1.3.3 植物体的结构层次 作业本-【宝典训练】2024-2025学年新教材七年级上册生物高效课堂(人教版2024)

生物参考答案 第四节 细胞的生活 (3)强一苔鲜 1一9 CBBDC. CACA 第二节 种子植物 10.(1)②⑤ 1-9 DDDDA DDAB (2)③ 细胞壁 10.(1)种皮胚 (3)①液泡 (2)不肥厚肥厚 (4)②细胞核 (3)两一 两一 (5)叶绿体 (4)观察更多的种子 第三章从细胞到生物体 第二章 动物的类群 第一节细胞通过分裂产生新细胞 第一节无脊椎动物 1-9 DCCCC DCBB 1-10 AADBC BADBC 10.(1)乙细胞核 11.(1)体节肌肉和刚毛湿润潮湿 (2)细胞膜B (2)头感觉足和翅 (3)细胞核没有 (3)外骨骼体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都 第二节动物体的结构层次 分节 1-11 BCCCB AAABB D 第二节脊椎动物 12.(1)细胞 第一课时鱼 (2)分化 1-9 ABBCB CDDC (3)组织 10.(1)毛细血管鳃盖后缘 (4)受精卵细胞→组织·器官·系统·个体 (2)变小无明显变化 (5)细胞分裂染色体 (3)脊椎 (6)神经组织C肌肉组织 第二课时两栖动物和爬行动物 第三节植物体的结构层次 1-10 DBCDB CDCCA 1-9 DDCCD BBDC 11.(1)脊椎 10.(1)④液泡 (2)生殖角质的鳞片卵壳水分的散失 (2)②叶绿体光合 (3)肺泡皮肤 (3)分化保护组织 (4)爬行 第三课时鸟和哺乳动物 (4)生殖 1-13 DBBAC DDDAC CDB (5)系统 14.(1)节肢外骨骼水分散失 第四节 单细胞生物 (2)鳃肺皮肤 1-9 CABCB ACCA (3)流线气囊 10,(1)①表②纤毛限制草履虫活动食物泡 (4)白齿胎生哺乳恒温 (2)①有利B②42一3这种条件下，培养液中 (5)鳞片肺陆地上 没有四膜虫，且草履虫数量很多 第三章微生物 第二单元多种多样的生物 第一节微生物的分布 第一章植物的类群 1-9 BADCC BADA 第一节藻类、苔藓和蕨类 10.(1)一个或多对 1-9 DBBBD DCCD (2)乙琼脂水有机物 10.(1)假根 (3)杀灭培养基中的其他杂菌，以防杂菌对实验的干 (2)孢子 扰防止温度过高，把要接种的微生物杀死 11宝典训练|生物·七年级上册(R) 第三节 植物体的结构层次 1.砂糖橘，又名十月橘，是立冬前后上市的一种橘子，口感细腻，甜度高，备受人们喜爱。其果皮、 果肉及其中的“筋络”分别属于 ( ) ①保护组织 ②输导组织 ③分生组织 ④薄壁组织 A.①④③ B.③④② C.①②③ D.①④② 2.如图是苹果的果实纵切图，其中1和2的部分分别属于 A.薄壁组织、上皮组织 B.保护组织、薄壁组织 C.结缔组织、保护组织 D.薄壁组织、保护组织 3.“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，莲是纯洁、高雅、吉祥、美好的象征。藕是莲的地下茎，在结构 层次上茎属于 A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体 4.关于下图的描述错误的是 细胞 A.乙所示的胃在结构层次上属于器官 B.丙中叶片的上、下表皮属于保护组织 C.丙和丁的生物体结构层次是相同的 D.甲中的细胞是丙中植物的最基本单位 5.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”对诗句中蕴含的生 物学知识的叙述，错误的是 ( A.桃花是桃树的生殖器官 B.鸭子和蒌蒿的基本组成单位都是细胞 C.芦苇之所以能够长高，体内的输导组织起着至关重要的作用 D.桃树与河豚都是高等生物，体内的结构层次完全一致 6.杜鹃鸟是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物。下列 关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是 A.杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成 B.杜鹃鸟比杜鹃花多“系统”这一结构层次 C.杜鹃花含保护，、输导、结缔、神经等组织 D.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→个体 16 生物·课时作业 7.玉米是重要的粮食作物，如图为玉米不同结构层次的示意图，排序正确的是 2 ④ A.①→②-→③→① B.②→④①→③→① C.②→①→③→④ D.④→③-→②→① 【主题思考】取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，然后依次进行观察，首先撕下最外面的 一层表皮，然后看到里面肥厚多汁的果肉，若仔细观察会发现里面还有一丝丝白色的“筋络”。请 回答8~9题。 8.下列相关描述错误的是 A.番茄是由受精卵分裂、分化和生长而来 B.肥厚多汁的果肉属于薄壁组织 C.白色“筋络”中有输导组织 D.撕下的表皮属于上皮组织 9.番茄果实由多种组织构成，属于 A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体 10.蒲公英是我国常见的药食两用植物，有清热解毒、消肿散结的功效。如图1为蒲公英细胞结 构示意图，图2为蒲公英植株示意图。请据图回答问题： 根 图1 图2 (1)蒲公英体内含有的蒲公英醇、有机酸等有利于健康的物质主要存在于[] 中。 (2)蒲公英的叶呈现绿色是因为细胞中具有结构[ ,该结构也是蒲公英进 行 作用的主要场所。 (3)蒲公英细胞通过分裂和 形成不同的组织，叶片的表皮属于 (4)蒲公英的花一般是黄色的，而我们喜欢吹的白色“小绒球”其实是蒲公英的种子，传播到适 宜的环境后，会萌发出新的蒲公英幼苗，因此花和种子属于 器官。 (5)蒲公英与人体的结构层次相比较，不具有的结构层次是 17