第4章 生物的变异 单元学能测评-【重难点手册】2024-2025学年高中生物必修2 遗传与进化同步练习题(浙科版2019 浙江专用)

重难点手册高中生物学必修2遗传与进化父（浙江专用） Ⅲ-9不患乙病，故乙病不可能为伴Y染色体遗传病， 类疾病，单基因遗传病是由一对等位基因控制的遗传 A正确。近亲带有相同隐性致病基因的可能性较大， 病。基因A和基因：是一对等位基因，等位基因最根 近亲婚配容易导致隐性致病基因形成纯合体，使隐性 本的区别要回归其结构，不同基因的区别在于脱氧核 遗传病得到表现，因此近亲结娇所生的孩子忠有隐性遗 苷酸序列不同。(2)若该病为常染色体隐性遗传病， 传病的概率大，唐氏综合征是染色体数目异常遗传病， I1患病，则其基因型为a,Ⅱ，个体的基因型是Aa 因此若乙病为唐氏综合征，近亲结婚不是造成N-13 若Ⅱ：和Ⅱ：已生了一个患病孩子，则Ⅱ：和Ⅱ，的基因 患病的重要原因，B错误。若乙病为单基因遗传病，且 型为a,A,则再生一个正常女孩(A)的概率是之× Ⅲ9无乙病致病基因，则乙病可能是伴X染色体隐性 遗传病，W-13的致病基因来自Ⅲ-8，Ⅲ-8的致病基因来 是一子。《(3)若该病为伴X染色体显性遗传病，1，患 自Ⅱ-4，Ⅱ-4的致病基因来自I-2,即V-13的致病基 病，则其基因型为XY,Ⅱ，个体的基因型是XX,Ⅱ： 因来自1-2，C正确。乙病为单基因遗传病，甲病相关 个体的基因型是XX,伴X染色体显性遗传病的患者 基因用A/a表示，乙病相关基因用B/b表示。若乙病 中男性少于女性。(4)通过遗传咨询和产前诊断等手 是伴X染色体隐性遗传病，Ⅲ8与Ⅲ9的基因型为 段，可对遗传病进行预防和检测：我国相关法律规定 AaX"X,AaXY,则N-I3的基因型为号AAXY, 35岁以上的孕妇必须进行产前诊断，这样做的社会意 义如下：可以有效地提高人口质量，保障优生优育，同 号AX八Y,一个同时携带甲，乙2种稍致纳基因的正常 时，这也是对孕妇及其家庭的关怀。] 女性的基因型为AaXX,生育一个正常孩子(AX_) 单元学能测评 的概率是宁×名十号×是×合是：若乙病是常染 15 L.B人类第五号染色体短臂上的部分片段丢失引起的 色体隐性遗传病，Ⅲ8与Ⅲ9的基因型为AaBh、 变异属于染色体结构变异中的缺失，B正确。] AaB品，则N-13的基因型为了AAbb,子Aabb,一个同时 2.B分析题图可知，图中染色体的某个片段的正常顺 序发生180颜倒，为染色体结构变异中的倒位.] 携带甲，乙2种病致病基因的正常女性的基因型为 3.A[题意显示，插人的外来DNA序列虽然没有改变 A,生育一个正常孩子(AB)的概率是号×号十 原DNA分子的基本结构（双螺旋结构），却使淀粉分支 号×子×名-是D正确] 酶基因的碱基序列发生了改变，因此从一定程度上使 基因的结构发生了改变，由于该变异发生于基因的内 【培优突破练】 部，因此该变异属于基因突变，即A正确，B、C、D错误。] 1.B「根据题干信息及题图可知，带有致病基因或相关 4.B[依据题干信息，猪新品种的培有利用的是基因突 基因缺失均可导致孩子患DMD,因此无法确定致病基 变的原理，有种方法是诱变有种，该方法的优点是可 因的位置，A错误：若题图中只有一位男孩具有致病基 以提高突变概率，A正确：诱变育种一般选择猪的生 因，由题图可知，7号区段是Ⅲ独有的，说明致病基因位 殖细胞作为诱变的材料，B错误：若突变的性状为隐性 于7号区段，而具有致病基因的一定是Ⅲ，B正确：由 性状，则需在F中才能够观察到，C正确：当得到突 题图只能对比出不同个体的X染色体缺失情况，但不 变猪后，往往需要根据后代的性状寻找突变的基因， 同区段具有的基因数量不清楚，因此无法比较出不同 D正确。 个体之间的体征异常差别大小，C错误：缺失属于染色 5.B[由题图可知，倒位区段将探针识别区段一分为二， 体结构变异，不是染色体数目变异，而染色体结构变异 因此发生倒位的染色体在间期进行DNA复制后，两条 不会使染色体无法联会，D错误。门 姐妹染色单体上探针识别的区段都位于着丝粒的两 2.(1)遗传物质：等位基因：两者的脱氧核苷酸数目及序 侧，而不发生倒位的另一条染色体的姐妹染色单体上 列不同（碱基数目及序列不同） 探针识别的区段都位于着丝粒同一侧，B符合题意。」 (2)aa:Aa:l/4。(3)XY:XX:少于。 6.A[Xst基因和Tsix基因分别为互补链上的基因，两 (4)遗传咨询：可以有效地提高人口质量，保障优生优 基因的模板链不同，A错误：分析题图可知，X染色体 有，同时，这也是对孕妇及其家庭的关怀。 失活是发生在失活中心的Xist基因转录出XistRNA [(1)人类遗传病通常是指由遗传物质改变而引起的人 后，B正确：保留活性的X染色体上Xst基因与Tsix 36 练习册参考答案与提示么组 基因均能表达，Tsix基因转录得到的TsixRNA可以与 红绿色官您者的概率为名×寸一景、A,BD错误， Xist基因转录出的XistRNA结合，可以抑制XistRNA C正确.] 包裹X染色体，阻止XistRNA发挥作用，使表达该基 11.(1)伴性遗传。 (2)棒眼红眼：隐性致死：棒眼红眼 因的染色体保持活性，C正确：可以通过促进21号多 雕。(3)③：某种关键蛋白质或酶合成过程提前终 出的一条染色体上失活中心的关键基因的转录，转录 止而功能异常。(4)显性：同义 出的RNA对21号多出的染色体进行包裹并吸引失活 [(1)位于性染色体上的基因在遗传上总是和性别相 因子聚集，从而使得多出的那条染色体失活，21号两条 关联，这种现象叫伴性遗传。 染色体正常发挥作用的方法，因此该机制的研究有望 辐树诱发的未知划基因突变 应用于21三体综合征的治疗，D正确.] B b R 7.C[基因突变是指DNA分子中发生碱基的替换，增 X Cm 添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变，则DE基 B M-5 野生型 因是基因突变产生的，A正确：基因突变具有突变频率 B B r 很低的特点，故利用Y射线照射蚕蛹从而获得上述变 异的概率较低，B正确：基因D,E的出现体现了基因突 R M-5 F: 变的随机性，C错误：ZPZE与Z心W的后代中出现雌蚕 的原因可能是父本中的两条Z染色体上的D与d之间 棒眼杏红眼雌 口棒眼杏红 眼雄 或者E与e之间发生了交叉互换，产生了Z和Z心型 b R 棒眼红眼雌 cnomdom 野生型排 的雄配子，是基因重组，D正确] 8.C「根据题中信息可知，在细胞分裂中，某些染色体因 (2)依据上图分析，F:中雌性果蝇的表型为棒眼杏红 末端缺失而发生姐妹染色单体的连接，从而出现“染色 眼和棒眼红眼。由于F:中没有野生型雄性，雌性果 体桥”，该细胞中出现了“染色体桥”结构，推测其有染 蝇的数量是雄性果的两倍，所以野生型雄性致死， 色体发生了片段缺失，其子细胞中有的染色体可能发 且其是由b,R所在的X染色体经辐射诱发基因突变 生了缺失，A正确：“染色体桥”结构是在着丝粒分裂后 产生致死基因导致的，F中棒眼红眼果蝇也含有致 出现的，因此可在分裂后期观察到该结构，B正确：“染 死基因，但并不死亡，说明该致死基因为隐性。(3)分 色体桥”结构会发生断裂，形成的两条子染色体移到细 胞两极，因此子细胞中染色体数目保持不变，C错误； 析题图2，突变①中密码子ACU变为A(CC,但两种密 由于“染色体桥”结构断裂位置不定，有可能会使相同 码子都决定苏氨酸，不会导致生物的性状改变：突变 基因存在于同一条子染色体上，可能会产生基因型为 ②密码子AAC变为AAA,决定的氨基酸由天冬酰胶 A和Aa的两个子细胞，D正确。门 变为赖氨酸：突变③中密码子UUA变为UGA,UGA 9.A[由题图可以看出，【-1、I-2正常，Ⅱ-5患病，说明 为终止密码子，会导致翻译终止。三种突变相比较， 该病是由隐性基因控制的，又由【-4患病而Ⅱ-7正常 突变③对生物性状的影响最大，故题述致死突变最可 可知，该病的致病基因不在X染色体上，否则Ⅱ-7不可 能为突变③，该突变可能导致某种关键蛋白质或酶合 能正常，因此先天性失明症基因是常染色体上的隐性 成过程提前终止而功能异常，使胚胎死亡。(4)这种 基因，A正确。 突变检测技术在F:中会出现带有突变基因的雄性和 10.C[设先天性失明基因为a,则Ⅱ6号基因型为 雕性个体，由于该基因在X染色体上，雄性体细胞只 号AA,号Aa,7号基因型为Aa,则后代先天性失明概 有一条X染色体，故可以检测是否为致死突变。根据 带有突变基因的雌性个体的性状，可以推测该突变基 率为号×子=日，正常视力概率为5/6：若该家系中 1 因的显隐性，如出现突变性状则突变基因为显性。该 还存在由X染色体隐性基因控制的红绿色盲，且只有 技术的缺点是不能检测同义基因突变，原因是该突变 I-2个体表现为红绿色盲（用XX心表示），I-1为 没有导致生物的性状改变.] XY,则Ⅱ-6为XX,Ⅱ-7为XY,则Ⅱ-6和Ⅱ-7生 12.(1)无须去雄，大大减轻了杂交操作的工作量。 有的后代基因型及比例为XX:XX:XY:XY (2)对甲植株套袋，将乙植株的新鲜花粉由上而下授 =1:1:1:1,红绿色盲患者的概举为1/4，则后代中 到甲植株柱头上后套袋：甲植株产生了D,d两种雕配 37 重雅手册高中生物学必修2遗传与进化父（浙江专用） 子且比例为1：1，乙植株只产生了d一种雄配子， 脱氧核苷酸，即只有1个a突变为A,该变异植株的 (3)丙植株减数第一次分裂前期四分体中的非姐妹染 基因型为Aa。(2)基因突变是指DNA分子中发生碱 色单体发生了互换，导致M和m基因互换 基对的替换、增添或缺失而引起的基因结构的改变 (4)若后代中矮轩可育：高杆可育=3：1，则基因S (3)花药中的配子为雄配子，基因型为Aa的植株产生 位置关系如题图1所示：若后代中矮秆不有：矮秆可 的配子有2种类型，分别为A和a,正常情况下，二者 育：高秆可育=1：2：1，则基因S位置关系如题图2 的理论比例接近1：1，但实验中培养得到的不抗病个 所示，若后代中矮秆不育·矮轩可育：高秆可育= 体数量远大于抗病个体数量，这说明可能是携带抗病 3:9:4,则基因S位置关系如题图3所示。 基因A的雄配子有致死现象，育性较低。(4)实验的 [(1)不育植株不能产生可育花粉，因此无须去雄，大 目的是探究抗病雄配子(A)是否存在育性较低的情 大减轻了杂交操作的工作量。(2)甲植株与乙植株杂 况，因此实验的设计应是杂合子抗病植株(Aa)一组作 交，具体操作过程是对甲植物套袋，将乙植株的新鲜 为母本进行测交，一组作为父本进行测交。根据实验 花粉由上而下授到甲植株柱头上后套袋：杂交后代总 结果可推出甲组是子杂合抗病植株Aa×♀纯合不抗 是分离出50%可育株和50%不育株，原因是甲植株 病植株a,乙组是♀杂合抗病植株Aa×纯合不抗 的基因型为Dd,产生了D、d两种雌配子且比例为 病植株a。] 1:1,乙植株只产生了d一种雄配子，雌雄配子随机 第五章生物的进化 结合就会出现50%可育株和50%不育株。(3)题干 中描述丙植株与高秆品种杂交时，后代中矮秆个体全 第一节丰富多样的现存物种来自共同祖先 为不育，高秆个体全为可育，说明丙植株体内D,M基 【基础过关练】 因在一条染色体上，如果丙植株在进行减数第一次分 1.A[化石是保存在地层中的古代生物的遗体，遗物或 裂前期四分体中的非姐妹染色单体发生了互换，导致 生活痕迹，在研究生物进化的过程中，化石是最重要 M和m基因互换（或D与d基因互换），则后代中就 的，比较全面的证据，是直接的证据。全颌鱼化石为还 会出现矮秆可育植株和高秆不育植株。(4)让导人S 原“从鱼到人"”演化史提供了关键证据，属于直接证据， 基因的植株进行自交，并统计自交后代的性状及比例 A正确.] 关系。若基因S位置关系如题图1所示，则亲本产生 2.D[选项A,B,C叙述的是不同生物的差异性，只有选 的雌雄配子各有DMS和dm两种基因型，雌雄配子 项D叙述的是不同生物的相同点，即统一性。] 随机结合，后代中矮杆可有：高秆可有=3：1：若基 3.A[植物进化历程： 因S位置关系如题图2所示，则亲本产生的雌雄配子 一苔蜂植物 各有DM和dmS两种基因型，雌雄配子随机结合，后 藻类植物 裸子植物 代中矮秆不育：矮秆可育：高秆可育=1：2：1：若 族类植物+种子植物一 被子植物 基因S位置关系如题图3所示，则亲本产生的雌雄配 图中①②③依次代表藻类植物、隊类植物、裸子植物。] 子各有DM,dm、DMS、dms四种基因型，雌雄配子随 4.B[当今绝大多数生物都有能进行代谢、生长和增殖 机结合，后代中矮轩不育：矮秆可有：高秆可育一 39:4。 的细胞，支持生物有共同的祖先，A不符合题意：并不 13.(1)不抗病：A1。(2)替换、增添或缺失。 (3)抗 是所有生物的生命活动都靠能量驱动，如水分子的跨 病。(4)甲组选择杂合抗病植株为父本、纯合不抗 膜运输，B符合题意：二者的细胞都有共同的结构基 病植株为母本进行杂交，乙组选择纯合不抗病植株为 础，如细胞生物的细胞结构都有细胞膜和细胞质，支持 父本，杂合抗病植株为母本进行杂交，观察记录后代 生物有共同的祖先，C不符合题意：二者的遗传物质种 的性状表现。 类相同，均为DNA(脱氧核酸)支持生物有共同的祖 [(1)据题干信息，该植物种子用射线处理后，种植得 先，D不符合题意。] 到抗病植株，说明基因突变一旦发生，在当代突变性 【综合提能练】 状立即表现，因此为显性突变，则不抗病为隐性性状， L.D[化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物 抗病为显性性状。不抗病植株的基因型为a,而检测 的遗体、遗物或生活痕迹等，A错误：蝙蝠的翼和人的 发现，该变异个体的体细胞中某条染色体上少了6对 上肢是同源器官，而不是人的手，B错误：比较人和其 38重雅点手册高中生物学必修2遗传与进化Z父（浙江专用） 单元学能测评 时间：40分钟满分：100分 一、选择题（本大题包括10小题，每小题6分，共 色体（染色体上“一”表示杂交信号），结果正确 60分。每小题只有一个选项符合题意) 的是( ）。 1.(2022·浙江6月选考)猫叫综合征是由人类 株针 倒位区段 Ⅱ号c 第五号染色体短臂上的部分片段丢失所致。 柒色体 保针识别区段 这种变异属于()。 A倒位B.缺失 C重复 D.易位 2.某条染色体经处理后，其结构发生了如图所示 米张咒88米米 的变化。这种染色体结构的变异属于( ）。 6.(2024·浙江台州中学模拟)雌猫在胚胎发育 L23456 125436 早期，胚胎细胞中的1条X染色体会随机失 活，只有1条X染色体保留活性，相关的分子 A.缺失 B.倒位 C重复 D.易位 机制如图所示。下列说法错误的是( )。 3.(2024·浙江绍兴鲁迅中学模拟)皱粒豌豆的 失活中心 X染色体 DNA中插入了一段外来DNA序列，打乱了编 、Xist RNA包裹 码淀粉分支酶的基因，导致淀粉分支酶出现异 转录方向Xist迟NA 含失活 一Xist- ,X染色体并 津X染色体 中心的 吸引失活 失活 常，活性大大降低，进而使细胞内淀粉含量降 DNA Tsix- 因子聚集 片段 低。这种变异方式属于()。 转录方向 A.基因突变 B.基因重组 A.转录时基因Xist和Tsix共用同一条模板链 C.染色体结构变异 D.染色体数目变异 B.X染色体失活是发生在Xst基因转录后 4.(2024·浙江杭州二中模拟)2017年中科院动 C.保留活性的X染色体上Xist基因与Tsix 物所利用化学诱变剂处理猪的精巢，使之发生 基因均能表达 突变，在子代中获得大量突变猪，为培育猪的 D.该机制的研究有望应用于21三体综合征的 新品种和研究发育原理提供了便利。下列叙 治疗 述错误的是()。 7.养蚕缫丝是中华民族的伟大发明，家蚕是ZW A.这种育种方法可以大大提高突变概率 染色体性别决定机制，雄蚕具有食桑叶少、蚕 B.一般挑选猪的体细胞作为诱变的材料 茧率高、茧丝长等特性。为提高雄蚕的比例， C.部分突变性状需在F2中才能观察到 科学家进行了如下图所示的育种研究，下列叙 述错误的是( D.得到突变猪后往往需要寻找突变基因 5.DNA探针是能与目的DNA配对的带有标记 Y射线 的一段核苷酸序列，可检测识别区间的任意片 照射蚕蜡 段，并形成杂交信号。某探针可以检测果蝇Ⅱ号 Z辣色体 Z辣色体 染色体上特定DNA区间。某果蝇Ⅱ号染色体 注：基因D或基E纯合个体政死 中的一条染色体部分区段发生倒位，如图所 A基因D、E中可能发生碱基对的替换、增添 示。用上述探针检测细胞有丝分裂中期的染 或缺失 60 第四章生物的变异么 B.利用Y射线照射蚕蛹从而获得上述变异的 D.X染色体上的显性基因 概率较低 10.若该家系中还存在由X染色体隐性基因控制 C,基因D、E的出现体现了基因突变的不定 的红绿色肓，且只有I2个体表现为红绿色 向性 盲，则预计个体Ⅱ6和Ⅱ-7生育的后代中，红 D.ZZ与Z心W的后代中出现雄蚕的原因可 绿色盲患者的概率为()。 能是基因重组 A.1/4B.1/8C.5/24D.7/32 8.在细胞分裂的过程中，末端缺失的染色体因失 二、非选择题（本大题包括3小题，共40分） 去端粒而不稳定，其姐妹染色单体可能会连接 11.(14分)果蝇众多的突变品系为研究基因与性 在一起，着丝粒分裂后向两极移动时出现“染 状的关系提供了重要的材料。摩尔根等人选 色体桥”结构，如图所示。若某细胞进行有丝 育出M5品系并创立了基于该品系的突变检 分裂时出现“染色体桥”并在两着丝粒间任一 测技术，可通过观察F,和F2的性状及比例， 位置发生断裂，形成的两条子染色体移动到细 检测出未知基因突变的类型（如显隐性、是否 胞两极，不考虑其他变异，下列关于该细胞的 致死等)，确定该突变基因与可见性状的关系 说法，错误的是()。 及其所在的染色体。请回答下列问题： A.其子细胞中有的染色 连接 (1)果蝇的棒眼(B)对圆眼(b)为显性，红眼 体可能发生了缺失 (R)对杏红眼(r)为显性，控制这2对相对 B.可在分裂后期观察到 染色体桥” 性状的基因均位于X染色体上，其遗传总 “染色体桥”结构 是和性别相关联，这种现象称为 C.其子细胞中染色体的 数目会发生改变 (2)图1所示为基于M5品系的突变检测技 D.若该细胞基因型为Aa,可能会产生基因型 术路线，在F,中挑出1只雌蝇，与1只M5 为Aaa的子细胞 雄蝇交配。若得到的F2没有野生型雄 (2024·浙江金华东阳中学测试)阅读材料， 蝇，且雌蝇数目是雄蝇的2倍，则F2中雕 完成第9、10题。 蝇的两种表型分别是棒眼杏红眼和 据记载，在1780一1790年间，一次飓风袭击 ,此结果说明诱变产生了伴X染 了东卡罗群岛，造成岛上的Pingelap人大量伤 色体 基因突变。该突变的基因 亡，仅留下9个男人和数目不详的女人，直到 保存在表型为 果蝇的细胞内。 1970年才增加到1500人。某种属于单基因遗 辐射诱发的未知基四突变 传病的先天性失明症，在Pingelap人群中的发病 B T 率高达4%以上。该遗传病的某系谱图如下。 M-5 野生型 口视觉正常男怡 ○视觉正常女竹 ☐先大性文动症男性 ○元天机失羽症女州 注：不考虑图中染色体间的交叉互换和尸知性状 州关基因的突变。 9.依据上述材料分析，先天性失明症基因是 图1 ()。 (3)上述突变基因可能对应图2中的突变 A.常染色体上的隐性基因 (填“①”、“②”或“③”)，分析其 B.X染色体上的隐性基因 原因可能是 C.常染色体上的显性基因 使胚胎死亡。 61 重雅手细高中生物学必修2遗传与进化父（浙江专用） 充州7★号 14…的…4 容话78分粉 关双名软T3(AUGA5C4C皮UAAG AU.ACC5名能 图1 图2 图3 元A:来政 AAA: 实验思路：让导入S基因的植株进行自 F常%是这不】AU…AC-以U.-G 交波 交，并统计自交后代的性状及比例关系。 宾安在牛她之AUG"A5CU0阳AUaG获不坐代.过白意化航女节 实验结果及结论： 图2 (4)图1所示的突变检测技术具有的①优点 是除了能检测上述基因突变外，还能检测 13.(12分)科研人员将某纯合的二倍体不抗病植 出果蝇 基因突变；②缺点是不能 物种子用射线处理后，种植得到了一株抗病 检测出果蝇 基因突变（①②选答 植株，经检测发现，该植株体细胞内某条染色 项，且仅答一点即可)。 体上少了6对脱氧核苷酸。已知控制抗病、不 12.(14分)某植物的雄性不育（以下简称不育）性 抗病的基因位于常染色体上。回答下列问题： 状受细胞核基因D控制，矮秆性状受细胞核 (1)不抗病与抗病这对性状中 基因M控制。科研人员利用不育植株甲与 矮秆植株乙杂交，培育了基因D与M紧密连 为隐性性状，该变异个体的基因型为 锁的品种丙，丙与高秆品种杂交，后代中矮秆 (用A,a表示)。 个体全为不育，高秆个体全为可育。请回答 (2)这株抗病植株的出现是由于其体细胞内 下列问题： 某条染色体上少了6对脱氧核苷酸，即发 (1)不育植株不能产生可育花粉，但能产生正 生了基因突变，基因突变是指DNA分子 常雌配子，因此在杂交育种时，具有的优 中发生碱基对的 ,从而引起的基 点是 因结构的改变。 (2)让甲植株与乙植株杂交，具体的操作过程 (3)取该抗病变异植株的花药在适宜条件下 是 进行离体培养，获得单倍体幼苗，其中抗 :杂交后代总是分离出50% 病幼苗13株、不抗病幼苗134株，这一结 的可育株和50%的不育株，出现该性状分 果说明该变异可能导致 (填“抗 离比的根本原因是 病”或“不抗病”)雄配子的育性大大降低。 (4)进一步研究发现，雌配子的育性正常。为 (3)将丙植株与高秆品种杂交时，后代中偶尔 验证(3)中的假设，研究人员从抗病、不抗 会出现矮秆可育植株和高秆不育植株，推 病植株中（纯合子、杂合子均有）选择亲本 测出现这种现象的原因： 设计测交实验，根据测交后代性状的表现 情况验证上述推断。请写出实验的思路： (4)将可育基因S导入丙幼胚细胞中，发育的 植株表现为矮秆雄性可育，某研究小组推 测S基因导人植株后在染色体上的位置 结果：甲组后代出现抗病植株的数量远远 可能存在下图所示的几种情况，请设计实 少于不抗病植株：乙组后代出现抗病和不 验探究S基因所在位置（不考虑基因突变 抗病植株的数量大致相等，两者的数量均 和染色体互换)。 与甲组后代的不抗病植株数量接近。 62