内容正文:
认识身边的树
1
猜谜语
冬天光着头,春夏长绿发。
只有一只腿,小鸟喜欢它。
答案:树
1、认识身边的树,知道树的作用,学习基本画树的方法。
2、培养学生对事物的观察能力,学会抓住树的特征来表现树。
3、培养学生热爱大自然的情操,培养环保意识。
学习目标
3
想一想,为什么树是我们的好朋友?
可以美化环境。
可以吸收二氧化碳转变为氧气。
可以预防水土流失。
可以预防风沙等。
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
春天
夏天
秋天
冬天
认识身边的树
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13
柳树
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14
松树
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15
认识身边的树
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16
椰子树
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17
芭蕉树
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18
那么,你都认识哪些树呢?
抢答
探究树的作用:
1、微卡书写。2′
2、同桌两人交互。1′
3、指名回答。1′
约定:倒数和OK手势
树的组成
树叶
树枝
树干
树根
树
冠
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26
你能用以上的4种图形组合成不同形状的树?(图形使用次数不限)动手试一试。
可以组合成
与生活中的那些树的形状相似?
树冠
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柏树
松树
你发现这两种树的外形
有什么特点吗?
树冠
外形多样
看一看,树枝与树叶生长的规律,有哪些特点?
相互遮挡
有疏有密
树枝
粗细不同
穿插交错
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34
相互遮挡
有疏有密
树叶
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35
仔细观察,树叶都有什么形状的?
树叶
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38
观察
枝条细长而低垂,褐绿色;叶互生,线状披针形,两端尖削,边缘具有腺状小锯齿。
谁能说一说,柳树有哪些特征呢?
树皮
40
观察
说一说,松树有什么特征呢?
松树:树皮灰棕色,呈鳞片状开裂,裂缝红褐色。种子卵形,淡褐色有斑纹。叶子是针形叶。
观察
说一说,白桦树有什么特征呢?
白桦:落叶乔木,有白色光滑象纸一样的树皮,可分层剥下来,用铅笔还可以在剥下薄薄的树皮上面写字。白桦的叶为单叶互生,叶边缘有锯齿。
药用价值
樟树皮
桑叶
消炎
止泻
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43
想一想,怎样画好大树呢?
学生作品中的线条有哪些变化?
45
学生作品中的线条有哪些变化?
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学生作品中的线条有哪些变化?
学生作品中的线条有哪些变化?
作品欣赏
白桦树 (局部) 库茵芝(俄)
树 梵高(荷兰)
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01
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学生作品欣赏
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50
04
01
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学生作品欣赏
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小朋友的作品
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小任务
请你用自己喜欢的方式,大胆的画出一棵自己最喜欢的树。
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大自然中有许许多多的树木,它们为我们造福,保护着我们的环境,我们应该怎么对待它们呢?
保护树木
可以美化环境、吸收二氧化碳制造氧气、预防水土流失 、预防风沙等。
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65
感谢观看!
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