陕西省汉中市西乡县2024-2025学年六年级上学期月考语文试卷

2024年下半年六年级语文积累练习三（教材P3652) 一、基础训练营 1、根据语境，看拼写词语。(3分) (1)婉娥的眉头拧成了gēda',).她叹了口气，jǔsdng( )极了，蹲在在 了gan zao )的地面上， (2)孙悟空是《西游记》中的主要人物，他神通广大，擅长七十二变，一会儿变成dia0xiag ( 一动不动，一会儿变成他一du0jiǎo( )就能把妖精吓pdxià( 2,给句子中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(5分) 【纳】①收入，放进。②接受。③享受。④墩付。⑤补缀，缝补。 (1)税务大厅里来了许多自行纳税的人。() (2)这个角落要用心打扫，它容易藏污纳垢，义易被人忽略。() (3)老师采纳了小芳的建议。() (④天气太热了，村民们都来到小河边的大树下纳凉。(） (⑤)奶奶裁着老花跟镜，正在认真地纳鞋底。（ 3.把词语补充完整，并选词填空。(8分) 大步() (）气冲冲 别出心() 技高一( 化为()有 嫦娘()月 )海一粟 严丝合( )然有序 烟雾()绕 )然不同 一无所( (1)人们( )地走进了电影院。 (2)他们虽然出身于相似的家庭，但是性格却( (3)妈妈( )龟拿着笤帚要找亮亮算账，见亮亮正在帮隔壁李奶奶提水， 地的怒气顿时 ( 二、选译正佛的答案，在括号里填上序号。(5分) 1.下面加点字的读音完全正确的一组是( A.凛别(11n) 屏风(pln) 豁开(hub) B.卡住(qiǎ) 叱咤(cha) 防蓝(dbo) C.颓丧(tui) 抵御(y0) 沙漠(md) D.抽屉(t1) 干燥(zao) 磁场(c1) 2.下列加点字的读音完全相同的一顶是() A裂缝 缝补 链隙墙缝 B哄骗哄笑起哄哄堂大笑 C.提供 供给供应供销 D.压轴轴承轴心中轴线 3、下列词语书写有误的一组是() 人.拔剪 第各 斑点沮丧 B.类似 猜侧 昼夜 氧气 C.种移 提供 考察 枯菱 D.谜语 揭开 倾角 木棍 第1页（共4页） 六年 4.下面选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是( A,沮丧—高兴疲倦—疲意 B.尚未一一已经宏大—渺小 C.精美一精致探索—探究 D.无限—无垠仍然一依然 5.下列句子中没有运用列数字的说明方法的一项是() A走进午门，是一个究阁的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。 B.据联合国教科文组织统计，在47个国家的200多家博物馆中有164万余件中国文物。 C.它们的表面温度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。 D.地球是目前字宙中唯一已知存在生命的天体。地球上71%为海洋，29%为陆地，所以从 太空上看，地球呈蓝色。 三、按要求写句子。(8分) (1)有一段时何，我们全迷上了斗竹节人。（做变语序，句子意思保持不变） (2)太阳系中唯一还可能存在生命的星球估计是火星。（修改病句） (3)重檐屋顶，显得辉煌。（由写句子） (4)我们两手空空。 我们心满意足，轻手轻脚地溜了。（用恰当的关联词把两句话合并成 句话) 四、根据要求填空。(13分) 1.春天悄悄地来了，站在小河边，看见鸭子在快乐地戏水，真是“竹外桃花三两枝，春 ”。河边，柳树发出了新芽，真是“碧玉妆成 ,万条垂 :,五颜六色的鲜花争芳斗艳，风儿带来缕缕幽香，真是“等闲识得 总是春。 2.我们在做竹节人是应先把 鸳成寸把长的一截，然后锯八截短的，最后用 一把它们穿起来，就成了. (1)地球之外 一，是人类一直探索的 (2)天体上在左生命必须至少应有这样几个条件： 五、口语交际。(5分) 如果你要让妈妈同意你每周六、周日看一小时的电祝节目，请你用先总述后分述的方法 说明自己的理由，说服妈妈。 吾文 第2页（共4页） 六、课内阅读.(11分) 为了拇开火足神秘的而纱，科学家们决定利用字宙飞船对火星作近距离的观测。1971年，美国 发射的“水手9号”宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表 明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点通过近距离观测 还发现，以前观察到的火星表面上所颜色的四季变化，并()由于植物的生长和枯萎造成的， (）由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。 科学家们还发现，火是是一个非常干燥的星球，在它的大气中()找到了水汽，() 含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一：火星的大气层非常稀薄，百分之九十六是二氧化 碳，氧气含量极低：火星表面温度很低：火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不 能抵御紫外线和各种字宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以生存。 (1)在短文括号里填上合适的关联词。(1分) (2)写出下列词语的近义词。(4分) 揭开一 观测一( 枯萎一 抵御一( (3)输写句子：科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。(2分) (4),科学家们以前观察到的火是表面上所谓颜色的四季变化是什么原因造成的？(2分) (5)如果你想探究“人类是否有可能移居火星？”，你会怎样来读文章？(2分) 七、课外阅读(12分) 花脸（节选） ①做孩子的时候，盼过年的心情比大人来得迫切，吃穿玩乐花样都多，还可以把拜年时 亲友塞到手心里的压岁钱都积攒起来，做个小富翁。除此之外，我最喜欢的是买个花脸战。 这是一种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、成风十足的大花脸。 后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。 ②一年年底，努舅带我去娘越宫前年货系市上买花脸。过年时人都分外有动，桥在人群 里好货力，终于从挂满一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中，惊喜地发现一个。这花脸好大， 好特别！通面赤红，一双墨后，眼角雄俊地吊起，头上边凸起一块绿包头，长巾贴脸垂下， 险下边是用马尾做的很长的胡须。虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。我竞 然不敢用手指它，只是朝它扬着下巴，说：“我要那个大红险！” ③尖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，烧者黄牙笑感嘻地说：“还是这小少爷 有眼力，要做关老爷！关老爷还得拿把青龙偃月刀呢！我给您挑把顶精神的！”说着就从质 的3而（壮A而】 在地上的一祖刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀轮我。这刀！这花脸！没忽到一下得到两件宝 贝。我高兴得只是笑，话都说不出。郭剪什了线。坐三纶车曰家时，我就戴着花脸，倚着另 舅的大格袍执刀而立，一路引来不少人服我，特剂是那些与我一般大的男孩子们投来艳委的 目光时，使我快活至极。舅牙给我讲了许多关公的枚事，还教我用京刷自报家门的胶调说： “我姓关，名羽，字云长。” ④到家，人见人夸，妈妈似乎比我更高兴。连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小 关公”。我推开人们，跑到穿衣位前，刀立马地一瓢，呀，哪里是小关公，我是大关公哪！ ⑤大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈城我去，好叫客人们见识见识我这关老爷。 我手投大刀，摇是着府酯，成风地是进客厅，悠足唤门叫道：“我—姓关，名羽，字云长，” 客人们哄之大笑，都说：“好个关老爷，有你守家，保管妖魔鬼怪进不来”我愈发符远，大 刀呼呼轮两因，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑个不停。只委客人来，妈妈就戏我出场 表演。妈妈还给我摸上只有三十夜升祖宗时才能穿的那件青报金花的小袍子。我成了全家过 年的主角。连爸爸对我也另眼看待了。 1短文园绕“花脸”讲了四件事：一是爱花脸，二是一-，三是 。四是 (3分) 2.你会根据不同的任务怎样阅读短文呢？选择正骑的答案填入括号里。(2分) (1)如果带若“写‘花脸'制作指南”这一任务读短文，那么文中（)的内容，要仔 细何读， A第①②段 B.第②③段 C.第③④段 (2)如果带着“体会演花脸'给大家带来的乐避”这一任务重点读第⑥段，可以用( 的方法来读。 人寻找中心句 B.查找资料 C.国画描写“我”与客人的动作、神态、语言的关词，展开想象 3.短文第①段的作用是()(1分) A总结全文。B出下文， C.升华主题 4.读第②③段，品悟“我”的心情。(6分) (1)“我境然不敢用手指它，只是朝它扬者下巴，说：‘我要那个大红脸'”这句话是对“我” 的 一的描写，从“不敢用手指”可以看出“我”很。一一，从“我 要那个大红脸”可以体会到“我”一—一一一的心理。(4分) : (2)“这刀！这花脸1”这里连用两个8叹号，写出了“我”当时既 的心情。(2分) 八.习作表达(30分) 你有没有想过，是什么让你的生活更美好？是阅读，是梦想，是旅行，是种花，还是一 它是怎样彩响你的生话的？可以通过哪件事体现这样的影响？请以“让生活更英好” 写一篇作文，先将题目补充完整，再习作。（稿纸自备） F级语文 第4页（共4页）