第2章 地图 测试卷-【宝典训练】2024-2025学年七年级上册地理高效课堂(人教版2024)

2024-11-08
| 2份
| 5页
| 115人阅读
| 6人下载
深圳天骄文化传播有限公司
进店逛逛

内容正文:

4,海南环鼻藏静公路于03年12月18日全线通军,小壬什则周末和家人沿海南环岛旅游公 第二章测试卷 路白驾按解,最话用的地图是(》 A,海南省地形图 且,电子导航地图 地理七年领上册 C.卫星影像图 D膏南着人口密度图 5,小华案在在公图射近,每天晚上露餐沿公园期时针的方向藏步(如下用),小华每人出门散 一,选择题:本大题共30小题.每小题2分,共0分。在每小题馆出的四个选顺中,只有一项是 时的方向变化是( 符合题日要术的。 A.正四一正北一正东一正南一正四 德利某中学维识深松古年西安,亨总蔚史岁月“游学渗动。等季行餐力:酒店一大厘塔 且.正北一正东一王南一正两一正北 限吾雨支博粉馆一大唐美幕羽。左圈为群学量点分布国,右图为美路弹指承圆。暴无完成 心正索一玉南一正西一正北一正有 1一2题。【尊学群研学主题】 D正东一正南一正西一正北一正东 山东者芳泽清装公司其聂上个测赶到企司心公楼,准春泉加长两个小时特工作会辽 小裹法路 图为光时公司意天停本场空命车位和赤会楼彩于钱沉。此光成6一7理。【健理实贱主题】 长安 6,为避纶开会遇到,该取鼻要了解背泽实时的交通状况, 量征挂的方式是在看( 各公标密T 中路 两路 A,背泽市交通图 西 民背泽市地形图 1.量可能看到右图药示牌的地点在《 C,背择市我区图 ■已等1g A. 山,图 ,0 ④ D电子地图 口空年国 .某间学扩太手机中能界面示意指的比例尺,查找卫生间,下列说法正霸的有( 7,若此时只利下4个停车位,为尽量差免会议扇可汽车被太用光射,量理想的车悦是( D示意图显示的实地花国扩大 心示意图显示的实地范围霜小 A.①率位 B.2车位 示意图的内容更详粗 ①示意函的内客更简路 C.③车位 八个车位 A.①商 B.①① 已唐网 D☒① 第9居亚造会于02如年母月23日至10月8日在新任有热纯有军办。表次地会以“中 5,小餐在北京动物园静冤时,看到了两幅地图。下列判所正确的是( 国斯时究·妮州新套运”为定佳,以“中国特志、至周风装,睛彩哈望”为目标,意待“绿色,智能 岁侵,文明”的办会现金,量转“枕利为末,全有共享”的办家原到。是此充成8一母道。【更运会 甲北城区 乙无意的物回 1:2000 111%0 主题】 器,为了让国外友人能更好粒够受杭增之美,下列地图适合推荐给国环发人的是( A.州市地形图 且.杭州巾政区图 C,杭州市熊游交通围 几杭州市人口分布图 9,图中驾旋其享汽车的国外友人的行旋方向是( 人码两想唐塘 A.往东南 审细道金鲜加 &往西南 C.往索北 A.甲图表示的内容洋闺 且乙图表示的范丽大 仁,动物园在北京城区的东北方利 八甲图的比阀尺小 D往西北 地星光平纸上册第二章到议易第【菌(兴8武) 地厘也年板上画第二年两试客菜2(来8风》 每年10一11月,北客有观庆区的野鸭期篮地公国进人蓝佳风鸟期。022年10月的可, 4,小李出发前川干机童侧地图,通过输人“起点”和一峰点”可以查阅行走路线和距离,还可通 家任未合正特小革清很该公因骑克现真,国为野鸭湖湿地公国示意国和公四内的相示弹。深 过放大“和“缩个地图,查面到更多信息,这类地图为( 龙光成10一12题。【地图的选释和皮用主题】 A,电子地周 且,政区地图 C.脸?地图 D遥感地周 CRE 223年。月7日下年,中决两洞元黄在广州格南进行非正天会导.英稳红茶作为国茶(广 东蒂》代表之一,用干会面观场镇将外膏。图为美德积庆里红某器苹高搜点形图。据北完或 15一17理.【乡土地理生赠】 15.S修与红素谷相对高度最有可使是( A.500米 HB0米 C.280米 D.180米 0.t 16,图示区线的地形主要为() A,丘跑 H平返 C山地 D.高原 10,小军设计从家到野聘湖程越公园的行程路线,需参考( 17.图中茶谷在时庄的( A.北京市地形图 且,北京市交通图 A.家南方 且西南方 C.东北方 D四北方 C.疑庆区行政区刻图 D野聘湖停克树 山区地段的香通线得雪采用知司(圆为某地等高线地形副与铁鸡气格布局菌)所衣的“力 11.公同中《) 泡”形进督氏路,看科技发展和大本规速的雾要,有委“灯泡到战路迎南杭视道和桥装代替, A.芦苇离位于公阳东北角 .组所棱在亲水木钱道的正酒方向 实现”杭膏礼童”。括北无成18一一19期,【蒸超设施建设主题】 C,象地百草园离南门最还 D裂鸟喜到营飞白直线距离约10米 1之.指示棒位干图中的() A.①处 B.2处 C.处 D③如 北京市装网孕枣加了”天安门广场升旗仅式”和”意进中国国案焊缘量”的社会大球堂实风 治梦。国为天矣门地且平面图,国h为装闪学拍摄的丽片,据无完成1一1随,【地理实践 主题】 0 1 天安1 文化 8.影北分析,下列叙述正请的是( A.C点海拔约为810米 天门 品取直线路AB经过的地形常位为酸溶 C,若AB丙这的图上距离为4厘米,则实际距离为4干米 再4 h D青通铁驿采用“灯泡”形正国线路的影响因素是气候 13,右留的拍摄地点最有可能位于留■中的( 19.国中铁路升级改造为高速铁路后,AB段拟沿虞线锋建,其日的是 A.① B.② C.0 DO ①增加交通运擒方式②馆冠解程©是高道路安全通行虚力①降低线路被度 A.①4 H,②动 C,④ DD④ 地星光平纸上册第二章到议易第1菌(共8置) 地厘也年板上画第二年两该客菜((来8可》 长城是我国古代的军事陵中工狂,也是中华民域精中传重桑标志,从枣现到体验,从痛艺 烟为我国装区成平高线地形图。据北完或齿一站随。【等离缓地形图主题】 到文创,从守护文物到珍建扬豪一古老餐城正变得了观,可感、可帝,国为八达冷长城局部 半高线地形图。是此完成0-2?号.【历史文亿主题】 0 00m 25,在孩区域进地理野外实习帕学生,在备在图系区城宿营。四电最适宜宿营的是( un城 A.①电 且.②地 已.③地 G④地 0,图中量高峰的岸拔大约是( 26,根摆图中的信息判所,下列氯连正葡的是( A.768米 出815米 C,380米 12721米 A.该区域地形类至为平原 21.缘筑长城的地形部位主要是( 品地位于④地的西堂方同 A.能W B.山容 C.酸事 B.山管 C,①电和@胆的海拔辄是0米 22.长戴量中华民族的现宝,在文能保度融合发展中成圆自( D①一-④地中,有可能发有成河凌的是①地 A.大量伪建,大长城规榈 3粉扇一新,发展现代旅溶 东楚市装学杖”天象规测”研完小组汁到到野外去吧测望空。周为观副地局年等高战地移 C,定用推护,合孔开发利用 ,扩容改壶,增相收贵项目 图,据此完成7一30薄,【等高线地形图主题】 效冷被(国常地厘)志评为中国华北地区最壮现的地虹叶章区。2如2以年10月,美中 孕血以学生在此写生。因为城师岭附近地区平高找地形图和是网学的写生烈片,括此宽成 28~244。【等高线地形图主聘】 +7 27.图中①③两地的相对高度可能是 A.i0米 且,120米 C,180米 D200米 28.关于图承地区,叙述正确的是( 八,地势特点是西高东额 品,最高处海发为90术 25,图示地区《 C,虚饮团处适合开(攀岩活动 DB,C再地的实地E离为a00米 A.地形以匠装和盆地为主 且.与甲地相比,乙地拔度更爬 9,中虎测层空的最佳避点是( C.攀是路线仪于山答部位 D.间流大取自酒南流再东北 A.A地 且.B地 C.C地 D.D地 4.学生写生地点最可能位于图中的( 3和.如果将所示地形图设置成分层设色地形图,累么此图的主体解色应该用 A.甲地 B乙越 A.红色 且,绿色 C,黄色 D技色 C,丙地 ,丁地 地星光平纸上册第二章到议易第菌(共8置) 地厘与年板上婚第二量两该客某后算(表8调》 二,非速择题:本大题其1小题,每小题20分,共40分。 2,使某地等商线地形图,完成下列问思。《2如分【地形图阅读主题】 31.阅读图文材料,完成下列间题,(20分)【地图可读主联】 材料一:据北拿气象局粗香,衣表几天济有一段冷空气来食,提配广大市民做好防家保暖的 准各 材料二:左避为北客有地周,右园为中国地调 中 凸乡直本满口一40一等滴/宋 (1)说出图中①②分别表示的地形军位的名移。(4分) 丽山厘发化表际满打 (》试分析国河旋的成向。(2分) (1)对比影京市地图和中国笔图,分测说出材料二中晖一期地图范质更广和厚一驱地图内容 更详氧.(4分) (3)说出甲慎位于乙植的什么方向。若甲植别乙镇的图上距离是3用案,用用地之到的实 际距高是多少:(4分) (2)已知北京市到天律市的图上距离是2厘来,实际距离是0千米,期北京市地图的数序 式比例尺是多少?北京市地图和中国地图辉一幅地图的比钢尺更大?《4分) (4》在地理老知组织的研学活功中,有同学拍到了图中这幅组片。请判斯拍厘点是有可能 在四处压是处,并说明理出。《6分》 (3)读北京市地图分析这取冷空气的风闻和影响。(8分】 (4)礼出北京位下天神的什么方向,如果想要了解北京在我国的位置,皮这杆得一概地图 (5》根据图中提供的信息,分析乙镇所处的海拔范围和地形类型。《分》 如果要认识北京市的轮席特赶,应选择哪一幅地图?(6分)】 地星光平纸上册第二章到议易第7离(共8翼) 地厘也年板上画第二年两试客菜8(来8风》七年级上册(R)参考答案 2.欧洲北美洲北亚洲非洲南南 3.南北对话 测试卷答案 4.南南合作 【任务2】 第一章测试卷 5.经济全球化6.交通运输7.一带一路 一、选择题 【任务3】 1-5 ACAAD 6-10 ACBCA 8.(1)全球经济发展(2)全球环境治理 11-15 BACBB 16-20 DCBAC (3)自然灾害国际和平与稳定(4)人类命运共同体 21-25 CADBB 2630 ACABA 【课堂研学】 二、非选择题 【例1】1.B2.C【例2】A【例3】1.A2.A 31.(1)A(23.5N,90E):B(0,110E) 〔核心填图】 (2)④处:12月22日前后:南回归线 (3)②处:夏至 (1)北南北(2)南北对话南南合作 (4)昼长夜短:地球公转 【基础导练】 32.(1)方向:自西向东:周期:一年 1-5 BADCB (2)南半球:广州当天昼短夜长 6.(1)①位于南半球、西半球:②跨热带和南温带:③位于南 (3)大寒:此时太阳直射南半球:广州的昼夜长短变化情 美洲西部,西临太平洋:①北临秘鲁,东临玻利推亚和 况是昼渐长,夜渐短 阿根廷 (4)①地球公转产生了四季更替,人们在不同季节穿衣服 (2)①冷藏保鲜技术发展:②海洋运输的运费低:③海洋运 的厚度不同:②地球公转产生了五带的划分,各地农 输业的进步 业生产情况不一致:③地球公转产生了一年当中昼夜 (3)①中,智两国国际关系友好(政策的支持):②中国人口 长短的差异,人们的生产生活依据白天的时长变化 众多,经济发展快,市场需求量大:③反季节销售(错峰 销售),与我国产品互补(此季节我国车厘子尚未成 第二章测试卷 熟):④时值元旦,春节节假日期间,我国人民消费水平 一、选择题 高:⑤交通运输业的进步 I一5 DCDBB 6-10 DDCCB 【课时作业】 11-15 CAAAB 1620 ADCBB 1-8 AADCC BAA 21-25 DCBAD 26-30DABD0 9.(1)发达国家主要分布在北半球的北部,分布在亚洲、北美 二、非选择题 洲、大洋洲:发展中国家主要分布在南半球和北半球的 31.(1)范围更广:中国地图:内容更详细:北京市地图 南部,分布在非洲,亚洲、南美洲。 (2)110000000:北京市地图的比例尺更大 (2)发达国家:工业制成品,高新技术产品:特点:科技含量 (3)西北风:气温下降,人体易着凉感冒,农作物易遭受低 高,利润高,市场广阔。发展中国家:初级农矿产品,将 温霜冻的危害, 点:品种单一,价格低,产品附加值低,利润不高 (4)东北方,中国地图,北京市地图 (3)与发展中国家之间:南南合作:与发达国家之间:南北 32.(1)①山脊:②山谷,(2)自西向东 对话 (3)西南方向:6千米 (4)对中国:①加强了国际合作,有利于提升国际地位:②@ (4)最有可能在③处,因为此处等高线密集,落差大,河泼 带动相关产业的发展,促进经济发展:③有利于促进我 流速快,与照片相符。②处位于河谷,等高线稀疏,地 国与其他国家之间的合作,提升对外开放水平:④有利 形平缓,河流流速慢,与照片不符 于弘扬和传播中国文化 (5)大于0米小于200米:平原 对世界:①有利于各国互联互通,促进国际贸易的发 第三章测试卷 展:②有利于展现各国特色,彰显民族文化:③有利于 经济全球化 一、选择题 本章强化提升 1-5 CBDAC 6-10 CBADB 【识图集训】 11-15 CCCAB 16-20 CCBAA (1)欧洲北美洲大洋洲(2)日本 韩国 21—25 CDBBB 26-30CDAB0 【题组集训】 二、非选择题 1-10 CBDAB CABDA 31.(1)欧洲、南美洲、南极洲。 11.(1)发达国家:“南北对话” (2)北冰洋、太平洋、印度洋 (2)白色人种,伊斯兰教 (3)由于地球公转,太阳直射点在南北回归线之间来回移 (3)①距离欧洲市场近:②欧洲多为发达国家,消费水平 动,使得南北半球季节相反。 高,人口密集,市场广阔:③经济全球化背景下,国家 (4)原因:人类猎杀,保护对策:制定相关的法律法规,严 间的联系日益密切 禁猎杀:做好保护鸟类的宜传工作(或原因:迁徙路上 (4)①法国可以利用纬度高的特点发展晚熟品种,与摩洛 缺少休憩和觅食地,瘦劳饥致死。保护对策:在迁 哥农产品错开上市时间:②法国利用自身的科技优势 徙线路上建设与恢复候鸟的休融和觅食地)。(回答 发展高品质的“时鲜业”,提高利润空间:③摩洛哥利 合理即可) 用纬度低的特点发展早熟品种:④摩洛哥利用成本低 32.(1)日本位于亚洲东部,太平洋西岸,四面环海,是个岛 的优势发展低品质,价格低的“时鲜业”,避免与法国 国。原因:日本位于亚欧板块与太平洋板块的碰撞挤 在高端市场竞争 压处,地壳活跃

资源预览图

第2章 地图 测试卷-【宝典训练】2024-2025学年七年级上册地理高效课堂(人教版2024)
1
第2章 地图 测试卷-【宝典训练】2024-2025学年七年级上册地理高效课堂(人教版2024)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。