第15课《故乡》课件2024-2025学年统编版语文九年级上册

故乡 1 故乡 ——鲁迅 2 秕 鹁鸪 颧 折 潺潺 伶仃 晦 獾 弶 谷 骨 bǐ bó gū quán shé chán líng dīng huì huān jiàng huái 本 猹 chá 踝 髀 愕 嗤 瑟 黛 è chī sè dài bì 惘 wǎng 祀 sì 噤 廿 恣睢 jìn niàn zì suī 故乡 3 鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，杂文集《坟》等。 故乡 4 小说 以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。 长篇 中篇 短篇 小小说 故乡 5 三要素 人物 情节 环境 故乡 6 壹 迥然不同的环境 7 自然环境 自然环境描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。初步分析主要有以下几个作用： ①交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景 ②渲染气氛，奠定全文感情基调 ③烘托人物心情，展示人物性格，暗示人物命运 ④推动情节的发展 ⑤暗示社会环境，揭示社会特征，深化主旨 故乡 8 现在故乡景色？心境？ 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？ 我所记得的故乡全不如此。我的故乡好得多了。 故乡 9 第二段作用 20% 交代故事发生的地点和环境 渲染了一种凄凉的氛围 烘托悲凉的心境 与记忆中故乡形成鲜明对比 奠定暗淡的感情基调 故乡 10 记忆中故乡 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？ 我所记得的故乡全不如此。我的故乡好得多了。 故乡 11 记忆中故乡 “我”回忆中的故乡是一个带有神异色彩的美的故乡。 第一，它是一个五彩缤纷的世界；（深蓝的、金黄的、碧绿的……） 第二，它是一个活泼有趣的世界；（猹、獾猪、稻鸡、贝壳……） 第三，它是一个纯真自然、平等友爱的世界；（少年闰土） 故乡 12 时间段 故乡特点 作用 记忆中 故乡的 神奇景象 现实中 故乡的 萧索景象 理想中 故乡的 美丽景象 ......深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜…… ……冷风吹进船舱中，呜呜的响……苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气……瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着…… 景物描写充满诗情画意，色彩鲜明纯净，写出了作者对故乡的美好印象，也由此衬托出少年闰土“小英雄”的形象。 寥寥数笔,便画出了一幅衰败荒凉的故乡风景,渲染出一种沉寂荒凉的气氛,为全篇奠定了暗淡的基调，衬托了“我”悲凉的心情。 故乡 13 故乡之变 变 神异的图画 萧索的荒村 故乡 14 变化原因 1911年，辛亥革命并没有改变中国的半殖民地半封建的社会性质，中国人民尤其是农民，境况日益恶化，过着饥寒交迫的生活。1919年12月，作者赴绍兴老家接母亲回北京，在那里耳闻目睹了离别多年的家乡的景象，以及家乡人、事的情况。作者依据这次回家的经历为题材，写了这篇小说。 故乡 15 时间段 故乡特点 作用 记忆中 故乡的 神奇景象 现实中 故乡的 萧索景象 理想中 故乡的 美丽景象 ......深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜…… ……冷风吹进船舱中，呜呜的响……苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气……瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着…… 景物描写充满诗情画意，色彩鲜明纯净，写出了作者对故乡的美好印象，也由此衬托出少年闰土“小英雄”的形象。 寥寥数笔,便画出了一幅衰败荒凉的故乡风景,渲染出一种沉寂荒凉的气氛,为全篇奠定了暗淡的基调，衬托了“我”悲凉的心情。 ……眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月…… 再现故乡的美丽画面，这是“我”的美好希望的象征，也是对新生活的想象和憧憬。 故乡 16 写作顺序？ 行文线索？ 线索：“我”在故乡的见闻感受 依据线索梳理故事情节？ 故乡 17 贰 富有张力的情节 18 写作顺序？ 行文线索？ 线索：“我”在故乡的见闻感受 依据线索梳理故事情节？ 回故乡——在故乡——离故乡 故乡 19 概括内容 第一部分（1－5）： 描写了故乡的萧条景象和“我”见到故乡的复杂心情，并交代了“我”回故乡的目的。 第二部分（6－77）： 写“我”在故乡的见闻与感受。 第三部分（78－88）： 写“我”离开故乡时的感触和矛盾心情。 故乡 20 记叙方式 “现实”和“回忆”插交织，将几十年的人与事压缩在十几天中,使小说情节凝练，结构紧凑，内容翔实，同时丰富了人物形象，深化了小说主题。 故乡 21 叁 大相径庭的人物 22 “优秀小说的基础就是人物塑造，此外再没有别的什么东西......风格是有价值的，情节是有价值的，观点的新颖独创是有价值的，但是，它们中间没有一项像塑造令人信服的人物那样有价值。” ——阿诺德贝内特 故乡 23 找一找课文主要写了哪两个人物 插入少年闰土和豆腐西施杨二嫂的作用是什么？ 写少年闻土这一部分内容 ，属于什么记叙方式? 故乡 24 记叙方式 全文是顺叙的叙事手法：按时间顺序写“我”回故乡迁居的经历； 中间有插叙：插入少年闰土的内容、杨二嫂还是豆腐西施时的样子。 插叙对比，触及了人的存在的深层悲剧，即人的社会状态和文明状态对人的“异化”，丰富了人物形象，深化了小说主题，成为本文的独特之处。 故乡 25 试从人物的角度，说说“我”回到故乡后见到的“变化”，并分析产生这些变化的原因。 故乡 26 闰土 对比 多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。 故乡 27 形似木偶 第55段：“那手……却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。” 粗糙干瘪，饱经沧桑，这是一双长期从事艰苦劳动的手。 第72段：“他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。” 长期的辛苦劳作，他的脸已经丧失了生动的表情，这是一张呆滞，刻板，毫无生气的脸孔。 故乡 28 形似木偶 木偶人和人最大的差别在哪里？ ——似人非人，木偶是没有灵魂的。 《绿野仙踪》里的木偶人想要的是头脑和一颗心。本文能找到这样的描写吗？ 故乡 29 神似木偶 第57段：“阿！闰土哥，——你来了？……” 第60段：“老爷！……” 第62段：他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……” 第66段：“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。 第69段：“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……” 第71段：“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……” 故乡 30 形似木偶 第18段：“用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” 第23段：“月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……” 第28段：“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……” 故乡 31 神似木偶 第72段：他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。 第59段：他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！” 第75段：下午，他拣好了几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉和烛台，一杆抬秤。 故乡 32 香炉和烛台 细节描写，写出了闰土对苦难有直觉，却不理解；希望改变现状，却无可奈何；憧憬未来，却寄希望于渺茫的神佛。 说明他受封建思想愚弄之深，他麻木迟钝，是一个尚未觉醒的中国农民形象。 故乡 33 少年闰土 中年闰土 外貌 十一二岁，紫色的圆脸，头戴小毡帽，颈套银项圈，红活圆实的手——健康、壮实 脸色灰黄，很深的皱纹，头戴破毡帽，身穿极薄的棉衣，手又粗又笨而且开裂——苍老、饱经风霜 动作 语态 手捏钢叉，向猹尽力刺去；很高兴、说话脱口而出、滔滔不绝——活泼机智 现出欢喜和凄凉的神情、只是摇头、默默地吸烟、说话吞吞吐吐、断断续续——苦不堪言、麻木迟钝 对“我”的态度 只是不怕“我”、不到半日，便熟识了、告诉“我”许多稀奇事、分别时躲到厨房哭着不肯出门、送“我”贝壳和很好看的羽毛——淳朴平等的友谊 对生活的态度 热爱生活，农村生活知识丰富——无忧无虑，快乐纯真 态度恭敬，称“我”为“老爷”——隔了一层可悲的厚障壁 要一副香炉和烛台——悲苦无奈，寄希望于神灵 故乡 34 闰土之变 生气勃勃 热情开朗 勇敢善良 小英雄 木偶人 苍老贫困 因循守旧 麻木迟钝 故乡 35 变化原因 表面原因： 深层原因： 多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅 社会落后愚昧。 帝国主义侵略、封建社会制度 闰土的遭遇是当时广大受压迫、受剥削农民的具体写照。 作者态度：哀其不幸，怒其不争。 故乡 36 对比 杨二嫂之变 ……两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 故乡 37 阅读第40-52段，杨二嫂说了很多话，这些话顺序能打乱吗？背后的潜台词是什么？ 故乡 38 二十年前 二十年后 外貌 动作 　“擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄”，“因为伊，这豆腐店的买卖非常好”。 年轻漂亮，安分守己。 “凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下”，“两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”。——外貌描写，老、丑且瘦。 “终日坐着” “那豆腐西施的杨二嫂，自从我家收拾行李以来，本是每日必到的。”——贪婪。“圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。”——动作描写，自私、尖刻、贪婪。“自己很以为功，便拿了那狗气杀，飞也似的跑了，亏伊装着这么高底的小脚，竟跑得这样快。”——自私、贪婪。 故乡 39 杨二嫂之变 形似 神似 裹小脚 干瘦 画图工具，为了精确的计算。圆规画圆，是围绕着圆心转，杨二嫂围绕着自己的利益转。 再看“圆规”这个比喻 通过肖像、语言、神态、动作的细节描写，表现了二十年后的杨二嫂自私、尖刻、贪婪、势利、爱搬弄是非的性格。 故乡 40 变化原因 农村经济衰败、生活的贫困、小市民势利贪婪（或市侩）的恶习使她发生了这么大的变化。 作者态度：既可恨、可鄙又可怜。 故乡 41 杨二嫂形象作用 用她的刻薄衬托闰土的善良淳朴，她是时代的牺牲品，不但要看到她可笑可气的一面，也要看到她可悲可怜的一面。她的变化是用来说明城镇小市民的贫困化，也从另一个侧面反映当时社会的弊病。所以她是当时社会被侮辱，被损害，而又深受私有观念支配的村镇小私有者的形象。 故乡 42 想一想：小说塑造主要人物“闰土”和次要人物“杨二嫂”有何作用？ 通过对比手法的运用，表现他们在二十多年里发生的巨大变化，说明辛亥革命前后农村生活的破产，农民和小市民生活的穷困，以及封建社会传统观念对他们的精神毒害。造成人们纯真的人性被扭曲。作者塑造这两个人物形象，真切地抒发了对现实社会的不满，希望有新的生活的炽热感情。 故乡 43 “我”之变 地主家的少爷 天真、好奇、无忧无虑 知识分子 异地谋生 辗转奔波 “高墙” 29段、84段 故乡 44 “我”的形象 “我”在文中起到线索人物的作用。 一方面是启蒙者，是故乡的批判者，另一方面，小说也写出了这个人物的弱点，面对故乡，看得到普通人精神的麻木，但提不出解决问题的办法，这是一种孤立的状态。他自己也在精神上承受着这种孤立带来的巨大痛苦，时时产生失落、动摇、幻灭的情绪。 “我”不等同于鲁迅，属于鲁迅塑造的众多新式知识分子形象中，比较贴近鲁迅的一个。 故乡 45 肆 镌刻深远的主旨 46 “新生活”？ 是我们没有经历过的，不同于“我”的辗转，闰土的麻木，杨二嫂的恣睢。实质上就是推翻帝国主义、封建主义，消除封建剥削造成人与人之间的隔膜生活。 第86段 故乡 47 思考：“我所谓的希望，不也是我自己......愿望茫远罢了”为何会矛盾、动摇？结合历史背景谈一谈。 反映了我追求新生活的坚定信念，都是也感到希望渺茫，当时共产党还未成立，鲁迅并没有找到解决中国问题具体的“路”，因此，对“路”的憧憬不免朦胧。 故乡 48 我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本来没有路，走的人多了，也便成了路。 也就是说，谁也不能断定这个理想最终能不能实现。关键在于有没有人去追求，有人去追求，有更多的人去追求，就有实现的希望；没有人追求，或者只有少数人追求，就没有希望。 故乡 49 我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本来没有路，走的人多了，也便成了路。 比喻确切、含义深刻，以路作比，形象地说明新生活要从斗争中获得。 这一名言体现了重视实践意义的深刻哲理和积极进取的精神，鼓舞人们为推翻旧社会创造新生活勇往直前，英勇奋斗。 故乡 50 习近平总书记：幸福不会从天而降，梦想不会自动实现。 故乡 51 故乡 52 感谢聆听 53 Lavf58.20.100 $$