3.3 大气热力环流 导学案 湘教版（2019）必修一 地理 2024-2025学年高一上学期

课题：3.3大气热力环流 【课标要求】 运用示意图等说明大气热力环流原理，并解释相关现象。 【学习目标】 地理实践力、综合思维：观察实验现象并绘制示意图说明大气热力环流方向，理解热力环流的过程及原理。 人地协调观：阅读示意图与资料，运用热力环流的原理解释“重庆山火，为何以火攻火”，感悟人类对其原理的应用。 【学习重难点】 重点：理解热力环流的形成过程。 难点：结合实验现象，正确归纳热力环流的形成过程。 【学法指导】 情境式教学法、问题式教学法、迁移式教学法。 【导学流程】 1、 基础感知 阅读教材p83-84,回答下列问题： 1.大气运动分为垂直运动和_____运动，垂直运动表现为_______和________,风是大气的_____运动。 2.气压：单位面积向上延伸到大气上界的空气柱的重量，单位为百帕（hPa）。同一地点，随着海拔升高气压如何变化？ 3.什么是等压线和等压面？ 4.若下垫面受热均匀，同一高度的大气密度相同吗？气压相同吗？等压面是水平的还是弯曲的？ 2、 问题探究 1.实验探究——热力环流原理 若下垫面受热不均匀，大气如何运动？ 受热 冷却900m 1200m 600m 300m 海拔 地面 （1）观看实验及实验视频，在上图中画出大气运动方向。 （2） 下垫面受热不均匀，大气先进行垂直运动还是水平运动？该运动后，高空和近地面的大气密度和气压会如何变化？等压面如何变化？在图上画出此时的等压面。 （3） 比较此时ABCD四点的气压大小。 （4）同一水平面上的气压不同，大气如何运动？ （5）高空和近地面的大气运动有何不同？ 2.原理应用探究——重庆山火，为何以火攻火 材料：2022年7月以来，重庆市气象局发布了时长达42天的高温预警信号，其中红色预警时长达26天。受极端高温天气影响，8月21日，重庆市北碚区缙云山发生重大森林火灾。  缙云山距离重庆市市中心45千米，区域内峡谷和山地众多，海拔350～951米，森林覆盖率达96.6%，是国家级自然风景名胜区。山火发生后，由于山区风力、风向多变，山火较难扑灭，最终消防人员根据实际情况采用“火攻法——点倒火”的方式扑灭了森林大火。下图为重庆城区周围地形图和火场分布图。 （1）结合材料，在下图中画出火场和反向点火带之间的大气运动状况（热力环流图）。 （2）利用热力环流原理，从可燃物、氧气两个方面解释“以火攻火”方法灭火效果突出的原因。 3、 整理检测 知识整理 检测题 下图为“某自然地理过程模拟实验示意图”。完成下题。 1.该模拟实验过程中,蚊香烟的运动轨迹是（ ） 2.自然界中为该类地理现象提供主要动力的是（ ） A. 太阳活动 B. 太阳辐射 C. 地壳运动 D. 地球引力 3.下图是北半球等高面与等压面关系示意图，读后完成下列要求。 （1）图中①至⑤点，气压最高的是 ，气压最低的是 。 （2）A、B两地受热的是 地，空气 ；冷却的是 地，空气 。 学科网（北京）股份有限公司 $$