内蒙古自治区赤峰市松山区2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治•历史试题

松山区教育教学研究中心七年级道德与法治▪历史 第 1 页 共 8 页 2024—2025 学年度上学期松山区教育质量监测试卷 七年级道德与法治▪历史 注意事项： 1.本试卷分道德与法治、历史两部分，卷面分值各 50 分,考试时间 90 分钟。 2.考生请将姓名、座位号、考生号填写在试卷和答题卡的相应位置上，并仔细阅读答 题卡上的“注意事项”。 道德与法治 一、选择题（每小题给出的选项中只有一项符合题意，请将符合题意的选项序号，在答题 卡的对应位置上按要求涂黑。每小题 2 分，共 20 分。） 1.进入初中两个多月了，小松对自己目前的初中生活作出了总结：“我能够遵守学校纪律， 适应了初中的学习，成绩较优异。”由此可知，小松认识自己的途径是 A．社会评价 B．他人评价 C．自我的全面分析 D．心理评价 2.歌曲《少年的你啊》唱道：“你啊，再黑也别害怕，萤火月光做引路的灯塔，我们风作 伴梦作马，追啊迎啊最热烈的年华。”这里“梦作马”启示少年应当 A．富有主见，敢于表达 B．循规蹈矩，安于现状 C．调整心态，顺其自然 D．编织梦想，敢于追梦 3.习近平总书记强调：“把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖 国伟大事业上，才能成就你们的理想。”这句话表明，做有梦想的少年 A．要埋头读书，只管学习 B．应当紧扣时代脉搏 C．应与个人利益紧密相连 D．能够促进全人类的发展 4.家，一个最简单的字，又是一个最复杂的字。对于中国人来说，家绝不仅仅是一间居所， 而是一种精神信仰，是内心最深处的根。可见 ①家就是由血缘关系结合成的亲属生活组织 ②家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ④家是生命的居所，是心灵的港湾 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 松山区教育教学研究中心七年级道德与法治▪历史 第 2 页 共 8 页 5.在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美 的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们 A．老师是学生精神成长的引路人 B．老师是学生生命中的第一个导师 C．老师是学生一生成败的决定者 D．学习过程中要完全听从老师的意见 6.教育家陶行知先生说：“先生创造学生，学生也创造先生。”每一位认真的先生都应该 感谢学生，是他们对知识的渴望和不断质疑，使自己越发充实并持续进步。这说明师生之 间应 A．互相沟通，和谐相处 B．彼此尊重，民主平等 C．教学相长，携手共进 D．亦师亦友，相互尊重 7.小玫总是替好朋友作决定，还喜欢介入他人的私事，弄得大家都不愉快。渐渐地，同学 们都疏远了小玫，她很苦恼：“难道我做错了吗?”为解决这一问题，在交往方面她今后 要做到 A．用心关心对方 B．学会尊重对方 C．正确处理冲突 D．宽容谅解对方 8.某班开展以“真正的友谊”为主题的宣讲活动。下列同学与朋友的相处模式符合本次宣 讲的主题的有 ①王刚认为我是他最好的朋友，他不允许我和其他人交流 ②同桌经常在上课时找我说悄悄话，他认为这样显得我们关系好 ③在考试前，我发现了好友偷藏在课桌里的书本，我批评了他 ④我打破了同桌的杯子，好友杨卓拿来扫把帮我一起收拾碎片 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 9.有的同学说:“早上,听到同学们琅琅的读书声,我也情不自禁地大声朗读起来。”有的 同学说:“我积极参加学校运动会，为班级赢得荣誉，同学们的加油声让我感受到了集体 的力量。”这告诉我们,集体生活可以 ①在潜移默化中影响甚至改变我们 ②让我们随意展示自己的个性 ③让我们不断完善自己，发挥优势和特长 ④培养责任感，做有担当的人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 松山区教育教学研究中心七年级道德与法治▪历史 第 3 页 共 8 页 10.大雁飞行呈“V”字形时，每只大雁轮流担当头雁。前面的大雁拍打翅膀，使周围的空气 形成一股向上和向前的气流，这股气流，为后方大雁的飞行减少了很大的阻力。离群的大 雁，没有这股气流的帮助和同伴的鼓舞，很难独自到达目的地。由此可知 ①建设美好集体，要确定共同的愿景 ②建设美好集体，要树立主人翁意识 ③建设美好集体，要多些宽容和理解 ④建设美好集体，要敢于竞争和挑战 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题：共 30 分，请将答案写在答题卡的对应位置。 11.中学生活让我们站在了一个新的起点上，不仅对眼前的生活充满期待，也对未来的人 生满怀期许。为激励同学们奋发向上，某校准备以“新身份 新目标”为主题开展教育活 动。请你参与其中（16 分） 活动一：寄语新生 寄语一：凡事预则立，不预则废 寄语二：梦想从学习开始 （1）运用所学知识，请从上述寄语中任选一句谈谈你的理解。（6分） 活动二：主题演讲 （2）面对新开启的中学生活，我们对未来充满无限憧憬，希望自己能飞得更高、更 远，做更好的自己。老师推荐你以“做更好的自己，展青春之风”为主题发表演讲，你会 与同学们交流哪些内容？（6分） 活动三：畅谈感悟 （3）为了解活动效果，学校团委想请同学们谈谈对初中生活的新认识。请在留言板 写下你的感悟。（4分） 12.七年级某班同学准备设计一期主题为“成长之路不孤单”的宣传简报。同学们搜集了 很多素材，请你一起完成设计。（14 分） 素材一：漫画《建设美好家庭》 松山区教育教学研究中心七年级道德与法治▪历史 第 4 页 共 8 页 （1）为了让同学们更好的理解漫画寓意，请你简要写出其蕴含的道理。（6分） 素材二：老师是我们成长中重要的见证者。在他们的关爱、呵护中，我们尽享友情和 甜蜜；在他们的引领和教导下，我们逐步走向成熟；在与他们的交流和碰撞中，我们体悟 着与师长的相处之道。 （2）请你为上述材料拟定一个标题。（2分） 素材三：为丰富简报内容，小松写了一篇《感悟友谊》的文章，内容如下： 友谊是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的那份真诚；友谊是“祝你每一天都有 一个灿烂的笑容”的那声祝福；友谊是失败时朋友眼中的那份焦急、肯定和支持。 建立和呵护友谊需要我们…… （3）请你帮小松续写未完成部分的内容。（6分） 松山区教育教学研究中心七年级道德与法治▪历史 第 5 页 共 8 页 历史 一、选择题（本题共 10 小题，每小题 2 分，计 20 分。在每小题的四个选项中，只 有一项最符合题意，请将符合题意的选项填涂在答题卡上。） 1.下图是内蒙古赤峰市出土的玉龙，距今 5000 年左右，被考古界誉为“中华第一龙”。在 距今 8000—3000 年间的史前时期在中国各地发掘出不同形态、不同材 质组成的龙的形象，这说明（ ） A．龙是真实存在的 B．原始先民地域统一的表现 C．龙是部落的首领 D．原始先民对龙崇拜的表现 2.在山西夏县西阴村，长期流传着“先蚕娘娘”的传说，“黄帝之妻嫘祖是西陵部落里有 智慧的姑娘。一天在桑树下烧水，蚕茧落锅里，螺祖用树枝去捞，没想到却捞起一根洁白 透明的长丝线。她尝试用这种丝线代替植物编织，就此发明了缫丝织绸。”2019 年考古 学者在该村发现了 6 枚新石器时代的蚕蛹。据此可知（ ） A．传说蕴含一定的历史价值 B．考古发掘是了解历史的唯一途径 C．传说能真实反映历史原貌 D．考古发掘也需要依赖于传说印证 3.大禹采用疏导的办法治水，和他的父亲鲧用“堵”的办法治水不同，这体现了大禹治水 的精神是（ ） A．公而忘私 B．严于律己 C．勇于创新 D．宽以待人 4.末代君主夏桀穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾；末代商王纣横征暴敛，严刑峻法， 导致民不聊生；周幽王朝政腐败，内外矛盾激化。这表明了三个朝代亡国的原因是（ ） A．少数民族袭扰 B．自然灾害严重 C．国君统治残暴 D．诸侯犯上作乱 5.西周时期，周王朝对墓葬用品有严格的规定。如明确规定“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大 夫五鼎，士三鼎或一鼎”。它反映的本质问题是（ ） A．西周社会的腐败现象比较严重 B．西周各地经济发展不平衡 C．权力的大小和严格的等级界限 D．西周青铜铸造业比较发达 6.下图是战国铜壶，壶身刻有水陆攻战的图案。可以得出战国时期的历史信息是（ ） 战国铜壶及纹饰展开图 A．铜质农具在农业中普遍使用 B．战国时期诸侯国之间战争频繁 C．各诸侯国的统治者生活奢侈 D．战国时期贵族喜欢用铜器陪葬 松山区教育教学研究中心七年级道德与法治▪历史 第 6 页 共 8 页 7.四川有一副对联：“六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予；万流归一汇，八百 里青城沃野，都从太守得来。”对联中“太守”的主要功绩是（ ） A．修筑长城 B．修建郑国渠 C．修建灵渠 D．修建都江堰 8.西周时期的青铜器利簋腹内的铭文记述了武王克商的时间，这反映出青铜器（ ） A．制作工艺高超 B．分布范围广泛 C．种类非常丰富 D．具有史料价值 9.《诗经》是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。它不仅详细介绍了 252 种动植物，还描 述了动植物与环境的关系，更有人与自然和谐共处的概念。与此相对应的理念是（ ） A．孔子的仁者爱人 B．老子的道法自然 C．韩非的以法治国 D．墨子的兼爱非攻 10.如图展示的秦朝采取的措施所起到的共同作用是（ ） A．有利于巩固国家的统一 B．促进了各地经济的交流 C．有利于文化交流与发展 D．便利国家对经济的管理 二、非选择题(本题共 3 小题，计 30 分) 11.（10 分）初一某班历史兴趣小组的同学对史前人类活动展开探究活动。请你与他们一 起完成探究问题。 【读图说史：百万年人类史】 材料一 中国主要古人类遗址分布图 ●直立人 ◆早期智人 ▲晚期智人 ◎首都 —·—·国界 注：图中所有 要素为今内容 松山区教育教学研究中心七年级道德与法治▪历史 第 7 页 共 8 页 （1）读图写出我国境内发现的直立人、早期智人和晚期智人化石的遗址各一例。（3 分） 并归纳中国古人类遗址分布的特点。（提示：从分布区域、数量等方面）（2 分） 【读图说史：一万年文化史】 材料二 以下是同学们搜集的反映河姆渡人、半坡人生产生活的图片。 图一河姆渡遗址出土的稻谷 图二河姆渡遗址出土的猪纹陶钵 图三半坡人半地穴式房屋复原图 （2）请你仿照示例，对材料二中的图二、图三进行解释。（2分） 示例：图一可以见证河姆渡人会种植农作物或种植水稻。 【史料实证：五千年文明史】 材料三 良渚古城遗址 陶寺都城遗址 位于浙江杭州，距今 5300--4300年， 由宫殿区、内城、外城组成。城内 外祭坛上有权贵墓地，随葬着数量 不等制作精美的玉礼器。 位于山西襄汾，距今 4300--4000年，遗 址中有一个围墙环绕的宫城。城内有高 等级墓地，墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、 龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。 ----摘编自统编版《中国历史》七年级上册 （3）根据材料三，指出两处遗址考古发现的共同点；并结合所学知识，概括这些考古发 现的重要意义。（3分） 12.（10 分）春秋战国时期，我国的经济、政治和思想领域发生了一系列的重大变革，对 后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。 材料一 春秋时期青铜牺尊（牛形） 战国时期双镰铁范 （1）根据材料一图片，分析这一时期促使生产力水平提高的两项重要技术是什么？（2 分）简述它们与当时社会变革之间的关系。（1分） 材料二 战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治经济、军事、社 会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法，推动了社会转型。其中 松山区教育教学研究中心七年级道德与法治▪历史 第 8 页 共 8 页 秦国的商鞅变法效果最为显著。商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持 续时间最长，涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。 ——摘编自《中外历史纲要》 （2）根据材料二，简析秦国进行变法的原因，并概括商鞅变法的特点。（3分） 材料三 “百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不 少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行 改造和发展的工作。 ----侯外庐《中国思想史纲》 （3）根据材料三及所学知识，概括百家争鸣的影响。（2分）小明同学说“法家”学派 的主张最符合当时统治者的需求，你认为他的理由是什么？（2 分） 13.（10 分）某校七年级同学对“秦朝”展开探究活动，请你一起参与，完成探究。 材料一 秦的统一，反映了春秋战国时代历史的大趋势，具有坚实的基础。随着商业与交 通的发展，中原地区与周边地区的联系比以前更为密切，正如《荀子》所说，当时已经出 现“四海之内若一家”的状况。各国的变法虽然有程度不同的差异，但总体目标是一致的 ——打击旧势力，扶植新势力，这种同一性为统一奠定了基础。秦国的变法，比其他六国 的变法更为彻底，取得国富民强的后果而且社会体制也显得更为先进，由它来完成统一是 水到渠成的事。 ——樊树志《国史十六讲》 （1）依据材料一，概括秦朝统一的时代背景。（4分） 材料二 廷尉李斯发表意见说：“周文王、周武王分封子弟和同姓亲属很多，可是他们的 后代逐渐疏远了，互相攻击，就像仇人一样，诸侯之间彼此征战，周天子也无法阻止。现 在天下靠您的神灵之威获得统一，都划分成了郡县，对于皇子功臣，用公家的赋税重重赏 赐，这样就很容易控制了。要让天下人没有邪异之心，这才是使天下安宁的好办法啊。设 置诸侯没有好处。” ——摘编自《史记·秦始皇本纪》译文 （2）材料二中都涉及到哪两项地方制度？根据材料并结合所学，指出李斯主张的制度有 什么优势？（3分） 材料三 图一秦朝刑具 图二秦坑儒谷碑 秦朝修建阿房宫、骊山陵役使 70余万人，北 击匈奴修筑长城征调 40万人，征伐南调发 50 万士卒。当时全国人口有 2000万，每年服役 的就有 300万左右。 （3）材料三反映了秦朝走向灭亡的具体原因有哪些？通过“秦朝”的发展历程，谈谈你 的认识。（3 分） 2024--2025学年上学期期中试题参考答案 七年级历史 一、选择题（20分） 1-5 DACCC 6-10 BDDBA 二、非选择题（30分） 11.（1）直立人：元谋人、蓝田人、郧县人、和县人、南京人、北京人；（1分） 早期智人：马坝人、长阳人、丁村人、金牛山人；（1分） 晚期智人：山顶洞人、左镇人。（1分）（各写出一例即可） 特点：多集中于大河（长江、黄河）流域；分布广泛；数量众多。（2分） （2）图二可以见证河姆渡人会制作陶器，并饲养家畜；图三半坡人会建造房屋（或过着定居生活）。（2分） （3）共同点：都出现了宫殿或宫城；发现了墓葬；发现了礼器等。（2分，答出两点即可） 意义：距今约5000左右，我国长江流域、黄河流域都出现了早期国家。（1分） 12.（1）牛耕和铁器的使用。（2分） 关系：使得生产力大大提升，新兴的地主阶级的势力增强，社会出现了变革。（1分） （2）原因：为实现富国强兵，在兼并战争中取胜；顺应历史发展的潮流。（1分。写出一点） 特点：博采众长；持续时间长、涉及面广、最为彻底；效果最显著。（2分。写出两点） （3）影响：百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。（2分） 理由：当时王室衰微、诸侯争霸、兼并战争不断、社会动荡不安，法家主张以法治国，建立中央集权专制统治的思想迎合了历史发展的趋势。（2分，背景、主张各1分） 13.（1）背景：统一是历史的趋势；中原与周边地区联系增强；各国变法为统一奠定了基础；商鞅变法使秦国国富兵强等。（4分，答出两点即可） （2）制度：分封制和郡县制。（2分） 优势：郡县由中央直接管辖，朝廷直接任免郡县的长官，加强了中央集权。（1分） （3）原因：秦朝的暴政；刑罚残酷；徭（兵）役繁重；禁锢人们的思想等。（写出两点，2分） 认识：从统一、秦朝的地位、灭亡原因等角度谈，言之有理即可赋分。（1分） 2024--2025学年度上学期期中试题参考答案 八年级历史 一、选择题（24分） 1-5 BACDB 6-10 DCCAB 11-12 AD 二、非选择题（26分） 13.（1）原因：鸦片战争改变了中国历史的进程；中国从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会；鸦片战争成为中国近代史的开端。（答出一点，2分。只答中国独立主权的完整性遭到破坏或自然经济遭到破坏，可得1分） 使命：实现现代化。（1分） （2）《辛丑条约》。（1分） 同意观点一理由：《辛丑条约》签订后，中国完全成为半殖民地半封建社会，成为洋人的朝廷，中国外交层面受制于西方列强，按照西方的外交礼仪来进行外交活动。 同意观点二理由：洋务运动开启了中国的近代化历程，随着近代化程度的不断提高，以及外国人来华带来的影响，冲击并带来中国统治者的思想变化，外交礼仪也朝着西方化方向进行发展。（选择观点1分，理由3分，任选其一回答即可） 14.（1）第一手史料‌：①⑤ 第二手史料：②③④（2分） （2）（6分）评分标准：未写题目-1分。 材料运用与论述 能够运用材料中的两个史实，紧扣主题加以论述，史论结合，逻辑清晰，表述准确。 5-6分 能够运用材料中的史实，围绕主题展开论述，但不够充分或不够典型，条理基本清楚，表述基本准确。 3-4分 有论述或说明，但材料运用不充分，或史论结合不充分，逻辑不够清晰，表述不够准确。 1-2分 示例：西方侵略加剧了中华民族危机 1856-1860年，英法发动第二次鸦片战争，火烧圆明园，迫使清政府签署了《北京条约》等不平等条约，使中国丧失了更多主权，西方侵略势力深入到长江中下游地区，中国半殖民地化程度进一步加深。1900年6月，为镇压义和团运动，八国联军向北京进犯，占领北京后烧杀抢掠，迫使清政府签订《辛丑条约》，从此清政府沦为帝国主义统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。综上所述，随着西方列强的侵略，中华民族的危机日益加剧。 15.（1）十九世纪六十年代，洋务派开启了向西方学习的洋务运动，福州船政学堂是洋务运动期间开设的一所新式学堂，培养海军人才。（2分） 事件：甲午中日战争中国战败或《马关条约》签订。（1分） （2）宣传变法维新。（1分）为戊戌变法奠定思想基础。（2分） （3）支持袁世凯复辟帝制。（1分） 评价：遵循辩证观点，依据史实评述，言之有理即可。（3分） 示例：严复，中国近代史上的一位重要人物，他创办报刊，发表文章，主张学习西方，宣传维新思想，为戊戌变法奠定了思想基础。辛亥革命后，他与袁世凯关系密切，参与了洪宪帝制活动，反对革命共和。 2024--2025学年上学期期中试题参考答案 九年级历史 一、选择题（24分） 1-5 CAAAB 6-10 BDCDD 11-12 CB 二、非选择题（26分） 13.（1）背景：社会分工、产品剩余及私有制的产生。（1分） 发展趋势：由地方性行为发展为国与国、洲与洲之间。（1分） （2）结果：中国不仅未能促进本国经济的发展，而且还使正常的对外贸易受到不良影响；西欧国家促进资本主义经济发展及对外贸易的蓬勃发展。（2分） 原因：郑和下西洋目的是扬威海外，提高明朝在国外的地位和威望，恢复诸国朝贡盛况；西欧航海是为了获取土地和财富，追逐经济实惠。（2分） （3）欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了商业联系（世界商贸联系扩大）促使世界联成一个整体（世界日益联成一个整体）；西欧国家相继走上了殖民扩张之路。（写出一点，2分） 14.（1）华盛顿领导美国人民取得独立战争胜利；将美国建成一个民主的联邦共和国；制定了《1787年宪法》；开创了美国总统任期制的先例。（任意两点，4分） （2）早期的对外战争是具有正义性质的民族解放战争，后期的对外战争变为军事侵略性战争。（4分） （3）都推动了本国资本主义的发展。（1分） 15.（1）因素：从思想解放、制度创新、进行殖民掠夺等方面。（写出两点，2分） （2）赋分标准：列出事件1分，观点及论述6分。 观点 1分 材料运用与论述 观点准确，能够运用材料中的两个史实，紧扣主题加以论述，史论结合，逻辑清晰，表述准确。 4-5分 观点较准确，能够运用材料中的史实，围绕观点展开论述，但不够充分或不够典型，条理基本清楚，表述基本准确。 2-3分 有论述或说明，但材料运用不充分，或史论结合不充分，逻辑不够清晰，表述不够准确。 0-1分 可从改革创新、制度确立、法治建设、思想解放等角度确立观点。示例： 事件：文艺复兴、启蒙运动 观点：思想解放推动人类社会进步 论述：14世纪意大利兴起文艺复兴运动，此后扩展到西欧各国。文艺复兴运动的核心思潮是人文主义，提倡发扬人的个性，尊重人的价值，追求现世生活。文艺复兴运动的兴起为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。18世纪，以法国为中心的启蒙运动兴起，宣扬自由、平等和民主，反对专制，核心思想是理性主义，启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。综上所述，思想解放极大地推动了人类社会的进步。 答案第8页，共8页 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度上学期松山区教育质量监测试卷 七年级道德与法治参考答案 一、选择题 1—5 CDBDA 6—10CBDCA 二、非选择题 11.（1）【评分说明】本题学生任选一句寄语从是什么、为什么、怎么办等角度，答出任意3点即可得6分。 【作答示例】寄语一：①规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。②生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段③做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标④应当制定行动方案⑤应当持之以恒，向着既定目标前进，将努力落实 在每一天的具体行动中 寄语二：①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为你的重要基础②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径③学习让我们拥有实现梦想的持续力量④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展⑤梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习⑥我们应学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 （2）【评分说明】学生从为什么、怎么做等角度，答出任意3点即可得6分。 【作答示例】①我们需要尊重和接受个体差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己②学会欣赏自己③学会接纳自己④不断完善自己⑤不断发掘自己的潜能⑥在为他人、为社会服务中做更好的自己。 （3）【评分说明】学生能够从中学时代的重要性以及如何应对初中生活的各种可能和挑战等角度答出任意2点即可得4分，学生有其它符合题意的答案也可酌情赋分。 【作答示例】①初中阶段为我们的发展提供了新的机会②对我们的成长提出了新的要求③对我们的人生具有独特的价值④我们要珍视当下，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 12.（1）【评分说明】学生能够从“家对个人成长的意义”以及“建设美好家庭”的角度答出任意3点即可得6分。 【作答示例】①家是生命的居所，是心灵的港湾②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所③家是呆呆传承、血脉相连的生活共同体④需要用心体味亲情之爱需要相互关爱、彼此尊重⑤需要传承中华民族传统美德是家庭成员的共同责任。 （2）【评分说明】学生能够结合材料中心思想，围绕师生关系作答即可得2分。 【作答示例】“和谐的师生关系”“珍惜师生情谊”等 （3）【评分说明】学生能够从如何建立和呵护友谊角度答出任意3点即可得6分。 【作答示例】①需要真诚和热情②需要慎重选择③需要学会关心和尊重对方④需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突⑤需要讲原则 学科网（北京）股份有限公司 $$