2.1 电容器与电容 课件 -2024-2025学年高二上学期物理粤教版(2019)必修第三册

2024-11-08
| 29页
| 419人阅读
| 2人下载
普通

内容正文:

第二章 静电场的应用 1 第一节 电容器与电容 2 情境: 将矿泉水瓶进行改造后制成一个电容器,如图所示,里面装了盐水,用感应起电机向其先充电,再将瓶内与瓶外的两根引线一碰可以看到 火花并听到放电的噼啪声。 问题: 为什么矿泉水瓶也可以装电? 怎样的容器可以存储电荷? 3 闪光灯的内部结构 任务1 . 了解电容器的构造 4 5 任务1 . 了解电容器的构造 两个彼此绝缘又相距很近的导体,中间夹上一层绝缘物质,都能构成电容器。 中间的绝缘物质称为电介质。 问题:电容器的结构是怎样的? 6 五、教学设计整体思路 (1)电容器的构造:认识电容器的结构。(2)电容器的充、放电过程:经历电容器充、放电的实验过程,了解电容器充、放电的过程和电容器的 作用。(3)电容器的电容:知道并理解电容的概念,知道并理解电容器的电容的定义式。(4)电容器电容的影响因素:通过实验探究知道并理解电容器电容的影响因素。(5)常见电容器:了解生产和生活中常见的电容器。 7 两个极板(导体) 电容器 电解质(绝缘材料) 金属板(极板) 金属板(极板) 绝缘物质(电介质) 电路符号 任务1 . 了解电容器的构造 8 问题1:电容器有什么作用? 任务1 . 了解电容器的构造 电容器的作用:容纳储存电荷 电容器的带电量:一个极板上所带电量的绝对值叫电容器的带电量Q. 9 任务2.探究电容器的充、放电过程 演示实验:将常规仪器中的演示电表、小灯泡接入如图所示电路中。 实验现象: 开关接1时,观察灯泡闪亮一下,电流表指针突然偏转后又回到零。 问题: 1、电流计的指针偏转后又回到零原因是什么? 2、充电完毕,电容器极板上的带电情况如何? 开关接2时,观察灯泡闪亮一下,电流表指针突然反向偏转后又回到零。 10 任务2.探究电容器的充、放电过程 演示实验:将常规仪器中的演示电表、小灯泡接入如图所示电路中。 当开关拨到位置“1”时,电源 E 对电容器充电; 使电容器的两极板带上等量异种电荷的过程叫充电。 11 任务2.探究电容器的充、放电过程 充电过程 两极板的电势差变化 通过图中电流表的电流方向 电流变化 开关接1 增大直到稳定 向右 减小直至为0 12 充电完成后: (1)两极板带等量异种电荷; (2)两极板间电势差与电源电压相等; (3)两极板间有匀强电场; (4)两极板间储存有电场能。 充电过程: (1)两极板所带Q增大; (2)两极板间U增大; (3)两极板间E增大; (4)饱和时Q、U、E不变 任务2.探究电容器的充、放电过程 13 任务2.探究电容器的充、放电过程 放电过程 两极板间的电势差变化 通过图中电流表的电流方向向左还是向右 电流增大还是减小 开关接2 减小直至为0 向左 减小直至为0 14 放电完成后: (1)两极板带电量为0; (2)两极板间电势差为0; (3)两极板间场强为0; (4)两极板间无电场能。 放电过程: (1)两极板所带Q减小; (2)两极板间U减小; (3)两极板间E减小; 任务2.探究电容器的充、放电过程 15 16 情境: 用电流传感器观察充、放电过程中的电流变化情况,实验电路板如图所示,电路图及电流传感器记录的图像如图所示。 17 任务4.探究平行板电容器的电容 1、平行板电容器 平行板电容器是最简单的电容器,它由两块相互平行的金属导体极板构成,中间被电介质材料隔开。 当两极板之间存在一定的电势差时,极板之间便会存在静电场分布。在两极板之间的部分存在着匀强电场分布,由于边缘效应,电容器边缘的电场线是弯曲且发散的。 18 任务4.探究平行板电容器的电容 2、问题: 对于不同的电容器,电容C一般也不相同,电容反映的是电容器本身的一种属性。电容C与电荷量Q、电势差U的大小无关,那它与本身的哪些因素有关呢? 19 任务4.探究平行板电容器的电容 2、问题: 对于不同的电容器,电容C一般也不相同,电容反映的是电容器本身的一种属性。电容C与电荷量Q、电势差U的大小无关,那它与本身的哪些因素有关呢? 3、猜想: 板间距离(d) 正对面积(S) 电介质种类εr 静电计 20 任务4.探究平行板电容器的电容 4、研究方法:控制变量法 5、实验步骤:(1)只改变板间距离d ,观察到: d 增大,静电计指针张角增大(C 减小) ;d 减小,静电计指针张角减小 (C 增大)。这表明平行板电容器的电容随板间距离d 的增大而减小。 21 任务4.探究平行板电容器的电容 4、研究方法:控制变量法 5、实验步骤:(2)在平行板的内壁贴上有机玻璃,将两板贴紧(即保持板间距离d 不变),只改变正对面积S , 观察到: S 减小,静电计指针张角增大(C 减小) ;S 增大,静电计指针张角减小(C 增大)。这表明平行板电容器的电容随正对面积的增大而增大。 22 任务4.探究平行板电容器的电容 4、研究方法:控制变量法 5、实验步骤: (3)保持板间距离d 及正对面积S 不变,在两平行金属板之间插入一本课本,观察到静电计指针变化,表明平行板电容器的电容与两板之间的绝缘体有关。 23 问题:如图所示是测定液面高度 h 的电容传感器原理图.取金属芯线与导电液体为电容器的两极,如果与传感器连接的电脑显示电容增大时,我们就知道液面高度 h 增大了.请利用所学的知识进行解释. 24 结论: 平行板电容器的电容C 跟介电常数ε 成正比,跟正对面积S 成正比,跟极板间的距离d 反比。 式中的 k 为静电力常量,εr为电介质的相对介电常数,与电介质的性质有关 任务4.探究平行板电容器的电容 25 小结 26 任务5.平行板电容器的动态分析 类型一:电容器始终与电源连接,U保持不变。 27 任务5.平行板电容器的动态分析 类型二:电容器始终与电源断开,U保持不变。 28 小结 平行板电容器的动态分析 U不变 Q不变 29 null 2019 67603.68 EVCapture4.0.2软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn EVCapture4.0.2软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn $$

资源预览图

2.1 电容器与电容  课件 -2024-2025学年高二上学期物理粤教版(2019)必修第三册
1
2.1 电容器与电容  课件 -2024-2025学年高二上学期物理粤教版(2019)必修第三册
2
2.1 电容器与电容  课件 -2024-2025学年高二上学期物理粤教版(2019)必修第三册
3
2.1 电容器与电容  课件 -2024-2025学年高二上学期物理粤教版(2019)必修第三册
4
2.1 电容器与电容  课件 -2024-2025学年高二上学期物理粤教版(2019)必修第三册
5
2.1 电容器与电容  课件 -2024-2025学年高二上学期物理粤教版(2019)必修第三册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。