内容正文:
2024一2025学年度第一学期七年级期中考试
历史试题
本试题共8页,分选择题部分和非选择题部分,满分各为50分。
答卷前,请考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号涂写在答题卡上,并同时将学
校、班级、姓名、考号填写在试卷规定位置。
答题时,选择题部分每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的正确答案
标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。非选择题部分,用0.5毫
米黑色签字笔答在答愿卡规定的区域作答。直接在试卷上作答无效。
考试结束后,.将本试题和答题卡一并交回。
选择题部分共50分
选择题共25个小题,每小题2分,共50分。在每小题所列出的四个选项中,只有一项是
符合题目要求的。
1.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。下图中,生活在距今约70万一20万年,
能使用打制石器和天然火的远古人类遗址位于()
01喻BAW
中国境内古人类遗址分布图
2.中国广袤的士地上,曾孕有早期人类,元谋人、北京人、山顶洞人都是其中典型代表。
获得他们生产生活的第一手资料,要通过()
A.神话传说
B.史书记载
C.学者推断
D.考古发掘
七年级历史试题
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3.在大汶口晚期墓葬中,明显地分成大墓和小墓群。大墓中,死者往往随葬大批财物,
有的随葬陶器多达120多件,甚至有镂花象牙筒、鳄鱼鳞板、玉铲、龟甲等珍奇物品。
而其他许多小墓只有才容得下尸体的小坑,除一具白骨外别无他物。这表明当时()
A.私有财产不可侵犯
B.阶级国家开始建立
C.出现严重贫富分化
D.原始社会已经解体
-4.考古发现是研究历史的重要证据之一。在半坡遗址发现公共墓地、在河姆渡遗址发现
了木结构水井,这些都能够证明()
A,原始农业的兴起和发展
B,原始居民的生产水平显著提高
C.他们已有了埋葬的意识
D.原始居民己经过上了定居生活
5.“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合
以成一族之形,后世所谓诸夏是也。"这段材料主要说明了()
A.华夏族的发祥地是在黄河流域
B.华夏族是由多部族交融而成
C,华夏族是单一民族发展而来
D.当时各地间交通非常的便利
6,陶寺遗址考古发掘出土的鼍(uò)鼓、石磬、士鼓等在大墓中随葬的数量、组合和布
设位置都是固定和统一的。即使几座大墓的入葬时间至少相距百年,上述规制也无明
显变化。据此可知当时()
A.社会中神权至上
B.中原为引领的新格局基本形成
C.礼制已初步形成
D.各地区之间的文化交流较频繁
7,人们都说“故土难离“,但是商朝却几次迁都,造成商朝屡次迁都的原因是()
①水患:②过度偏远:③政治动乱:④发生瘟疫:⑤爆发大规模起义
A.①②③
B.④⑤
C.①③
D.②④③
8.下图所示铭文及其内容反映了西周的分封制。西周实行分封制的目的是()
按:此为西周初《克曼(1i)》铭文拓片。据研究,铭文内容
为周天子册封召公长子克为燕侯,燕候制作克要以为纪念。
A.扩大选官范围
B.
促进社会阶层流动
C.稳定政治形势,巩固疆土
D.加强中央集权,巩固大一统
七年级历史试题
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9.《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。“据此
可知,西周朝政()
A.共建立了七十一个诸侯国
B.异姓谐侯国受到排挤
C.分封诸侯维护了国家统一
·D.同姓亲族是分封主体
10.成语故事源于生活,反映生活。该成语故事反映的历史信息是()
成语
典故
楚庄王在推行新业时,曾率军在周王室所在的洛邑郊外耀武扬威,并遣使
问鼎中原
追问象征王权的九个鼎的大小轻重。
A.文明起源
B.王室衰微
C,制度创新
D,国家统
11.下边是一位同学的学习笔记,其中①处应填()
政治变革
诸侯国之间的战争、商鞅
变法、分封制→县制
推动
经济发展
①
推动
思想繁荣
老子、孔子,百家争鸣
A.丝绸之路的开辟
B.统一货币
C.实行盐铁官营专卖
D.铁制农具和牛耕的出现与推广
2.楚王问鼎、卧薪尝胆、合纵连横、远交近攻、围魏救赵,这些成语和典故反映了我国,
春秋战国时期()
A.和平稳定
B.战乱不断
C.经济发展
D,文化繁荣
13,对于“商鞅变法",班固《汉书·食货志》记载:“及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,
急耕战之赏.倾邻国而雄诸候…至于始皇遂并天下。“桓宽《盐铁论非鞅》记载:
“商鞅以重刑峻法为秦国基,故二世而夺…知其为秦开帝业,而不知其为秦致亡道
也。“分析材料的过程,让我们知道()
A,商鞅变法发生在秦朝时期
B.法家思想不利于治理国家
C,商鞅变法是秦朝灭亡的根本原因
D.分析历史事件需一分为二
14,《华阳国志蜀志》中记载:“水早从人,不知饥馍。时尤荒年,天下谓之天府也。“
这一史料可用于研究()
A.灵渠的开凿
B.都江堰的修建
C.黄河的治理
D.大运河的开通
七年级历史试题
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15.习近平总书记在《让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感》中这样引用:“夫孝,
德之本也“。习近平总书记用的这个典故体现了中国传统文化中的()
A,道家思想·B.法家思想
C,墨家思想
D.儒家思想
16.战国时期,学术思想领域非常活跃,如图反映了各学派代表人物都()
学派
代表人物
主要主张
墨家
墨子
选贤能的人治理国家,提倡节俭
儒家
孟子
取得民心才能得天下,反对一切非正义的战争
道家
庄子
强调治国要顺应白然和民心
法家
韩非
强调以法治国,树立君主权威
A.希望解决社会问题
B.相五枰击,相万影响
C,主张维系等级秩序
D.顺应民心,顺应自然
17,战国时期,有思想家指出:之前尧舜用禅让的方式传承帝位,受人尊敬,被替为圣王,
但燕五禅让给大臣却使燕国因内乱而亡国…由此看来,是非善恶随时势而变化。该
观点属于()
A,法家
B.儒家,
C,墨家
D.道家
“18,殷墟出土了大量的贝,商朝时期的一些文字都含“贝"字(如下表)。据此判断,贝
在商朝应该是()
甲骨文
脊
对应汉字
贝
买
贯
宝
A,·货币
B.礼器
C.食器
D.酒共
19:《黄帝内经》强调个体在预防疾病时要4适四时阴阳”,要“谨守于道“。“道“是宇由万
物的本原,是自然万物必须遵循的法则,“道“也是一定的人生观、世界观。据此可知,
《黄帝内经》()
A.发展了“治未病”的思想
B.蕴含“天人合一“思想
C:奠定了中医学理论体系
D.继承发展阴阳五行学说
七年级历史试题
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20.2024年5月,四川三星堆文物在呼和浩特市博物馆展出,它既有与中原夏商王朝类似的
青铜器和玉器,又有独头古蜀特性的金杖、青铜人像、面具等。这体现出中华文明的()
A,地域文化特征B.草原文明基因
C.外来文化元素D.农耕文明内涵
2L.琅琊刻石是公元前219年秦始皇东巡时所刻。刻石上的文字有“器械一量,同书文字…
今皇帝并一海内,以为郡县,天下和平。"该文物()
臣
琅哪刻石(局部》
A,见证了秦灭六国的过程
B.体现了楷书艺术的成熟
C,记载了秦朝巩固统-一的措施
D,反映了秦术农民战争的影响
22,斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》中这样描述:这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成
功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的分封制国家和王国,将广阔的国土划分为
若干郡县,每一郡县都配备一批由中央政府任命、并向中央政府负责的官员。此外,他
还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化。“新皇帝"是()
A,秦始皇
B.汉武帝
C.唐太宗
D.宋太祖
23.“大一统'的政治理念起源于三代,在秦朝变为现实。"下列文物可为此提供证据的是()
B
毛公鼎
刀形币
半两钱
瓦当
24.“率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦,斩木为兵,揭竿为旗。,“以上材料所反映的是中
国历史上的哪一支农民起义军()
A.刘邦的农民军
B.项羽的农民军
C.陈胜、吴广领导的农民军
D.张角的农民军
七年级历史试题
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25.下列一组图片反映的共同主题是()
焚书抗燸
秦代的刑具
大游乡起义
A.儒家思想的发展
B.法家思想的推行
C.秦朝的巩固措施
D.秦朝灭亡的原因
非选择题部分共50分
(答题注意格式要规范:段落化、要点化、序号化)
26.(12分)阅读材料,完成下列要求。
史料①
铭文记载了西周康王封矢为宜侯
史料②
西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建…使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、
四国之地己紧密地联为一体…一统于周天子的统治之下。
一一周书灿《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》
史料③
天子驾六博物馆车马坑遗址周朝礼制:天子驾六、诸侯驾五、卿驾四。
七年级历史试题
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(1)史料是我们了解历史的重要依据,主要包括文献史料、实物史料、口述史料等。上述
三则史料分别属于哪种类型?(6分)
()是实物史料,()是文献史料,()是遗址史料。
(2)从上述史料能看出西周实行的哪一政治制度?依据史料②归纳该制度的作用。(6分)
27.(14分)阅读材料,完成下列要求。
材料一至春秋中期以后,使用铁器的情况已很多…考古工作者在湖南长沙、江西九江、
江苏六合、河南洛阳等地,都发现了春秋中晚期的铁农具。人们起名字时,往往把牛和耕
连在一起:孔子的弟子冉耕,字伯牛:司马耕,字子牛。
一一张传玺《简明中国古代史》
(1)根据材料一,指出春秋战国时期我国农业领域出现的新现象。由此促进了哪一新兴阶
级的出现?(6分)
材料二夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,
兵休而国富,故秦无敌于天下。
一一《战国策·秦策》
(2)材料二中的“决裂阡陌“和“平权衡、正度量、调轻重“分别指什么措施?依据材料并结
合所学知识,说明商鞅变法的影响。(8分)
28.(14分)阅读材料,完成下列要求。
时毕
辛苏
代表人物
生界主张
边
“无为而G”
林心花8“②”
“先堂”“鞋代”
生国
集氧
(1)请将表格①②③④处补充完整。(8分)
七年级历史试题
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材料二士阶层的发展及其独立,自由之意识的觉醒,为战国时期学术文化繁荣创造了重
要的条件。思想界形成了众多的学术派别,在社会变革中这些思想家从不同的角度出发,
针对现实,分别提出了自己的见解和主张。
一一《中国古代史》
(2)材料二描述了战国时期思想领域的哪一局面?依据材料指出“学术文化繁荣“的重要条
件。(6分)
29.(10分)阅读材料,完成下列要求。
材料一“皇帝立国…灭六暴强……壹家天下…”
一一西安碑林石碑
(1)该碑文称颂的是哪一位皇帝?材料反映了他的什么功绩?(4分)
材料二
火时
TTTTM
图三
图四
(2)材料二中的四幅图片是秦朝巩固统一的一系列措施。请任选一幅,依据图片并结合所
学知识加以说明。(6分)
七年级历史试题
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