15.1两种电荷 - 2024-2025学年人教版初中物理九年级全一册

15.1 两种电荷 人教版九年级全册 第十五章 电流和电路 学习目标 2.了解验电器的原理及作用,了解电荷量及单位。 1.知道摩擦起电现象,了解电荷的种类及相互作用 3.了解原子结构和摩擦起电的原因 4.知道什么是导体和绝缘体,知道常见的导体和绝缘体 摩擦起电现象 请你用塑料梳子或塑料尺或塑料吸管或气球摩擦几下你头发,注意观察有什么现象? 接触起电 异种电荷 同种电荷 一、摩擦起电 一、摩擦起电 想想做做 电荷间的相互作用 一.摩擦起电: 1.用摩擦的方法使物体带电,叫摩擦起电。 二.两种电荷: 1.电荷间的相互作用规律: 2.带电(电荷)体有吸引轻小物体的性质。 同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引 2.自然界只有两种电荷: 人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷, 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷。 一 两种电荷 课堂小结 思考: 现有两个轻质小球,分析一下两种情况下小球的 带电情况: 1.两小球相互排斥: 带同种电荷 2.两小球相互吸引: 可能带异种电荷 也可能一个带电一个不带电 金属球 绝缘垫 金属杆 金属箔 验电器的原理:同种电荷互相排斥 注意:验电器能检验物体是否带电,但不能检测带的是哪种电荷 用验电器来检验物体是否带电 作用: 三、验电器 构 造 如何判断物体是否带电呢? 想一想 a.常见物质是由分子、原子构成的。 原子 核外电子 原子核 质子 中子 电中性 带正电 带负电 不带电 带正电 b.原子结构 c.电子是带有最小负电荷的粒子,所带电荷量为1.6 10-19C。 二.原子及其结构: 原子结构是怎样的 原子结构 2.摩擦起电的解释: c.结果: 原子核束缚电子的本领强 缺少电子带正电 失去电子 原子核束缚电子的本领弱 多余电子带负电 得到电子 (等量) a.原因:不同原子核束缚电子的本领不同 b.实质: 不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开。即电子的得失过程。 四.导体和绝缘体 油罐车常常有一条铁链做的尾巴拖在地上,为什么? 想想 议议 三、导体和绝缘体 (1)定义:容易导电的物体,叫作导体。 (3)常见的导体:金属、人体、大地、石墨、 酸碱盐溶液等。 (2)导体导电的原因: 导体中存在大量自由电荷。 金属导电靠的就是: 自由电子 1、导体 2、绝缘体 (1)定义:不容易导电的物体,叫作绝缘体。 (3)常见的绝缘体:橡胶、玻璃、塑料、空气、油、陶瓷等。 (2)绝缘体不易导电的原因: 几乎没有自由电荷。 三、导体和