3.5 鼓乐铿锵 课件-2024-2025学年高中音乐人音版（2019）必修 音乐鉴赏

鼓舞弦动——丰富的民间器乐 （第一课时 鼓乐铿锵） 年 级：高一 学 科：音乐（人音版） 1 1 任务一 了解鼓的来源和种类 3 任务三 创编“袖珍滚核桃”。 鼓乐铿锵 2 任务二 聆听鼓乐作品《滚核桃》，分析作品结构和演奏技法。 2 1 乐曲由哪几个音乐要素表现？ 2 视频中有哪几种鼓？ 3 01 02 03 节奏 音乐要素 速度 力度 音色 04 4 中国鼓最早的时候并不是作为乐器而存在的。是由于远古先民自身的脆弱和对自然界的困惑而产生的一种工具。特别是看到天上打雷就会下雨，万物就会生长，于是对自然产生了不解，进而崇拜，模仿雷声创造了中国鼓。作为神器和礼器而广泛应用于人们的生产、生活、祭祀等活动。到了周代，鼓才被用作乐器，更加广泛的应用于人们生活、战争、报警、报时、节庆等方方面面 鼓的历史 5 鼓面 鼓边 鼓钉 鼓梆 鼓棰 鼓面： 鼓钉： 鼓梆： 鼓边： 鼓棒： 强而有力、浑厚结实 金属音质、尖锐 清脆、通透 明亮、略带生硬 中国鼓的结构及音色 6 鼓的种类 战 鼓 堂 鼓 花盆鼓 7 鼓的种类 排 鼓 腰 鼓 8 鼓的用途 在古代，鼓的作用 战争中：传递命令，统一步伐，鼓舞士气 9 狩猎中：吓兽围猎,传递信息 鼓的用途 10 鼓的用途 赛龙舟 闹社火 11 作品赏析《滚核桃》 乐曲分为几个部分？ 每个部分表现了什么场景？ 12 作品赏析《滚核桃》 《滚核桃》是一首山西绛州鼓乐。演奏时使用十面各种形制的鼓和一副拍板。由于演奏时既有音乐本身的情绪色彩，又有演员现场的表演艺术，因而不仅好听，而且十分好看。 乐曲表现农民采摘核桃之后，集中装袋、运到房顶上，然后铺开核桃晾晒、核桃滚散开来、滚落地下等景象，并以此抒发农民劳动时的欢快喜悦心情。 乐曲由头、身、尾三部分组成。 第一部分：头 第二部分：身 第三部分：尾 13 欣赏鼓乐《滚核桃》 “头”为散板，带有引子的性质。演奏时，先用合奏，而后由十名鼓手轮流滚奏鼓梆，渲染出一种晾晒核桃的生活情景。 14 作品赏析《滚核桃》 乐曲的主体部分为“身”。它有明确的节拍：差、芽、星。在演奏这段音乐时，十名鼓手采用合奏的形式。 其演奏技法包括：敲击鼓梆、敲击鼓面、闷击鼓面、双手交叉敲击鼓梆、交替敲击鼓棰和鼓梆、单手滚奏、闷击向前推奏、闷击向后推奏等，由于演奏技法的差异，造成音响音色上的不同，进而使音乐情绪显得丰富多彩。 其音乐内容既表现了农民晾晒核桃时的动作与心情，也模拟了晾晒核桃时发出的迥然不同的各种声响，从而惟妙惟肖地表现了农民丰收后的一派欢乐景象。 15 练习骨干节奏 X X X ▏ X X X ▏ X X X X X ▏ X X X X 节奏一： 节奏二： X X X X X X X X ▏ X X X ▏ X X X X X ▏ X X X X 16 作品赏析《滚核桃》 乐曲的“尾”也为散板。其节奏逐渐地松弛下来，表现人们休息下来后那种悠闲舒适的生活景象。 17 袖珍版《滚核桃》 秋天来了，农民们忙碌起来 X X X ▏ X X X ▏ X X X X X ▏ X X X X 节奏一：（慢速） 所有人都加入到了收核桃的队伍中，大家一起忙碌起来！ X X X ▏ X X X ▏ X X X X X ▏ X X X X 节奏一：（集体快速） 18 袖珍版《滚核桃》 农门伯伯把核桃运到房顶上，准备晾晒 核桃晾晒完毕，我们休息一下 X X X ▏ X X X ▏ X X X X X ▏ X X X X 节奏一：（集体慢速） 节奏二： X X X X X X X X ▏ X X X ▏ X X X X X ▏ X X X X 19 $$