假期作业七 从明朝建立到清军入关及清朝前中期的鼎盛与危机-【快乐假期】2024-2025学年高一历史寒假作业

　　　　　假期作业七　从明朝建立到清军入关及清朝前中期的鼎盛与危机 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．明太祖废宰相,权分六部;废除宰相,解决了 君权与相权的矛盾,使君主专制得到强化. (　　) ２．明太祖在位时,选拔一些文官到皇宫内的文 渊阁值班,充当秘书.从此,形成一个常设 的秘书咨询机构,俗称“内阁”. (　　) ３．奏折制度使皇帝能够更直接、广泛地获取信 息,提高了决策效率,强化了对官僚机构的 控制. (　　) ４．清朝雍正帝时设立军机处,军机大臣在皇帝 直接监督下工作,按照皇帝的旨意起草或处 理机要文书,君主专制制度发展到顶峰. (　　) ５．康乾盛世时期,清朝版图在前代王朝的基础 上得到进一步开拓和巩固,奠定了中国的 疆域. (　　) ６．康乾盛世背后隐含着深刻的危机,不得不闭 关自守,逐渐落后于世界潮流. (　　) １．«明会典»卷二«皇明祖训»:“自秦始置丞相, 不旋踵而亡.汉、唐、宋因之,虽有贤相,然 其间所用者,多有小人专权乱政.”明太祖朱 元璋鉴于历史上“专权乱政”的教训,采取的 措施是 (　　) A．发展三省六部制　　B．实行八股取士 C．设立内阁 D．废除丞相 ２．清朝雍正年间,为适应西北军务需要设立了 专门机构,后其职能逐步扩大到处理政务. 该机构是 (　　) A．军机处 B．尚书省 C．宣政院 D．中书省 ３．某历史教材的一课中,有“郑和下西洋”“戚 继光抗倭”“葡萄牙攫取澳门租住权”三个子 目.该课的课题应该是 (　　) A．明朝的建立和统一 B．明朝君主权力的加强 C．中外的交往与冲突 D．统一多民族国家发展 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５１􀅰 ４．永乐九年(１４１１),明成祖正式设立奴儿干都 指挥使司,作为管辖黑龙江、乌苏里江流域 的最高地方军政机构,其主要官员初为流 官,后为世袭.奴儿干都司的设立 (　　) A．完善了地方监察体制 B．加强了中央对边疆的管理 C．改变了中央行政体制 D．缓解了中央与地方的对立 ５．康熙帝统治时期,虽然被称为“康熙盛世”, 但中国社会是落后于世界潮流的.对这一 形势概括准确的是 (　　) A．旭日东升 B．落日余晖 C．乌云密布 D．雨过天晴 ６．下表是中国古代对边疆某一地区进行管理 的措施.据此可知,这一地区是 (　　) 时期 措施 西汉 设置西域都护府 唐朝 设置安西都护府、北庭都护府 元朝 设北庭都元帅府 清朝 设立伊犁将军 A．西藏 B．台湾 C．云南 D．新疆 ７．雅克萨之战(１６８５—１６８８)是１７世纪晚期沙 俄侵略者妄图侵占中国黑龙江流域大片领 土,中国军民被迫进行的反对侵略、收复失 地的自卫战争,最终中国取得了胜利.该事 件说明 (　　) A．先进制度是反侵略战争胜利的保障 B．中央集权政府有效维护了国家主权 C．中外民族矛盾是当时社会主要矛盾 D．中国依然保持先进的历史发展趋势 ８．明朝地方设“三司”,互不统属.清朝固定督 抚制度,十八省均设巡抚,为一省之长,每两 到三省设总督一名,相当于大军区长官,同 时不再设立巡按御史.清朝行政机构的 调整 (　　) A．有利于地方事权的统一 B．从根本上防止吏治腐败 C．降低了地方的行政效率 D．违背了中央集权制原则 ９．阅读材料,完成下列要求. 材料　顺治十六年(１６５９),清军占领云南, 至此,除福建厦门、金门等地还在忠于明朝 的郑成功手中外,清朝已经拥有明朝的全部 疆域了.康熙二十二年(１６８３),清军进攻台 湾,郑成功之孙郑克塽投降.次年,清朝在 台湾设府、县、总兵等官,隶属于福建省.康 熙三十五年(１６９６),康熙帝亲征,大破噶尔 丹军,收复了蒙古高原,内外蒙古完全统一 于清朝.顺治十年(１６５３),册封达赖为“达 赖喇嘛”.康熙五十二年(１７１３),五世班禅 被封为“班禅额尔德尼”.西藏政教合一的 统治体制得到了清朝的正式承认,清朝在西 藏的统治也得到确立.雍正六年(１７２８),清 朝在西藏设置了驻藏办事大臣衙门,统率驻 藏官 兵,督 导 地 方 行 政.乾 隆 二 十 四 年 (１７５９)攻灭大小和卓,天山南路也告平定, 清朝统一中国的大业至此完成.康熙二十 八年(１６８９),清朝与俄国订立了«尼布楚条 约»,确定了中俄东段的边界是外兴安岭和 额尔古纳河.雍正五年(１７２７),清朝与俄国 签订«布连斯奇界约»和«恰克图条约»,规定 了东起额尔古纳河及其支流开拉哩河西至 沙必乃达巴汉(原苏联西萨彦岭西北)的边 界走向. ———摘编自葛剑雄«统一与分裂» 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６１􀅰 (１)根据材料并结合所学知识,概括指出清 朝完成统一中国大业的途径. (２)根据材料并结合所学知识,简析清朝统 一的历史影响. １．(２０２４􀅰湖北高考真题)赵翼«廿二史札记» 中有“明祖行事多仿汉高”条:“明祖以布衣 起事,与汉高同,故幕下士多以汉高事陈说 于前,明祖亦遂有一汉高在胸中,而行事多 仿之.”下列举措符合这一说法的是 (　　) A．定鼎前朝旧都 B．推行文化专制 C．废除行政中枢 D．建立宗室藩屏 ２．(２０２４􀅰湖南高考真题)元朝圣旨多采用蒙 古语法糅合汉语词汇的形式,开篇曰“长生 天气力里,大福荫护助里,皇帝圣旨”.汉族 文臣润色为“上天眷命,皇帝圣旨”.明朝又 改为“奉天承运,皇帝诏曰”.这说明(　　) A．明朝保留蒙古文化元素 B．元朝民族矛盾逐渐缓和 C．明朝重塑儒家正统地位 D．元朝全面吸收了汉文化 南书房 清官署名,在北京故宫乾清宫西南,本为 康 熙 帝 读 书 处,俗 称 南 斋. 康 熙 十 六 年 (１６７７),命翰林侍讲学士等官入内当值,称南 书房行走.除应制撰写文字,并掌票拟谕旨, 极受优宠,被称内廷翰林或南书房翰林、南书 房侍从,分割了内阁大学士之权.南书房行走 不限品级,自尚书至编修、检讨皆可充任,唯须 翰林出身.雍正十年(１７３２),军机处成立后, 南书房各官不再参预机密,专管文词书画等 事,其地位有所下降. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７１􀅰 假期作业六 易混易错 １．√　２．√　３．√　４．×　５．√　６．× 素养提升 １．C　根据材料可知,东南沿海地区的民间崇拜得到了政府认 可,这实质上是随着东南沿海地区经济发展,特别是海外贸 易的发展,其社会影响力不断提升的结果,C项正确. ２．D　根据材料可知,在元世祖时,大都城内居民所吃的粮食主 要来自于南方,结合所学知识可知,元朝初年,中原地区经过 长时间的战乱,经济发展较慢,而南方是当时的经济重心,故 而大都城的粮食主要依靠南方的供给,D项正确. ３．A　根据材料中宋朝“科举制度取士不问家世,科举考试 成为淡化仕途与个人家族关系的一种制度”说明科举考 试淡化了门第家世,扩大了统治基础,A 项正确.材料中 并未说明科举制推动文化发展,B项错误;科举制“不问家 世”,并未排除世家子弟,C项错误;材料“科举制度取士不 问家世,科举考试成为淡化仕途与个人家族关系的一种 制度”说明科举考试是降低了标准而非提高标准,D 项 错误. ４．B　朝廷对土地买卖、典当基本不加干预,仅办理法律手续, 缴纳交易税即可,这说明国家对社会的控制在宋朝有比较明 显的松弛,故选B项.材料看不出法律体系的完备,排除 A 项;承认土地买卖,可能会使自耕农破产,排除C项;材料看 不出交易税成为国家财政的支柱,排除D项. ５．A　根据材料可知,宋代都城商业繁荣,东京酒肆瓦市经 营昼夜不断,打破对商业时间限制,A 项正确;材料反映 商业繁荣,与农业技术无关,排除 B项;材料信息表明打 破了坊市限制,排除 C项;材料信息没有体现城市管理混 乱,排除 D项. ６．D　唐宋时期,契丹、蒙古等周边少数民族,借用汉语词汇 丰富本民族语言,反映出当时民族间的文化交流,D项正 确;少数民族语言的发展不能说明分裂割据局面结束,排 除 A项;汉语外来词汇增多在材料中并未体现,排除 B 项;出现文字统一趋势与契丹、蒙古等民族语言受汉语影 响不符,排除C项. ７．D　宋明理学将儒家伦理道德上升到天理的高度,形成了 一整套囊括天人关系的严密思想体系的新儒学,故材料 反映的是宋明理学,D符合题意;孔孟儒学并非以天理为 核心,而且缺乏哲学思辨性,A 不符合题意;法家学说强 调严刑峻法以维护君主专制统治,B不符合题意;董仲舒 新儒学融合了儒家、法家和阴阳家的思想,并非以天理为 核心,具有神学色彩,C不符合题意. ８．B ９．(１)变化:赋税总额不断增加;商业税收不断增加;商业税 收逐渐超过农业税收. 原因:商品经济(或商业)的繁荣发展. (２)新气象:社会成员身份趋于平等;国家对社会的控制 相对松弛;社会生活(或娱乐生活、娱乐活动)丰富多彩. 联系:商品经济的发展推动社会生活的变迁,社会生活的 变迁反映且促进商品经济的发展. 新题快递 １．B　据材料可知,王猎“累应进士不第”后选择“治生积 钱”,而后又感叹这会败其志,虽然小有成就,最终在庆历 用兵时因范仲淹推荐而出仕,这反映出宋代士人将入仕 作为价值追求,说明传统的观念制约了阶层流动,B项正 确;王猎一心追求仕途,价值观念没有发生变化,排除 A 项;王猎主动放弃了商人去出仕,表明商人政治地位并没 有得到提高,排除 C项;宋代的主要选官方式是科举制, 与经济发展关系不大,排除 D项. ２．A　 根 据 材 料“在 市 者,则 四 方 之 商 贾,与 百 工 之 事 为 多􀆺􀆺奇货用物,本末纤巨,莫不毕至”并结合所学可知, 在当时的市场上可以见到各种珍奇少见之物,各种工匠 的活计都存在,这反映出元代商品贸易较为发达.元人 “西关轮舆多似雨,东关账房乱如云”的诗句,反映其商业 区繁华热闹的景象,A 项正确;“王畿千里近,御苑四时 春”记录的是元上都的风物人情,以及元上都这座草原生 态城市的繁荣,排除B项;“黄鹂声绝孤雁鸣,万骑千车互 来去”和“向来冰雪窟,今作帝王州”描写的是自然风景, 与商品经济的发展无关,排除C、D两项. 假期作业七 易混易错 １．√　２．×　３．√　４．√　５．√　６．√ 素养提升 １．D　明太祖朱元璋鉴于历史上宰相“专权乱政”的教训,为 加强皇权,废除了自秦以来一直实行的宰相制度,并且严 令子孙永远不许设立宰相,D 项正确;明朝刚刚建立时, 中央只有中书省,而非“三省”,且题干要求指出明太祖为 解决丞相专权乱政而采取的措施,“发展三省六部制”说 法宽泛,与题干要求结合不紧,排除 A 项;题干要求指出 明太祖为解决丞相专权乱政而采取的措施,“实行八股取 士”主要影响官员选拔,不是削弱相权的举措,排除 B项; 明太祖的儿子明成祖在位时,选拔一些文官到皇宫内的 文渊阁值班,充当秘书.从此,一个常设的辅佐皇帝处理 政务的秘书机构形成,称“内阁”,排除C项. ２．A　清朝雍正年间,为适应西北军务需要设立了专门机 构———军机处,A 项正确;尚书省、中书省早在隋唐时期 已经存在,排除B、D项;元朝设立宣政院,排除C项. ３．C　依据所学知识可知,“郑和下西洋”是我国明朝时期著 名的远洋航海活动,是和平交往的成功典范;“戚继光抗 倭”是我国明朝时期反抗侵略的重要事件;“葡萄牙攫取 澳门租住权”是明朝时期欧洲殖民者在我国沿海地区的 殖民活动.因此,该课的课题应该是中外的交往与冲突, 答案为C项. ４．B　奴儿干都司是明朝设置的管辖边疆地区的机构,不是 地方监察机构,A项错误;它的设立加强了中央对地方的 管理,B项正确;奴儿干都司是中央在地方设置的机构,没 有改变中央行政体制,C项错误;它的设置有利于加强对边 疆地区的管辖,不是缓解中央与地方的对立,D项错误. ５．B　根据材料“被称为‘康熙盛世’,但中国社会是落后于 世界潮流的”可以得出“落日余晖”的论断,B项正确. ６．D　根据材料和所学知识可知,公元前６０年,西汉政府设 置西域都护府,管理西域事务,这是西域各国正式归属中 央政府的开始;唐朝政府在边疆地区设置机构,加强管 辖.如唐太宗和武则天,在今新疆地区先后设立了管辖 西域的最高行政和军事机构———安西都护府和北庭都护 府;乾隆帝在平定大小和卓叛乱后设置了伊犁将军,管辖 包括巴尔喀什湖在内的新疆地区,巩固了我国的西北边 疆,D项正确;清朝对西藏管辖的三大有力举措是册封制 度、驻藏大臣和金瓶掣签制度,排除 A 项;元朝设立管辖 台湾的机构是澎湖巡检司,排除B项;清朝设云南省管辖 云南,排除C项. ７．B　清前期封建专制制度已落后于世界,A项错误;中央集权政 府有效地集中了力量,沉痛地打击了沙俄侵略者,维护了国家 主权,B项正确;此时中国的主要矛盾是阶级矛盾,C项错误;清 朝时中国已逐渐落后于世界,D项错误. ８．A　材料中讲述的清朝把原来的明朝地方设立的互不统 属的“三司”变为固定的督抚制度,实际上把行政权力合 而为一,有利于地方事权的统一,A 项正确.专制制度的 本质决定了行政制度调整不可能从根本上防止吏治腐 败,B项错误;督抚制度下,权力集中,有利于提高地方行政 效率,C项错误;材料中体现了对地方行政机构的调整,由多 长官制变为一长官制,实际上加强了中央集权,D项错误. ９．(１)途径:武力推翻明朝,奠定基本疆域;消除割据政权, 设立行政机构;平定分裂势力;册封少数民族宗教领袖, 巩固边疆统治;反击外来侵略,维护国家主权. (２)影响:对现代中国和中华民族的形成作出重要贡献;奠定 了我国今天疆域的基础;促进了民族交融;巩固了边疆,加强 了国防;促进了边疆地区的开发;巩固了中国多民族国家的 统一,增强了中华民族的团结力和凝聚力. 新题快递 １．D　根据材料“明祖行事多仿汉高”并结合所学知识可知, 明太祖建立明朝之后分封子弟到各地做藩王,也及时建 立宗室藩屏,这与汉高祖建立汉朝后实行封国制异曲同 工,D项正确;明太祖并没有定鼎前朝旧都,排除 A 项;汉 高祖没有推行文化专制,排除B项;汉高祖没有废除行政 中枢,排除C项. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８４􀅰 ２．A　根据材料“元朝圣旨形式‘上天眷命,皇帝圣旨’,明朝 改为‘奉天承运,皇帝诏曰’”,由此可以看出明朝的圣旨 形式保留了蒙古文化元素,A 项正确;材料没有民族矛盾 的相关信息,排除B项;材料主要强调的是明朝保留蒙古 文化元素,无法由此看出明朝重塑儒家正统地位,排除 C 项;元朝全面吸收了汉文化,不符合史实,排除 D项. 假期作业八 易混易错 １．×　２．√　３．√　４．√　５．√　６．× 素养提升 １．A　明清时期,原产于美洲的高产农作物和经济作物传入 中国,它们对土壤等自然条件要求较低,许多贫瘠的土地 如山地、丘陵地也能种植,A 符合题意;B、C、D属于重要 原因,但不是主要原因,B、C、D不符合题意. ２．D　根据材料“日夜商贩而南”“日夜商贩而北”可知北方 的货物被贩往南方,而南方的货物被贩运到北方,说明了 当时商品长途贩运贸易发达,D项符合题意. ３．A　材料“佛山与湖北的汉口镇、江西的景德镇和河南的 朱仙镇并称我国的‘四大名镇’,与北京、汉口、苏州并称 为‘天下四大聚’”,体现出工商业市镇的发展,A 项正确. 闭关锁国松弛与史实不符,B项错误;材料中并没有体现 出经济格局发生重大变化,C项错误;材料中的古代商业 市镇不能体现近代化,D项错误. ４．D　市民阶层兴起是通俗文学发展的原因,A 项错误;儒 学信仰重建于唐宋时期,B项错误;明清时期君主专制进 一步加强,C项错误;明代商品经济发展为儒学的新发展 奠定了基础,D项正确. ５．D　明清之际活跃的儒家针对明清时期空谈心性学说提 出经世致用思想,D 正确;汉代儒学是神化儒学特点,A 错误;程朱理学是空谈学说,B错误;C属于从内心角度阐 述理学思想. ６．C　材料没有体现出京剧贴近生活,联系百姓,A 项错误; 材料没有反映出京剧文武兼修,角色齐全,B项错误;材料 “京剧的前身即为徽剧􀆺􀆺逐渐吸收了京、秦二腔,逐步 发展为今天的国剧”说明京剧迅速发展的主要原因是博 采众长,兼收并蓄,C项正确;材料没有涉及政府的鼓励, D项错误. ７．D　结合所学可知,明末清初社会的剧烈动荡,促进了思 想界的活跃.其中,提出“保天下者,匹夫之贱与有责焉” 的思想家是顾炎武,后被梁启超总结为“天下兴亡,匹夫 有责”,D项正确;董仲舒为西汉人物,不符合材料时间, 排除 A项;朱熹为南宋人,排除B项;王守仁为明朝人,不 符合材料“明末清初”的限定,且没有提出材料思想,排除 C项. ８．D　据材料概括得出主要结论是新航路开辟后,世界各地 联系加强,贸易往来频繁,这使得明朝中后期以来白银大 量流入中国,适应了中国商品经济发展对白银货币的需 求,所以明朝中后期开始,白银成为合法货币的主要原因 是国内外市场联系加强,D 项正确;据所学知识可知,此 时明朝仍旧实行闭关自守的政策,排除 A 项;白银成为货 币是经济发展的结果,并没有国家法令的强力推行,排除 B项;“近代经济”不符合材料时间,排除C项. ９．(１)特点:农作物品种增加;经营方式多样;美洲作物引入;经济 作物大量种植;南稻北麦的格局(稻、麦等为主要粮食). 原因:人地矛盾突出;政府鼓励农业发展,如垦荒、植棉 等;新航路开辟加强了中外交流;中国人口的大量增长; 市场扩大,农产品商品化加强. (２)影响:促进粮食产量提高,缓解了人口增长压力;优化 了人们的饮食结构;促进了人口的迁移和流动;推动了农 业生产的商品化. 新题快递 １．D　据材料并结合所学可知,明朝中后期,商品经济繁荣, 货币在经济活动中的作用愈发重要,白银成为主要的流 通货币,经济运转对白银的需求量大增.因此,民间私商 冒险从海外带回白银,深层原因是当时明朝经济高度依 赖白银,D 项正确;东南沿海倭患严重是海禁的原因之 一,但不是私商冒险带回白银的深层原因,排除 A 项;明 朝中后期的白银,很大一部分来自美洲的银矿,还有一部 分来自欧洲和日本,且材料中没有对明朝白银的来源进 行对比,不能得出其白银主要来自日本,排除 B项;材料 中明朝采取了海禁的政策,不利于海上商业贸易的发展, 排除C项. ２．B　根据材料“明代中后期士大夫广泛参与日用类书籍编 纂”可知,明代中后期士大夫参与编纂的书籍更关注日常 生活与农事活动,体现出士大夫更愿意参与到世俗生活 中去,强调的是士大夫思想的世俗化特征,B项正确;«便 民图纂»的编撰与朝廷加强对社会的控制无关,且该类书 籍是服务于百姓生活的,排除 A项;材料体现的是士大夫 阶层编纂书籍出现新方向,并非平民的文化需求的变化, 排除C项;«便民图纂»有利于增加百姓日用生活方面的 知识,但并非意味着人们的日常生产生活走向标准化,排 除 D项. 假期作业九 易混易错 １．√　２．√　３．√　４．×　５．√　６．√ 素养提升 １．D　根据材料“并无攻城掠地割据疆土之意􀆺􀆺以便售卖 其货物耳”,可得出抢占商品市场,故选 D项. ２．D　根据材料“如果在鸦片之外还有其他好的选择,比如 说糖蜜或大米,这场冲突就可能被称为糖蜜战争或者大 米战争”并结合所学知识可知,鸦片战争爆发的根本原因 是英国想要打开中国市场,因此战争不可避免,具有必然 性,D项正确;材料认为自由贸易是鸦片战争的起因,并 非强调自由贸易的重要性,排除 A项;材料列举的原因只 有一项,而非多项,无法体现出复杂性,排除 B项;鸦片危 害与材料观点无关,排除C项. ３．B　鸦片战争的导火索就是虎门销烟,英国以此为借口发 动战争,A 项错误;第一次工业革命完成的英国,急需广 阔的海外商品市场和原料产地,通过战争打开中国国门 是它的实际需要,B项正确;“英国害怕􀆺􀆺舆论谴责”的 说法不符合史实,C项错误;中国默许鸦片贸易的合法化 是在第二次鸦片战争以后,D项错误. ４．A　根据材料“鸦片战争后,在外国资本主义经济的一系 列刺激下,中国出口量增加的幅度大为提高”可知,中国 与世界市场的联系更加紧密,即中国日益卷入世界市场, A项正确;中国逐渐收回关税主权主要是在国民政府统 治时期和新中国成立后,排除B项;材料涉及的是中国商 品的出口量,与列强对华商品输出无关,排除 C项;中国 出口量增加主要是因为列强经济侵略加剧,不能说明中 国经济作物竞争力提高,排除 D项. ５．C　结合所学可知,俄国在第二次鸦片战争中乘机侵占我 国北方１５０多万平方千米的领土,使俄国获得了巨大的 侵略利益,C项正确.A 项与材料主旨不符;B项不符合 史实;D项“满足”说法不符合史实,之后俄国又侵占我国 西北大片土地,排除. ６．D　材料“«天津条约»第５１条规定:嗣后各式公文􀆺􀆺自 不得提书‘夷’字”反映了西方国家通过条约的形式打破 清政府传统的夷夏观念,故选 D项.依据所学知识可知, «天津条约»并非平等条约,排除A项;材料不能反映清政府 外交政策的成熟,排除B项;材料仅反映在以后的公文中不 能提书“夷”字,与中国国家主权无关,排除C项. ７．A　根据材料并结合所学知识可知,林则徐是近代早期知 识分子向西方学习的代表,«四洲志»的意义在于使闭目 塞听的国人了解西方国家的社会状况,故选 A 项.«四洲 志»中没有表达改革传统政体的主张,排除 B项;维护中 国的司法主权材料中没有体现,排除 C项;林则徐没有提 出过商战的主张,排除 D项. ８．A　依据材料中信息可知,鸦片战争后,以林则徐、魏源为代表 的地主阶级抵抗派被西方的洋枪洋炮惊醒,主动认识和了解西 方世界,A项正确.B项错误,求强求富是洋务运动的口号,与 材料信息不符;C项错误,这些书籍只是部分知识分子主动了 解西方国情,学习西方的科学技术,不能全面展现救亡图存的 热情;D项错误,这些书籍主张了解西方国情,学习西方的科 学,以维护清朝统治,并非提升民众素养. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９４􀅰