2.3声的利用课件-2024～2025学年物理人教版（2024）八年级上册

物理 八年级上册 人教版 1 第二章 声现象 2 第二章 声现象 ［第二章 第3节 声的利用］ 基础巩固 综合达标 素养提升 基础巩固 综合达标 素养提升 3 1.医生用听诊器为病人诊病，利用的是链接例1规律总结 ( ) B A. 回声现象 B. 声能够传递信息 C. 声速很大 D. 声能够传递能量 基础巩固 4 2.下列现象中，不是依靠声获得信息的是( ) C A. 小明往水瓶里倒开水，能听出水瓶里水的多少 B. 夏天人们买西瓜，要拍两下听听声音来分辨西瓜的生熟 C. 人们利用超声波清洗钟表等精细的机械 D. 有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜 基础巩固 5 3.声与我们的生活紧密相连，下列属于利用声传递能量的是 链接例3易混辨析( ) D A. 汽车尾部的倒车雷达利用超声波测距 B. 医生用B超查看胎儿的发育情况 C. 老师给同学们讲“学雷锋”的小故事传递正能量 D. 医生为胆结石病人治病时，用超声波来震碎胆结石 基础巩固 6 4.（1）学校进行了防震安全疏散演练，同学们听到警报声 响起，立即有序疏散，说明声能传递______。 （2）地震产生的声波属于________；医生用的“B超”利用 了________。（均选填“次声波”“超声波”或“可听声”） 信息 次声波 超声波 （3）声呐向海底垂直发射超声波，如果经 接收到来自海 底的回波信号，那么该处的海深为______ 。（海水中声 速为 ） 1500 基础巩固 7 图7-K-1 5.（2023安徽）图7-K-1为一种身高测 量仪，其顶部的感应器竖直向下发射 超声波信号，经下方物体反射后返回， 被感应器接收。某同学站上测高台， 感应器记录信号从发射到接收所经历 的时间为 。已知感应器距 测高台的高度为 ，空气中的声 B A. B. C. D. 速取 ，则该同学的身高为链接例2方法指导( ) 综合达标 8 6.魔术师在某次演出中表演了“狮吼功”：把嘴靠近红酒杯发 声将红酒杯震碎。其奥秘为通过控制声音的频率使其与红 酒杯的频率相同，达到共振而震碎红酒杯。魔术师表演中 调节的是声音的______（选填“音调”“响度”或“音色”）；将 酒杯震碎说明声可以传递______（选填“信息”或“能量”）。 音调 能量 综合达标 9 7.［科学思维］ 一辆匀速行驶的汽车在距前面山崖 处鸣笛，经过 后听到回声，已知空气中声音的传播速 度为 ，求： （1）鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，传播的路程为 多远。 [答案] 由 得，鸣笛声传播的路程： 。 素养提升 10 （2）汽车从鸣笛到驾驶员听到回声这段时间内通过的路程。 [答案] 由题意可知， ， 汽车从鸣笛到驾驶员听到回声这段时间内通过的路程: 。 （3）汽车的行驶速度。链接例2方法指导 [答案] 汽车的速度: 。 素养提升 11 相关解析 14 2.C　[解析] 往水瓶中倒水时的声音是空气柱振动产生的,倒的水越多,音调就越高,通过听声音就能判断装水的多少,是利用声音获得信息,A不符合题意;由于生西瓜和熟西瓜的结构不同,所以敲击时发声不同,这是利用声音获得信息,B不符合题意;利用超声波清洗钟表等精细的机械,是利用超声波能够传递能量的性质,C符合题意;蜜蜂带着花蜜和不带花蜜飞行时翅膀振动的频率不同,则音调不同,所以根据“嗡嗡”声就能判断它是否采了蜜,这是利用声音获得信息,D不符合题意。 4.(1)信息　(2)次声波　超声波　 (3)1500 [解析] (1)同学们听到警报声响起,立即有序疏散,说明声能传递信息。(2)地震产生的声波属于次声波,它的频率低于20 Hz;医生用的“B超”是频率高于20000 Hz的超声波。(3)超声波从海面传播到海底用的时间:t=×2 s=1 s,该处海水的深度:h=vt=1500 m/s×1 s=1500 m。 5.B　[解析] 信号从发射到被接收所经历的时间为5×10-3 s,则感应器到人头部的距离:s=vt=340 m/s××5×10-3 s=0.85 m;人的身高:h=2.5 m-0.85 m=1.65 m。 $$