辽宁省沈阳市铁西区2024-2025学年七年级上学期期中生物试题

2024-2025学年度上学期第一次质量监测 七年生物学 （时间：和地理同考共90分钟 生物学满分30分） 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项） 1. 将一片树叶放在显微镜的载物台上，按照显微镜的用法规范操作，却无法观察到树叶细胞的原因是（　　） A. 放大倍数太小 B. 叶片太厚不透光 C. 选择的光圈太小 D. 叶片没有染色 2. 在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是（　　） A 目镜5× 物镜4× B. 目镜10× 物镜10× C. 目镜5× 物镜10× D. 目镜10× 物镜40× 3. 在第一次练习使用显微镜时，小明非常好奇。他将自己的名字制成如图所示的临时装片，并放在显微镜下观察。若他的操作都是正确的，则他在显微镜下看到的物像是（ ） A. B. C. D. 4. 某同学为探究温度对面包虫生活影响，设计了如下实验方案： 探究因素 组别 面包虫数量（只） 泥土 光线 温度 实验组 20 湿土 ① ② 对照组 20 湿土 阴暗 30℃ 该实验方案中①②应为（　　） A. 明亮，20℃ B. 阴暗，20℃ C. 明亮，30℃ D. 阴暗，30℃ 5. 某生物兴趣小组在做“探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？”的实验时，当实验结果与假设不相符时，正确的做法是（　　） A. 马上否定原来假设，得到与假设相反的结论 B. 修改实验结果，使其与假设一致 C. 修改实验过程，使其与假设相符 D. 仔细分析原因，找出问题，重新设计实验方案 6. 将红苋菜放入锅中加热翻炒，菜汁会呈红色，其原因是高温破坏了细胞的哪一结构（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 细胞壁 7. 科学家将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中。植入核的卵细胞发育成的美西螈，它的身体颜色是（　　） A. 白色 B. 黑色 C. 灰色 D. 黑白相间 8. 下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（　　） A 单细胞生物整个身体只由一个细胞构成 B. 单细胞生物能独立完成各种生命活动 C. 单细胞生物如草履虫结构较为简单，它通过伸缩泡和收集管排出食物残渣 D. 单细胞生物如衣藻细胞中有叶绿体，能进行光合作用，合成有机物 9. 下列植物可作为监测空气污染程度指示植物的是（　　） A. 贯众 B. 地钱 C. 肾蕨 D. 落叶松 10. 皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤被划破时人会感到疼痛，有时会流血。说明皮肤中可能包含哪三种组织（　　） A. 上皮组织、神经组织、结缔组织 B. 保护组织、神经组织、结缔组织 C. 上皮组织、结缔组织、肌肉组织 D. 保护组织、神经组织、肌肉组织 11. 一株完整的绿色开花植物的结构层次是（　　） ①细胞 ②组织 ③器官 ④系统 ⑤植物体 A. ①→②→③→④ B. ①→②→③→⑤ C. ②→③→④→⑤ D. ①→②→③→④→⑤ 12. 沈阳市的市花——玫瑰花的体细胞内有7对染色体，一个体细胞分裂形成新细胞的过程中，其染色体数目的变化是（　　） A. 7对→14对→7对 B. 7对→7对→14对 C. 7对→7对→7对 D. 7对→14对→14对 二、非选择题（本题包括6小题，每空0．5分，共18分） 13. 洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，成绿色，能进行光合作用：鳞片叶层层包裹成球状，是主要的食用部分。请据图回答下列问题： （1）洋葱的结构和功能的基本单位是______。 （2）与动物细胞结构不同的是，洋葱表皮细胞的最外层是_____。切洋葱时，会有刺激性气味释放出来，这些物质贮存在图乙所示细胞的②____中。用碘液染色后，染色最深的结构是图乙的_____（填序号），其内含有遗传物质。 （3）与鳞片叶相比，管状叶细胞内含有______，能够进行光合作用。 （4）无论是植物细胞还是动物细胞，它们都有为生命活动提供能量的结构是______。 14. 大熊猫是我国的特有物种。它不仅以其独特的魅力赢得了“中国国宝”的美誉，更是全球生物多样性保护不可或缺的旗舰代表。下图是大熊猫从一个受精卵细胞发育到成体的过程。请回答下列问题： （1）在大熊猫的生长发育过程中，细胞的数目会不断增多，这是通过细胞_____过程实现的，如上图的①②③中能表示此过程的有________。 （2）上图中④表示细胞_____过程。细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成了不同的_______。A、B、C、D这些结构按一定次序有机地结合起来就形成了像图中心脏这样的结构层次是_____。 （3）结合上图所示，大熊猫和所吃竹子相比，多了______这个结构层次。 15. 生物课上，小强正在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片。图甲是他制作装片的几个步骤，图乙是他在显微镜下观察到的视野，图丙是显微镜的结构示意图。请据图回答问题。 （1）图甲中各步骤的操作顺序是______（填序号）。 （2）如果换成制作人体口腔上皮细胞临时装片，那么图甲中步骤②应滴的液体是_______。 （3）操作显微镜进行对光时，在光线比较弱的情况下，小强应该选用反光镜的_____（填“平面镜”或“凹面镜”）进行对光。 （4）小强制作的临时装片在显微镜下出现乙图所示情况，可能是由于图甲中的步骤_____（填序号）操作不当引起的。 （5）用显微镜观察洋葱鳞片叶的细胞结构，若选用的目镜是10倍，物镜是10倍，观察到的细胞的放大倍数为_____倍。 （6）小强用显微镜观察临时装片时，在镜下已经找到物像。如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的⑥______。 16. 衣藻与草履虫都是常见单细胞生物，二者都具有细胞的基本结构，且都能够独立生活。如图为这两种生物的结构图，请据图回答问题。 （1）衣藻与草履虫都可以运动。衣藻的运动结构是a______；草履虫依靠①_____的摆动在水中旋转前进。 （2）两者获取营养的方式不同。衣藻具有结构e，能进行_____作用，自己制造有机物；而草履虫只能自己捕食获得现成的有机物，食物从口沟进入细胞中，形成⑨______，食物残渣由_____（填序号）排出体外。 （3）两种生物都可以通过_____繁殖后代。 17. 生物兴趣小组到丁香湖公园采集了若干种生物，带回实验室观察。请回答下列问题： （1）图一是从水里采集到的水绵，显微镜下可见其由圆柱状细胞连接而成，因为细胞中有_____状的叶绿体结构，所以能进行光合作用。水绵的形态结构与我们平时见到的陆生植物的不同之处是没有_____的分化。 （2）在水边岩石上，某同学发现了葫芦藓（图二），葫芦藓与水绵相比，形态结构表现为有茎和叶的分化，但是没有真正的______（填器官名称），同一环境中，肾蕨植株要比葫芦藓高大，原因是肾蕨具有真正的根，且根茎叶中具有专门的______组织。 （3）实验小组比较同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量（g/kg），结果如下表。 项目 铅 铁 铜 锌 苔藓植物（全株） 43．47 1121 14．38 204．0 蕨类植物（全株） 20．52 234 9．00 43．6 通过表中对同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力_______蕨类植物（填“强于”或者“弱于”）。因此苔藓植物可以作为监测空气污染的指示植物。 （4）葫芦藓和肾蕨都生活在阴湿的环境中，因为它们的生殖过程离不开_______环境的限制。 18. 某品牌洗手液在宣传广告中表示完全不影响环境，亮亮为了探究该品牌洗手液对环境是否有影响，做如下实验，请回答下列问题。 实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水，1%洗手液溶液，将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域。 （1）请将实验过程补充完整。 甲区域 乙区域 实验步骤 第一步 放20条蚯蚓 放___条蚯蚓 第二步 每天喷10毫升1%洗手液 每天喷10毫升____ 第三步 两周后翻开土壤，统计其中蚯蚓的数量 实验结果 2条 38条 （2）实验中设置乙区域的目的是形成_______。 （3）亮亮照此方案进行了多次重复实验，得到了多组数据，在统计数据的过程中，应取它们的_____值作为得出结论的依据。 （4）分析实验现象和数据，可以得出的结论是_______。 （5）实验结束后，应怎样处理这些蚯蚓？________。 2024-2025学年度上学期第一次质量监测 七年生物学 （时间：和地理同考共90分钟 生物学满分30分） 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 二、非选择题（本题包括6小题，每空0．5分，共18分） 【13题答案】 【答案】（1）细胞 （2） ①. 细胞壁 ②. 液泡 ③. ③ （3）叶绿体 （4）线粒体 【14题答案】 【答案】（1） ①. 分裂 ②. ②③ （2） ①. 分化 ②. 组织 ③. 器官 （3）系统 【15题答案】 【答案】（1）②④①③ （2）生理盐水 （3）凹面镜 （4）③ （5）100 （6）细准焦螺旋 【16题答案】 【答案】（1） ①. 鞭毛 ②. 纤毛 （2） ①. 光合 ②. 食物泡 ③. ⑦ （3）分裂 【17题答案】 【答案】（1） ①. 带 ②. 根、茎、叶 （2） ①. 根 ②. 输导 （3）强于 （4）水 【18题答案】 【答案】（1） ①. 20 ②. 清水 （2）对照##对照实验 （3）平均 （4）该品牌洗手液对环境有不良影响（或该品牌洗手液会污染环境） （5）放回大自然 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$