第三单元 物质构成的奥秘单元测试A卷-九年级（人教版·2024）

第三单元物质构成的奥秘 单元测试A卷 时间：100分钟 满分100分 实际得分：______一、选择题（每小题2分，共计40分） 1．将密封良好的饼干从平原带到高原，包装袋会鼓起的原因是 A．袋内气体分子数目增多 B．袋内单个气体分子质量变大 C．袋内气体分子间的间隔变大 D．袋内气体分子的种类变多 2．胡萝卜中含有钾等微量元素。这里的“钾”指的是 A．元素 B．单质 C．分子 D．原子 3．在特殊条件下水能表现出有趣的结构和性质。查阅资料得知：在一定条件下给水施加弱电场，能使水在常温下结成“热冰”（结构如图所示），下列说法正确的是 A．在弱电场下，水分子的排列没有变化 B．水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化 C．利用该性质，人们可能在常温下建成溜冰场 D．上述变化过程中分子之间的间隔没有发生变化 4．化学学习使我们学会了从微观角度认识宏观现象。下列有关分子的性质不正确的是 A．热胀冷缩——温度升高，分子间间隔变大 B．1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小 C．在一定条件下，CO2气体会变成固体——此时，CO2分子停止运动 D．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子化学性质相同 5．下列各组物质中，前者由分子构成，后者由离子构成的一组是 A．酒精、汞 B．氨气、氯化钠 C．干冰、金刚石 D．铁、硫酸铜、 6．高纯砷是制取化合物半导体砷化镓、砷化铟等的原料。砷元素在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法不正确的是 A．砷元素属于非金属元素 B．砷的元素符号是As C．砷原子的质子数为42 D．砷的相对原子质量为74.922 7．下列叙述错误的是 A．分子、原子和离子都能直接构成物质 B．原子中原子核与核外电子的电荷数相等，电性相反，所以整个原子不显电性 C．决定原子质量大小的主要是质子和电子 D．原子如果得到或者失去电子就变成离子 8．钠和氯气反应生成氯化钠的微观过程如图所示，从图中获得的信息中不正确的是 A．化学变化中，分子可分，原子不可分 B．原子可以形成分子，也可以形成离子 C．钠原子得到电子，而氯原子失去电子 D．该反应中，构成三种物质的微粒不同 9．陆地探测四号01星的天线用极细钼单丝进行编织。如图为钼的原子结构示意图，下列有关说法正确的是 A．x为12 B．有四个电子层 C．有42个质子 D．化学反应中易得电子 10．下列关于粒子结构示意图的说法正确的是 A．只有①②两种粒子达到相对稳定结构 B．③④两种原子的化学性质相似 C．③所示的原子在发生化学反应时，容易失去电子形成阴离子 D．②④是具有稳定结构的原子 11．如图是元素X的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是    A．该微观结构示意图表示的是一种阳离子 B．X的原子最外层电子数为8 C．X原子总共有2个电子层 D．该粒子容易失去一个电子 12．2024年3月，我国发现了褐磷钒铁铅石和绿磷铁铅石两种新矿物，其中铁在元素周期表中的信息及铁原子的结构示意图如题图所示。下列说法正确的是 A．x的值为2 B．铁原子的中子数为26 C．在化学反应中易得到电子 D．的相对原子质量为 13．为相对原子质量的测定做出了杰出贡献的中国科学家是 A．屠呦呦 B．张青莲 C．门捷列夫 D．道尔顿 14．铪(Hf)可用作航天材料。已知一种铪原子的原子核内有72个质子和102个中子，则其核外电子数为 A．30 B．72 C．102 D．174 15．某兴趣小组的同学探究分子的运动，实验如图所示。图中试管A和装置D的试管中装有体积和浓度相同的浓氨水，试管B和C中装有体积和浓度相同的酚酞溶液。下列说法错误的是   A．实验①和实验②都会出现的现象是：酚酞溶液变红 B．实验①和实验②出现不同的现象是：C试管中先变红，B试管中后变红 C．上述两个实验说明：分子在不断运动，温度越高分子运动越快 D．上述两个实验说明：只要温度足够低，分子就不会运动 16．如图是某化学反应的微观示意图，其中“”和“”表示不同元素的原子。下列说法错误的是 A．该反应涉及3种物质 B．生成物的分子个数比为1：4 C．体现了化学反应中分子可分，原子不可再分 D．该反应属于分解反应 17．铷是一种重要的化学元素，可应用于原子钟、卫星导航、计算机通信等。铷元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图和钾原子的结构示意图，如图所示。下列有关说法不正确的是 A．铷原子在化学反应中易失电子，形成阴离子 B．m=37，n=8 C．铷元素和钾元素的本质区别是原子的质子数不同 D．铷的相对原子质量是85.47 18．下列实验操作正确并能达到实验目的的是 A．证明分子在不断运动 B．量取70mL水 C．铁丝在氧气中燃烧 D．测量空气中氧气的含量 19．已知含有6个质子和6个中子的碳原子的质量为akg，某原子的相对原子质量为b，则此原子的实际质量为 A．abkg B．12akg/b C．12bkg/a D．abkg/12g 20．某同学为了探究微粒性质，按图示进行实验，并借助传感器测得U型管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线。下列关于该实验的说法错误的是    A．曲线X对应的U型管为a B．实验证明了微粒运动速率与温度有关 C．湿棉花的作用是吸收NH3，减少NH3对空气的污染 D．0﹣1分钟，因为微粒静止不动，所以氨气浓度为零 二、填空题（每空2分，符号或文字表达式每空3分，共计46分） 21．用化学符号表示： (1)氢元素 ； (2)钠离子 ； (3)2个铁原子 ； (4)地壳中含量最多的金属元素 。 22．请用适当的化学符号填空。 (1)写出下列各元素或者物质的符号： ①镁 ； ②氮 ； ③碳 。 (2)按要求写出以下反应的符号表达式。 ①镁在氧气中燃烧 。 ②铜在氧气中加热 。 ③红磷在氧气中燃烧 。 23．根据图中提供的信息，请回答下列问题： (1)下图为三种原子的结构示意图： ①图中具有相对稳定结构的原子是 （填字母序号）； ②B原子在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）电子，成为 （填“阴”或“阳”）离子。 ③C中x的值是 。 (2)下图为某化学反应的微观示意图： ①由上图判断，化学变化前后不变粒子是 。 ②写出该反应的文字表达式 。 24．建立宏观、微观、符号三者之间的联系是化学学科重要的思维方式。图1为元素周期表中的一部分，图2中A、B、C表示三种粒子的结构示意图。请回答下列问题。 (1)图1，氮元素的符号是 ，氧和硫属于同 （选填“周期”或“族”）元素。 (2)图2，A、B、C三种粒子属于相对稳定结构的是 （填字母）。 (3)结合图1分析，图2中微粒B的名称是 。若C为带两个单位负电荷的某离子结构示意图，其离子符号为 。 三、实验题（每空2分，共计14分） 25．小明学习了分子的性质后做了如下实验： (1)教材实验（如图1所示）：该实验可以观察到的实验现象是 ；实验结论可以说明的分子性质是 。 (2)改进实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入），加密封后静置，30日后再观察，现象如图2所示。此实验还可以说明的分子性质是 ；混合均匀后， （填“继续”或“停止”）运动。 (3)如果继续完成图3实验操作，对比实验2可以得出的结论 。 (4)相比于教材中的实验设计，小明的实验改进最主要的优点有： 。 (5)微观示意图可以帮助我们认识宏观现象与变化。 下图是氢分子和氧分子运动的示意图，在A、B和C中，通过比较能得出“分子种类不同，分子运动速率也不同”的是___________（填字母）。 A． B． C． 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】将密封良好的饼干从平原带到高原时，高原地区的气压较低，包装袋内的气体分子间隔会变大，故包装袋鼓起，而袋中分子的体积，质量和个数都不发生变化. 【详解】A、袋内气体分子数目不变，说法错误； B、袋内分子之间间隔变大，单个气体分子质量不变，说法错误； C、袋内气体分子间的间隔变大，说法正确； D、袋内气体分子的种类不变，说法错误； 故选：C。 2．A 【详解】物质是由元素组成的，这里的“钾”是不是以分子、原子等形式存在，这里所指的“钾”是强调存在的元素，与具体形态无关； 故选：A。 3．C 【详解】A、由图可知，在弱电场下，水分子的排列发生了改变，故选项说法错误； B、水结成“热冰”的过程中原子个数不变，故选项说法错误； C、在一定条件下给水施加弱电场，能使水在常温常压下结成冰，则利用该性质，人们可能在常温常压下建成溜冰场，故选项说法正确； D、水和冰中，分子的间隔不同，即该过程中分子的间隔发生了改变，故选项说法错误； 故选：C。 4．C 【详解】A、热胀冷缩，是因为温度升高，分子间间隔变大；温度降低，分子间间隔变小，说法正确，不符合题意； B、1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小，说法正确，不符合题意； C、在一定条件下，CO2气体会变成固体，但是二氧化碳分子仍在运动，说法错误，符合题意； D、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，氧气和液氧的分子构成相同，所以化学性质相同，因此氧气和液氧都能支持燃烧，说法正确，不符合题意。 故选：C。 5．B 【详解】A、酒精由酒精分子构成，汞由汞原子构成，不符合题意； B、氨气由氨分子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，符合题意； C、干冰是固体二氧化碳，由二氧化碳分子构成，金刚石由碳原子构成，不符合题意； D、铁由铁原子构成，硫酸铜由铜离子和硫酸根离子构成，不符合题意。 故选B。 6．C 【详解】A、由“石”字旁可知，砷元素属于非金属元素，不符合题意； B、在元素周期表中，元素名称右上角的符号表示元素符号，故砷的元素符号是As，不符合题意； C、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数，故砷原子的质子数为33，符合题意； D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故砷的相对原子质量为74.922，不符合题意。 故选C。 7．C 【详解】A、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，如水由水分子构成，铁由铁原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，不符合题意； B、原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，质子带正电，电子带负电，中子不带电，且质子所带电荷与电子所带电荷数量相等，电性相反，所以整个原子不显电性，不符合题意； C、原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，电子的质量很小，可以忽略不计，故决定原子质量大小的主要是质子和中子，符合题意； D、原子可通过得失电子变成离子，离子可通过失得电子变成原子，不符合题意。 故选C。 8．C 【详解】A、由图可知，化学变化中，分子可分，原子不可分，选项正确； B、由图可知，氯原子可以构成氯分子，也可以形成氯离子，故原子可以形成分子，也可以形成离子，选项正确； C、由图可知，钠离子带一个单位的正电荷，是钠原子失去一个电子形成的，而氯离子带一个单位的负电荷，是氯原子得到一个电子形成的，选项错误； D、由图可知，金属钠是由钠原子构成的，氯气是由氯分子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，构成三种物质的微粒不同，选项正确； 故选C。 9．C 【详解】A、原子的质子数等于核外电子数，原子结构示意图左侧圆圈内的数字代表质子数，根据钼的原子结构示意图，钼原子的质子数为42，则，解得x=13，A错误； B、根据钼的原子结构示意图，钼原子核外由五个电子层，B错误； C、根据A选项的分析，1个钼原子有42个质子，C正确； D、根据钼的原子结构示意图，钼原子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中容易失去这1个电子，D错误。 故选：C。 10．D 【详解】A、相对稳定结构就是最外层电子数为8，只有一层电子的为2的结构，图中①②④三种粒子达到相对稳定结构，说法错误； B、元素的化学性质由最外层电子数决定，最外层电子数相等的原子，化学性质相似，特殊情况除外，例如③④两种原子最外层电子数相等，但化学性质不同，因为③表示的原子最外层电子数为2<4，容易失去，④表示的原子为稳定结构，故两者化学性质不相似，说法错误； C、③所示的原子最外层电子数为2<4，在发生化学反应时，容易失去电子形成阳离子，说法错误； D、②④质子数=核外电子数，均为原子；且②的最外层电子数为8，属于相对稳定结构；④的最外层电子数为2，只有一层电子，属于相对稳定结构；说法正确。 故选D。 11．A 【详解】A、该粒子中，质子数大于核外电子数，表示阳离子，符合题意； B、在原子中，质子数=核外电子数=11，故X的原子核外电子排布为2、8、1，最外层电子数为1，不符合题意； C、由B可知，X原子核外有3个电子层，不符合题意； D、该粒子的最外层电子数为8，达到了相对稳定结构，不易得失电子，不符合题意。 故选A。 12．A 【详解】A、据图可知，26=2+8+14+x，解得：x=2,该项正确； B、相对原子质量近似等于质子数+中子数，所以铁原子的中子数=55.85－26≈30，该项错误； C、铁原子最外层有2个电子，所以Fe在化学变化中容易失去电子，该项错误； D、据图可知，铁原子的相对原子质量为55.85，该项错误； 故选A。 13．B 【详解】A、屠呦呦因创制新型抗疟药——青蒿素获得了诺贝尔生理学或医学奖，该选项错误； B、张青莲为相对原子质量的测定做出了杰出贡献，该选项正确； C、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，该选项错误； D、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，该选项选项错误； 故选B。 14．B 【详解】在原子中，质子数=核外电子数，故其核外电子数为72。 故选B。 15．D 【详解】A、浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到酚酞溶液中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故实验①和实验②都会出现的现象是：酚酞溶液变红，不符合题意； B、分子在不断运动，且温度越高，分子的运动速率越快，实验②中温度高，故实验①和实验②出现不同的现象是：C试管中先变红，B试管中后变红，不符合题意； C、该实验中，A和B中溶液，C和D中溶液，均没有直接接触，一段时间后，B、C中酚酞溶液均变红，说明分子在不断运动，C试管中先变红，B试管中后变红，说明温度越高，分子的运动速率越快，不符合题意； D、由以上分析可知，该实验可说明分子在不断运动，且温度越高，分子的运动速率越快，不能说明只要温度足够低，分子就不会运动，低温下，分子也在不断运动，只是运动速率慢，符合题意。 故选D。 16．B 【分析】由化学反应的微观示意图可知，去除反应前后重复分子后，各物质反应的微粒个数关系是： 。 【详解】A、根据微观示意图可知，有三种不同的分子，则该反应中涉及了3种物质，故A说法正确； B、根据分析图示可知，该反应的生成物分子个数比为1：2，故B说法错误； C、根据微观示意图，该反应前后分子的种类发生了变化，原子的种类不变，则该反应体现了化学反应中分子可分，原子不可再分，故C说法正确； D、根据分析可知，该反应由一种物质生成了两种物质，符合“一变多”的特点，属于分解反应，故D说法正确； 故选：B。 17．A 【详解】A、铷原子的最外层电子数是1，在化学反应中易失去1个电子而形成带1个单位正电荷的阳离子，故A错误； B、元素名称左上角的数字表示原子序数；原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则m=37，n=37-2-8-18-1=8，故B正确； C、元素是具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数或核电荷数，所以铷元素和钾元素的本质区别是原子的质子数不同，故C正确； D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为85.47，故D正确； 故选：A。 18．A 【详解】A、浓氨水和酚酞不接触，但酚酞溶液变红色，则说明分子在不断运动，该实验能达到实验目的； B、用量筒量取水时，应平视凹液面的最低处，图中为仰视读数，则会使实际量取的水的体积偏大，该实验不能达到实验目的； C、铁丝燃烧实验中，为了防止高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂，集气瓶底应留少量的水，该实验不能达到实验目的； D、木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置中的压强几乎不变，则不能测定空气中氧气的含量，该实验不能达到实验目的。 故选A。 19．D 【详解】由相对原子质量的概念可知，此原子的实际质量为=b×akg/12=ab kg /12，故选D。 20．D 【详解】A、浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，且温度越高，氨分子运动的越快，相同时间内，a中氨气浓度高，故曲线X对应的U型管为a，不符合题意； B、该实验的变量是温度，且相同时间内，a中氨气浓度高，说明微粒运动速率与温度有关，温度越高，微粒的运动速率越快，不符合题意； C、氨气散逸到空气中，会污染空气，氨气极易溶于水，故湿棉花的作用是吸收NH3，减少NH3 对空气的污染，不符合题意； D、微粒总是在不断运动，0﹣1分钟，氨气浓度为零，可能是此时氨分子没有运动到传感器处，符合题意。 故选D。 21．(1)H (2)Na+ (3)2Fe (4)Al 【详解】（1）书写元素符号时第一个字母大写，若有第二个字母要小写，氢元素的元素符号为：H； （2）钠离子带一个单位的正电荷，离子符号的书写：将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，钠离子表示为：Na+； （3）用元素符号表示原子，表示多个原子就在元素符号前加上相应的数字，故2个铁原子表示为：2Fe； （4）地壳中含量前四位的元素分别为氧、硅、铝、铁，其中铝元素是含量最高的金属元素，铝的元素符号为：Al。 22．(1) Mg N C (2) 【详解】（1）镁的元素符号为Mg，氮的元素符号为N，碳的元素符号为C，故填：Mg；N；C； （2）镁在氧气中燃烧生成氧化镁，符号表达式为，铜在氧气中加热生成氧化铜，符号表达式为，红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，符号表达式为，故填：；；。 23．(1) A 失去 阳 6 (2) 原子 【详解】（1）①原子的结构示意图中最外层8个电子的结构称为相对稳定结构，所以图中具有相对稳定结构的原子是A；故填：A。 ②原子的结构示意图中最外层电子少于4个，在化学反应中容易失去电子，成为阳离子。故填：B；阳。 ③原子的结构示意图中质子数=电子数，所以16=2+8+x，x=6。故填：6。 （2）①据化学反应的微观示意图可知，化学变化前后不变粒子是原子。故填：原子。 ②据化学反应的微观示意图可知，氢气和氯气在点燃条件下反应生成氯化氢，该反应的文字表达式。故填：。 24．(1) N 族 (2)A和C (3) 氧原子 S2- 【详解】（1）氮元素的符号为：N，在元素周期表中竖排称为族，由图1可知氧和硫在同一竖排，所以它们属于同族元素，故填：N；族； （2）最外层电子数为8（氦为2）属于稳定结构，所以图2，A、B、C三种粒子属于相对稳定结构的是A和C，故填：A和C。 （3）图2中微粒B的原子核内有8个质子，是氧元素，原子核外有8个电子，在原子中：核外电子数=核内质子数，所以微粒B表示氧原子，原子得电子形成带负电荷的阴离子，C为带两个单位负电荷的离子，在原子中：核外电子数=核内质子数，所以：x+2=18，解得：x=16，故C是硫离子，化学符号为：，故填：氧原子；。 25．(1) 酚酞溶液变红 分子在不断运动 (2) 分子间有间隔 继续 (3)温度越高分子运动越快 (4)改进后实验对人体和环境无害 (5)AB 【详解】（1）浓氨水易挥发，挥发出的氨气分子运动到酚酞溶液中，氨气和水形成氨水，氨水为碱性能使酚酞溶液变红。所以现象是酚酞溶液变红，实验说明分子在不断运动。 （2）开始时酒精分子和水分子是分离的，30日后各种分子混合到了一起，说明分子是不断运动的，观察开始前后液体的体积，发现30日后液体体积变小了，是因为酒精分子和水分子进入了彼此的分子间的间隔，还说明分子间有间隔。分子在不断运动，所以混合均匀后，分子继续运动。 （3）在热水中，酒精和红墨水快速的混合均匀，对比实验2可以得出温度越高分子运动越快的结论。 （4）氨气是温室气体，且有毒，吸入过多对人体有害，改进后实验对环境和人体无害，所以主要优点是改进后实验对人体和环境无害。 （5）得出分子种类不同，分子运动速率也不同，这需要分子的种类不同，环境温度相同的两组进行对比，所以是AB。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$