精品解析：云南省保山市昌宁县第二中学2024-2025学年高一上学期（9月月考）生物试题

昌宁县第二中学高一年级2024年秋季学期9月份月考 生物学试卷 测试时间：75分钟；满分：100分；难度系数：0.45~0.6 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第4页至第6页。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。 第I卷（选择题，共60分） 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号、准考证号在答题卡上填写清楚。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 细胞学说被恩格斯誉为19世纪自然科学三大发现之一。下列有关叙述与细胞学说不相符的是（　　） A. 细胞学说认为一切动植物都是由细胞和细胞产物所构成，揭示了动植物的统一性 B. 施莱登和施旺运用完全归纳法得出细胞学说的相关内容，是可信的 C. 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动 D. 细胞学说不仅解释了个体发育，也为生物进化论的确立埋下了伏笔 【答案】B 【解析】 【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。 【详解】A、细胞学说认为一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，揭示了动植物的统一性，A正确； B、施莱登和施旺运用不完全归纳法提出了“一切动植物都是由细胞发育而来“的观点，B错误； C、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，C正确； D、细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来进化论的确立埋下了伏笔，D正确。 故选B。 2. 下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（　　） ①流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中 ②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回 ③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉的收缩和舒张 ④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性，所以生命活动离不开细胞。 【详解】①流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中，没有体现病毒也只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性，①符合题意； ②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回靠神经系统的细胞完成，②符合题意； ③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张，说明生命活动离不开细胞，③符合题意； ④胚胎发育过程中细胞不断进行分裂，再进行分化形成胚胎，说明生命活动离不开细胞，④符合题意。 综上分析，②③④正确，B正确，ACD错误。 故选B。 3. 下列关于生命系统有关的叙述中，正确的是（ ） A. 一片江水中的所有鱼和植物构成一个种群 B. 一分子蔗糖是系统，也是“生命系统”的层次 C. 江水、阳光、空气等非生物可参与生命系统的组成 D. 生态系统包括一定区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 【答案】C 【解析】 【分析】生命系统的结构层次: (1) 生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈； (2)地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统； (3)生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能； (4)生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。 【详解】A、种群是指在一定时间内占据一定空间同种生物的所有个体。在这个定义中，关键要素是“同种生物”和“所有个体”。一片江水中的所有鱼虽不是同一种生物的个体集合。此外，植物与鱼类属于不同的生物种类，因此它们也不属于同一个种群，A错误； B、蔗糖是分子，属于系统，但不属于生命系统，B错误； C、生态系统组分是指组成生态系统的物质，包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括江水、阳光、空气、无机盐、有机质、岩石等，生物部分包括生产者、消费者和分解者，因此江水、阳光、空气等非生物可参与生命系统的组成，C正确； D、生态系统是指一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物和无机环境，D错误。 故选C 4. 每年11月，安陆钱冲古银杏国家森林公园的黄叶迎来最佳观赏期。钱冲银杏谷的物种繁多、分布面积广，主要以银杏、乌柏树等为主，下列有关该景区生命系统结构层次排序正确的是（ ） ①银杏的叶子 ②乌桕树的细胞 ③银杏细胞中蛋白质分子 ④一棵乌桕树 ⑤银杏谷的所有黄叶 ⑥银杏谷的所有银杏树 ⑦银杏谷的所有生物 ⑧银杏谷内所有动植物 A. ③②①⑤④⑤⑧ B. ②①④⑥⑧⑦ C. ②①⑤④⑦ D. ②①④⑥⑦ 【答案】D 【解析】 【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。 【详解】①银杏的叶子是器官； ②乌桕树的细胞是生命系统结构层次中的细胞层次； ③银杏细胞中蛋白质分子不属于生命系统结构层次； ④一棵乌桕树属于个体； ⑤银杏谷的所有黄叶不构成生命系统结构层次； ⑥银杏谷的所有银杏树属于种群； ⑦银杏谷的所有生物属于群落； ⑧银杏谷内所有动植物（没有包括所有生物）不构成生命系统结构层次。 生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。综上所述，以上生命系统结构层次排序正确的是②（细胞）①（器官）④（个体）⑥（种群）⑦（群落），D正确、ABC错误。 故选D。 5. 下列有关新冠病毒的叙述，正确的是（　　） A. 可以独立生活和繁殖 B. 只含有一种遗传物质 C. 只含有一种细胞器 D. 属于最小的生命系统结构层次 【答案】B 【解析】 【分析】生命系统的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。 单细胞生物一个细胞就是一个个体，能完成相应的各种生命活动；多细胞生物由很多细胞组成，其生命活动依赖各种分化细胞；病毒不具有细胞结构，但寄生在宿主细胞中，利用宿主细胞中的物质生活和繁殖。 【详解】A、病毒不能独立生活和繁殖，必须寄生在活细胞内才能进行生命活动，A错误； B、新冠病毒只含有 RNA 这一种遗传物质，B正确； C、病毒没有细胞结构，也就没有细胞器，C错误； D、细胞是最小的生命系统结构层次，病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，D错误。 故选B。 6. 大肠杆菌和伞藻都是单细胞生物。下列有关二者的叙述，正确的是（　　） A. 都属于原核生物 B. 都以DNA作为遗传物质 C. 都具有叶绿体，都能进行光合作用 D. 都具有线粒体，都能进行呼吸作用 【答案】B 【解析】 【分析】生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物．其中原核生物包括：细菌、蓝细菌（旧称蓝藻）、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等。 【详解】A、伞藻是真核生物，A错误； B、伞藻和大肠杆菌的遗传物质都是DNA，B正确； C、大肠杆菌没有叶绿体，也不能进行光合作用，C错误； D、大肠杆菌不含线粒体，但能进行呼吸作用，D错误。 故选B。 7. 支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种被称为肺炎支原体的单细胞生物（如图），下列相关叙述错误的是（　　） A. 支原体与动物细胞的主要区别是其不具备成形的细胞核 B. 支原体与蓝细菌在细胞结构上的区别是其不具备细胞壁 C. 支原体属于遗传物质为DNA的原核生物 D. 引发支原体肺炎与新冠肺炎的病原体均没有细胞核，均属于原核生物 【答案】D 【解析】 【分析】支原体属于原核生物，没有细胞壁，原核生物无核膜包被的成型的细胞核，仅具有核糖体一种细胞器。 【详解】A、支原体是原核生物，动物细胞是真核生物的细胞，二者的主要区别是支原体没有以核膜为界限的细胞核，A正确； B、支原体与蓝细菌在细胞结构上的区别是支原体不具备细胞壁，蓝细菌有细胞壁，B正确； C、支原体是原核细胞，其遗传物质是DNA，C正确； D、支原体肺炎由支原体引起，支原体属于原核生物；新冠肺炎由新冠病毒引起，病毒没有细胞结构，两者均没有细胞核，D错误。 故选D。 8. 下列关于显微镜观察草履虫的实验操作，正确的是（ ） A. 从低倍镜转到高倍镜时，需轻轻地转动物镜使高倍镜到位 B. 观察视野中向左上方移动的草履虫，可将装片向右下方移动 C. 由低倍镜转换到高倍镜后，可通过调节通光孔使视野变亮 D. 由低倍镜转换到高倍镜后，可调节细准焦螺旋使视野清晰 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数等于目镜倍数乘物镜倍数。 【详解】A、换用高倍镜时，直接转动转换器，换成高倍物镜；由于高倍物镜较长，所以要从侧面观察，防止物镜与装片碰擦，A错误； B、显微镜呈倒像，为观察低倍视野中位于左上方的草履虫，应将装片向左上方移动，再换用高倍镜，B错误； C、从低倍镜换到高倍镜，视野变暗，应先调节反光镜，从平面镜变成凹面镜，调节通光孔使视野变亮，C错误； D、从低倍镜换到高倍镜，应调节细准焦螺旋，使得物像清晰，D正确。 故选D。 9. 动物与植物在化学组成上十分相近。目前已知的109种化学元素中，动植物体内已发现60多种，这些元素中，以C、H、O、N含量最多，占总量95%以上，其中C的含量占干重的55.99%，以上事实可以说明（ ） A. 生物界和非生物界具有差异性 B. 有机物和无机物在细胞中均起重要作用 C. C是构成细胞的最基本的元素 D. 不同生物中各种化合物含量基本相同 【答案】C 【解析】 【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，其中大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg．C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是活细胞中含量最多的元素。 【详解】A、生物界和非生物界具有差异性是指同种元素在生物界和非生物界含量差异较大，题干中未说明，A错误； B、题干未说明有机物和无机物在细胞中的作用，B错误； C、据题意可知，C元素在细胞干重中含量最高，因是构成有机物是基本骨架，是构成细胞的最基本的元素，C正确； D、不同生物中各种化合物含量差异较大，D错误。 故选C。 10. 某生物兴趣小组在野外发现一种组织颜色为白色的不知名野果，该小组把这些野果带回实验室欲鉴定其中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质，下列叙述正确的是（ ） A. 可用苏丹红染液对该野果的组织切片进行染色后直接观察是否含有脂肪 B. 若对该野果的组织样液检测后出现较多的砖红色沉淀，说明该野果中含有大量的葡萄糖 C. 若该野果中含有大量的蛋白质，则能与双缩脲试剂发生反应呈紫色 D. 进行蛋白质鉴定实验时，将双缩脲试剂A、B液混合后加入组织样液中 【答案】C 【解析】 【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。（4）淀粉遇碘液变蓝。 【详解】A、苏丹红染液对该野果的组织切片进行染色后需要用酒精洗去浮色，而后在显微镜下观察，A错误； B、若对该野果的组织样液检测后出现较多的砖红色沉淀，说明含有还原糖，但不一定是葡萄糖，B错误； C、蛋白质可用双缩脲试剂检测，若该野果中含有大量的蛋白质，则能与双缩脲试剂发生反应呈紫色，C正确； D、进行蛋白质鉴定实验时，应先加双缩脲即使1ml，摇匀后再加入双缩脲试剂B液4滴，D错误。 故选C。 11. 西瓜细胞内最基本的化学元素和含量最多的化合物分别是（　　） A. 碳元素和蛋白质 B. 氧元素和水 C. 碳元素和水 D. 氧元素和蛋白质 【答案】C 【解析】 【分析】在植物细胞内，基本元素是C、H、O、N，最基本的化学元素是C。 【详解】在西瓜细胞内，最基本的化学元素是碳元素，因为C是构成有机物的基本骨架，含量最多的化合物是水，其次是蛋白质。 故选C。 12. 人体内有多种微量元素，它们质量总和不到体重的千万分之一，但是对人的健康却起着重要作用，下列各组元素全部是微量元素的是（ ） A. Na、K、Cl、S、O B. Fe、Zn、Cu、Mn C. H、O、C、N、P D. Cu、Ca、Mg、C 【答案】B 【解析】 【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。 【详解】K、S、O属于大量元素，A错误；Fe、Zn、Cu、Mn均属于微量元素，B正确； H、O、C、N、P都属于大量元素，C错误；Ca、Mg、C属于大量元素，D错误。 【点睛】解答本题的关键是识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于微量元素，再根据题干要求选出正确的答案即可。 13. 水是生命之源，生物体内含量最多的化合物是水。下列不属于水在植物生命活动中作用的是（ ） A. 保持植物枝叶挺立 B. 构成细胞的重要成分 C. 降低酶促反应活化能 D. 物质运输的良好介质 【答案】C 【解析】 【分析】水是活细胞中含量最多的化合物，在细胞内以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是细胞内良好的溶剂，是化学反应的介质，自由水还是许多化学反应的反应物或者产物，自由水能自由移动，对于生物体内的营养物质和代谢废物的运输具有重要作用，自由水与结合水可以相互转化，自由水与结合水比值升高，细胞代谢旺盛，抗逆性差，反之亦然。 【详解】A、水可以保持植物枝叶挺立，A正确； B、结合水是细胞结构的重要组成成分，B正确； C、降低酶促反应活化能的是酶，水不具有此功能，C错误； D、自由水可以自由流动，是细胞内主要的物质运输介质，D正确。 故选C。 14. 下列关于无机盐的生理作用的叙述，不正确的是（　　） A. 无机盐可以维持细胞渗透压平衡 B. 血液中Ca2＋缺乏时会导致肌肉无力 C. 某些无机盐是细胞内一些大分子物质的组成成分 D. 无机盐可以维持细胞正常的形态 【答案】B 【解析】 【分析】细胞中的无机盐： （1）存在形式：细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，少数以化合物的形式存在。 （2）无机盐的生物功能：a、复杂化合物的组成成分：如Fe2+参与血红蛋白的构成，Mg2+参与叶绿素的形成；b、维持正常的生命活动：如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐；c、维持酸碱平衡和渗透压平衡。 【详解】A、无机盐在细胞内含量很少且大多数以离子的形式存在，具有维持渗透压、酸碱度平衡及细胞正常生命活动的功能，A正确； B、人体血液中Ca2+缺乏时会导致肌肉抽搐，血液中Ca2＋过多时会导致肌无力，B错误； C、有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分，如Fe2+参与血红蛋白的构成，Mg2+参与叶绿素的形成，C正确； D、无机盐离子可以维持细胞外液渗透压，维持细胞的正常形态，D正确。 故选B。 15. 一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的5小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间管理措施均相同。实验结果如下表： 地块 甲 乙 丙 丁 戊 施肥情况 氮肥 磷酸二氢钾 磷酸二氢铵 硫酸铵 不施肥 小麦收获量（kg） 55.56 65.26 56.88 55.44 55.11 从表中可判断，该农田最可能缺少的元素是（　　） A. N B. K C. P D. S 【答案】B 【解析】 【分析】无机盐的功能有： （1）构成细胞某些复杂化合物的重要组成成分； （2）维持细胞和生物体的生命活动； （3）维持细胞和生物体的酸碱平衡和细胞内外的渗透压。 【详解】由图表可知，甲、乙、丙、丁、戊除施肥不同外，其他田间处理措施相同，由小麦收获量可看出，施用氮肥、磷酸二氢铵、硫酸铵、不施肥时产量均在55左右，只有施用磷酸二氢钾的情况下小麦产量最高，达到65.26，而其他四个地块的产量无明显区别，说明增产与钾元素有关，据此可判断，该农田最可能缺少的元素是K元素，B正确，ACD错误。 故选B。 第Ⅱ卷（非选择题，共40分） 注意事项： 第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 二、非选择题（本大题共4小题，共40分） 16. “鹭影翩翩，湖光山色，绿植环绕，花海缤纷。”这是我国某一国家湿地公园植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌等生物。从生命系统的结构层次分析回答下列问题。 （1）该湿地公园中某一个湖中的所有生物构成的是____。 （2）该湿地公园属于生命系统结构层次中的____。 （3）该湿地公园中各层次生命系统的形成、维持和运转都是以____层次为基础的。 （4）假如你身处月亮湖的湖边，看到一行白鹭飞上天空，情景非常美观，该行白鹭属于种群吗?____，理由是____。 【答案】（1）群落 （2）生态系统 （3）细胞 （4） ①. 不属于 ②. 种群是一个区域内同种生物的所有个体，一行白鹭不是这个区域全部的个体 【解析】 【分析】生命系统的结构层次： （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。 （2）地球上最基本的生命系统是细胞。 【小问1详解】 一个区域内的所有生物构成一个群落，因此该湿地公园中某一个湖中的所有生物构成的是群落。 【小问2详解】 该湿地公园包含了各种生物和无机环境，构成了一个生态系统 【小问3详解】 细胞是最基本的生命系统，该湿地公园中各层次生命系统的形成、维持和运转都是以细胞层次为基础的。 【小问4详解】 种群是一个区域内同种生物的所有个体，一行白鹭不是这个区域全部的个体，故该行白鹭不属于种群。 17. 下图是几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。 （1）最有可能属于病毒的是_____，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_____；病毒的生活及繁殖必须在_____内才能进行。 （2）图中属于原核细胞的是_____，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_____，与真核细胞的统一性表现在_____。 （3）图中能进行光合作用的是〔 〕_____，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有_____。 （4）细胞学说的建立不包括对上图中_____所对应生物体的研究，该学说揭示了_____。 【答案】（1） ①. C ②. 没有细胞结构 ③. 活细胞 （2） ①. A、B ②. 没有以核膜为界限的细胞核 ③. 相似的细胞膜、细胞质、核糖体与遗传物质DNA （3） ①. B蓝藻 ②. 藻蓝素和叶绿素（能吸收和转换光能的色素） （4） ①. A、B、C ②. 动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性 【解析】 【分析】分析题图：A细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；B细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞（蓝藻细胞）；C没有细胞结构，为病毒；D含有成形的细胞核，属于真核细胞。 【小问1详解】 病毒是一类没有细胞结构的生物，图中无细胞结构的生物只有C，病毒只有寄生在宿主活细胞内，才能进行增殖； 【小问2详解】 由图分析可知，图中属于原核细胞的为A、B，原核细胞与真核细胞显著的差异在于原核细胞没有以核膜为界限的细胞核；原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA、核糖体等结构或物质，这体现了细胞结构的统一性； 【小问3详解】 图中B为蓝藻细胞，含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用制造有机物，属于自养型生物； 【小问4详解】 细胞学说的建立不包括对上图中A、B、C所对应生物体的研究，该学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 18. 如图所示：图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图像。请回答以下问题： （1）①比②的放大倍数_______，③比④的放大倍数_______。若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是_______。 （2）把视野里的标本从图乙转为图丙，应选用_______(填序号)镜头，从图乙转为图丙，正确的调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动_______，标本移动方向_______。 （3）若在显微镜下看到一个细胞沿逆时针方向运动，则实际的运动方向为_______，若在视野中看到一个杂质，移动载玻片，杂质不动，则该杂质可能在_______。 【答案】（1） ①. 小 ②. 大 ③. ②③⑤ （2） ①. ②③ ②. 细准焦螺旋 ③. 向右 （3） ①. 逆时针 ②. 目镜或物镜镜头上 【解析】 【分析】1、分析图甲：显微镜结构中物镜和目镜的区别：目镜无螺纹，物镜有螺纹；物镜越长，放大倍数越大，目镜反之。因此①②是目镜，③④为物镜，⑤⑥为物镜镜头与载物台之间的距离。 2、分析图乙和图丙：根据图乙和图丙观察到的图像可知，图乙放大倍数小于图丙。 【小问1详解】 目镜无螺纹，物镜有螺纹；物镜越长，放大倍数越大，目镜反之。图甲中①②是目镜，③④为物镜。故目镜①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大； ⑤⑥为物镜镜头与载物台之间的距离，⑤比⑥的放大倍数大；若使物像放大倍数最大，一般选择最大的目镜和物镜，图甲中的组合是②③⑤。 【小问2详解】 把视野里的标本从图乙转为图丙，图像倍数放大，因此要选用较大放大倍数的组合②③； 从图乙转为图丙，显微镜由低倍镜换为高倍镜，正确的调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋； 标本移动方向尊循“同向移动”原则，视野中物象在右侧，将它移动到中央时标本向右侧移动。 【小问3详解】 显微镜的成像是倒像，即上下颠倒、左右相反。若在显微镜下看到一个细胞沿逆时针方向运动，则实际的运动方向为逆时针； 若在视野中看到一个杂质，移动载玻片，杂质不动，则杂质不在装片上，故该杂质可能在目镜或物镜的镜头上。 19. 某同学分别按下表进行实验： 组别 材料 实验试剂及条件 观察内容 A 浸泡过的花生种子 清水、苏丹Ⅲ染液、酒精 细胞中着色的小颗粒 B 苹果匀浆 斐林试剂、50~65℃水浴加热 组织样液颜色变化 C 豆浆 ？ 组织样液颜色变化 将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后，将A组制成临时装片，放在显微镜下观察。分析回答： （1）A组实验中，实验所观察到的被苏丹Ⅲ染液着色的小颗粒是________（物质），小颗粒的颜色是________。 （2）B组实验中，组织样液中出现________沉淀。若将苹果匀浆换成蔗糖溶液，并按正确操作做上述B组实验，结果是溶液呈现________色。 （3）C组实验中，豆浆中富含蛋白质，检测蛋白质的试剂是_______，是否需要水浴加热?_______填（“是”或“否”）。 【答案】（1） ①. 脂肪 ②. 橘黄色 （2） ①. 砖红色 ②. 蓝 （3） ①. 双缩脲试剂 ②. 否 【解析】 【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）；（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。 【小问1详解】 检测脂肪实验中，体积分数为50%的酒精的作用是洗去浮色；脂肪可被苏丹Ⅲ溶液染成橘黄色。 【小问2详解】 检测还原糖实验中，在水浴加热的条件下，斐林试剂可与还原糖反应生成砖红色沉淀；使用斐林试剂鉴定还原糖时需要将NaOH与CuSO4溶液等量混合后使用，且需要现用现配；蔗糖不是还原糖，用斐林试剂鉴定还原糖时不会出现颜色变化，呈现出的是斐林试剂本身的蓝色。 【小问3详解】 双缩脲试剂可与蛋白质发生紫色反应，用双缩脲试剂检测蛋白质时不需要水浴加热。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 昌宁县第二中学高一年级2024年秋季学期9月份月考 生物学试卷 测试时间：75分钟；满分：100分；难度系数：0.45~0.6 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第4页至第6页。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。 第I卷（选择题，共60分） 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号、准考证号在答题卡上填写清楚。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 细胞学说被恩格斯誉为19世纪自然科学三大发现之一。下列有关叙述与细胞学说不相符的是（　　） A. 细胞学说认为一切动植物都是由细胞和细胞产物所构成，揭示了动植物的统一性 B. 施莱登和施旺运用完全归纳法得出细胞学说的相关内容，是可信的 C. 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动 D. 细胞学说不仅解释了个体发育，也为生物进化论的确立埋下了伏笔 2. 下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（　　） ①流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中 ②手触碰到盛有沸水电水壶会迅速缩回 ③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉的收缩和舒张 ④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 3. 下列关于生命系统有关的叙述中，正确的是（ ） A. 一片江水中的所有鱼和植物构成一个种群 B. 一分子蔗糖是系统，也是“生命系统”的层次 C. 江水、阳光、空气等非生物可参与生命系统的组成 D. 生态系统包括一定区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 4. 每年11月，安陆钱冲古银杏国家森林公园的黄叶迎来最佳观赏期。钱冲银杏谷的物种繁多、分布面积广，主要以银杏、乌柏树等为主，下列有关该景区生命系统结构层次排序正确的是（ ） ①银杏的叶子 ②乌桕树的细胞 ③银杏细胞中蛋白质分子 ④一棵乌桕树 ⑤银杏谷的所有黄叶 ⑥银杏谷的所有银杏树 ⑦银杏谷的所有生物 ⑧银杏谷内所有动植物 A. ③②①⑤④⑤⑧ B. ②①④⑥⑧⑦ C. ②①⑤④⑦ D. ②①④⑥⑦ 5. 下列有关新冠病毒的叙述，正确的是（　　） A. 可以独立生活和繁殖 B. 只含有一种遗传物质 C. 只含有一种细胞器 D. 属于最小的生命系统结构层次 6. 大肠杆菌和伞藻都是单细胞生物。下列有关二者的叙述，正确的是（　　） A. 都属于原核生物 B. 都以DNA作遗传物质 C. 都具有叶绿体，都能进行光合作用 D. 都具有线粒体，都能进行呼吸作用 7. 支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种被称为肺炎支原体的单细胞生物（如图），下列相关叙述错误的是（　　） A. 支原体与动物细胞的主要区别是其不具备成形的细胞核 B. 支原体与蓝细菌在细胞结构上的区别是其不具备细胞壁 C. 支原体属于遗传物质为DNA的原核生物 D. 引发支原体肺炎与新冠肺炎的病原体均没有细胞核，均属于原核生物 8. 下列关于显微镜观察草履虫的实验操作，正确的是（ ） A. 从低倍镜转到高倍镜时，需轻轻地转动物镜使高倍镜到位 B. 观察视野中向左上方移动的草履虫，可将装片向右下方移动 C. 由低倍镜转换到高倍镜后，可通过调节通光孔使视野变亮 D. 由低倍镜转换到高倍镜后，可调节细准焦螺旋使视野清晰 9. 动物与植物在化学组成上十分相近。目前已知的109种化学元素中，动植物体内已发现60多种，这些元素中，以C、H、O、N含量最多，占总量95%以上，其中C的含量占干重的55.99%，以上事实可以说明（ ） A. 生物界和非生物界具有差异性 B. 有机物和无机物细胞中均起重要作用 C. C是构成细胞的最基本的元素 D. 不同生物中各种化合物含量基本相同 10. 某生物兴趣小组在野外发现一种组织颜色为白色的不知名野果，该小组把这些野果带回实验室欲鉴定其中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质，下列叙述正确的是（ ） A. 可用苏丹红染液对该野果的组织切片进行染色后直接观察是否含有脂肪 B. 若对该野果的组织样液检测后出现较多的砖红色沉淀，说明该野果中含有大量的葡萄糖 C. 若该野果中含有大量的蛋白质，则能与双缩脲试剂发生反应呈紫色 D. 进行蛋白质鉴定实验时，将双缩脲试剂A、B液混合后加入组织样液中 11. 西瓜细胞内最基本的化学元素和含量最多的化合物分别是（　　） A. 碳元素和蛋白质 B. 氧元素和水 C. 碳元素和水 D. 氧元素和蛋白质 12. 人体内有多种微量元素，它们质量总和不到体重的千万分之一，但是对人的健康却起着重要作用，下列各组元素全部是微量元素的是（ ） A. Na、K、Cl、S、O B. Fe、Zn、Cu、Mn C. H、O、C、N、P D. Cu、Ca、Mg、C 13. 水是生命之源，生物体内含量最多的化合物是水。下列不属于水在植物生命活动中作用的是（ ） A. 保持植物枝叶挺立 B. 构成细胞的重要成分 C. 降低酶促反应活化能 D. 物质运输的良好介质 14. 下列关于无机盐生理作用的叙述，不正确的是（　　） A. 无机盐可以维持细胞的渗透压平衡 B. 血液中Ca2＋缺乏时会导致肌肉无力 C. 某些无机盐是细胞内一些大分子物质的组成成分 D. 无机盐可以维持细胞正常的形态 15. 一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的5小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间管理措施均相同。实验结果如下表： 地块 甲 乙 丙 丁 戊 施肥情况 氮肥 磷酸二氢钾 磷酸二氢铵 硫酸铵 不施肥 小麦收获量（kg） 55.56 65.26 56.88 55.44 55.11 从表中可判断，该农田最可能缺少的元素是（　　） A. N B. K C. P D. S 第Ⅱ卷（非选择题，共40分） 注意事项： 第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 二、非选择题（本大题共4小题，共40分） 16. “鹭影翩翩，湖光山色，绿植环绕，花海缤纷。”这是我国某一国家湿地公园植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌等生物。从生命系统的结构层次分析回答下列问题。 （1）该湿地公园中某一个湖中所有生物构成的是____。 （2）该湿地公园属于生命系统结构层次中的____。 （3）该湿地公园中各层次生命系统的形成、维持和运转都是以____层次为基础的。 （4）假如你身处月亮湖的湖边，看到一行白鹭飞上天空，情景非常美观，该行白鹭属于种群吗?____，理由是____。 17. 下图是几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。 （1）最有可能属于病毒的是_____，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_____；病毒的生活及繁殖必须在_____内才能进行。 （2）图中属于原核细胞的是_____，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_____，与真核细胞的统一性表现在_____。 （3）图中能进行光合作用的是〔 〕_____，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有_____。 （4）细胞学说的建立不包括对上图中_____所对应生物体的研究，该学说揭示了_____。 18. 如图所示：图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图像。请回答以下问题： （1）①比②的放大倍数_______，③比④的放大倍数_______。若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是_______。 （2）把视野里的标本从图乙转为图丙，应选用_______(填序号)镜头，从图乙转为图丙，正确的调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动_______，标本移动方向_______。 （3）若在显微镜下看到一个细胞沿逆时针方向运动，则实际的运动方向为_______，若在视野中看到一个杂质，移动载玻片，杂质不动，则该杂质可能在_______。 19. 某同学分别按下表进行实验： 组别 材料 实验试剂及条件 观察内容 A 浸泡过的花生种子 清水、苏丹Ⅲ染液、酒精 细胞中着色的小颗粒 B 苹果匀浆 斐林试剂、50~65℃水浴加热 组织样液颜色变化 C 豆浆 ？ 组织样液颜色变化 将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后，将A组制成临时装片，放在显微镜下观察。分析回答： （1）A组实验中，实验所观察到的被苏丹Ⅲ染液着色的小颗粒是________（物质），小颗粒的颜色是________。 （2）B组实验中，组织样液中出现________沉淀。若将苹果匀浆换成蔗糖溶液，并按正确操作做上述B组实验，结果是溶液呈现________色。 （3）C组实验中，豆浆中富含蛋白质，检测蛋白质的试剂是_______，是否需要水浴加热?_______填（“是”或“否”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$