甘肃省白银市靖远县第四中学2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题

甘肃高一阶段性检测 历 史 木试卷满分100分，考试川时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将己的处名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选茶题时，选每小题答案后，川铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂 黑。如需改动用橡皮擦净后，选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在木试卷上无效。 3.考试结束后，将木试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）前三单元。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 超 符合题目要求的。 1.考古发现，仰韶文化生产工具以较发达的磨制石器为主，常见的有刀、斧、锛、凿、箭头，纺织用 的 的石纺轮等。仰韶文化时期有较发达的农业，作物为粟和黍，骨器也相当精致。这反映出，仰 韶先民 长 A.手工业种类繁多 B.生产力有所发展 C.已出现阶级分化 D.生活方式很稳定 ☒ 2.周朝通过该制度来规范贵族的身份地位，要求贵族在衣、食、住、行等方面都要符合自己的身 份，贵贱长幼之间要有明显的差别，就连如何称呼“死”，不同等级的贵族也不一样：天子死日 崩，诸侯曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死。这一制度是 A.分封制 B.世袭制 C.礼乐制 D.郡县制 3.春秋时期，诸侯纷争，先后有5个诸侯国的国君称霸，形成“挟天子以令诸侯”的局面。在长江 流域，吴、楚、越三国之间也多次爆发争霸战争。这些争霸行为 A.使得官僚政治体系确立 B.使传统宗法政治秩序被破坏 C.根源在于地方势力强大 D.是对周天子共主地位的否认 4.史料记载，在墨子晚年，儒墨齐名；墨子死后，墨家弟子仍“充满天下”“不可胜数”，故战国时期 虽有诸子百家，但“儒墨显学”则是百家之首。这说明 A.墨家思想受众非常多 B.儒家地位曾不如墨家 C.百家争鸣唯儒墨突出 D.墨学衰败后儒学独尊 5.表1所示为《秦律》中的部分法律条文。据此可知，秦朝 表1 盗窃处罚方面 “五人盗，赃一钱以上，斩左止（趾），又黥（脸上刺字）以为城旦” 知情不报方面 “甲盗不盈一钱…（乙）见智（知）而弗捕，当背一盾” 言论管控方面 “有敢偶语《诗》《书》者，弃市” 【高一历史第1页（共4页）】 A.鼓励民众间相互监督 B.律法体现人文的关怀 C.律法主要针对盗窃犯 ).以严刑峻法维护统治 6.西汉实行地方向中央上交书面汇报材料的上计制。郡级上计簿是山郡级行政机构负贵编制 的，涉及户口垦田、钱谷入出等多方而的综合统计资料。西汉实行上计制旨在 A.变更选官标准，保障吏治清明 3.规范官员管理，增加政府收人 C.打破政治垄断，推动社会流动 ).保障政府收人，巩固封建统治 7.汉代司马相如在评论汉赋时说道：“合綦组以成文，列锦绣而为质，一经一纬，一宫一商，此赋之 迹也。赋家之心，苞括宁，总览人物，斯乃得之于内，不可得而传。”这一评价体现了汉赋 A.只重形式而轻于内函 B.风格单调且内容空同 C.兼具华丽与宏大特性 D.创作理念古今难传承 8隋大业元年(605年)，隋炀帝下令修建显仁宫，将大江以南、五岭以北的奇材异石运到洛阳，又用 海内的嘉木异草珍禽奇兽充实园苑，命令王弘等人到江南造龙舟及杂船数万艘。这表明 A.江南经济得到大发展 B.隋朝造船技术很先进 C,隋炀帝追求奢华享乐 D.南北统一促进了交流 9.唐贞观十四年(640年)，侯君集平高昌，在其地设西州都护府，治所在西州；同年9月在交河 城（今新疆吐鲁番西雅尔郭勒）设安西都护府，用以针对西突厥。这表明设置安西都护府的主 要目的是 A.稳定西南地区秩序 B.加强对西域的控制 C.促进边疆经济发展 D.传播中原先进文化 10.据《旧五代史·食货志》记载：“梁祖之开国也，属黄巢大乱之后，以夷门一镇，外严烽堠，内辟 污莱，厉以耕桑，薄以租赋。”这段文字表明 A.后梁太祖注重农业生产 B.五代时期战乱频繁 C.租赋沉重导致民不聊生 D.当时商业发展繁荣 11.《新唐书·食货志》载：“租庸调之法，以人丁为本。自开元以后，天下户籍久不更造，丁口转 死，田亩卖易，贫富升降不实，而租庸调法弊坏”“盖口分、世业之田坏而为兼并”。材料可用 来说明唐代 A.两税法实施的原因 B.土地兼并现象得到遏制 C.贫富差距不断扩大 D.统治阶级内部矛盾尖锐 12.图1所示为东晋王羲之书法作品（蔡本照片）。该书法字体是 南 之中 (名 A.隶书 L 了 秀 商 入 B.行书 车 吹 C.楷书 年 1直 D.草书 g 言中 舒 13.宋代皇家宗室虽有庇荫的起身官阶，但只有凭自己的才能在仕 图1 途上竞升。依例宗室不能担任宰辅，终有宋一代，曾任宰相重 职的宗室，仅有任开封府尹时的太宗光义及南宋的赵汝愚二人而已。这反映了宋代 A.选官制度公平公正 B.君主专制得到加强 C.宰相任用极其严格 D.宗室失去政治特权 【高一历史第2页（共4页）】 14.宋初，广南西路地域广阔，包括今广西，海南及广东部分地区，不久又将广南西路进一步划分 为多个小的行政区，增设了诸多州县。这一调整意在 A.促进当地经济发展 B.控制西南民族政权 C.推动文化交流融合 D.削弱地方判据势力 15.表2所示为金代科举考试题日出处频次统计表。该表体现了 表2 题目出处 《尚书》《周马》《春秋《诗经》 《礼记》 《论语》《史记《汉书》《后汉书》 其他 题目总数 使用次数 8 2 2 4 1 2 13 2 3 34 所占比例 24% 6% 6% 12% 12% 3% 6% 38% 6% 9% 注：一道题目出处有时不止一处。 A.朝廷加强对社会的控制 B.政权更迭促进民族交融 C.传统文化得到有效延续 D.科举考试的标准化趋势 16.元朝时期，蒙古贵族对瓷器的喜爱与日俱增，“除接受元朝官方赏赐外，多通过与中原地区贸 易获得”。1290年，元朝曾在大都附近设窑烧制瓷器，但所产瓷器品质欠佳，仍大量从中原 地区购买。这反映出 A.元朝制瓷技术不成熟 B.蒙古贵族生活奢靡腐化 C.瓷器在元朝地位重要 D.元朝经济依赖中原地区 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 秦朝凭借强大的军事力量，先后灭掉六国，实现了统一。统一后，秦始皇仍重视军事，频 繁发动对外战争，以扩大疆域和巩固统治。但长期的战争也使得民力损耗严重，百姓苦不堪 言。汉朝建立初期，由于多年战乱，经济残破，社会动荡，国力虚弱，统治者不得不采取相对 温和的对外政策，如与匈奴和亲，以避免大规模的军事冲突。经过几代皇帝的休养生息，到 汉武帝时期，国力强盛，物资丰富。汉武帝决心改变对外被动的局面，多次派卫青、霍去病等 将领率领大军出击匈奴，这些行动取得了重大胜利，拓展了汉朝的疆域，增强了国家的威望。 一摘编自谷园《秦汉简史：一部简明生动的秦汉史》 (1)根据材料，分别概括秦朝、汉朝时期对外政策的特点。(4分) (2)根据材料并结合所学知识，简析秦汉时期对外政策实施的主要原因。(8分) 18.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料 太和十八年(494年)，北魏孝文帝迁都洛阳之后，立即着手改革鲜卑旧俗，全面推行与 汉族交融的政策。当年十二月，孝文帝下诏禁止士民穿胡服，规定鲜卑人和北方其他少数族 人一律改穿汉人服装，朝廷百官改着汉族官吏朝服。太和十九年(495年)六月，孝文帝发布 诏令，规定迁到洛阳的鲜卑人，死后要葬在河南，不得还葬平城。同时规定“不得以北俗之语 言于朝廷，若有违者，免所居官”，禁说鲜卑语，定汉语为法定语言。太和二十年(496年)，孝 文帝下令改鲜卑复姓为单音汉姓。他在诏令中说：“自代郡迁到洛阳的诸功臣旧族，姓或重 复，都要更改。”孝文帝还大力提侣鲜卑人与汉人通婚。他带头纳范阳卢敏、清河崔宗伯、太 原王琼、陕西李冲等汉族大士族的女儿为妃以充后官，并亲自为皇室兄弟们婚配。六个王妃 中五个都是来自中原的著名汉族大士族。通过这些形式上的改变，孝文帝开始尝试将汉族 【高一历史第3页（共4页）】 儒家伦理道德逐渐融入北魏社会中去，用礼乐制度建立良好的社会秩序，用道德规范约束境 内各族人民，在生活和精神层面上促进鲜卑族走上交融的道路，逐步确立北魏封建统治的正统 地位。 —摘编自何德章《北魏孝文帝的改革》 (1)根据材料，指出北魏孝文帝推行与汉族交融的政策措施。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简述北魏孝文帝改革的积极影响。(8分) 19.阅读材料，完成下列要求。(14分)》 材料一 宋代，大量的乡村人口转入城市并最终转化为城市人口，这一现象是当时经济发展的折 射。宋代农村人口增多而土地增长无法满足人口的需要，使得一部分无地少地的农民走向 城市谋生；与此同时，城市工商业发展较为发达，创造了大量的就业机会。“自来宫中赈济， 多止在城郭，而不及乡村”，社会保障制度和政策是吸引宋代农民进入城市的重要原因。人 口户籍制度的放松也是农民涌入城市不可忽视的因素，北宋朝廷曾下诏：“江淮、两浙、荆湖、 福建、广南州军…自今后，客户起移，更不取主人凭由，须每田收毕日，商量去住，各取稳 便，即不得非时衷私起移。如是主人非理拦占，许经县论详。” 摘编自刘冀徽《从农民人口流动探析宋代经济发展规律》 材料二 宋代的流动人口可以比较容易地找到谋生之地，可称之为经济型流动人口。由于宋代 发 人口和城市经济的飞速发展，旧有的城郭已不合时宜，于是城市开始延伸至旧城郭之。在一 些大城市，由于流动人口的流入数量甚多，还促进了周边小城镇的兴起。经济型流动人口的 经济行为主要是商业活动，促进了城乡工农业产品的交换，满足了人民的各种需要。同时， 经济型流动人口的增加不仅需要更多的商务服务业，为城市提供了大量劳动力，促进了城市 → 服务业的发展。受到城市生活方式辐射的农村，农民的日常生活开始与市场发生越来越多 的联系，贱商的观念开始发生动摇，这是对传统思想的一次大冲击。 烧 摘编自徐红《宋代经济型流动人口探析》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括宋代人口流动的背景。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，简析宋代经济型人口流动的影响。(6分) 4 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 $ 儒家文化源于春秋时期，经过战国、秦汉、唐宋等时期的不断发展，逐渐形成了完整的儒 家思想体系。儒家文化强调人与人之间的仁爱、礼仪、孝道、忠诚等道德观念，侣导中庸之 道、和谐共生等哲学思想，注重修身、齐家、治国、平天下的家国情怀。这些思想观念和价值 观念不仅是中华优秀传统文化的精髓，也是人类文明的重要组成部分。 摘编自任媛媛《中华优秀传统文化中儒家文化的发展与传承》 根据材料，围绕“春秋至唐宋儒学发展”这一主题，自拟一个论题，并结合所学知识进行 闸述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。） 【高一历史第4页（共4页1】甘肃高一阶段性检测 历史参考答案 1.B2.C3.B4.A5.D6.D7.C8.C9.B10.A11.A12.B13.B14.D 15.C16.C 17.(1)特点：素朝以武力为主，频繁发动战争；汉初以和亲等温和政策为主；汉武帝时武力出击， 强悍有力。(4分，答出两点即可) (2)原因：秦朝以武力为主是为了实现统一和巩固统治，展示强大的军事实力：汉初采取温和 政策是因为经过长期战乱，国力衰弱，需要时间恢复经济和稳定社会：汉武帝时出击匈奴是 因为经过多年的发展，国力强盛，具备了主动出击的条件：同时也是为了消除边患，拓展疆 土，维护民族尊严和安全。(8分) 18.(1)政策措施：改穿汉服，禁止穿胡服：规定迁到洛阳的鲜卑人死后葬在河南：禁说鲜卑语，定 汉语为法定语言：下令改鲜卑复姓为单音汉姓：大力提倡鲜卑人与汉人通婚。(6分，答出三 点即可) (2)积极影响：促进了北魏政权的封建化进程：有利于北方经济的恢复和发展；极大地促进了 民族交融：推动了鲜卑族对汉族文化的学习和吸收：有助于社会的稳定和和谐发展。(8分， 答出四点即可) 19.(1)背景：人地矛盾的尖锐：商品经济较为发达：城乡社会保障制度不平衡：户籍制度的变革 等。(8分) (2)影响：扩大了城市范围，促进了城市的迅速发展：沟通了城乡的物资交流，繁荣了市场：促 进了城市文化的扩展，推动了社会进步。(6分) 20.示例一 论题：春秋至唐宋儒学内涵不断丰富。(2分) 阐述：春秋时期，孔子创立儒家学派，主张“仁”“礼”，其核心是恢复周礼，强调人与人之间的 道德规范和社会秩序。战国时期，孟子发展了孔子“仁”的思想，提出“仁政”学说，主张民贵 君轻，认为统治者要以民为本。荀子则强调“礼”的重要性，同时也吸收了法家的一些思想， 主张礼法并用。到了秦汉时期，董仲舒融合了阴阳家、道家，法家等思想，对儒学进行了改 造，提出“天人感应”“大一统”等学说，适应了汉武帝加强中央集权的需要，使儒学成为中国 古代封建社会的正统思想。唐宋时期，儒学进一步发展，形成了程朱理学。程朱理学强调 “理”是万物的本原，主张“存天理，灭人欲”，通过格物致知的方法来认识和把握“理”。从春 秋到唐宋，儒学不断吸收其他思想的精华，内涵日益丰富，成为中国传统文化的主流思想。 (8分) 总之，从孔子的“仁”“礼”，到孟子的“仁政”、荀子的礼法并用，再到董仲舒对儒学的改造及宋 代理学对“理”的阐释，儒学内涵随着时代的发展日益丰富，终成文化精髓。(2分) 示例二 【高一历史·参考答案第1页（共2页）】 论题：春秋至唐宋儒学社会地位总体上得到提升。(2分) 闸述：春秋时期，儒家学派虽然创立了，但在当时社会动荡、诸侯争霸的背景下，并未受到统 治者的重视。孔子周游列国，宣传自己的学说，但处处碰壁。战国时期，儒家思想虽然有所 发展，但仍然受到其他学派的挑战，如墨家的“兼爱”“非攻”思想、法家的“以法治国”思想等， 在各国变法中，法家思想更受青睐。到了秦汉时期，秦始皇实行“焚书坑儒”，儒家思想遭到 沉重打击。汉武帝时期，为了加强中央集权，汉武帝采纳了董仲舒的建议，使儒学成为封建 社会的正统思想，儒家学者受到重用，儒家经典成为官方教材。唐宋时期，儒学的地位进 步巩固。科举考试以儒家经典为主要内容，使得儒家思想深人到社会的各个阶层。程朱理 学成为官方哲学，对社会生活的各个方面都产生了深远的影响。从春秋到唐宋，儒学的社会 地位经历了从低谷到高峰的转变，逐渐成为中国封建社会的精神支柱。(8分) 总之，儒学在春秋时未受到重视，秦汉时儒学地位有起伏，唐宋时儒学地位通过科举等得到 巩固，从低谷走向高峰，儒学成为封建社会精神支柱，对社会产生深远影响，从这一过程可以 看出，儒学地位的总体上呈上升态势。(2分) (“示例”仅供参考，不作为评分唯一标准) 【高一历史·参考答案第2页（共2页）】