精品解析：山东省潍坊市高密市立新中学2024-2025学年七年级10月月考语文试题

2024-2025七年级上学期语文阶段性检测 （120分钟，满分150分） 2024.10 第一部分 基础积累 一、选择题（共18分，每题3分） 载着希望，乘着梦想，我们跟随朱自清探寻春的足迹，有的人说春在润湿的空气里酝酿，有的人说春在鸟儿婉转的曲子里，又有的人说春在（ ）的笛声里与春风流水应和着，还有的人说春就如小姑娘花枝招展，楚楚动人，而老舍笔下的济南的冬天截然不同，它没有春的（ ），夏的粗犷，秋的静谧，北平冬天的咄咄逼人，而是充满温情的。人们（ ）在古老的济南，心中便有了着落，有了依靠。澄清的河水，秀气的小山，蓝色的天空，这些景象从不同角度完美地展现了冬天济南（ ）的特点。人们情不自禁地发出感叹：济南的冬天真是一个美丽的季节！ 1. 文中加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 和（hè） 犷（guǎng） 咄（duō） 着（zháo） B. 和（hé） 犷（kuàng） 咄（duó） 着（zhuó） C 和（hè） 犷（guǎng） 咄（duō） 着（zhuó） D. 和（hé） 犷（kuàng） 咄（duó） 着（zháo） 2. 文段括号中依次填入的词话，书写无误的一组是（ ） A. 嘹亮 骄媚 徘徊 晌晴 B. 潦亮 娇媚 徘徊 晌睛 C. 潦亮 骄媚 俳徊 响晴 D. 嘹亮 娇媚 徘徊 响晴 【答案】1. C 2. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 应和（yìng hè）：指声音、语言、行动等相呼应。 粗犷（cū guǎng）：指粗豪、豪放；也可形容人或事物的风格、外形等粗壮豪放。 咄咄逼人（duō duō bī rén）：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。 着落（zhuó luò）：指可以依靠或指望的来源；也指事情有归宿、有结果。 故选C。 【2题详解】 本题考查字形。 嘹亮：声音清晰响亮。 娇媚：形容撒娇献媚的样子；也可指妩媚。 徘徊：指在一个地方来回地走，比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。 响晴：晴朗无云。 故选D。 3. 下列加点成语使用正确的一项是（ ） A. 就为了一只鸡蛋，李大婶吵得嘴角冒白沫，卖鸡蛋的小贩更是当仁不让，声音越来越高。 B. 在运动会上，参加方队展示的男生女生们都打扮得花枝招展，展现出良好的精神风貌。 C. 盛夏又至，万物蓬勃，油然而生的秧苗已然开花抽穗。 D. 他在学习上，不仅勤奋刻苦，废寝忘食，而且方法得当，懂得温故知新。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.当仁不让：遇到该做的事情，主动去做，不推辞。是褒义词，句中形容吵架，感情色彩有误； B.花枝招展：形容女性打扮得十分艳丽。“花枝招展”往往形容年轻的女性，在此形容“男生”，用错对象； C.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。不能形容生长的秧苗，望文生义； D.温故知新：温习学过的知识，而得到新的理解和心得。使用恰当； 故选D。 4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　） 我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的，　　　，　　　。　　　。　　　，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。 ①也就是说，北国的春天，是一点一点化开的 ②而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏 ③它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛 ④曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的 A. ②④①③ B. ①③②④ C. ②④③① D. ①②④③ 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：先要整体感知一下语段内容，可知本段介绍的我对春天的热爱。“不是…而是…”为关联词语，所以②应放在第一个空。①有过度的效果，可以承上启下，故放在第三个空。所以选A 考点：本题考查学生排列句序的能力。 点评：句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。除了平时在阅读中注意语段中句与句之间的关系，加强对于句意理解外，还要注意明显的语言标志，如关联词语，起总领、总结作用的词语等。做题过程中，要根据句意及语言标志，判断哪些句子必须相连，哪个句子是首句，哪个是尾句。这样做起题来就有轻松有趣了。 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。 B. 通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。 C. 《红海行动》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。 D. 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句辨析及修改。 B.缺少主语，删去“通过”或“使”； C.搭配不当，将“突破”改为“实现”； D.否定不当，删去“不再”； 故选A。 6. 下面关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（　　） A. 《春》是一篇写景抒情的散文，作者朱自清，著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。 B. 《济南的冬天》作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，代表作有长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》，话剧《茶馆》《龙须沟》，他的作品语言通俗易懂，幽默诙谐，具有强烈的老北京韵味，因此被称为“语言大师”，他因为《龙须沟》被授予“人民艺术家”的称号。 C. 《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 D. 守岁、竞舟、赏月、登高习俗，对应的传统节日分别是春节、端午节、中秋节、重阳节。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识识记。 C.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集； 故选C。 二、（共23分） 7. 名句默写 诗人常将自己的情思寄托在一草一木等景物之中。在朱自清的笔下，“春天像健壮的青年，①______________，他领着我们上前去。”而王湾在早春赋予“日”和“春”象征意义，“② ________________，③________________。”给人以积极乐观的力量；暮春时节，“④_________________，闻道龙标过五溪”，李白借助特定的一些意象，抒发无尽的离愁别绪，表达对友人的关切与同情；同是秋天，“⑤_______________，小桥流水人家，古道西风瘦马”，满目凄凉，马致远为之断肠；“水何澹澹， ⑥___________。⑦___________ ，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”，曹操在秋风萧瑟中勾画大海包蕴万千的壮丽景象，展现自己的宽广胸怀和豪迈气概；秋去冬来，一片银装素裹，谢道韫吟咏“⑧_________________”，贴切传神，新颖入妙，意境优美，才气逼人…… 【答案】 ①. 有铁一般的胳膊和腰脚 ②. 海日生残夜 ③. 江春入旧年 ④. 杨花落尽子规啼 ⑤. 枯藤老树昏鸦 ⑥. 山岛竦峙 ⑦. 树木丛生 ⑧. 未若柳絮因风起 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“胳膊、生、落、啼、藤、昏鸦、竦峙、絮”等字词容易写错。 8. 下列对《朝花夕拾》作品内容的表述，错误的一项是（ ） A. 《无常》中鲁迅描绘了儿时在迎神会和舞台上所见的爽直、公正的“无常”形象。 B. 在《二十四孝图》一文中，鲁迅对传统“孝道”进行理性思考，认为要取其精华。 C. 《五猖会》中，父亲对儿童心理无知和隔膜，可以引发读者对家庭教育的思考。 D. 《阿长与<山海经>》中的阿长虽粗鄙，但善良，鲁迅对阿长充满感激与怀念之情。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 B.《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境，“鲁迅对传统‘孝道’进行理性思考，认为要取其精华”错误； 故选B。 9. 阅读名著选段，回答问题。 A.一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身。 B.她对自己的儿子虽然狠，对别人家的孩子却很好，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母！ （1）在《朝花夕拾》中鲁迅描写了两位很典型的妇女形象，请判断上面句子分别写的是A_______、B________。 （2）任选一位，分析其形象特征。 【答案】（1） ①. 阿长（长妈妈） ②. 衍太太 （2）示例一：长妈妈没有文化，粗俗好事，但是心地善良，乐于助人，对生活有着美好的希望，热心帮助孩子解决孩子疑难的普通保姆。有迷信的一面，但身上保存着朴实善良的爱。 示例二：衍太太教唆孩子吃冰，让鲁迅看黄色书籍，让鲁迅去偷母亲的首饰变卖，衍太太喜欢使坏，多嘴多舌，是一个虚伪和丑陋的人。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著人物识记 A句中“大”字型经典睡姿可以看出是《阿长与<山海经>》中的阿长； B句中“对自己的儿子虽然狠，对别人家的孩子却很好”讲的是《琐记》中的衍太太。据此回答即可。 【小问2详解】 本题考查名著人物形象分析。 阿长：鲁迅儿时的保姆，鲁迅称她为“阿妈”，但憎恶她时就叫“阿长”。鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在《朝花夕拾》中，有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事，如《从百草园到三味书屋》和《五猖会》中就有提到。其中《阿长与<山海经>》是专门回忆和纪念她的。长妈妈给我讲美女蛇、长毛的故事，春节早上醒来喂我吃福橘说恭喜、睡觉老是摆成一个“大”字，不计较“我”不尊重她叫她阿长，为“我”买来全家人都没有在意的“我”心心念念的《山海经》。 衍太太：鲁迅家的邻居。在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现。她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰，打旋，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的市侩形象。因此作者非常厌恶她，在文中多次批判她的虚伪和丑陋。 示例一：阿长是作者的保姆，地位低下，睡相粗鄙，见识浅陋，思想迷信，但她对作者真诚的爱心却是实实在在的：她静静等候赶赴五猖会却被父亲叫住背《鉴略》的小鲁迅；她费力买来“三哼经”，足见她知小鲁迅、爱小鲁迅。阿长是没有文化，粗俗好事，但心地善良，富有爱心的形象。 示例二：衍太太是个背后经常怂恿孩子们干不好的事，事后又充当“老好人”的一个角色。譬如，她怂恿孩子们冬天里去吃水缸里结的冰，还和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃得多。”；她还鼓励孩子们比赛“打旋子”，还从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……”但当她看到孩子的大人出来时，马上就会变换口吻说道，“你看，不是跌倒了么？不听我的话。我叫你们不要旋，不要旋……”衍太太在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，怂恿鲁迅看春宫图，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言。总体来说，衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的市侩形象。 10. 班级开展“有朋自远方来”的专题学习活动，请你参加活动并完成任务。 （1）【拟标题，知友情】同学们出了一期黑板报，除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目之外，还粘贴了一组图片，请你给这一栏目拟写一个小标题。 小标题：____________ 伯牙绝弦 桃园结义 割袍断义 负荆请罪 （2）【敞心怀，结友情】活动一：你制作了一个书签想要送给好朋友小语，请你在横线处仿写一句话，完成书签上的赠语，使之形成整齐的句式。 友谊是茫茫大海的航灯，让人执着坚定；友谊是滋味干醇的美酒，让人回味无穷；__________________，______________________。 （3）【同探究，固友情】谦辞和敬辞最能体现中国文化自谦而敬人的特色。可是在实际运用中，却常有人用错。小文发现下面四句中就有两个用错的例子，请你帮他写出它们的序号：__________________。 ①小文到同学小康家去玩，临别时对小康说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！” ②小语送朋友小文一本书，并在扉页上题：“小文留念，小语惠赠。” ③请您斧正一下我的拙作。 ④谢谢您的高见。 【答案】（1）示例：交友故事 （2） ①. 友谊是悠扬和谐的曲子 ②. 让人心旷神怡 （3）①② 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容概括。 伯牙绝弦：讲述知音难求的故事。俞伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。每当伯牙弹琴时，无论他心中想到什么，钟子期都能准确道出他的心声。然而，不幸的是，钟子期因病去世，伯牙得知后悲痛万分，认为天下再无人能理解他的音乐。于是，他毅然决然地摔破了自己心爱的琴，挑断了琴弦，终生不再弹琴，以此表达对钟子期的深厚情谊和无尽思念。 桃园结义：《三国演义》中的第一个故事，讲述了刘备、关羽和张飞三位仁人志士为了共同干一番大事业，选在一个桃花盛开的季节，举酒结义，对天盟誓，有难同当，有福同享，共同实现自己人生的美好理想。这个故事体现了他们之间的深厚友情和共同理想，成为了后世传颂的佳话。 割袍断义：出自南朝·宋·刘义庆《世说新语·德行》。它讲述了管宁和华歆两人因志趣不同而断绝朋友关系的故事。管宁和华歆原本是好朋友，经常在一起劳动和学习。然而，在一次锄地时，他们挖到了一块金子，管宁视若无睹，继续锄地，而华歆则捡起金子又扔掉。另一次，两人同席读书时，门外有大官经过，华歆丢下书本去看热闹，而管宁则不为所动。管宁认为华歆与自己不是一路人，于是割席分坐，表示从此断绝朋友关系。后来，这个典故被引申为割袍断义，用来形容朋友间因志趣不合或其他原因而断绝来往。 负荆请罪：出自《史记·廉颇蔺相如列传》，讲述了战国时期赵国两位重要人物廉颇和蔺相如之间的故事。蔺相如在渑池会盟后被封为上卿，官位比廉颇还高。廉颇对此不服，扬言要羞辱蔺相如。蔺相如为了国家利益，尽量避让廉颇。廉颇得知蔺相如的用意后，深感惭愧，于是脱下战袍，背上荆条，到蔺相如府门上请罪。两人最终和解，并结为誓同生死的朋友。这个故事体现了勇于承认错误、以大局为重的精神。 综上分析可知，“伯牙绝弦”“桃园结义”“割袍断义”“负荆请罪”等均是与交友有关的故事，可拟题为：交友故事或交友典故等。 【小问2详解】 本题考查仿写。形式上，使用“友谊是……，让人……”的句式，内容上，用比喻句写出友谊的特点和给人的感受。 示例：友谊是寒冷冬日的阳光，让人感到无比温暖。 【小问3详解】 本题考查文化常识。 ①句中，“光临”是敬辞，用于对来客所说的话，如“欢迎光临”，而句中说的是自己到别人家去，所以“光临”使用不当，应改为“来到”。“寒舍”是谦辞，用于对人称自己的家。应改为“贵府”。 ②句中，“惠赠”是敬辞，用于称对方对自己的赠送，而句中说的是自己赠书给朋友，所以“惠赠”使用不当，应改为“赠给”或“敬赠”。 ③句和④句中的“斧正”和“高见”都使用正确，“斧正”是敬辞，用于请人改自己的文章，也作斧政；“高见”是敬辞，称别人的见解。 故选①②。 第二部分 阅读理解 三、古诗阅读（共7分） 【材料二】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李 白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 浪淘沙·九曲黄河万里沙 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 11. 这两首诗都是由写景开始，李白的诗通过“杨花”“子规”等意象营造_________的氛围，刘禹锡的诗开篇则状写了九曲黄河_________的特点。 12. 对两首诗歌的分析，不恰当的一项是（ ） A. 李白的诗中“过五溪”写出了“左迁”路途险远，体现出对友人的关切与同情。 B. 李白的诗中后两句寓情于景，表达了对友人由衷的劝勉和宽慰。 C. 刘禹锡的诗中“如今直上”有逆流而上之意，体现出诗人不畏艰险的豪迈气概。 D. 两首诗都由眼前的实景转入想象，借“明月”“银河”流露出消极避世的思想。 【答案】11. ①. 凄凉、萧瑟 ②. 恢弘、壮阔 12. D 【解析】 【分析】 【11题详解】 ①写“杨花”且“落尽”点明了时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季节，这就奠定了全诗伤感的基调.“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。本诗首句通过各种意象，渲染出在暮春季节的一种哀伤、凄凉、萧瑟、惆怅的气氛，表达了作者悲苦、哀怨的心情。 ②“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”意思是九曲黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来，一路裹挟着万里的黄沙，从天边而来。从“万里沙”“自天涯”，可知写出了九曲黄河的恢弘、壮阔。 【12题详解】 D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借“明月”，表达了作者对被贬友人的关切和同情；《浪淘沙·九曲黄河万里沙》借“银河”表现了诗人的豪迈气概，所以“借‘明月’‘银河’流露出消极避世的思想”分析不恰当； 故选D。 四、文言文阅读（共15分） [甲] 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也 。 （《世说新语•言语》） [乙] 高念东少宰①家居时，夏月独行郊外，于堤边柳阴中乘凉，一人车载瓦器抵堤下，屡拥不得上，招②公挽其车，公欣然从之。适③县尉张盖至，惊曰：“此高公，何乃尔④？”公笑而去。达官遣役⑤来候公，公方与群儿浴河内，役亦就浴呼公为洗背问高侍郎家何在一儿笑指公曰：“此即是。”役于水中跪谢⑥，公亦于水中答之。 （节选自《筠廊二笔》） 【注释】①少宰：刑部侍郎。②招：招呼。③适：恰好。④何乃尔：为何做这种事。⑤役（yì）：差役，在官府中当差的人。⑥谢：认错，道歉。 13. 请根据提示解释下列词语在文中的意思。 原文 方法 解释 ①一人车载瓦器抵堤下 根据上下语境推测 抵： ______ ②公欣然从之 课内迁移：公欣然曰——《咏雪》 欣然： ______ ③公笑而去 联系成语：扬长而去 去： ______ ④公方与群儿浴河内 查找词典：“方”在《古代汉语词典》中有以下解释供参考： A.方形，与“圆”相对。 B.正直。 C.正；正在。 D.方圆；周围。 方： ______ （填序号） 14. 文中划线句子断句正确的一项（ ） A. 役亦就浴呼公/为洗背问高侍郎/家何在/一儿笑指公曰 B. 役亦就浴/呼公为洗背/问高侍郎家何在/一儿笑指公曰 C. 役亦就浴/呼公为洗背/问高侍郎家何在一儿笑/指公曰 D. 役亦就浴呼公/为洗背/问高侍郎家何在/一儿笑指公曰 15. 请把下面的句子翻译成现代汉语 （1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 （2）役于水中跪谢，公亦于水中答之。 16. 结合文章内容，说说分别刻画了谢太傅、高念东怎样的人物形象？ 【答案】13. ①. 抵达； ②. 高兴的样子； ③. 离开； ④. C 14. B 15. （1）谢太傅在一个寒冷的下雪天将家人聚集在一起，和小辈谈论文章的义理。 （2）差役水中下跪道歉，高念东也在水里应答他。 16. 谢太傅在寒雪日召集家人聚会，和小辈一起探讨问题，对于子侄辈回答的问题，只是大笑，刻画了他情趣高雅、慈爱可亲、注重教育的特点。 高念东身为高官，却一点架子都没有，给人推车，和小孩子们一起洗澡，刻画了他平易近人、乐于助人、为人宽厚、超凡脱俗的特点。 【解析】 【13题详解】 本题考查文言实词。 （1）句意为：一个推车的人车上载满了陶器来到河堤下。抵：抵达。 （2）句意为：高念东很高兴地答应了他。欣然：高兴的样子。 （3）句意为：高念东笑一笑走了。扬长而去：指大模大样地径直离去。去：离开。 （4）句意为：高念东正与一群小孩儿在河里洗澡。方：正；正在，选C。 故选C。 【14题详解】 本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。 本句句意为：这个差役也下去洗，喊高念东帮着搓背，并问高侍郎的家在哪里，一个小孩儿笑着指高念东说。“役亦就浴”主语为“役（差役）”应断开；“呼公为洗背”“问高侍郎家何在”分别为差役的两个举动，应断开；“一儿笑指公曰”中主语为“一儿”，描述其神态语言和动作，应断开； 正确划分为：役亦就浴/呼公为洗背/问高侍郎家何在/一儿笑指公曰； 故选B。 【15题详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：内集：家人一同聚集在屋内。儿女：子侄辈们。讲论文义：讲解文章的义理。 （2）句重点词语：役：差役。于：在。跪谢：下跪道歉。 【16题详解】 本题考查人物形象分析。 甲文“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”写谢安在寒冷的下雪天把家人聚集起来讲解讨论文章义理，表现出了对家族教育的重视，他是一个有智慧的当家人；甲文“公大笑乐”写谢安会为小辈们在文学上的不俗表现感到由衷的高兴，他显然又是个亲切的长辈。 乙文“高念东少宰家居时，夏月独行郊外，于堤边柳阴中乘凉，一人车载瓦器抵堤下，屡拥不得上，招公挽其车，公欣然从之”，写高念东身为少宰，但是不摆官架子，听到推车的人的招呼就上前推车，体现其平易近人、乐于助人的特点；乙文“达官遣役来候公，公方与群儿浴河内，役亦就浴，呼公为洗背”，写高念东身为少宰和小孩子一起在河中洗澡，差役不知高念东的身份，呼唤其洗澡，高念东也不生气；可见其为人宽厚、超凡脱俗。 【点睛】参考译文： 【甲】谢太傅在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人谈论诗文的义理。不久，雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”谢太傅大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 【乙】高念东以少宰职位而在家里居住时，夏天独自在郊外行走，在堤边柳阴中乘凉时，见一个推车的人车上载满了陶器来到河堤下，几次往上拱都没有推上河堤，招呼高念东拉车，高念东很高兴地答应了他。恰恰县尉张盖这时候来了，吃惊地说：“这么高身份的人，为何做这种事？”高念东笑一笑走了。一个大官派遣差役来看望高念东，高念东正与一群小孩儿在河里洗澡，这个差役也下去洗，喊高念东帮着搓背，并问高侍郎的家在哪里，一个小孩儿笑着指高念东说：“这就是的。”差役吓得在水中下跪请罪，高念东也在水中应答他。 五、现代文阅读（共27分） （一）（本题16分） 芦花雪 王洁 ①大地褪去了斑斓的秋色，冬日如期而至。西安的冬日，地上堆积着枯黄的落叶，光秃秃的树枝在凛冽的风中颤抖。 ②在这寒冷的季节里，总盼着温暖的春天早点到来。不由得想起城郊穆柯寨村的春天。那一望无际的芦苇荡，在和煦的暖风中，如波涛滚滚的绿色海洋，沁人心脾的芦草清香迎面扑来，一片盎然生机。 ③不知道那片芦苇荡，在冬日里，又是怎样的一番景象呢？ ④晨光微露，穿过茫茫的田野，路过连片的村宅，沿着小路拐过几个弯，不一会儿，一大片漫天蔽日的芦苇荡便出现在眼前。白茫茫的苇丛层层叠叠，一直延绵到视线的尽头，与天边火红的朝阳相接。 ⑤一缕缕金色的霞光透过云层洒向芦苇。一株株并肩而立的苇秆挺立着，顶着饱满的穗子，芦花摇曳，妙曼多姿。叶片和花穗上挂满了晶莹的露珠，在霞光的照耀下熠熠生辉。 ⑥微风过处，洁白的芦花飘飘洒洒地飞舞着，宛若浪漫的雪花纷飞，又仿佛千万只白蝴蝶翩然展翅。此刻，每一朵芦花仿佛都是一个美妙的音符，在寒风中跳跃着，共同奏响一曲冬季恋歌。 ⑦晨光尽洒，蓝天白云下，芦花如雪肆意飞扬，在水光中映出美丽的倒影。眼前这迷人的画卷，为秦楚古道上苍凉沉寂的冬日，增添了一抹浓浓的诗意和几分款款的柔情。闭上眼睛，耳畔，只有风的吟唱和花穗的簌簌低语，似有似无的云雀啾鸣缥缈旷远。 ⑧正当我惬意地独享着这一片美好时，一阵“哗哗”的桨声由远而近。睁开眼来，只见一只小船在湖水中荡漾而来。我向划船的少年打了个招呼，便踏上了小船。船桨不紧不慢地划出圈圈涟漪，小船钻进了芦丛深处。阳光透过苇秆洒向水面，湖水如碎金子闪烁着光芒。飘扬的芦花划过我的指尖，又拂过我的头发，飘向那些在浅水里觅食的水鸟，落在它们的翅膀上，与洁白的羽毛浑然一体。那些水鸟立在芦苇丛中，优哉游哉地晒着太阳，偶尔用细长的嘴巴梳理自己的羽毛，偶尔钻进水里叼出一条小鱼。船桨惊动了那些正在栖息的鸟儿，它们扑腾着翅膀飞远，激起层层细浪，掀动丛丛芦苇，抖落出蓬蓬芦花。 ⑨千百年来，时光荏苒，这片芦苇荡陪伴穆柯寨经历了漫长的岁月。穆柯寨历史悠久，村口的古树盘根错节，斑驳的树皮上写满了沧桑。如今古树历尽风霜雨雪，依然屹立不倒，陪伴着穆柯寨祖祖辈辈的乡民们，经历着一次又一次春去秋来，迎来一场又一场芦雪纷飞。 ⑩相传，历史上女将穆桂英曾屯兵于此，谱写了巾帼英雄之歌。不知，穆桂英是否在村口那棵枝繁叶茂的大树下沉吟苦思兵法布阵？是否走进过这一望无际的芦苇荡？阵阵芦花飘来，落在她的头顶，装点着她的发髻，那是一幅多么令人神往的画面。 ⑪一只白鹭扑腾着翅膀飞过来，停在我们的船舷上，打断了我那无边无际的遐思。小船划出苇丛，呈现在眼前的是一片开阔的湖面。艳阳高照，水天相接，芦花纷飞。 ⑫冬日的芦苇荡，虽没有春天的生机盎然，没有夏天的蓬勃绿意，不似秋天的灿灿金黄，却呈现出一种让人心旷神怡的素雅风姿和寂静之美。这种美是北方的冬日所独有的，足以打动每一颗向往宁静的心。 ⑬沐浴着芦花雪，我的内心也慢慢静下来，沉醉其中。 （选自2023年12月9日《人民日报》） 17. 通读全文，按照提示梳理文章思路，完成表格。 观察角度 芦花美态 芦花特点、情味 微风过处 飘飘洒洒地飞舞 （1）_________ 晨光尽洒，蓝天白云下 （2）__________ 迷人，充满诗意、柔情 小船钻进了芦丛深处 掀动丛丛芦苇，抖落出蓬蓬芦花 优哉游哉，令人陶醉 18. 从修辞的角度赏析第⑥段画线句子。 19. 从写作手法的角度，说说第⑩段画线句子与下句有何异曲同工之处。 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（朱自清《春》） 20. 结尾写到“沐浴着芦花雪，我的内心也慢慢静下来，沉醉其中”。联系全文，说说作者因何而“沉醉”。 【答案】17. ①. 浪漫、美妙 ②. 芦花如雪肆意飞扬 18. 运用比喻，将芦花比作雪花，比作白蝴蝶翩然飞舞的情态，表达了作者的陶醉和赞美之情。 19. 都运用了想象(虚实结合)手法，下句由眼前景联想到果实满树的丰收景象，联想到穆桂英漫步的情态，古今融合，增加了浓浓的文化色彩，两文都表达了对自然美景的热爱和赞美之情。 20. 芦花飘扬的外形美，让作者感受到它的素净与飘逸；芦花荡的诗意美，让作者感受到它如诗如画般的意境；芦花荡的文化美，让作者获得超然世俗，宁静淡泊之美。 【解析】 【17题详解】 本题考查内容理解和概括。 （1）根据第⑥段“微风过处，洁白的芦花飘飘洒洒地飞舞着，宛若浪漫的雪花纷飞，又仿佛千万只白蝴蝶翩然展翅。此刻，每一朵芦花仿佛都是一个美妙的音符，在寒风中跳跃着，共同奏响一曲冬季恋歌”可知，微风过处时，芦花的特点是浪漫、美妙。 （2）根据第⑦段“晨光尽洒，蓝天白云下，芦花如雪肆意飞扬，在水光中映出美丽的倒影。眼前这迷人的画卷，为秦楚古道上苍凉沉寂的冬日，增添了一抹浓浓的诗意和几分款款的柔情”可知，晨光尽洒，蓝天白云下的芦花美态是芦花如雪肆意飞扬，此时的芦花迷人，充满诗意、柔情。 【18题详解】 本题考查词句赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 第⑥段画线句子“洁白的芦花飘飘洒洒地飞舞着，宛若浪漫的雪花纷飞，又仿佛千万只白蝴蝶翩然展翅”运用了比喻的修辞手法。作者将芦花飞舞的样子先后比作“雪花纷飞”和“白蝴蝶翩然展翅”，这两个比喻都强调了芦花的洁白、轻盈和飘逸的特点。通过比喻，作者不仅生动形象地描绘了芦花在微风中的动态美，还传达出了自己对这一景象的深深陶醉和赞美之情。这种修辞手法增强了语言的表现力，使读者能够更直观地感受到芦花的美丽和作者的情感。 【19题详解】 本题考查表现手法赏析。 第⑩段画线句子“阵阵芦花飘来，落在她的头顶，装点着她的发髻，那是一幅多么令人神往的画面”与朱自清的《春》中的句子“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”两者都运用了想象（或虚实结合）的手法。 在第⑩段的句子中，作者通过想象描绘了穆桂英在芦花荡中的情景，芦花飘落在她的头顶，装点着她的发髻，这一画面充满了诗意和美感，令人神往。而在《春》的句子中，朱自清则通过想象描绘了春天果树上的盛景，虽然眼前并没有实际的桃儿、杏儿、梨儿，但作者通过想象让读者感受到了春天的生机和活力。同时，作者还通过实写蜜蜂和蝴蝶的飞舞来进一步烘托出春天的热闹和美好。两文通过运用想象或虚实结合的手法，表达了作者对美好事物的向往、喜爱和赞美之情。 【20题详解】 本题考查内容理解和概括。 根据第⑥段“洁白的芦花飘飘洒洒地飞舞着，宛若浪漫的雪花纷飞，又仿佛千万只白蝴蝶翩然展翅”可知，芦花的外形美，如雪花般纷飞、如白蝴蝶翩然展翅的姿态，让作者感受到它的纯净与飘逸，从而沉醉其中。 根据第⑦段“晨光尽洒，蓝天白云下，芦花如雪肆意飞扬”可知，晨光与蓝天白云映衬下的芦花营造出如诗如画的景象，这种诗意美让作者陶醉于其中，仿佛置身于一个梦幻般的世界。 根据第⑨段“千百年来，这如雪的芦花里，留下多少动人的传说。穆家妹子在这里练过剑，试过枪，她身背帅字旗，一路杀进敌营，最终将辽兵赶出边境，而自己也血洒疆场”可知，芦花荡中蕴含着丰富的历史文化，如穆桂英的传说等，这种文化色彩让作者感受到历史的厚重与文化的魅力，加深了其沉醉之感。 根据第⑬段“沐浴着芦花雪，我的内心也慢慢静下来，沉醉其中”可知，作者在观赏芦花的过程中获得了超然世俗、宁静淡泊的心灵体验。这种内心的平静与宁静让作者更加沉醉于芦花所带来的美好之中。 根据以上分析作答即可。 （二）（共11分） 父爱昼夜无眠 尤天晨 ①父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子音响一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠。我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看。他这个年龄嗜睡，没准儿就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。但他终于什么也没说。 ②第二天，我睡到下午四点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。说不定到哪儿玩小麻将去了。我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点儿心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”了，这都是用脑过度、睡眠不足造成的，我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。 ③父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。 ④转眼到了年底，我应邀为一个朋友所在的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离住处较远，他们用专车来接我。饭毕，他们让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有的程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了起来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见而丢你的脸，哪料这么巧…… ⑤朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？ ⑥我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重并抱愧于父亲的。我终于明白父亲为什么在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷于写作，竟从未留意过父亲的房间里有没有鼾声。 ⑦我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块了。最后，父亲郑重地说：“我想帮你早点把房债还上。” ⑧在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为了让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺。唉，都是为了儿女哟…… ⑨我心情沉重地回到浴池。父亲不放心地追了进来问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上了眼睛。 ⑩“好吧。咱爷俩互相擦擦，你小时候经常帮我擦背呢。”父亲以享受的表情躺下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗。 21. 请简要概括文中的“我”这一人物形象。 22. 文章以“父爱昼夜无眠”为题，你是如何理解“昼夜无眠”这四个字的？请简要分析。 23. 下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章第①段画横线句子说“父亲不肯，说他没病”，联系全文看，父亲再三不肯去看病的原因有：一是怕花钱；二是怕影响工作而不能为儿子多出力。 B. 文章第②段画横线句子写了“我”希望父亲白天不影响“我”睡觉的理由，吐露了生活的艰辛，表达了“我”对生活的埋怨和不满。 C. 文章多处设有伏笔，如“大白天躺在床上鼾声如雷”“我突然发现父亲皮肤比原先白了”等，这些伏笔使情节的发展更合乎情理，不显得突兀。 D. 文章第⑧段中递毛巾老大爷的话，是对父亲的侧面描写，既照应了前文，又更好地突出了父亲的形象。 【答案】21. ①“我”把父亲从农村接到城里住，不用他操心，可见“我”是一个孝顺的人。 ②买房欠债，“我”靠稿费偿还，可见“我”是一个勤奋的人。 ③父亲为浴客擦身，“我”当众响亮回答“这是我父亲”，可见“我”是一个不虚荣的人。 ④“我”感激地为父亲擦身，可见“我”是一个懂得感恩的人。 22. 表层含义：父亲为了减轻“我”经济上的负担，为了让“我”能够好好休息，晚上到浴室帮别人擦背，白天就在浴室客座上躺一躺，白天和晚上都没有好好休息。 深层含义：父亲对儿子的爱始终没有停止，一直想办法帮儿子（即使从农村来到城里，也想办法打工帮儿子还债）。 23. B 【解析】 【导语】尤天晨的《父爱昼夜无眠》通过叙述父亲默默为儿子付出的故事，深刻地描绘了父爱的无私和伟大。文章采用第一人称叙述，以细腻的语言与真挚的情感刻画了父亲形象：为儿子忍受疲劳工作，又舍不得打扰儿子休息。作者通过情节转折，揭示出父亲在生活艰辛中的隐忍与坚持，最终引发“我”对父亲深刻的理解和感恩。标题“昼夜无眠”不仅点出了情节，也象征着无休无止的父爱。 【21题详解】 本题考查分析人物形象。 根据地第①段“我提出要带父亲去医院看看。他这个年龄嗜睡，没准儿就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了”可知，“我”看到父亲萎靡不振且嗜睡，担心父亲的身体状况，主动提出带父亲去医院，这体现出“我”对父亲的关心，说明“我”是一个孝顺的人。 根据地第②段“为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始‘落英缤纷’了”可知，“我”为了偿还买房的债务，努力写文章挣稿费，即使很辛苦也在坚持，这表明“我”是一个勤奋努力的人。 根据地第⑥段“我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重并抱愧于父亲的。我终于明白父亲为什么在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷于写作，竟从未留意过父亲的房间里有没有鼾声”可知，当朋友惊讶地询问擦背的人是不是“我”父亲时，“我”响亮地回答是，没有因为父亲的职业而感到羞愧，说明“我”是一个不虚荣的人。 根据地第⑨段“我说，我想，让我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上了眼睛”可知，“我”了解到父亲为自己所做的一切后，主动提出为父亲擦背，内心充满感动，这体现出“我”是一个懂得感恩的人。 【22题详解】 本题考查内容的理解。 根据第④段“就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。‘爸爸！’我失声叫了起来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见而丢你的脸，哪料这么巧……”可知，父亲晚上在浴室工作，从侧面反映出父亲晚上没有好好休息，这体现了“昼夜无眠”中夜晚的状态，说明父亲为了儿子在努力付出。 根据第⑧段“在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为了让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺。唉，都是为了儿女哟……”可知，父亲白天只能在客座上休息，休息不好，这与“昼夜无眠”中白天的状态相呼应，再次表明父亲为了儿子牺牲了自己的休息时间。 根据第⑧段“你爸为了让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺。唉，都是为了儿女哟……”以及第⑦段“最后，父亲郑重地说：‘我想帮你早点把房债还上。’”可知，父亲从农村来到城里后，想尽办法为儿子减轻负担，这种默默的付出和努力，体现了父亲对儿子的爱没有间断。“昼夜无眠”的深层含义是指父爱的持续不断。 【23题详解】 本题考查内容的理解。 B.根据第②段“为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始‘落英缤纷’了，这都是用脑过度、睡眠不足造成的，我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分”可知，这部分内容主要是在陈述“我”面临的生活压力和对安静白天的渴望，并不是对生活的埋怨和不满。本项“表达了‘我’对生活的埋怨和不满”有误； 故选B。 第三部分 写作 六、作文（共60分） 24. 初中生活是丰富多彩的。有许许多多的事，像一盏盏灯，照亮了你的心扉，给予你精神力量，指引你前进的方向。初中生活告诉了你：做人要诚实，面对困难要乐观，荣誉不仅仅属于自己，要关爱别人…… 请你选取初中生活中的一段经历，以“那一刻，我懂得了_____”为题，写一篇记叙文。不少于500字。 提示： （1）把题目补充完整，注意选取初中生活中的事例。 （2）内容具体，中心明确，结构合理，写出自己的亲身经历和切身感受。 （3）要注意有重点地展开叙述，突出事件中给你启示的部分。 （4）字迹工整，书写规范，不少于500字。 【答案】例文 那一刻，我懂得了父爱 进入初二，学业紧张，我与父亲相处的时间越来越少，我开始觉得父亲没有以前那么爱我了。 一天，我因为留校值日，很晚才回家。天色已暗，天空中开始飘起雪花。我在岔路口犹豫着是否要走一条距离短但少有人行的小路。平日里，父亲工作忙，不怎么接我放学。我在路口纠结了很久，最终毅然决定走那条灯光昏暗的小路。我抓紧衣角，咬紧牙关，走进了巷口。忽明忽暗的灯光映得树影恍若鬼魅，风也呼呼作响，搅得我心神不宁。我壮着胆子大踏步向前走去，却觉得连自己的影子都诡异得吓人。那一刻，我忽然想起了父亲。 一阵脚步声传来，我抬头一看，愣住了——竟然是父亲。只见他匆匆走来，看见我，就站在路灯下微笑着冲我招手。我揪着的心一下子落了地。借着忽明忽暗的灯光，我仔细观察起父亲来。他的两鬓已有些斑白，皱纹悄悄爬上了他的额头，他的身影也没有我记忆中那般高大了。我忽然沮丧地意识到，他不再是我记忆中的那个父亲了。我快步走上前，很乖地跟在他身后。父亲愉快地笑着，说：“我就猜到你会走这条僻静的小路，你是个坚强的孩子，我特地从这条路赶来接你！”父亲的及时迎接和温柔的话语像一缕春风，轻轻吹过，让我心中洒满阳光。这个瞬间，我理解了父亲对我深沉的爱，顿悟了亲情的温暖。 在这条小路上，我和父亲静静地走着。父亲的背影有些佝偻，似乎要缩成一个小小的句号。在昏黄的灯光的映照下，父亲显得更苍老了。我鼻子一酸，泪水悄悄模糊了我的视线。小时候，我爬上父亲宽大的脊背就像爬上一座山，那座山把我托得很高很高，可以在喧闹的人群中望向很远的地方。后来，父亲的背又撑起了整个家。我记得他在夜晚默默加班工作的身影，记得他早早起床给我准备早饭的身影，也记得他因我的进步而露出骄傲的神情。在我眼里，这座山虽不及往日高大，却在我心目中仍旧伟岸。原来，我没有读懂父亲。 走在父亲身后的我希望路更长些，希望长大的自己能够多陪在父亲身边，陪他走过更长的时光！ 【解析】 【详解】这是一道半命题作文。 审题立意。审题可知，题目中的“那一刻”实际上是对情境的一种限定，在那一个特殊的时刻，我遇到了什么人，又发生了什么事，这些人或事让我懂得了什么。题目中的需要补齐的是这个人或物让自己懂得了什么，或者是一个道理，或者是某种情感，关键是作者要选出适合自己的对象来写，这样才能拓展思路，真情表达。 选材构思。以某人或某物让我懂得了珍惜为例，从正面或反面进行选材。正面的对象，也就是通常值得大家肯定、赞赏、能够给人以美好情感的对象，如：珍惜美好青春，珍惜自己的职责，珍惜自己的权利，珍惜浓浓的亲情，珍惜真挚的友情，珍惜难得的机会，珍惜宝贵的绿色等等。反面的对象，也就是人们的否定、批判、没有好感甚至深恶痛绝的对象，如珍惜失败，珍惜挫折，珍惜痛苦，珍惜短暂的生命，珍惜对手等等。文章创新可以从“我”上下功夫，“我”可以是作者自己，也可以是岳飞、陶渊明；小草、蜗牛……在文体上，该文要求写记叙文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025七年级上学期语文阶段性检测 （120分钟，满分150分） 2024.10 第一部分 基础积累 一、选择题（共18分，每题3分） 载着希望，乘着梦想，我们跟随朱自清探寻春的足迹，有的人说春在润湿的空气里酝酿，有的人说春在鸟儿婉转的曲子里，又有的人说春在（ ）的笛声里与春风流水应和着，还有的人说春就如小姑娘花枝招展，楚楚动人，而老舍笔下的济南的冬天截然不同，它没有春的（ ），夏的粗犷，秋的静谧，北平冬天的咄咄逼人，而是充满温情的。人们（ ）在古老的济南，心中便有了着落，有了依靠。澄清的河水，秀气的小山，蓝色的天空，这些景象从不同角度完美地展现了冬天济南（ ）的特点。人们情不自禁地发出感叹：济南的冬天真是一个美丽的季节！ 1. 文中加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 和（hè） 犷（guǎng） 咄（duō） 着（zháo） B. 和（hé） 犷（kuàng） 咄（duó） 着（zhuó） C. 和（hè） 犷（guǎng） 咄（duō） 着（zhuó） D. 和（hé） 犷（kuàng） 咄（duó） 着（zháo） 2. 文段括号中依次填入的词话，书写无误的一组是（ ） A. 嘹亮 骄媚 徘徊 晌晴 B. 潦亮 娇媚 徘徊 晌睛 C. 潦亮 骄媚 俳徊 响晴 D. 嘹亮 娇媚 徘徊 响晴 3. 下列加点成语使用正确的一项是（ ） A. 就为了一只鸡蛋，李大婶吵得嘴角冒白沫，卖鸡蛋的小贩更是当仁不让，声音越来越高。 B. 在运动会上，参加方队展示的男生女生们都打扮得花枝招展，展现出良好的精神风貌。 C. 盛夏又至，万物蓬勃，油然而生的秧苗已然开花抽穗。 D. 他在学习上，不仅勤奋刻苦，废寝忘食，而且方法得当，懂得温故知新。 4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　） 我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的，　　　，　　　。　　　。　　　，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。 ①也就是说，北国的春天，是一点一点化开的 ②而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏 ③它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛 ④曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的 A. ②④①③ B. ①③②④ C. ②④③① D. ①②④③ 5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。 B. 通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。 C. 《红海行动》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。 D. 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。 6. 下面关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（　　） A. 《春》是一篇写景抒情的散文，作者朱自清，著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。 B. 《济南的冬天》作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，代表作有长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》，话剧《茶馆》《龙须沟》，他的作品语言通俗易懂，幽默诙谐，具有强烈的老北京韵味，因此被称为“语言大师”，他因为《龙须沟》被授予“人民艺术家”的称号。 C. 《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 D. 守岁、竞舟、赏月、登高习俗，对应的传统节日分别是春节、端午节、中秋节、重阳节。 二、（共23分） 7. 名句默写 诗人常将自己的情思寄托在一草一木等景物之中。在朱自清的笔下，“春天像健壮的青年，①______________，他领着我们上前去。”而王湾在早春赋予“日”和“春”象征意义，“② ________________，③________________。”给人以积极乐观的力量；暮春时节，“④_________________，闻道龙标过五溪”，李白借助特定的一些意象，抒发无尽的离愁别绪，表达对友人的关切与同情；同是秋天，“⑤_______________，小桥流水人家，古道西风瘦马”，满目凄凉，马致远为之断肠；“水何澹澹， ⑥___________。⑦___________ ，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”，曹操在秋风萧瑟中勾画大海包蕴万千的壮丽景象，展现自己的宽广胸怀和豪迈气概；秋去冬来，一片银装素裹，谢道韫吟咏“⑧_________________”，贴切传神，新颖入妙，意境优美，才气逼人…… 8. 下列对《朝花夕拾》作品内容的表述，错误的一项是（ ） A. 《无常》中鲁迅描绘了儿时在迎神会和舞台上所见的爽直、公正的“无常”形象。 B. 在《二十四孝图》一文中，鲁迅对传统“孝道”进行理性思考，认为要取其精华。 C. 《五猖会》中，父亲对儿童心理的无知和隔膜，可以引发读者对家庭教育的思考。 D. 《阿长与<山海经>》中的阿长虽粗鄙，但善良，鲁迅对阿长充满感激与怀念之情。 9. 阅读名著选段，回答问题。 A.一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身。 B.她对自己的儿子虽然狠，对别人家的孩子却很好，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母！ （1）在《朝花夕拾》中鲁迅描写了两位很典型的妇女形象，请判断上面句子分别写的是A_______、B________。 （2）任选一位，分析其形象特征。 10. 班级开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你参加活动并完成任务。 （1）【拟标题，知友情】同学们出了一期黑板报，除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目之外，还粘贴了一组图片，请你给这一栏目拟写一个小标题 小标题：____________ 伯牙绝弦 桃园结义 割袍断义 负荆请罪 （2）【敞心怀，结友情】活动一：你制作了一个书签想要送给好朋友小语，请你在横线处仿写一句话，完成书签上的赠语，使之形成整齐的句式。 友谊是茫茫大海的航灯，让人执着坚定；友谊是滋味干醇的美酒，让人回味无穷；__________________，______________________。 （3）【同探究，固友情】谦辞和敬辞最能体现中国文化自谦而敬人的特色。可是在实际运用中，却常有人用错。小文发现下面四句中就有两个用错的例子，请你帮他写出它们的序号：__________________。 ①小文到同学小康家去玩，临别时对小康说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！” ②小语送朋友小文一本书，并在扉页上题：“小文留念，小语惠赠。” ③请您斧正一下我的拙作。 ④谢谢您高见。 第二部分 阅读理解 三、古诗阅读（共7分） 材料二】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李 白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 浪淘沙·九曲黄河万里沙 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 11. 这两首诗都是由写景开始，李白的诗通过“杨花”“子规”等意象营造_________的氛围，刘禹锡的诗开篇则状写了九曲黄河_________的特点。 12. 对两首诗歌的分析，不恰当的一项是（ ） A. 李白的诗中“过五溪”写出了“左迁”路途险远，体现出对友人的关切与同情。 B. 李白的诗中后两句寓情于景，表达了对友人由衷的劝勉和宽慰。 C. 刘禹锡的诗中“如今直上”有逆流而上之意，体现出诗人不畏艰险的豪迈气概。 D. 两首诗都由眼前的实景转入想象，借“明月”“银河”流露出消极避世的思想。 四、文言文阅读（共15分） [甲] 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也 。 （《世说新语•言语》） [乙] 高念东少宰①家居时，夏月独行郊外，于堤边柳阴中乘凉，一人车载瓦器抵堤下，屡拥不得上，招②公挽其车，公欣然从之。适③县尉张盖至，惊曰：“此高公，何乃尔④？”公笑而去。达官遣役⑤来候公，公方与群儿浴河内，役亦就浴呼公为洗背问高侍郎家何在一儿笑指公曰：“此即是。”役于水中跪谢⑥，公亦于水中答之。 （节选自《筠廊二笔》） 【注释】①少宰：刑部侍郎。②招：招呼。③适：恰好。④何乃尔：为何做这种事。⑤役（yì）：差役，在官府中当差的人。⑥谢：认错，道歉。 13. 请根据提示解释下列词语在文中的意思。 原文 方法 解释 ①一人车载瓦器抵堤下 根据上下语境推测 抵： ______ ②公欣然从之 课内迁移：公欣然曰——《咏雪》 欣然： ______ ③公笑而去 联系成语：扬长而去 去： ______ ④公方与群儿浴河内 查找词典：“方”在《古代汉语词典》中有以下解释供参考： A.方形，与“圆”相对。 B.正直。 C.正；正在。 D.方圆；周围。 方： ______ （填序号） 14. 文中划线句子断句正确的一项（ ） A. 役亦就浴呼公/为洗背问高侍郎/家何在/一儿笑指公曰 B. 役亦就浴/呼公为洗背/问高侍郎家何在/一儿笑指公曰 C. 役亦就浴/呼公洗背/问高侍郎家何在一儿笑/指公曰 D. 役亦就浴呼公/为洗背/问高侍郎家何在/一儿笑指公曰 15. 请把下面的句子翻译成现代汉语 （1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 （2）役于水中跪谢，公亦于水中答之。 16. 结合文章内容，说说分别刻画了谢太傅、高念东怎样的人物形象？ 五、现代文阅读（共27分） （一）（本题16分） 芦花雪 王洁 ①大地褪去了斑斓的秋色，冬日如期而至。西安的冬日，地上堆积着枯黄的落叶，光秃秃的树枝在凛冽的风中颤抖。 ②在这寒冷的季节里，总盼着温暖的春天早点到来。不由得想起城郊穆柯寨村的春天。那一望无际的芦苇荡，在和煦的暖风中，如波涛滚滚的绿色海洋，沁人心脾的芦草清香迎面扑来，一片盎然生机。 ③不知道那片芦苇荡，在冬日里，又是怎样的一番景象呢？ ④晨光微露，穿过茫茫的田野，路过连片的村宅，沿着小路拐过几个弯，不一会儿，一大片漫天蔽日的芦苇荡便出现在眼前。白茫茫的苇丛层层叠叠，一直延绵到视线的尽头，与天边火红的朝阳相接。 ⑤一缕缕金色的霞光透过云层洒向芦苇。一株株并肩而立的苇秆挺立着，顶着饱满的穗子，芦花摇曳，妙曼多姿。叶片和花穗上挂满了晶莹的露珠，在霞光的照耀下熠熠生辉。 ⑥微风过处，洁白的芦花飘飘洒洒地飞舞着，宛若浪漫的雪花纷飞，又仿佛千万只白蝴蝶翩然展翅。此刻，每一朵芦花仿佛都是一个美妙的音符，在寒风中跳跃着，共同奏响一曲冬季恋歌。 ⑦晨光尽洒，蓝天白云下，芦花如雪肆意飞扬，在水光中映出美丽的倒影。眼前这迷人的画卷，为秦楚古道上苍凉沉寂的冬日，增添了一抹浓浓的诗意和几分款款的柔情。闭上眼睛，耳畔，只有风的吟唱和花穗的簌簌低语，似有似无的云雀啾鸣缥缈旷远。 ⑧正当我惬意地独享着这一片美好时，一阵“哗哗”的桨声由远而近。睁开眼来，只见一只小船在湖水中荡漾而来。我向划船的少年打了个招呼，便踏上了小船。船桨不紧不慢地划出圈圈涟漪，小船钻进了芦丛深处。阳光透过苇秆洒向水面，湖水如碎金子闪烁着光芒。飘扬的芦花划过我的指尖，又拂过我的头发，飘向那些在浅水里觅食的水鸟，落在它们的翅膀上，与洁白的羽毛浑然一体。那些水鸟立在芦苇丛中，优哉游哉地晒着太阳，偶尔用细长的嘴巴梳理自己的羽毛，偶尔钻进水里叼出一条小鱼。船桨惊动了那些正在栖息的鸟儿，它们扑腾着翅膀飞远，激起层层细浪，掀动丛丛芦苇，抖落出蓬蓬芦花。 ⑨千百年来，时光荏苒，这片芦苇荡陪伴穆柯寨经历了漫长的岁月。穆柯寨历史悠久，村口的古树盘根错节，斑驳的树皮上写满了沧桑。如今古树历尽风霜雨雪，依然屹立不倒，陪伴着穆柯寨祖祖辈辈的乡民们，经历着一次又一次春去秋来，迎来一场又一场芦雪纷飞。 ⑩相传，历史上女将穆桂英曾屯兵于此，谱写了巾帼英雄之歌。不知，穆桂英是否在村口那棵枝繁叶茂的大树下沉吟苦思兵法布阵？是否走进过这一望无际的芦苇荡？阵阵芦花飘来，落在她的头顶，装点着她的发髻，那是一幅多么令人神往的画面。 ⑪一只白鹭扑腾着翅膀飞过来，停在我们的船舷上，打断了我那无边无际的遐思。小船划出苇丛，呈现在眼前的是一片开阔的湖面。艳阳高照，水天相接，芦花纷飞。 ⑫冬日的芦苇荡，虽没有春天的生机盎然，没有夏天的蓬勃绿意，不似秋天的灿灿金黄，却呈现出一种让人心旷神怡的素雅风姿和寂静之美。这种美是北方的冬日所独有的，足以打动每一颗向往宁静的心。 ⑬沐浴着芦花雪，我的内心也慢慢静下来，沉醉其中。 （选自2023年12月9日《人民日报》） 17. 通读全文，按照提示梳理文章思路，完成表格。 观察角度 芦花美态 芦花特点、情味 微风过处 飘飘洒洒地飞舞 （1）_________ 晨光尽洒，蓝天白云下 （2）__________ 迷人，充满诗意、柔情 小船钻进了芦丛深处 掀动丛丛芦苇，抖落出蓬蓬芦花 优哉游哉，令人陶醉 18. 从修辞的角度赏析第⑥段画线句子。 19. 从写作手法的角度，说说第⑩段画线句子与下句有何异曲同工之处。 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（朱自清《春》） 20. 结尾写到“沐浴着芦花雪，我的内心也慢慢静下来，沉醉其中”。联系全文，说说作者因何而“沉醉”。 （二）（共11分） 父爱昼夜无眠 尤天晨 ①父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子音响一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠。我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看。他这个年龄嗜睡，没准儿就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。但他终于什么也没说。 ②第二天，我睡到下午四点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。说不定到哪儿玩小麻将去了。我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点儿心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”了，这都是用脑过度、睡眠不足造成的，我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。 ③父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。 ④转眼到了年底，我应邀为一个朋友所在的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离住处较远，他们用专车来接我。饭毕，他们让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有的程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了起来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见而丢你的脸，哪料这么巧…… ⑤朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？ ⑥我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重并抱愧于父亲的。我终于明白父亲为什么在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷于写作，竟从未留意过父亲的房间里有没有鼾声。 ⑦我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块了。最后，父亲郑重地说：“我想帮你早点把房债还上。” ⑧在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为了让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺。唉，都是为了儿女哟…… ⑨我心情沉重地回到浴池。父亲不放心地追了进来问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上了眼睛。 ⑩“好吧。咱爷俩互相擦擦，你小时候经常帮我擦背呢。”父亲以享受的表情躺下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗。 21. 请简要概括文中的“我”这一人物形象。 22. 文章以“父爱昼夜无眠”为题，你是如何理解“昼夜无眠”这四个字的？请简要分析。 23. 下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章第①段画横线句子说“父亲不肯，说他没病”，联系全文看，父亲再三不肯去看病的原因有：一是怕花钱；二是怕影响工作而不能为儿子多出力。 B. 文章第②段画横线句子写了“我”希望父亲白天不影响“我”睡觉的理由，吐露了生活的艰辛，表达了“我”对生活的埋怨和不满。 C. 文章多处设有伏笔，如“大白天躺在床上鼾声如雷”“我突然发现父亲皮肤比原先白了”等，这些伏笔使情节的发展更合乎情理，不显得突兀。 D. 文章第⑧段中递毛巾老大爷的话，是对父亲的侧面描写，既照应了前文，又更好地突出了父亲的形象。 第三部分 写作 六、作文（共60分） 24. 初中生活是丰富多彩的。有许许多多的事，像一盏盏灯，照亮了你的心扉，给予你精神力量，指引你前进的方向。初中生活告诉了你：做人要诚实，面对困难要乐观，荣誉不仅仅属于自己，要关爱别人…… 请你选取初中生活中的一段经历，以“那一刻，我懂得了_____”为题，写一篇记叙文。不少于500字。 提示： （1）把题目补充完整，注意选取初中生活中的事例。 （2）内容具体，中心明确，结构合理，写出自己的亲身经历和切身感受。 （3）要注意有重点地展开叙述，突出事件中给你启示的部分。 （4）字迹工整，书写规范，不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$