任务二 项目一 整理学具有妙招（教案）-2024-2025学年湘人版劳动一年级上册

一年级上册 项目一 整理学具有妙招 教学设计 课题 整理学具有妙招 单元 任务二 学科 劳动技术 年级 一 教材分析 本课通过学习整理书本、文具盒等学习用品的方法，养成每天自己整理学习用品的好习惯。学会利用文件袋、姓名贴等用具防止学习用品丢失。学会整理学习用品，初步养成自己的事情自己做的劳动习惯和品质。培养热爱劳动、辛勤劳动、在劳动过程中不怕脏、不怕累的劳动精神。教学目标教材内容贴近学生的实际生活，易于理解和接受，有助于激发学生对学习的兴趣。 学习 目标 劳动观念：学会整理书本、文具盒等学习用品，养成每天自己整理学习用品的好习惯。 劳动能力：学会利用文件袋、姓名贴等用具防止学习用品丢失。 劳动习惯和品质：学会整理学习用品，初步养成自己的事情自己做的劳动习惯和品质。 劳动精神：培养热爱劳动、不怕困难的劳动精神。 重点 会利用文件袋、姓名贴等用具防止学习用品丢失。 难点 学会整理书本、文具盒等学习用品，养成每天自己整理学习用品的好习惯。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 （播放视频）你会整理文具吗，你还有哪些文具吗？ 请同学们阅读《文具争功》你会为它们创造一个怎样的家呢？ 每天晚上我会把铅笔盒清理干净，然后把铅笔卷好，把橡皮和直尺清理干净放进铅笔盒中，再把铅笔盒放进书包里。 观看视频 引起学生的学习兴趣。 讲授新课 一、劳动准备 （一）为什么有的同学能很快地找到学习用品呢？ 1、学生回答 生：把书本按顺序放整齐。 生：把铅笔、橡皮擦放进文具盒。 生：把书本分类放进书包不同的夹层。 生：按学习科目包上不同的封皮，方便查找。 生：…… 2、小贴士 整理学习用品的方法很多，如：可以将与语文有关放在一起，与数学有关的放在一起，也可以将课本放在一起，练习册放在一起。 二、劳动实践 （一）画一画 1、文具盒中可以放哪些物品?这些物品放在文具盒的什么位置?请你画一画。 出示图画 2、小贴士 我们可以把学习用品放在固定的位置，使用盒子、袋子或夹子进行分类放置。 （二）试一试 1、让我们一起来整理自己的学习用品吧 播放视频 2、整理小妙招——姓名贴 贴姓名贴是防止学习用品丢失的好方法! 3、小贴士 姓名贴有很多样式，我们可以自己设计出漂亮的姓名贴。 （三）做一做 设计一张你的专属姓名贴，看看谁的姓名贴既实用又漂亮! 出示姓名贴示例 学生讨论，分享平时整理书包的办法 讨论交流，学习整理文具盒，制作姓名贴，了解文件袋 学会整理书本、文具盒等学习用品，养成每天自己整理学习用品的好习惯。学会利用文件袋、姓名贴等用具防止学习用品丢失。 学会整理学习用品，初步养成自己的事情自己做的劳动习惯和品质。培养热爱劳动、辛勤劳动、在劳动过程中不怕脏、不怕累的劳动精神。 课堂练习 和小组同学比一比，快谁整理学习用品的速度最快。 课堂小结 整理学习用品会让我们快速找到学习用品，也会让我们的书包和桌面变得整洁干净，可以用上姓名贴和文件袋这些小妙招哦。。 板书 学科网（北京）股份有限公司 $$