第二单元 遵守社会规则单元测试（A卷）-八年级上册（统编版）

第二单元 遵守社会规则单元测试（A卷） 时间：60分钟 满分：100分    试卷得分:_______ 覆盖本单元《遵守社会规则》所有核心知识点，直击考查重点，高频考点一题多问反复训练，实现靶向测评、精准提分。 第Ⅰ卷（选择题，共计60分） 一、单选题（每题4分，共计60分） 1．《铁路安全管理条例》规定，禁止在动车组列车上吸烟或者在其他列车禁烟区域吸烟。违反上述规定，按照行为的情节和后果对吸烟行为人处500元以上2000元以下罚款；对吸烟导致列车火灾等严重后果的，依法追究刑事责任。这表明（   ） ①社会规则明确社会秩序的内容 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③制定法律是为了限制人们的自由 ④依靠法律一定能保障社会的良性运行 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．观察下面四幅漫画，其中体现了自觉遵守秩序和规则的是（   ） A． B．C． D． 3．常有电动车随意停放在楼道里，或者将电动车“推车上楼”充电，容易导致消防安全事故的发生。《高层民用建筑消防安全管理规定》明确禁止在高层民用建筑公共门厅、疏散走道、楼梯间、安全出口等区域停放电动车或者充电。这说明（    ） ①生活离不开规则   ②建立规则的目的是为了限制自由 ③规则划定自由的边界  ④社会秩序是社会生活的一种有序化状态 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．某学校公众号发布了一期内容，下面是其中三幅漫画。请你依此判断，这期内容的主题是（   ） A．文明有礼，创造和谐 B．换位思考，相互尊重 C．诚实守信，增进互信 D．遵守规则，自由无限 5．11岁男孩小申在放学回家路上发现一个绿色的大袋子挂在路边围栏上，他打开一看是一大袋现金，他赶紧告诉妈妈并原地等待失主。半天过去也不见失主来找，于是母子二人把钱带到了警察局。在警察的不懈努力下，终于找到了失主，归还了这26万元巨款。小申身上体现的品质是（   ） A．勤俭节约 B．文明有礼 C．诚实守信 D．见义勇为 6．细微之处显美德，细节之中见真情：前排同学在上课时为咳嗽的老师递上纸巾，骑行男子狂登自行车为急救车开道，俩萌娃向让行的公交司机九十度鞠躬致谢……这体现出他们（   ） A．真诚地欣赏和赞美他人 B．很难对所有人一视同仁 C．能发自内心地尊重他人 D．没设身处地为他人着想 7．近日，犯罪嫌疑人陈某某、马某某、陆某某、曾某等人利用黑客手段获取大量公民个人信息，在网上接受他人雇佣后，采取曝光隐私信息、电话短信“轰炸”等手段对受害人实施网络暴力，陈某某、马某某、陆某某、曾某等人已被公安机关依法采取刑事强制措施。这警示我们（   ） A．违法行为要承担相应的法律责任 B．违法行为具有严重的社会危害性，要受到行政处罚 C．法律禁止的行为我们尽量不去做 D．公民在网络上要遵守规则，不能享有自由 8．赣州经开区居民老李搬家后，将露台进行了一番修整，作为生活区域的一部分。没想到楼上经常有脏水、书本、玻璃碎片、烟头甚至还有婴儿车等各类废弃物品从天而降。老李在业主群维权无果，向市人民法院提起诉讼，问题最终得到解决。对这一案例看法正确的是（   ） ①老李采取了行政诉讼的手段 ②老李是通过诉讼的方式维护合法权益 ③只有在遭遇侵权时，法律才和我们有关 ④警示我们应善用法律，遇到侵害要依法求助 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．中学生鲁泽从小养成了许多不良习惯，后逐渐发展到偷同学、老师的钱包。后来他因与社会上的“哥们儿”持刀抢劫，被判处有期徒刑。这给我们的启示是（   ） A．违法一定会发展成犯罪 B．一般违法与犯罪在本质上是一致的，两者之间没有严格的界限 C．青少年要遵守法律，加强思想道德修养，防微杜渐，防患于未然 D．只要有坏习惯，就一定会犯罪 10．观察图，小车司机的行为属于（   ） A．民事违法行为 B．行政违法行为 C．刑事违法行为 D．日常生活行为 11．观察下图，漫画《高空抛物入刑》告诫我们（   ） ①高空地物属于违法行为，情节严重的；依法追究刑事责任 ②只要加强自我防范，就能避免遭受侵害 ③要自觉遵守法律法规，杜绝不良行为 ④要提高思想道德修养，举止文明，自觉守法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．“世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。”莱蒙特的这句话揭示的道理是（ ） ①社会正常运行需要秩序            ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③社会生活离不开规则              ④社会秩序保障社会规则的实现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．刑罚是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法。下列属于附加刑的是（   ） A．没收财产 B．管制 C．拘留 D．赔偿损失 14．杭州图书馆允许拾荒者、无业游民入馆，让他们在设有空调的图书馆内免费阅读、上网、听音乐。图书馆对他们的唯一要求是把手洗干净再阅读，这一做法已坚持十余年。这说明（   ） ①每个人都是有尊严的个体②尊重使社会生活和谐融洽 ③要平等对待他人、积极关注他人④尊重自己，才能赢得他人的尊重 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．下列名言警句体现出的道德正确的是（   ） 序号 名言警句 道德表现 ① 己所不欲，勿施于人 换位思考 ② 敬人者，人恒敬之 尊重他人 ③ 尺有所短，寸有所长 欣赏他人 ④ 人而无信，不知其可也 以礼待人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第II卷（非选择题，共计40分） 二、简答题（共5分，第16题（1）问2分，（2）问3分） 16．山东淄博——因其小炉小饼小葱的“烟火气”、热情好客的真诚态度以及足斤足两的消费信誉，一跃成为流量带动经济的“网红城市”。该事件给某校极大启发，准备围绕“诚信”这个话题举行一次活动。 (1)请你为该校设计几种活动形式。（至少两种） (2)结合所学知识，从不同角度谈谈诚信的重要性。 三、辨析题（共5分，第17题5分） 17．面对违法犯罪，我们要勇于斗争，同违法犯罪分子做殊死搏斗。 你同意这个观点吗? 四、情景探究题（共10分，第18题（1）问6分，（2）问4分） 18．观察与思考 【情景探究身临其境】 在我们的成长过程中，总会遇到一些困惑和烦恼，需要我们正确面对和认真思考。请运用你的经验，分析下列生活情景，探究成长中的问题。 情境一  王明上学迟到了，被学校值日生“逮”个正着，他“灵机一动”，故意报错自己的班级。 (1)你认为王明应该： ；理由： 情景二  2023年9月23日，第19届亚运会在浙江杭州举行。王明和他的朋友们在现场观赛时大声喧哗并脱掉鞋子站到椅子上，三个人占了6个座椅，让一旁的观众百般无奈。 (2)请运用文明有礼的相关知识对王明进行劝说。 五、分析说明题（共10分，第19题（1）问4分，（2）问6分） 19．材料一  新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 对于这一规定，同学们议论纷纷。 观点一：带手机进校园是件小事儿，不必小题大做。 观点二：带手机进校园确实不对，但大家都在带，我也就跟着带。 观点三：老师管得紧就不带，老师管得松就可以带。 (1)根据材料一和同学们的观点，你认为应该如何做到“自觉遵守规则”? 材料二  刑法修正案（十一）规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 (2)在生活中，未成年人更要加强自我防范，预防犯罪，给你的警示有哪些? 六、综合探究题（共10分，第20题（1）问2分，（2）问8分） 20．结合材料，完成答题。 ▲近年来，网络违法犯罪频发，严重扰乱网络秩序、破坏网络生态，造成恶劣社会影响。全国各地对此高度重视，依法侦办查处一大批网络违法犯罪案件。 ▲江苏公安机关网安部门工作查明，犯罪嫌疑人季某某（网络主播）为吸粉引流、非法牟利，长期恶意辱骂多名其他主播，并多次编造“某主播与其他女性存在不正当男女关系”等诽谤信息，导致相关人员多次发生线下冲突，严重危害社会秩序。目前，季某某已被公安机关依法采取刑事强制措施，案件正在进一步侦办中。 ▲吉林省高级人民法院近日组织全省中级、基层法院开展了28件电信网络诈骗及关联案件的集中宣判活动，66名被告人受到严惩。大多被告人因出租、出售“两卡”帮助电信网络犯罪行为人“支付结算”而触犯法律，还有部分被告人以刷单返利、虚假投资理财、虚假网络贷款等手段骗取钱款，分别被人民法院以诈骗罪、帮助信息网络犯罪活动罪或掩饰、隐瞒犯罪所得罪判处拘役三个月至有期徒刑一年三个月不等的刑罚，并处1000元至20000元不等的罚金。 (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 (2)从不同的角度对上述材料进行分析。 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【详解】本题考查社会规则对保障社会秩序的作用。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，《铁路安全管理条例》规定表明社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现，故①②说法符合题意； ③：法律属于社会规则，社会规则是人们享有自由的保障，故③说法错误； ④：依靠法律一定能保障社会的良性运行说法太绝对，故④说法错误； 故本题选A。 2．A 【详解】本题考查遵守规则。 A：遵守社会规则需要自律， 自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。自觉排队上车，是自觉遵守规则的表现，A正确； BCD：乘车时将脚搭在前排座椅上、车厢内大声打电话、乘车时把头探出窗外都是不遵守规则的错误做法，BCD错误； 故本题选A。 3．A 【详解】本题考查规则。 ①③：《高层民用建筑消防安全管理规定》的相关内容体现了生活离不开规则，社会规则划定了自由的边界，公民在行使自由和权利的时候，不得损害他人和集体的利益，故①③符合题意； ②：人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序进行，故②说法错误； ④：题干材料不涉及社会秩序是社会生活的一种有序化状态，故④不符合题意； 故本题选A。 4．A 【详解】本题考查文明有礼。 A：司机礼让行人，使用公筷，有礼貌的问路都体现出文明有礼，说明文明有礼，创造和谐，故A符合题意； BC：使用公筷与换位思考无关，诚实守信与三副漫画都无关，故BC不符合题意； D：自由是有限制的，故D说法错误； 故本题选A。 5．C 【详解】本题考查诚信的相关知识。 ABD：题干未体现勤俭节约、文明有礼、见义勇为，故ABD不符合题意； C：小申面对巨额现金，可以做到拾金不昧，说明他可以拒绝诱惑，选择善良，践行了拾金不昧的传统美德，体现了诚信，故C说法正确； 故本题选C。 6．C 【详解】本题考查尊重他人。 C：前排同学在上课时为咳嗽的老师递上纸巾等行为，体现出对他人的尊重，发自内心地尊重他人，C说法正确； A：欣赏和赞美他人与题干内容无关，A与题意不符； B：他们做到了对所有人一视同仁，B错误； D：他们做到了设身处地为他人着想，D错误； 故本题选C。 7．A 【详解】本题考查对法不可违的认识和理解。 A：题文中陈某等人的行为严重危害公民个人信息以及相关权利，触犯了法律，被公安机关依法采取刑事强制措施，这警示我们违法行为要承担相应的法律责任，故A说法符合题意； B：犯罪行为具有严重的社会危害性；行政违法行为要受到行政处罚，故B说法错误； C：法律禁止的行为我们坚决不做，故C说法错误； D：社会规则是人们享有自由的保障，故D说法错误； 故本题选A。 8．C 【详解】本题考查依法求助的途径。 ①：行政诉讼俗称民告官，题干主体不符，故①说法错误； ②：老李在业主群维权无果，向市人民法院提起诉讼，说明老李用诉讼的方式维护自己的合法权益，故②符合题意； ③：生活与法律息息相关，“只有······才”说法绝对，故③说法错误； ④：老李的事件启示我们应善用法律，遇到侵害要依法求助，故④符合题意； 故本题选C。 9．C 【详解】本题考查预防犯罪。 AD：从中学生鲁泽的事例中可以看出违法行为如果不加以及时制止有可能发展成为犯罪，青少年要加强思想道德修养，防微杜渐，防患于未然，A说法错误，C说法正确； B：一般违法行为对社会的危害性较小，触犯了刑法以外的法律法规；犯罪行为是指具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应该受到刑罚处罚，两者在本质上是有区别的，有严格的界限，B说法错误； D：观点太绝对，D说法错误； 故本题选C。 10．B 【详解】本题考查违法行为。 ABC：依据教材知识可知，闯红灯属于行政违法行为，故B说法正确，AC说法错误； D：闯红灯是违法行为，不是日常生活行为，故D说法错误； 故本题选B。 11．C 【详解】本题考查违法行为、预防犯罪的要求。 ①③④：题干中，高空地物属于违法行为，情节严重的；依法追究刑事责任；要自觉遵守法律法规，杜绝不良行为；要提高思想道德修养，举止文明，自觉守法，故①③④符合题意； ②：只要，就能，说法绝对，故②说法错误； 故本题选C。 12．A 【详解】本题考查社会秩序的相关知识。 ①②③：题文中，莱蒙特的话强调了社会秩序和社会规则的重要性，说明了社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，社会生活离不开规则，社会规则保障社会秩序的实现，故①②③正确； ④：社会规则保障社会秩序的实现。故④错误； 故本题选A。 13．A 【详解】本题考查刑罚。 A：依据教材知识可知，附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境，故A说法正确； B：管制属于主刑，故B不符合题意； C：拘留属于行政处罚，故C不符合题意； D：赔偿损失属于民事责任，故D不符合题意； 故本题选A。 14．A 【详解】本题考查对尊重他人的认识。 ①②③：每个人都是有尊严的个体，都希望得到社会和他人的尊重，尊重使社会和谐融洽。杭州图书馆允许拾荒者、无业游民入馆，免费阅读、上网、听音乐，是平等对待他人的表现，也体现了对拾荒者、无业游民的尊重，使社会和谐；故①②③符合题意； ④：尊重他人，才能赢得他人的尊重，故④说法错误； 故本题选A。 15．A 【详解】本题考查尊重他人的要求、学会换位思考、学会欣赏他人。 ①：意思是自己不喜欢的,也不要强加给对方,体现要换位思考,故①说法正确； ②：意思是尊敬别人的人,别人也会尊敬他,体现要尊重他人故②说法正确； ③：意思是任何人都各有所长,也各有所短,体现要学会欣赏他人,扬长避短,故③说法正确； ④：意思是一个人若不讲信用的话，就不知道他怎么可以(做成事),体现应诚实守信；故④说法错误； 故本题选A。 16．(1)主题班会、黑板报、手抄报等。 (2)①诚信是一个人安身立命之本。②诚信是企业的无形资产。③诚信促进社会文明、国家兴旺。 【详解】（1）本题考查为宣传诚信设计活动形式，属于开放式试题，符合题意，言之有理即可。 （2）本题考查诚信的重要性，可结合教材知识作答。 17．错误。 理由：同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。 【分析】考点考查：同违法行为作斗争。 能力考查：辨别分析能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：我们要勇于斗争，同违法犯罪分子做殊死搏斗。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 论据②：我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。 第三步：整合信息，组织答案。 18．(1) 应该如实填报，勇于承认并改正自己的错误。 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德；是一个人安身立命之本。 (2)王明的做法是错误的。①文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，文明有礼体现国家形象。②做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明，要仪表整洁、举止端庄。 【分析】考点考查：诚信、文明有礼 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：王明上学迟到了被学校值日生“逮”个正着，故意报错自己的班级。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中王明的做法错误，应该如实填报。 论据①：诚信是中华民族的传统美德； 论据②：诚信对个人的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：王明和他的朋友们在现场观赛时大声喧哗并脱掉鞋子站到椅子上，三个人占了6个座椅，让一旁的观众百般无奈。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二中王明的做法错误。 论据①：文明有礼的重要性； 论据②：如何做一个文明有礼的人。 第三步：整合信息，组织答案。 19．(1)①遵守社会规则需要他律和自律；②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心，外化于形。 (2)①任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁；②犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；③预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；④我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；⑤我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【分析】考点考查：预防犯罪的要求、自觉遵守规则的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用自觉遵守规则的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：国家对于不让手机进校园的法律及其相关看法→自觉遵守规则的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查预防犯罪的要求，可结合教材知识作答。 20．(1)《依法惩治网络违法犯罪》《惩治违法犯罪，净化网络环境》等。 (2)①从网络的角度：网络是把双刃剑。恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。②从违法犯罪的角度：无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。③从尊重他人的角度：尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重他人要学会换位思考。④从诚信的角度：诚信是一个人安身立命之本。我们要树立诚信意识，要真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。⑤从法律的特征与作用的角度：法律是由国家强制力保证实施的。法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善，伸张正义，维护我们的合法权益。 【分析】考点考查：法律的作用、理性参与网络生活的要求、尊重他人、诚信、法律是最刚性的社会规则 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：  道德修养 、法治观念、 责任意识 【详解】（1）本题考查为题干材料拟写题目，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法律的作用、理性参与网络生活的要求、尊重他人、诚信、法律是最刚性的社会规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络违法犯罪频发，严重扰乱网络秩序、破坏网络生态，造成恶劣社会影响→链接网络是把双刃剑，恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。 关键词②：季某某为吸粉引流、牟利，恶意辱骂、诽谤他人，导致发生线下冲突，危害秩序→链接尊重他人是个人内在修养的外在表现；无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任；增强法治观念，做自觉守法的人。 关键词③：全省中级、基层法院开展了28件电信网络诈骗及关联案件的集中宣判活动→链接诚信是一个人安身立命之本；树立诚信意识。 关键词④：部分被告人以各种手段骗取钱款，因而受到相应的处罚→链接法律由国家强制力保证实施；对全体社会成员具有普遍约束力；通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善，伸张正义，维护合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 答案第6页，共7页 答案第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $$