜种植过程。请分析回答下列问题：    (1)小秦将花盆中的土壤疏松后，把若干粒南瓜种子播种在其中，喷洒适量的水，并做了如图一所示的处理，这一系列措施可以为种子萌发提供 （写出一条即可）等环境条件。 (2)南瓜幼苗长出3~5片绿叶后，在一个阴天的黄昏，小秦将几株健壮的南瓜苗去掉部分叶片，根部带着土坨移栽到实验田。这些做法既能够降低幼苗的 作用，也能减少对幼根和根毛的损伤，提高移栽成活率。 (3)打顶：移栽后的幼苗主蔓生长迅速，在长出8~10片叶时，小秦进行了打顶处理（摘掉顶芽）促使南瓜植株萌发更多的侧蔓，以后能多开花。摘下的顶芽中有 组织，能不断分裂产生新细胞。 (4)南瓜有两种不同的花（如图二），其中只有 （填“甲”或“乙”）花能结出南瓜。 (5)南瓜的茎是匍匐生长的，为南瓜茎搭架能减少枝叶的互相遮挡，使南瓜接受更充分的光照，有利于促进南瓜的 作用。 【答案】(1)保温（或保湿、透气、适宜的温度、一定的水分、充足的空气） (2)蒸腾 (3)分生 (4)甲 (5)光合 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。 【详解】（1）种子萌发需要一定的条件，小秦将花盆中的土壤疏松后，把若干粒南瓜种子播种在其中，喷洒适量的水，并做了如图一所示的处理，这一系列措施可以为种子萌发提供了保温（或保湿、透气、适宜的温度、一定的水分、充足的空气）等环境条件。 （2）叶片的下表皮有气孔，小秦将几株健壮的南瓜苗去掉部分叶片，根部带着土坨移栽到实验田，这样做能减小蒸腾作用，也能减少对幼根和根毛的损伤，提高移栽成活率。 （3）顶芽中有分生组织，能不断分裂产生新细胞。 （4）南瓜有两种不同的花（如图二），图甲有柱头和子房，为雌花，图乙有花药和花丝，为雄花，其中只有甲花能结出南瓜。 （5）光合作用需要光照，使南瓜接受更充分的光照，有利于促进南瓜的光合作用。 21 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 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A．若m为鸟嘌呤，则b与人体遗传物质的基本组成单位的区别是a不同 B．支原体和流感病毒的遗传物质彻底水解后得到的产物分别为8种和6种 C．若碱基为胸腺嘧啶，则形成的b有两种 D．若a为脱氧核糖，则由b形成的核酸在生物体中一般为双链结构 4．如图为细胞核的结构模式图，下列说法错误的是（    ） A．②为核膜，由内外两层膜构成 B．③为核仁，与核糖体的形成有关 C．④为染色质，主要由RNA和蛋白质组成 D．⑤为核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 5．下图为真核细胞中生物膜系统部分结构的概念图，其中字母表示结构，数字①②表示分泌蛋白在细胞中的运输过程，下列有关叙述正确的是（    ） A．口腔黏膜、胃黏膜都属于生物膜系统 B．C和G的化学组成和结构相似，两者的蛋白质分子基本相同 C．细胞质内同时进行多种化学反应时经常发生相互干扰 D．J、K、B之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 6．如今的生产工艺导致新鲜的蔬果表面常常有水溶性的有机农药残留。现取该种新鲜蔬菜若干浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，结果可绘制成下图的曲线（测得整个过程纯水的浓度基本不变）。下列有关叙述正确的是（    ） A．AB段细胞吸水，显微镜下可见细胞体积明显增大 B．B点时，细胞液与外界溶液没有水的交换 C．BC段细胞可能发生了质壁分离的复原 D．此曲线说明浸泡时间延长，可能会使植物细胞内有机农药含量增加 7．GLUT是某细胞的葡萄糖转运蛋白，其作用过程如下图所示。下列相关叙述错误的是（　　）    A．GLUT顺浓度梯度转运葡萄糖 B．GLUT的空间结构可发生改变 C．GLUT的数量与转运葡萄糖的速率无关 D．GLUT的转运功能具有专一性 8．下图甲中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列有关叙述正确的是（    ）    A．甲中a表示自由扩散，b表示主动运输 B．甲中b曲线达到最大转运速率后的限制因素是载体蛋白的数量 C．乙中的胞吞和胞吐过程主要说明了细胞膜的选择透过性 D．乙中的胞吞和胞吐过程都需要消耗能量并且需要载体蛋白的协助 9．科研人员从某种微生物细胞中分离得到了一种酶Q，为了探究该酶的最适温度，进行了相关实验。实验结果如图甲所示；图乙为酶Q在60℃下催化一定量的底物时，生成物的量随时间变化的曲线。下列分析不正确的是（    ） A．由图甲可知，该种微生物适合在较高的温度环境中生存 B．增加图甲各温度的实验组数，可使得到的最适温度范围更精准 C．图乙实验中若升高温度，酶Q的活性不一定升高 D．图乙中，在t2时增加底物的量，酶Q的活性不变 10．下图1为酶的作用机理及两种抑制剂影响酶活性的示意图，为探究不同温度条件下两种多酚氧化酶（PPO）活性大小，某同学设计了实验并检测各组酚的剩余量，结果如图2所示。下列说法正确的是（    ） A．由图1模型推测，可通过增加底物浓度来降低非竞争性抑制剂对酶活性的抑制 B．非竞争性抑制剂与高温影响酶活性的机理相同，都与酶的空间结构改变有关 C．由图2可知，在相同温度条件下酶A的活性高于酶B D．探究酶B的最适温度时，应在40～50℃间设置多个温度梯度进行实验 11．下图为细胞中ATP及其相关物质和能量的转化示意图（M表示酶，Q表示能量，甲、乙表示化合物）。下列叙述错误的是（    ） A．细胞内的许多放能反应伴随着甲的消耗，能量储存在ATP中 B．蛋白质的合成过程中，物质甲的量相对增多 C．ATP水解产生的磷酸基团可与多种功能蛋白结合，使其磷酸化而导致构象改变，活性也被改变 D．Q1可以来源于光能，Q2不能转化为光能，M1和M2不是同一种酶 12．甲、乙两图为探究酵母菌呼吸方式的实验装置图，下列有关该实验叙述错误的是（　　）    A．该实验中，甲组为对照组，乙组为实验组 B．D瓶应封口放置一段时间后再连通E瓶 C．装置甲中A瓶是为了除去空气中的二氧化碳 D．实验中的葡萄糖溶液应煮沸后冷却到室温使用 13．ADH(乙醇脱氢酶)和LDH(乳酸脱氢酶) 是无氧呼吸的关键酶，其催化代谢途径如图甲所示。Ca2+对淹水胁迫的辣椒幼苗根无氧呼吸的影响实验结果，如图乙所示。下列叙述正确的是（    ） A．酶E和LDH都能催化丙酮酸，说明LDH不具有专一性 B．丙酮酸生成乳酸或酒精的过程中，底物中的大部分能量以热能形式散失 C．Ca2+影响ADH、LDH 的活性，能减少乙醛和乳酸积累造成的伤害 D．与对照组相比，淹水组第6天时乙醇代谢增幅明显大于乳酸代谢增幅 14．如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况，据图下列说法错误的是（    ） A．由图可知，类胡萝卜素主要吸收400～500nm波长的光 B．用450nm波长的光比600nm波长的光更有利于提高光合作用强度 C．由550nm波长的光转为670nm波长的光后，短时间内叶绿体中C3的含量减少 D．土壤中缺乏镁时，植物对420～470nm波长的光的利用量显著增多 15．类囊体膜蛋白排列和光反应产物形成过程如下图所示。据图分析，下列叙述错误的是（    ）    A．水光解产生的O₂被有氧呼吸利用，最少要穿过5层生物膜 B．NADP⁺与电子 （e⁻）和质子 （H⁺）结合形成NADPH C．完成光能转换所需电子 （e⁻）的最终来源物质是水 D．光反应产生的ATP 只能用于暗反应中C₃的还原 二、多项选择题：本题共5个小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有2个或2个以上选项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。 16．下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。下列叙述错误的是（    ） A．图中X表示葡萄糖，V可表示糖原 B．Ⅰ表示脂肪，其含有的C、O比例高于X C．任何生物均同时含有Ⅱ、Ⅲ D．Ⅳ是活细胞中含量最多的有机物 17．图甲表示分泌蛋白的形成过程，其中a、b、c分别代表不同的细胞器，图乙表示该过程中部分结构的膜面积变化。下列相关叙述错误的有（    ） A．图甲中的a、b、c分别是核糖体、内质网和细胞膜 B．图乙说明高尔基体与内质网和细胞膜之间可以相互转换 C．图甲中构成分泌蛋白的物质X都有21种，b的产物没有生物活性 D．图甲、图乙所示变化都能体现生物膜具有选择透过性 18．某同学在利用紫色洋葱鳞片叶外表皮进行植物细胞质壁分离实验过程时绘制了如下示意图，A、B表示相关结构或液体，C为相邻两个细胞之间的通道。下列相关叙述错误的是（　　） A．结构A为原生质体，其原生质层的伸缩性小于细胞壁 B．若结构A紫色逐渐加深，则该细胞的吸水能力逐渐减弱 C．结构C可以表示胞间连丝，具有信息交流的作用 D．随着溶液B浓度的增大，结构A的浓度也会增加 19．麦胚富含营养，但由于含有高活性脂肪酶与不饱和脂肪酸，极易酸败变质。为了延长麦胚贮藏期，科研人员研究了不同无机盐对脂肪酶活性的影响。下列分析正确的是（　　） A．实验的自变量是无机盐的浓度 B．对照组和实验组必须设置相同的温度和pH C．图中不同浓度的CaCl2均可以提高脂肪酶的活性 D．KCl对脂肪酶活性的影响最小，可用于延长麦胚贮藏期 20．某兴趣小组进行了“探究酵母菌细胞呼吸场所”的实验，结果如表。下列相关叙述错误的是（    ） 组别 加入酵母菌细胞的结构 加入反应物 发酵液葡萄糖含量变化 发酵液氧含量变化 1 细胞质基质 葡萄糖、氧气 下降 不变 2 线粒体悬液 葡萄糖、氧气 不变 不变 3 细胞质基质＋线粒体悬液 葡萄糖、氧气 下降更快 下降 4 细胞质基质 葡萄糖 下降 / A．第1组实验酵母菌细胞的细胞质基质中葡萄糖分解能产生丙酮酸 B．第2组发酵液葡萄糖和氧含量都未发生变化，是氧气限制了反应 C．第3组发酵液葡萄糖含量下降更快，说明部分葡萄糖进入了线粒体 D．第4组实验说明在无氧条件下酵母菌在细胞质基质中可以分解葡萄糖 三、非选择题：本题共5题，共55分。 21．下图表示细胞生物膜系统部分组成在结构与功能上的联系，据图回答以下问题： (1)溶酶体起源于乙 （细胞器名称）。若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O，那么水中的0可能来自于氨基酸的 （填写基团）。 (2)研究该生理过程一般采用的方法是 。下列物质是由图示过程形成的有 和胰岛素等。 A．抗体            B．血红蛋白            C．氨基酸间脱水缩合酶            D．糖原 (3)能够大大增加细胞内膜面积的是 （填写细胞器），它是细胞内蛋白质合成和加工以及 合成的车间。细胞器膜、 以及细胞膜共同构成了细胞的生物膜系统。 (4)囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有 特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的 结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有 的功能。 22．人体吸收葡萄糖主要与小肠绒毛上皮细胞膜的钠-葡萄糖协同转运蛋白1（SGLT1）和葡萄糖转运蛋白2（GLUT2）有关。为探究肠腔中不同浓度条件下葡萄糖主要吸收方式，研究人员进行了相关实验，实验结果如图2所示。请回答下列问题： (1)据图1分析，人体在饥饿状态下，肠腔内的葡萄糖浓度很低，GLUT2的活性也很低，主要通过SGLT1吸收葡萄糖，SGLT1可同时结合葡萄糖和Na+，此时葡萄糖进入细胞的方式属于 ，SGLT1转运葡萄糖所需能量直接来自 。 (2)进食后，小肠肠腔微绒毛局部葡萄糖的浓度升高，葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞后，激活蛋白激酶βⅡ，通过 ，促进更多的GLUT2向微绒毛处移动，进而促进葡萄糖进入细胞。细胞通过GLUT2吸收葡萄糖的运输方式属于 。 (3)分析图2结果，可得出的结论是：当葡萄糖浓度较低时，小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式主要是 ；当葡萄糖浓度持续升高时，小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式主要是 。B点与A点相比，制约葡萄糖转运速率的因素主要是 。 (4)人体细胞可吸收葡萄糖，却不吸收分子量小的木糖，说明细胞膜具有 功能。GLUT2与SGLT1在结构上是有区别的，表现在组成它们的氨基酸 不同，肽链的空间结构也不相同。 23．解读下面与酶有关的曲线，回答下列问题：            (1)酶的作用机理可以用甲图中 段来表示，如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将 （填“上移”或“下移”）。乙图中160min时，生成物的量不再增加的原因是 。 (2)联系所学内容，分析丙图曲线： ①对于曲线abc，若x轴表示pH，则曲线上b点的生物学意义是 。 ②对于曲线abd，若x轴表示反应物浓度，则y轴可表示 。制约曲线增加的原因是 。若该酶是胃蛋白酶，酶浓度和其他条件不变，反应液pH由10逐渐降低到2，则酶催化反应的速率将 ，原因是： 。 24．人和哺乳动物体内的脂肪组织可分为白色脂肪组织（WAT）和棕色脂肪组织（BAT），二者可以相互转化。WAT的脂肪滴大，线粒体较少。WAT的高积累会导致肥胖。通过诱导白色脂肪组织棕色化能显著促进机体的能量消耗，从而能够有效地防治肥胖。 (1)图1是WAT和BAT细胞结构模式图。从结构和功能相适应的角度分析，WAT转化为BAT之后产热效率提高的原因： 。 (2)白色脂肪棕色化的发生与一些转录因子及蛋白质的表达相关。例如解偶联蛋白1（UCP1）表达增高是白色脂肪棕色化的关键，UCP1参与有氧呼吸的第三阶段，能驱散跨膜两侧的H+电化学势梯度，使电子传递链过程不产生ATP，其作用机制如图2所示： ①图示膜结构是 ，其增大膜面积的方式是 。 ②H+通过ATP合成酶以 方式进入B侧，以驱动ATP的合成。在BAT细胞中，UCP1蛋白能增大该结构对H+的通透性，能驱散跨膜两侧的H+电化学势梯度，使电子传递链过程不产生ATP，使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成 。 (3)用小鼠实验检测某减肥药物（EF）的药效，将24只大鼠随机分为对照组（8只）和高脂组（16只），对照组给予普通饲料，高脂组给予高脂饲料，自由采食和饮水，每周测量体重。高脂组连续高脂喂养15周后，再分为模型对照组和EF组，EF组大鼠每天按体重分别皮下注射EF，对照组皮下注射同等剂量生理盐水，模型对照组大鼠皮下注射 ，连续注射10d。检测小鼠组织内UCP1表达量。请结合图中数据评价该药物 （填“有”或“没有”）效果，并阐述理由： 。 25．南瓜原产于南美洲，明代传入中国。因其产量大、易成活、营养丰富，荒年可以代粮，也称“饭瓜”“米瓜”。在学校开展的跨学科实践活动中，小秦体验了南瓜种植过程。请分析回答下列问题： (1)小秦将花盆中的土壤疏松后，把若干粒南瓜种子播种在其中，喷洒适量的水，并做了如图一所示的处理，这一系列措施可以为种子萌发提供 （写出一条即可）等环境条件。 (2)南瓜幼苗长出3~5片绿叶后，在一个阴天的黄昏，小秦将几株健壮的南瓜苗去掉部分叶片，根部带着土坨移栽到实验田。这些做法既能够降低幼苗的 作用，也能减少对幼根和根毛的损伤，提高移栽成活率。 (3)打顶：移栽后的幼苗主蔓生长迅速，在长出8~10片叶时，小秦进行了打顶处理（摘掉顶芽）促使南瓜植株萌发更多的侧蔓，以后能多开花。摘下的顶芽中有 组织，能不断分裂产生新细胞。 (4)南瓜有两种不同的花（如图二），其中只有 （填“甲”或“乙”）花能结出南瓜。 (5)南瓜的茎是匍匐生长的，为南瓜茎搭架能减少枝叶的互相遮挡，使南瓜接受更充分的光照，有利于促进南瓜的 作用。 试题 第3页（共10页） 试题 第4页（共10页） 试题 第1页（共10页） 试题 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高一生物上学期第三次月考卷02 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版2019必修1第1-5章。 5．难度系数：0.75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．关于下列微生物的叙述，正确的是（　　） A．蓝细菌细胞内含有叶绿体，能进行光合作用 B．酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物 C．破伤风杆菌细胞内不含线粒体，没有染色体 D．支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体 2．下列关于细胞的组成元素和化合物的说法不正确的是（    ） A．组成细胞的元素有C，H，O，N等，其中C元素是最基本元素 B．组成细胞的化学元素，自然界中都能找到，没有一种化学元素为细胞特有 C．在肌肉细胞中，水是含量最多的化合物，蛋白质是含量最多的有机物 D．组成血红蛋白，肌球蛋白结构不同的原因只有氨基酸种类、数目与排列顺序不同 3．下图是核酸结构的模式图，相关叙述正确的是（    ） A．若m为鸟嘌呤，则b与人体遗传物质的基本组成单位的区别是a不同 B．支原体和流感病毒的遗传物质彻底水解后得到的产物分别为8种和6种 C．若碱基为胸腺嘧啶，则形成的b有两种 D．若a为脱氧核糖，则由b形成的核酸在生物体中一般为双链结构 4．如图为细胞核的结构模式图，下列说法错误的是（    ） A．②为核膜，由内外两层膜构成 B．③为核仁，与核糖体的形成有关 C．④为染色质，主要由RNA和蛋白质组成 D．⑤为核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 5．下图为真核细胞中生物膜系统部分结构的概念图，其中字母表示结构，数字①②表示分泌蛋白在细胞中的运输过程，下列有关叙述正确的是（    ） A．口腔黏膜、胃黏膜都属于生物膜系统 B．C和G的化学组成和结构相似，两者的蛋白质分子基本相同 C．细胞质内同时进行多种化学反应时经常发生相互干扰 D．J、K、B之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 6．如今的生产工艺导致新鲜的蔬果表面常常有水溶性的有机农药残留。现取该种新鲜蔬菜若干浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，结果可绘制成下图的曲线（测得整个过程纯水的浓度基本不变）。下列有关叙述正确的是（    ） A．AB段细胞吸水，显微镜下可见细胞体积明显增大 B．B点时，细胞液与外界溶液没有水的交换 C．BC段细胞可能发生了质壁分离的复原 D．此曲线说明浸泡时间延长，可能会使植物细胞内有机农药含量增加 7．GLUT是某细胞的葡萄糖转运蛋白，其作用过程如下图所示。下列相关叙述错误的是（　　）    A．GLUT顺浓度梯度转运葡萄糖 B．GLUT的空间结构可发生改变 C．GLUT的数量与转运葡萄糖的速率无关 D．GLUT的转运功能具有专一性 8．下图甲中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列有关叙述正确的是（    ）    A．甲中a表示自由扩散，b表示主动运输 B．甲中b曲线达到最大转运速率后的限制因素是载体蛋白的数量 C．乙中的胞吞和胞吐过程主要说明了细胞膜的选择透过性 D．乙中的胞吞和胞吐过程都需要消耗能量并且需要载体蛋白的协助 9．科研人员从某种微生物细胞中分离得到了一种酶Q，为了探究该酶的最适温度，进行了相关实验。实验结果如图甲所示；图乙为酶Q在60℃下催化一定量的底物时，生成物的量随时间变化的曲线。下列分析不正确的是（    ） A．由图甲可知，该种微生物适合在较高的温度环境中生存 B．增加图甲各温度的实验组数，可使得到的最适温度范围更精准 C．图乙实验中若升高温度，酶Q的活性不一定升高 D．图乙中，在t2时增加底物的量，酶Q的活性不变 10．下图1为酶的作用机理及两种抑制剂影响酶活性的示意图，为探究不同温度条件下两种多酚氧化酶（PPO）活性大小，某同学设计了实验并检测各组酚的剩余量，结果如图2所示。下列说法正确的是（    ） A．由图1模型推测，可通过增加底物浓度来降低非竞争性抑制剂对酶活性的抑制 B．非竞争性抑制剂与高温影响酶活性的机理相同，都与酶的空间结构改变有关 C．由图2可知，在相同温度条件下酶A的活性高于酶B D．探究酶B的最适温度时，应在40～50℃间设置多个温度梯度进行实验 11．下图为细胞中ATP及其相关物质和能量的转化示意图（M表示酶，Q表示能量，甲、乙表示化合物）。下列叙述错误的是（    ） A．细胞内的许多放能反应伴随着甲的消耗，能量储存在ATP中 B．蛋白质的合成过程中，物质甲的量相对增多 C．ATP水解产生的磷酸基团可与多种功能蛋白结合，使其磷酸化而导致构象改变，活性也被改变 D．Q1可以来源于光能，Q2不能转化为光能，M1和M2不是同一种酶 12．甲、乙两图为探究酵母菌呼吸方式的实验装置图，下列有关该实验叙述错误的是（　　）    A．该实验中，甲组为对照组，乙组为实验组 B．D瓶应封口放置一段时间后再连通E瓶 C．装置甲中A瓶是为了除去空气中的二氧化碳 D．实验中的葡萄糖溶液应煮沸后冷却到室温使用 13．ADH(乙醇脱氢酶)和LDH(乳酸脱氢酶) 是无氧呼吸的关键酶，其催化代谢途径如图甲所示。Ca2+对淹水胁迫的辣椒幼苗根无氧呼吸的影响实验结果，如图乙所示。下列叙述正确的是（    ） A．酶E和LDH都能催化丙酮酸，说明LDH不具有专一性 B．丙酮酸生成乳酸或酒精的过程中，底物中的大部分能量以热能形式散失 C．Ca2+影响ADH、LDH 的活性，能减少乙醛和乳酸积累造成的伤害 D．与对照组相比，淹水组第6天时乙醇代谢增幅明显大于乳酸代谢增幅 14．如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况，据图下列说法错误的是（    ） A．由图可知，类胡萝卜素主要吸收400～500nm波长的光 B．用450nm波长的光比600nm波长的光更有利于提高光合作用强度 C．由550nm波长的光转为670nm波长的光后，短时间内叶绿体中C3的含量减少 D．土壤中缺乏镁时，植物对420～470nm波长的光的利用量显著增多 15．类囊体膜蛋白排列和光反应产物形成过程如下图所示。据图分析，下列叙述错误的是（    ）    A．水光解产生的O₂被有氧呼吸利用，最少要穿过5层生物膜 B．NADP⁺与电子 （e⁻）和质子 （H⁺）结合形成NADPH C．完成光能转换所需电子 （e⁻）的最终来源物质是水 D．光反应产生的ATP 只能用于暗反应中C₃的还原 二、多项选择题：本题共5个小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有2个或2个以上选项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。 16．下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。下列叙述错误的是（    ） A．图中X表示葡萄糖，V可表示糖原 B．Ⅰ表示脂肪，其含有的C、O比例高于X C．任何生物均同时含有Ⅱ、Ⅲ D．Ⅳ是活细胞中含量最多的有机物 17．图甲表示分泌蛋白的形成过程，其中a、b、c分别代表不同的细胞器，图乙表示该过程中部分结构的膜面积变化。下列相关叙述错误的有（    ） A．图甲中的a、b、c分别是核糖体、内质网和细胞膜 B．图乙说明高尔基体与内质网和细胞膜之间可以相互转换 C．图甲中构成分泌蛋白的物质X都有21种，b的产物没有生物活性 D．图甲、图乙所示变化都能体现生物膜具有选择透过性 18．某同学在利用紫色洋葱鳞片叶外表皮进行植物细胞质壁分离实验过程时绘制了如下示意图，A、B表示相关结构或液体，C为相邻两个细胞之间的通道。下列相关叙述错误的是（　　） A．结构A为原生质体，其原生质层的伸缩性小于细胞壁 B．若结构A紫色逐渐加深，则该细胞的吸水能力逐渐减弱 C．结构C可以表示胞间连丝，具有信息交流的作用 D．随着溶液B浓度的增大，结构A的浓度也会增加 19．麦胚富含营养，但由于含有高活性脂肪酶与不饱和脂肪酸，极易酸败变质。为了延长麦胚贮藏期，科研人员研究了不同无机盐对脂肪酶活性的影响。下列分析正确的是（　　） A．实验的自变量是无机盐的浓度 B．对照组和实验组必须设置相同的温度和pH C．图中不同浓度的CaCl2均可以提高脂肪酶的活性 D．KCl对脂肪酶活性的影响最小，可用于延长麦胚贮藏期 20．某兴趣小组进行了“探究酵母菌细胞呼吸场所”的实验，结果如表。下列相关叙述错误的是（    ） 组别 加入酵母菌细胞的结构 加入反应物 发酵液葡萄糖含量变化 发酵液氧含量变化 1 细胞质基质 葡萄糖、氧气 下降 不变 2 线粒体悬液 葡萄糖、氧气 不变 不变 3 细胞质基质＋线粒体悬液 葡萄糖、氧气 下降更快 下降 4 细胞质基质 葡萄糖 下降 / A．第1组实验酵母菌细胞的细胞质基质中葡萄糖分解能产生丙酮酸 B．第2组发酵液葡萄糖和氧含量都未发生变化，是氧气限制了反应 C．第3组发酵液葡萄糖含量下降更快，说明部分葡萄糖进入了线粒体 D．第4组实验说明在无氧条件下酵母菌在细胞质基质中可以分解葡萄糖 三、非选择题：本题共5题，共55分。 21．下图表示细胞生物膜系统部分组成在结构与功能上的联系，据图回答以下问题： (1)溶酶体起源于乙 （细胞器名称）。若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O，那么水中的0可能来自于氨基酸的 （填写基团）。 (2)研究该生理过程一般采用的方法是 。下列物质是由图示过程形成的有 和胰岛素等。 A．抗体            B．血红蛋白            C．氨基酸间脱水缩合酶            D．糖原 (3)能够大大增加细胞内膜面积的是 （填写细胞器），它是细胞内蛋白质合成和加工以及 合成的车间。细胞器膜、 以及细胞膜共同构成了细胞的生物膜系统。 (4)囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有 特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的 结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有 的功能。 22．人体吸收葡萄糖主要与小肠绒毛上皮细胞膜的钠-葡萄糖协同转运蛋白1（SGLT1）和葡萄糖转运蛋白2（GLUT2）有关。为探究肠腔中不同浓度条件下葡萄糖主要吸收方式，研究人员进行了相关实验，实验结果如图2所示。请回答下列问题： (1)据图1分析，人体在饥饿状态下，肠腔内的葡萄糖浓度很低，GLUT2的活性也很低，主要通过SGLT1吸收葡萄糖，SGLT1可同时结合葡萄糖和Na+，此时葡萄糖进入细胞的方式属于 ，SGLT1转运葡萄糖所需能量直接来自 。 (2)进食后，小肠肠腔微绒毛局部葡萄糖的浓度升高，葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞后，激活蛋白激酶βⅡ，通过 ，促进更多的GLUT2向微绒毛处移动，进而促进葡萄糖进入细胞。细胞通过GLUT2吸收葡萄糖的运输方式属于 。 (3)分析图2结果，可得出的结论是：当葡萄糖浓度较低时，小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式主要是 ；当葡萄糖浓度持续升高时，小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式主要是 。B点与A点相比，制约葡萄糖转运速率的因素主要是 。 (4)人体细胞可吸收葡萄糖，却不吸收分子量小的木糖，说明细胞膜具有 功能。GLUT2与SGLT1在结构上是有区别的，表现在组成它们的氨基酸 不同，肽链的空间结构也不相同。 23．解读下面与酶有关的曲线，回答下列问题：            (1)酶的作用机理可以用甲图中 段来表示，如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将 （填“上移”或“下移”）。乙图中160min时，生成物的量不再增加的原因是 。 (2)联系所学内容，分析丙图曲线： ①对于曲线abc，若x轴表示pH，则曲线上b点的生物学意义是 。 ②对于曲线abd，若x轴表示反应物浓度，则y轴可表示 。制约曲线增加的原因是 。若该酶是胃蛋白酶，酶浓度和其他条件不变，反应液pH由10逐渐降低到2，则酶催化反应的速率将 ，原因是： 。 24．人和哺乳动物体内的脂肪组织可分为白色脂肪组织（WAT）和棕色脂肪组织（BAT），二者可以相互转化。WAT的脂肪滴大，线粒体较少。WAT的高积累会导致肥胖。通过诱导白色脂肪组织棕色化能显著促进机体的能量消耗，从而能够有效地防治肥胖。 (1)图1是WAT和BAT细胞结构模式图。从结构和功能相适应的角度分析，WAT转化为BAT之后产热效率提高的原因： 。 (2)白色脂肪棕色化的发生与一些转录因子及蛋白质的表达相关。例如解偶联蛋白1（UCP1）表达增高是白色脂肪棕色化的关键，UCP1参与有氧呼吸的第三阶段，能驱散跨膜两侧的H+电化学势梯度，使电子传递链过程不产生ATP，其作用机制如图2所示： ①图示膜结构是 ，其增大膜面积的方式是 。 ②H+通过ATP合成酶以 方式进入B侧，以驱动ATP的合成。在BAT细胞中，UCP1蛋白能增大该结构对H+的通透性，能驱散跨膜两侧的H+电化学势梯度，使电子传递链过程不产生ATP，使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成 。 (3)用小鼠实验检测某减肥药物（EF）的药效，将24只大鼠随机分为对照组（8只）和高脂组（16只），对照组给予普通饲料，高脂组给予高脂饲料，自由采食和饮水，每周测量体重。高脂组连续高脂喂养15周后，再分为模型对照组和EF组，EF组大鼠每天按体重分别皮下注射EF，对照组皮下注射同等剂量生理盐水，模型对照组大鼠皮下注射 ，连续注射10d。检测小鼠组织内UCP1表达量。请结合图中数据评价该药物 （填“有”或“没有”）效果，并阐述理由： 。 25．南瓜原产于南美洲，明代传入中国。因其产量大、易成活、营养丰富，荒年可以代粮，也称“饭瓜”“米瓜”。在学校开展的跨学科实践活动中，小秦体验了南瓜种植过程。请分析回答下列问题：    (1)小秦将花盆中的土壤疏松后，把若干粒南瓜种子播种在其中，喷洒适量的水，并做了如图一所示的处理，这一系列措施可以为种子萌发提供 （写出一条即可）等环境条件。 (2)南瓜幼苗长出3~5片绿叶后，在一个阴天的黄昏，小秦将几株健壮的南瓜苗去掉部分叶片，根部带着土坨移栽到实验田。这些做法既能够降低幼苗的 作用，也能减少对幼根和根毛的损伤，提高移栽成活率。 (3)打顶：移栽后的幼苗主蔓生长迅速，在长出8~10片叶时，小秦进行了打顶处理（摘掉顶芽）促使南瓜植株萌发更多的侧蔓，以后能多开花。摘下的顶芽中有 组织，能不断分裂产生新细胞。 (4)南瓜有两种不同的花（如图二），其中只有 （填“甲”或“乙”）花能结出南瓜。 (5)南瓜的茎是匍匐生长的，为南瓜茎搭架能减少枝叶的互相遮挡，使南瓜接受更充分的光照，有利于促进南瓜的 作用。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年高一生物上学期第三次月考模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ✉ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答趣，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×)【1【/1 LAJIBIICIIDI 6IAIBIICIID] 11AJBIICI[DI 16[AJ[BIICIIDI 2[AJIBIIC]ID] 7AJBIICJDI 12AJ[BI[CI[D] 17AJIBIICHD] 3JA]IBJIC][D] 8(AJBI[CJID] 13[AJIBI[C]ID] 18AJ[B]ICIID] 4AJIBIICHID] 9.AIIBIICIID] 14AJIBIICIID] 1[A][BIICI[D] 51AJIB]ICJIDI 10.[AJB]IC][D] 151AJ[BIICIID] 20.[AJ[B]ICJID] 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 21.10分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.(12分) (1) (2) (3) (4) 23.(11分) (1) (2) 24.(12分) (1) (2) (3) 25.(10分) (1) (2) (3) (4) (5)2024-2025学年高一生物上学期第三次月考模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、谁考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×1111/八 1AIIBIICIIDI 61AIIBIICIIDI 11JAIIBIICIIDI 16.1AIIBIICIIDI 2.JAJIBIICIIDI 7AJIBIICIIDI 12AJIBIICIDI 17.JAJIBIICIIDI 3.JAIIBIICIIDI 81AIIBIICIIDI 13.JAIIBIICIID] 181AIIBIICIIDI 4.JAIIBIICIIDI 9.AIIBIICIIDI 14.1AJIBIICIIDI 19.1AIIBIICIIDI 5JAIIBIICIIDI 10.1AIIBIICIIDI 15.JAIIBIICIIDI 20.A11B11C11D1 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 21.(10分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.(12分) (1) (2) (3) (4) 23.(11分) (1) (2) 24.(12分) (1) (2) (3) 25.(10分) (1) (2) (3) (4)》 (5)