《临安春雨初霁》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

陆 游 中国的古典诗歌源远流长，名家辈出，体式多样，风格各异。学校最近开展“诗意的探寻”主题活动，要求每个班级都要推荐一首诗歌并为其写出推荐语。 三班同学决定推荐陆游的诗歌，但在《临安春雨初霁》与《书愤》之间犹豫不决，两组同学决定通过展示自己对这两首诗歌的理解，邀请全班同学投票来竞选名额。 诗意的探寻 现在我们请《书愤》组先进行展示他们的诵读。 因声求气，体会诗韵之美 因声求气，体会诗韵之美 书 愤 早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气/如山。楼船/夜雪/瓜洲渡， 铁马/秋风/大散关。塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/已/先斑。出师/一表/真/名世，千载/谁堪/伯仲/间。 现在我们请《书愤》组先进行展示他们的诵读。 因声求气，体会诗韵之美 因声求气，体会诗韵之美 临安春雨初霁 世味/年来/薄/似纱，谁令/骑马/客/京华。 小楼/一夜/听/春雨，深巷/明朝/卖/杏花。 矮纸/斜行/闲/作草，晴窗/细乳/戏/分茶。 素衣/莫起/风尘/叹，犹及/清明/可/到家。 《临安春雨初霁》小组觉得票数落后是因为同学们没有深入了解这首诗歌，要求进行第二轮展示。 临安 春雨初霁 细读文句，体会诗歌之情 展示一 回顾陆游的生平经历 介绍本诗的写作背景 细读文句，体会诗歌之情 陆游字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。 陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。 宋高宗时，参加礼部考试，因受宰臣秦桧排斥而仕途不畅。 坚持抗金，遭主和派排斥，多次被罢官。 此诗写于1865年，陆游已经62岁了，在家乡山阴赋闲了5年。再次入京，诗人少年时的意气风发与壮年时的裘马轻狂，都在一生的宦海沉浮中被消磨殆尽。虽然他光复中原的壮志未衰，但对偏安一隅、软弱黑暗的南宋朝廷，已经看得愈发分明，对政治舞台上的倾轧变幻和世态炎凉，也体会的更深了。 这一年春天，陆游又被起用为严州知府。赴任之前，先到临安去觐见皇帝，住在西湖边上的客栈里听候召见，在百无聊赖中，写下了这首广泛传诵的名作。 写作背景 宋孝宗召见他时说：“严陵山水胜处，职事之余，可以赋咏自适。” 展示二 《临安春雨初霁》小组邀请全班同学浏览诗歌后面的提示，通过提示同学们了解了这首诗所要表达的是诗人报国无门的情感，但不止一位同学觉得诗人所描绘的景色与这种情感似乎是有冲突的，小组同学为他们解答了疑惑。 细读文句，体会诗歌之情 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 江南春的神魄被这十四个字描绘尽了。 （黄裳《榆下说书》） “及第花” “一夜未眠” 细读文句，体会诗歌之情 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 北宋流行语有“信速不及草书，家贫难为素食”。 钱锺书先生《宋诗选注》引东汉书法大家张芝说法“下笔必为楷则，匆匆不暇草书”。 细读文句，体会诗歌之情 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 细读文句，体会诗歌之情 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 陈吁《剑南诗选题词》所云：“读放翁词，须深思其炼字炼句猛力炉捶之妙，方得其真面目，若以浅易求之，不啻去而万里”。 细读文句，体会诗歌之情 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 报国无门、壮志难酬的悲慨 蹉跎岁月的无奈和落寞 对失地难收、国家前途命运的深深忧虑 细读文句，体会诗歌之情 在听完《临安春雨初霁》小组对于这首诗歌的理解后，全班同学决定多个角度比较两首诗歌，做出最终抉择。 比较阅读，探寻诗歌之风 比较阅读，探寻诗歌之风 《书愤》 《临安春雨初霁》 标题 意象 意境 内容 表达技巧 情感 书写愤慨 中原、山、楼船、夜雪、铁马、 秋风、大散关、塞上长城、衰鬓 沉郁顿挫、雄浑 以虚为主，回忆过去 虚实结合、用典 报国无门的愤懑不平 临安阴雨天气刚刚放晴 纱、小楼、春雨、深巷、杏花、 矮纸、晴窗、细乳、茶、素衣 明艳生动的春光图 清新闲淡 以实为主，叙述现在 乐景衬哀情、用典 报国无门的悲伤无奈 小组总结 临安 春雨初霁 书 愤 临安春雨初霁 世味/年来/薄/似纱，谁令/骑马/客/京华。 小楼/一夜/听/春雨，深巷/明朝/卖/杏花。 矮纸/斜行/闲/作草，晴窗/细乳/戏/分茶。 素衣/莫起/风尘/叹，犹及/清明/可/到家。 书 愤 早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气/如山。楼船/夜雪/瓜洲渡， 铁马/秋风/大散关。塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/已/先斑。出师/一表/真/名世，千载/谁堪/伯仲/间。 观看完两个小组的展示后，三班同学决定推荐《临安春雨初霁》这首诗歌，并将《书愤》放到班上展示。全班同学都为两首诗歌写下了推荐语。 临安 春雨初霁 感谢各位老师批评指正 $$