内容正文:
2024一2025学年度第一学期期中学业水平测试
六年级科学试题
题号
三
四
总分
得分
一、选择(请把正确的答案涂在答题卡上,每小题1分,共计10分)
1.小明借助显微镜观察人的皮肤表皮细胞,观察不到的细胞结构是(·
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞核.
2.为了在显微镜下清晰地观察到洋葱表皮细胞,下列做法比较合适的是
(
)。
A.在洋葱鳞片叶的内侧撕下薄薄的一层做成玻片
B.直接把整片洋葱放在载物台上
C.在昏暗的教室里观察
3.下列水果是由于植物变异造成的是(·
A方形的西瓜
B.白色的草莓
C.表皮有爱心图案的苹果
4.古生物学家通过研究史前爬行动物化石发现,有二种生活在7500万-8200万年
前白垩纪晚期的古老鳄鱼,占据了当时食物链的顶端,地位超过恐龙,甚至还会
捕食恐龙。由于它们体形巨大,样貌恐怖,性情凶猛,因而被命名为恐怖鳄鱼,·
即恐鳄,它们身长8-12米,拥有十几厘米长的锋利牙齿。科学家说,鳄鱼不是远
古至今毫无变化的“活化石”,它们始终在进化着。阅读材料,以下说法不正确
的是(
)。
A忍鳄体型巨大,远超现代鳄鱼,且生活在白垩纪晚期,占据了食物链的顶端位
置。
B.尽管恐鳄和现代鳄鱼在体型、生存时期等方面存在差异,但它们都属于鳄鱼这
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一大类,展示了鳄鱼家族在不同地质时期的多样性和适应性。
C:鳄鱼自远古时代以来,其形态与特征不变,堪称活化石。
5.微生物具有的作用是(,)。
A维持地球的氮、碳循环
B.保证自然界食物链形成
C,以上均是
6巴氏灭菌法又称巴氏消毒法,得名于其发明人,一法国生物学家路易斯·巴斯
德。1862年,巴斯德发明了一种既能杀灭牛奶里的病菌,.又不影响牛奶口感的
消毒方法,即巴氏消毒法。目前国际上通用的巴氏消毒法主要有两种,其中一种
是将牛奶加热到62~65℃,保持30分钟,采用这一方法,可杀死牛奶中各种生
长型致病菌,灭菌效率可达97.3%~99.9%。巴氏灭菌法不可能杀死所有细菌,
它只能将致病菌的数量降低到不会对消费者造成危害的水平。
假如某种有害细菌的适宜生长温度为28~37℃,.食物的保质温度为20~
56℃,则利用巴氏灭菌法消灭该有害细菌时,应该把食物放在(
)的环境里;
并保持一段时间。
A.4056℃
B.30~37℃
C.0~20℃
7.我们吃的银耳和金针菇都属于哪种生物类别?(·,,
A.植物
B.细菌
C.真菌
8.大约2500年前,我国古人就已经举握了霉菌发酵技术。下列食品不是由霉菌
发酵而成的有(
)。
①酸奶
②豆腐乳
⑧酱油
④醋
A.①④
B.①③
C.③④
9.某科学兴趣小组探究发现,晚上8点左右,不同的季节北斗七星的斗柄指向不
同的方向。下列北斗七星的指向属于秋季的是(
).
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A.
B.
C.
10.周末的正午阳光明媚,家住嘉祥的小科在曾子广场散步,他发现影长很长,
此时最有可能是()。
A8月
B10月
C.12月
二、判断(正确的在答题卡上涂T,错误的涂阝,每题1分,‘共计10分)
11.一个生物体可能由多种不同类型的细胞组成,虽然不同的细胞功能不同,但
它们相互依存,共同合作,完成生命活动。
(
12.一对双胞胎中,如果其中一个表现出某种特定的遗传特征(如色盲),那么
另一个也必然表现出相同的遗传特征。
13.池塘里有很多微生物,但一滴池塘水里面的微生物就很少甚至没有。(·
14所有的蘑菇都是食用菌,可以安全食用。在野外采摘到的蘑菇,只要看起来
颜色鲜艳、形状奇特,就一定是珍稀且美味的食用菌。
15.通过恐龙脚印化石,我们可以知道恐龙的体重和行进速度。
(
16.在秋季的夜晚,如果你仔细观察星空,会发现一个由七颗明亮的星星组成的
勺子形状,这就是著名的仙后座。仙后座是秋季星空中最具代表性的星座之一
它的出现标志着秋天的到来。
,17.疫苗是预防病毒性疾病强有力的科技手段。
18观测星座时,需要选择一个靠近人造光源的合适地点。
19.面朝北拍头仰望星空,左边是西,右边是东,前边是北,后边是南。(
20,圭表是一种通过观测日影长度变化来确定季节和时令的天文仪器。(
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三、填空(把答案写在答题卡上指定位置,每空1分,共计10分)
21.太空椒也被称为“宇由辣椒”,与普通辣椒相比,太空椒的体型更大,籽少肉
厚,太空椒的口感清香润滑、又鲜又嫩,营养丰富。太空育种的原理是利用太空的
特殊环境诱变作用,使种子产生
现象。
22.病毒的个体非常微小,绝大多数要在高倍的
下才能看到,大约
个病毒才相当于一个细菌那么大。
23.发霉是一种因莓菌生长而使食品、衣物等
的自然
现象。、
24星的明暗程度用星等表示,星越暗,星等数值越
25.转动活动星图刻度盘,将底层表示
的刻度与表示观测
的刻度对齐。
26.1851年,法国物理学家傅科做了著名的
实验,这个实验所呈现
出的实验现象有力地证明了
四、实验探究(把答案填在答题卡指定位置,共计20分)
27.太阳东升西落、昼夜交替变换是同学们每天都会看到的现象,大家都很感兴
趣,因此科学兴趣小组利用地球仪和手电简来做实验,来探究宇宙的知识。(第
5小题2分,其余每空1分,共计12分)
北
太阳光
(1)此实验是一个
(选填:“模拟”或“对比”)实验,此时A地
处于一天中的
(选填:“白天”或“黑夜”)
六年级科学试题(第4页共6页)
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(2)在研究昼夜交替形成原因的过程中,科学兴趣小组的同学们提出了下面四
(
种假设:
周
假设一:地球不动,太阳绕着地球转。
(
假设二:太阳不动,地球围绕太阳转但不自转。
假设三:地球自转但不围绕太阳转。
假设四:地球围绕太阳转,同时地球自转。
28.
①
假设一
假设二
(2
绕
(3
假设三
假设四
%
①根据我们之前学过的有关恒星、行星运行规律的有关知识,可以排除掉的假设
是
和
0
太
②因为地球围绕太阳公转的周期约为365天,而一昼夜约为24小时,所以可以
排除掉的假设是
③利用地球仪(A处贴反光片)和手电简来做实验,验证假设。
④通过推理、实验我们可以发现:昼夜交替现象是由地球
形成的。
(3)太阳每天都东升西落,说明地球自转的方向是
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(4)从今天看到日出到第二天再次看到日出大约相隔24小时,说明地球自转的
周期约是
(5)一天中,北极星的位置基本不变,说明
(6)在答题卡相应位置图中用箭头画出地球自转的方向。
(7)在答题卡相应位置图中用★画出北极星所在的大致位置。
28.月球、地球和太阳是怎样相对运动的。(每空1分,共计8分)
③
(1)用三球仪模拟月球、地球和太
阳的相对运动。如图所示,①号小
球模拟的是
②号小球
模拟的是·
③号小球模
拟的是
(2)①号小球围绕②号小球
(填方向)公转。地球在自转的同时又
绕着太阳
(填方向)公转。
(3)月球的体积约是地球体积的
(4)图1会产生的天文现象是
,图2会产生的天文现象是
太阳
太阳
月球地球
地球月球
图1
图2
六年级科学试(第6页共6页)
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