【推荐】冀教版九年级语文上册《11 悼念乔治.桑》同步练习

2015-12-16
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 11 悼念乔治•桑([法国]雨果)
类型 作业-同步练
知识点 现代文阅读
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 146 KB
发布时间 2015-12-16
更新时间 2015-12-16
作者 luweigao3
品牌系列 -
审核时间 2015-12-16
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来源 学科网

内容正文:

《悼念乔治桑》同步练习 1、悼念乔治.桑 第一部分: 1、本文作者 是 (国别)作家,主要作品有长篇小说 、  等。乔治•桑是 (国别)女作家。 2、第一段中作者称乔治•桑是“不朽者”,联系全文看,“不朽”具体指哪几个方面? 3、乔治•桑是法国19世纪伟大的小说家,然而雨果在这篇悼文中并没有列举她在文学上的杰作佳品,为什么?先用文章中的一句话概括这个原因,然后再简要分析。 ⑴ ⑵ 4、文中说“一种事物消失了,另一种事物降临了”,前后两个“事物”分别指的是什么? 消失的“事物”: 降临的“事物”: 5、说说下面句子使用的修辞手法及表达作用。 她像巴贝斯一样有着一颗伟大的心;她像巴尔扎克一样有着伟大的精神;她像拉马丁一样有着伟大的灵魂。 修辞手法: 表达作用: 读选文,回答问题: 我为一位死者哭泣,我向这位不朽者致敬。 昔日我曾[①]过她,[②]过她,[③]过她,而今,在死神带来的庄严肃穆之中,我出神地凝视着她。 我祝贺她,因为她所做的是伟大的;我感谢她,因为她所做的是美好的。我记得,曾经有一天,我给她写过这样的话:“感谢您,您的灵魂是如此伟大。” 难道说我们真的失去她了吗? 不。 那些高大的身影虽然与世长辞,然而他们并未真正消失。远非如此,人们甚至可以说他们已经自我完成。他们在某种形式下消失了,但是在另一种形式中犹然可见。这真是崇高的变容。 人类的躯体乃是一种遮掩。它能将神化的真正面貌——思想——掩盖起来。乔治•桑就是一种思想,她从肉体中超脱出来,自由自在,虽死犹生,永垂不朽。啊,自由的女神![来源:学#科#网] 乔治•桑在我们这个时代具有独一无二的地位。其他的伟人都是男子,惟独她是伟大的女性。 在本世纪,法国革命的结束与人类革命的开始都是顺乎天理的,男女平等作为人与人之间平等的一部分,是必不可少的。伟大的女性应该显示出她们不仅保持天使般的禀性,而且还具有我们男子的才华;她们不仅应有强韧的力量,也要不失其温柔的禀性。乔治•桑就是这类女性的典范。 当法兰西遭人凌辱时,完全需要有人挺身而出,为她争光载誉。乔治•桑永远是本世纪的光荣,永远是我们法兰西的骄傲。这位荣誉等身的女性是完美无缺的。她像巴贝斯一样有着一颗伟大的心;她像巴尔扎克一样有着伟大的精神;她像拉马丁一样有着伟大的灵魂。在她身上不乏诗才——在加里波第曾创造过奇迹的时代里,乔治•桑留下了无数杰作佳品。 列举她的杰
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