第3章 细胞的代谢 单元复习归纳-【重难点手册】2024-2025学年高中生物必修1 分子与细胞(浙科版2019 浙江专用)

第三章 细跑的代溺么9 单元复习归纳 口01知识网巧构建， L.ATP与酶 细胞生命活动的直接能源 臨 绝大多效是 核糖 蛋白质 月有 腺噤吟 ATP 结构 成 (腺甘三磷酸)简式是 A-P--P--P 多种闲东 受 催化牛化反通过降低牛化反 彩响 应的功能 应的活化能 磷酸 ATP-AIDP循环 如 有 保证了 表现出 细胞内ATP含量相对稳定 温度、pH等 专一性 高效性 2.物质通过多种方式出入细胞 各种物质出入细胞的方式比较 清动 物质速过典的方式 被转运物质 代谢能托信况 载体蛋白 物庆运输方向 1观亲柏物细囱 扩散 O、CO、甘油等 顺浓度梯度 的质壁分离及 被动 转运 渗透 水分子 换浓度梯度 质壁分离复原 易化扩散 离子、小分子等 V 顶浓度梯度 规象。 主动转运 离子、小分子年 逆浓度梯度 2探究汁葱表皮 胞吞 大分子 取决于细胞需求 纸胞的细胞液 胞吐 大分子 取决于细胞需求 汝度苑围。 3.光合作用的细胞呼吸 总 应式 探究臨的专一性 光能 CH,0,+60,+6H0酶 CO.+HO- CHO+O 反应式 6C0,+12H.0+能量 叶绿体 场所 细胞溶胶和线粒体 探究砸的高效性 光合色素、光照、多种酯等条件 CH,0,酶2CH0,+4IH]+ 三个 能量（少） 阶段 (细胞溶胶】 探究H对过氧化 场所光 反应 马酶的影响 叶绿体的炎装体膜 式 2C,H,0,+酶6C0,+20H+ 6H.0 能量少) 物词 水裂解、ATIP的合成、证化 光 细 线粒体基质) 2LH+醇12H0-能量（多） 深究酵母菌的呼 NADPH的合成等 吸方式 60 线粒体内膜脚 总反 CH.O 酶2CHOH酒精) 探究不境闪秦对 G0、NADPH、ATR多种条件 应式 2C0.+能量（少） 光合作用的影响 CHO 鹜2CH,.O(乳酸+ 场所 能量（少） 叶绿体基渍 反 吸场所 细胞溶胶 实验与探究 物质 CO的同定、糖类的合成、变化 影响 五碳糖再生等 来 造传、O,浓度、温度、CO浓度、 代逐在生产实践 水分等 中的应用 125 重雕白手细高中生物学必修1分子与细胞？X(浙江专用) 02微专题妙总结。 微专题1酶是生物催化剂 课程内容 学科素养 难度预估 例①(2019·浙江4月选考)为研究酶的 科学探究：研究酶的 酶的作用、特性 较难 特性，进行了实验，基本过程如表所示： 催化作用及特性。 步骤 基本过程 试管A 试管B 解析低温时淀粉酶的活性降低，但低温 加入2%过氧化氢溶液 3 mI. 3 mL 不改变淀粉酶的氨基酸组成和空间结构，A错 2 加入马铃薯匀浆 少许 误；淀粉酶在一定pH范国内起作用，在小于最 3 加入二氧化锰 少许 适pH时，酶活性随pH升高而不断升高，在最 检测 适pH时，酶活性最高，在大于最适pH时，酶 据此分析，下列叙述错误的是( )。 活性随pH升高而不断降低，C错误；若在淀粉 A.实验的可变因素是催化剂的种类 和淀粉酶混合液中加入蛋白酶，淀粉酶（本质 B.可用产生气泡的速率作检测指标 为蛋白质)会被蛋白酶水解，淀粉的水解速率 C.该实验能说明酶的作用具有高效性 会降低，D错误。 D.不能用鸡肝匀浆代替马铃薯匀浆进行 答案B 实验 微专题2物质通过多种方式出入细胞 课程内容 学科素养 难度预估 例3(2020·浙江1月选考)物质X通过 科学探究：实验探究 酶的特性 容易 质膜从浓度高的一侧转运到浓度低的一侧，需 酶的高效性 载体蛋白参与且不消耗能量。这种转运方式 解析探究酶具有高效性，需与无机催化 属于( )。 剂作对照：探究酶的催化作用，应用空白对照。 A.易化扩散 B.主动转运 鸡肝匀浆也含有过氧化氢酶，因此可以代替马 C.扩散 D.渗透 铃薯匀浆，D错误。 课程内容 学科素养 难度预估 答案D 渗透作用 科学探究：针对渗透 例2(2022·浙江6月选考)下列关于研 现象判断： 物质出入细胞的 容易 究淀粉酶的催化作用及特性实验的叙述，正确 科学思雏：分析物质 方式 出入细胞的方式 的是() A,低温主要通过改变淀粉酶的氨基酸组 解析由题可知，该转运方式顺浓度梯度 成，导致酶变性失活 进行，需要载体蛋白参与且不消耗能量，应属 B.稀释100万倍的淀粉酶仍有催化能力， 于易化扩散，A正确。 是因为酶的作用具高效性 答案A C.淀粉酶在一定pH范围内起作用，酶活 例4(2023·浙江1月选考)缬氨霉素是 性随pH升高而不断升高 种脂溶性抗生素，可结合在微生物的细胞膜 D.若在淀粉和淀粉酶混合液中加入蛋白 上，将K运输到细胞外（如图所示），降低细胞 酶，会加快淀粉的水解速率 内外的K+浓度差，使微生物无法维持细胞内离子 126 第三章 细胞的代溺收 的正常浓度而死亡。 下列叙述正确的是( C,发生①③时，CO2释放量大于O2吸收量 D.发酵液中的酵母菌在低氧环境下能进 携带K的 K 行①②和①③ 缬氨霉案 课程内容 学科素养 难度预估 领氨霉素 科学思维：酵母菌细 细胞呼吸 中等 胞呼吸 细胞内 细胞外 解析①（糖酵解）过程释放的能量大多以 A.缬氨霉素顺浓度梯度运输K到膜外 热能的形式散失，未释放的能量储存在有机物 B.缬氨霉素为运输K+提供ATP C.缬氨霉素运输K+与质膜的结构无关 中，A错误；③为酵母菌需氧呼吸的第二、三阶 D.缬氨霉素可致噬菌体失去侵染能力 段，进行的场所是线粒体，B错误；发生①③（需 氧呼吸)时，因底物为葡萄糖，CO释放量等于 课程内容 学科素养 难度预估 O2吸收量，C错误；酵母菌为兼性厌氧生物，发 科学思雏：缬氨霉素 物质出入细胞的 可参与微生物的细胞 较难 酵液中的酵母菌在低氧环境下既能进行①② 方式 膜上K运榆到膜外 (厌氧呼吸)，也能进行①③（需氧呼吸），D正确。 解析结合题意“将K+运输到细胞外，降 答案D 低细胞内外的K浓度差”和题图中缬氨露素 例⑥下列关于细胞的需氧呼吸与厌氧呼 运输K的过程不消耗能量，可推测K+的运输 吸的叙述，正确的是()。 方式为易化扩散，顺浓度梯度运输，A正确；结 A.细胞的厌氧呼吸产生的ATP比需氧呼 合A选项分析可知，K+的运输方式为易化扩 吸的多 散，不需要消耗ATP,B错误：缬氨霉素是一种 B.细胞的厌氧呼吸在细胞溶胶和线粒体 脂溶性抗生素，能结合在细胞膜上，能在磷脂 嵴上进行 双分子层间移动，该过程与质膜具有一定的流 C.细胞的需氧呼吸与厌氧呼吸过程中都 动性这一结构特点有关，C错误；噬菌体为 会产生丙酮酸 DNA病毒，病毒没有细胞结构，故缬氨霉素不 D.若适当提高苹果果实贮藏环境中的O 会影响噬菌体的侵染能力，D错误。 浓度会增加酒精的生成量 答泰A 课程内容 学科素养 难度预估 微专题了细胞呼吸为细胞生活提供能量 科学思维：分析需氧 例5(2020·浙江1月选考)酵母菌细胞 细胞呼吸 中等 呼吸和厌氧呼吸 呼吸的部分过程如图所示，①~③为相关生理 过程。下列叙述正确的是( ）。 解析细胞的厌氧呼吸由于有机物分解不 彻底，释放少量能量，因此生成少量的ATP,而 C.H:OH+CO. C,HuO,①丙酮酸 细胞的需氧呼吸彻底分解有机物，释放大量能 CO.+H2O 量，生成较多的ATP,A错误；细胞的厌氧呼吸 A.①释放的能量大多储存在有机物中 仅在细胞溶胶中进行，线粒体是进行需氧呼吸 B.③进行的场所是细胞溶胶和线粒体 的主要场所，B错误；细胞的需氧呼吸与厌氧呼 127 国避手圆高中生物学必修1分子与细胞化（浙江专用） 吸过程中第一阶段完全相同，都会产生丙酮 物质是ATP和NADPH。若停止CO2供应， 酸，C正确；酒精是苹果细胞厌氧呼吸的产物， 短期内五碳糖的消耗量减少而合成量不变，因 若适当提高苹果果实贮藏环境中的O2浓度可 此短期内小球藻细胞中五碳糖的含量会增加。 抑制其厌氧呼吸，减少酒精的生成量，D错误。 Rubisco酶是光合作用过程中的关键酶，它催 答寨C 化CO2被固定的反应，CO2被固定的反应发生 微专题4光合作用将光能转化为化学能 在叶绿体基质中，因此推测该酶存在于叶绿体 例7(2019·浙江4月选考)回答与光合 基质中。(2)在“光合色素的提取与分离”活动 作用有关的问题： 中，提取新鲜菠莱叶片的色素并进行分离后， (1)在“探究环境因素对光合作用的影响” 滤纸条自上而下两条带中的色素（胡萝卜素和 活动中，正常光照下，用含有0.1%CO的溶 叶黄素)合称为类胡萝卜素。叶绿素a主要吸 液培养小球藻一段时间。当用绿光照射该溶 收可见光中的红光和蓝紫光。秋天叶片变黄 液，短期内小球藻细胞中三碳酸的含量会 的现象主要与低温抑制叶绿素的合成有关。 。为三碳酸还原成三碳糖提供能 答案(1)增加：ATP和NADPH:增加：基 量的物质是 若停止CO2供应，短期 质。 (2)类胡萝卜素；蓝紫光和红：低温。 内小球藻细胞中五碳糖的含量会 例8(2023·浙江6月选考)植物工厂是 研究发现Rubisco酶是光合作用过程中的关键 种新兴的农业生产模式，可人工控制光照、 酶，它催化CO2被固定的反应，可知该酶存在 温度，CO2浓度等因素。不同光质配比对生菜 于叶绿体 中。 幼苗体内的叶绿素含量和氮含量的影响如图 (2)在“光合色素的提取与分离”活动中， 甲所示。不同光质配比对生菜幼苗干重的影 提取新鲜菠菜叶片的色素并进行分离后，滤纸 条自上而下两条带中的色素合称为 响如图乙所示。分组如下：CK组（白光）、A组 分析叶绿素a的吸收光谱可知，其主要吸收可 (红光：蓝光=1：2)、B组（红光：蓝光=3：2）、 见光中的 光。环境条件会 C组（红光：蓝光=2：1）。每组输出的功率 影响叶绿素的生物合成，如秋天叶片变黄的现 相同。 象主要与 抑制叶绿素的合成有关。 口氮含量 口叶绿素含吊 课程内容 学科素养 难度预估 科学探究：探究环境因素对 光合作用 光合作用的影响，提取光合 中等 色素并分离 CK CK 印 解析(1)在“探究环境因素对光合作用的 影响”活动中，正常光照下，用含有0.1%C)2 高CO,浓度 的溶液培养小球藻一段时间。当用绿光照射 闲 、大气C0浓度 该溶液，光反应将减弱，ATP和NADPH的生 0152025303540温度/℃ 成量减少，短期内小球藻细胞中三碳酸的含量 丙 会增加。为三碳酸还原成三碳糖提供能量的 回答下列问题： 128 第三章细胞的代溺么 (1)光为生菜的光合作用提供 物细胞发生质壁分离，造成生莱萎蔫。(2)分析 又能调控生菜的形态建成。生菜吸收营养液 图乙可知，与CK组相比，A,B、C组的千重都 中含氮的离子满足其对氮元素需求，若营养液 较高。结合题意可知，CK组使用的是白光照 中的离子浓度过高，根细胞会因 作用 射，而A、B、C组使用的是红光和蓝紫光，光合 失水造成生菜萎蔫。 色素主要吸收红光和蓝紫光，故A、B、C组吸 (2)由图乙可知，A、B、C组的干重都比CK 收的光更充分，光合作用速率更高，积累的有 组高，原因是 0 机物含量更高，植物千重更高。由图乙可知， 由图甲、图乙可知，选用红、蓝光配比为 当光质配比为B组（红光：蓝光=3：2）时，植 ,最有利于生菜产量的提高， 物的千重最高：结合图甲可知，B组植物叶绿素 原因是 和氮含量都比A组（红光：蓝光=1：2）、C组 (红光：蓝光=2：1)高，有利于植物充分吸收 (3)进一步探究在不同温度条件下，增施 光能用于光合作用，即B组植物的光合作用速 CO2对生菜光合速率的影响，结果如图丙所示。 率大于A组（红光：蓝光=1：2）和C组（红光 由图可知，在25℃时，提高C),浓度对提高生 ：蓝光=2：1)，有机物积累量最高，植物千重 菜光合速率的效果最佳，判断依据是 最大，最有利于生莱产量的增加。(3)由图可 植物工厂利用秸秆发酵生产 沼气，冬天可燃烧沼气以提高CO2浓度，还可 知，在25℃时，提高CO,浓度时光合速率增幅 以 ,使光合速率进 最高，因此，在25℃时，提高CO2浓度对提高 步提高，从农业生态工程角度分析，优点还 生莱光合速率的效果最佳。植物工厂利用秸 有 秆发酵生产沼气，冬天可燃烧沼气以提高CO 浓度，还可以升高温度，使光合作用有关的酶 课程内容 学科素养 难度预估 活性更高，使光合速率进一步提高。从农业生 科学思维：不同条件控制 态工程角度分析，优点还有减少环境污染，实 对光合作用的影响： 光合作用 科学探究：研究CO对生 较难 现能量多级利用和物质循环再生等。 菜光合速率的影响 答案(1)光能（或能量）：渗透。(2)A、 解析(1)植物进行光合作用需要在光照 B,C组使用的是红光和蓝紫光组合，光合色素 下进行，光为生莱的光合作用提供能量，又能 主要吸收红光和蓝紫光，光合作用效率高，植 作为信号调控生菜的形态建成。生莱吸收营 物干重更高；3：2：叶绿素和含氮物质的含量 养液中含氨的离子满足其对氮元素需求，若营 最高，光合作用最强。(3)光合速率最大且 养液中的离子浓度过高，造成外界溶液浓度高 增加值最大：升高温度：减少环境污染，实现能 于细胞液浓度，根细胞会因渗透作用失水使植 量多级利用和物质循环再生。 129