2.1变量和常量（课件）-《程序设计基础（Python）》同步教学（高教版）

2.1 变量和常量 1 请找出游戏中的变量和常量 变量 常量 常量 新课导入 实操演练 知识总结 课后作业 理论铺垫 数据总是以常量或变量两种形式出现在程序中。 1.常量 常量指在程序运行过程中始终不发生变化的量。 例如，45，-30.2001，‘Hello’，‘good’等都是常量。 2.变量 变量指在程序运行过程中其值可以发生变化的量。 理论铺垫 实操演练 知识总结 课后作业 新课导入 3 常量就是不变的变量，比如常用的数学常数圆周率就是一个常量。在Python中，通常用全部大写的变量名表示常量： 但事实上，从Python语法角度看，PI仍然是一个变量，因为Python根本没有任何机制保证PI不会被改变。你完全可以给PI赋值为10，不会弹出任何错误。所以，用全部大写的变量名表示常量只是一个习惯上的用法。 PI = 3.14159265359 常量通常放置在代码的最上部，并作为全局使用。 理论铺垫 实操演练 知识总结 课后作业 新课导入 4 获取以上三个特征的方法分别是：id(变量名)、type(变量名)、变量名 变量具有三个特征：标识、类型、值。 标识符 （名字） 内 容 （值） 变 量 用指定的名字（标识符）来代表一个变量 例如，a、num、age分别代表三个不同变量 理论铺垫 实操演练 知识总结 课后作业 新课导入 5 常量的特征 定义常量PI为3.14 求圆的面积，使用常量PI 列出表达式，求和 运行程序： 理论铺垫 知识总结 课后作业 实操演练 新课导入 举例：定义变量a，并赋值为3，查看x的标识、类型。 变量的特征 理论铺垫 知识总结 课后作业 实操演练 新课导入 变量的命名 标识符 命名规定 1.由字母（A~Z，a~z）、数字（0~9）、下划线组成。 如s1 , k , num , pai 等 2.并且其第一个字符必须是字母或下划线， 不能是数字，如 2a 不是合法的变量名 3.不与保留字相同（Python有35个保留字，也叫关键字，如if、else、for等） 4.字母大小写是有区分的， 如：“value”与“Value”是两个不同的标识符。 理论铺垫 知识总结 课后作业 实操演练 新课导入 理论铺垫 实操演练 课后作业 知识总结 新课导入 学会了什么？ 提高了什么？ 懂得了什么？ 理论铺垫 实操演练 课后作业 知识总结 新课导入 1 3 2 作业一：完成课后练习题目 作业二：熟记变量的命名规则（1-4） 作业三：预习下节内容：python的运算符 自省、严谨、怀疑、创新 理论铺垫 实操演练 知识总结 课后作业 新课导入 感谢聆听！ 12 $$