1.1 地球的宇宙环境-【宝典训练】2024-2025学年七年级上册地理高效课堂(人教版2024)

第一章地球 第一节 地球的宇宙环境 1,运用图片、影视资料和数字技术等手段，描述地球所处的宇宙环境，地球在太阳系中的位置，认识地 球是人类唯一的家园。 2.从外因（地球所处的宇宙环境）与内因（地球自身）的角度，阐述地球上存在生命的条件。 3.结合图片、影视资料和文字资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进 展与意义。 思维得国 天体一恒星、 行星、小行星、彗星等 天体系统— 可观测的宇宙、银河系、太阳系、 地球在字宙中 地月系 八大行星一水星、金星、地球、火星、木星 士星、天王星、海王星 地球的字宙环境 地球适宜人类 具有稳定的宇宙环境和适合生命 生存的条件 存在的温度、大气、水等条件 太空探索的新纪元 人类的太空探索 中国太空探索的成就 课前预司 ● 任务①阅读教材P6一7，探究地球在宇宙的环境。 1,地球在宇宙中的位置一一宇宙的层次性：各天体 相互绕转，形成 系统。目 前所知的天体系统共分为四级，如下图所示： 银河系 地月系 (1) 天体：如恒星、星云、行星、卫星、流星体、售星等。 (2) 天体：主要包括太空中运行的人造卫星、宇宙飞船、航天飞机、天空实验室等。 ●》1 全典训练地理·七年级·上册（刚 【图解地理】“三看”判天体 天体○流星体 字宙空间 ……·大气上界 流星现桑 大气 不是天体 ○顾星（颅石，预铁） 2.太阳系 (1)太阳是一颗 。 太阳吸引着 、小行星、售星等围绕它运行，组成 (2)八大行星：太阳系有 行星，它们在其特定轨道上运转。 太阳系由八颗行星组成，其中a是 星，b是球，c是星 d是星 妆太阳 ①离太阳由近到远：水星一金星 火星一木星一土星一天王星 ②按直径从大到小：木星一土星一天王星一海王星 一金星一火星一水星。体积最大 的行星是 ,最小的行星是 【记忆技巧】图示法记忆八颗行星的特征 小行星带 水星金星地球火星 木星 土星天王星海王星 太中 类地行星 一巨行星 一远日行星 近 距离太阳 。远 高 表面温度 低 短 公转周期 长 快 平均公转速度 3.地球存在生命的条件 外部条件 地球存在生命 自身条件 安全的宇 适宜的 稳定的 存在 大气适合 宙环境 生物生存 ●》2● 第一章地球 【归纳总结】 地球存在生命的条件 ——表明地球是一颗特殊的行星 (1)外部条件一—“安全”和“稳定”。 稳定的太阳光照 太阳处于中年， 状态稳定 八大行星 都可能存 系 大小行星各行其 在生命 安全的宇宙环境 道，互不千扰 (2)自身条件— 三个“适中”，主要指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。 日地距离适中 地表温度适宜 公转，自转周期适中 (平均15C左右) 命 基 体积、质量适中 形成适合生物呼吸的大气 本 物 地球内部放射 质 性元素聚变 地球内部 产生水汽，形 温度逐渐 成膝水，地球 原始地球重力 升高 上有液态水 收缩 任务②阅读教材P8一10，了解人类的太空探索。 4.人类对太空探索的历程 (1)1957年人类发射了第一颗 ,开启了进人太空探索的 (2)此后，人类不断开展各项研究，在太空观测、月球探测，行星际探测、火星探测、空间站建设等方 面都取得了进展和成就。 ①1961年，苏联第一艘 成功发射： ②1969年，美国“阿波罗11号”飞船登上 ③1977年，美国“旅行者号” 成功发射： ④1990年，美国“ ”空间望远镜成功发射： ⑤1997年，人类第一台 “旅居者号”登陆火星： ⑥2010年， 正式建成。 5.我国太空探索新成就 (1)我国太空探索，自20世纪60年代起稳步发展。 (2)经过多年努力，我国在人造地球卫星、载人航天与空间站建设，月球与火星探测等领域取得一系 列突破和成就，为人类探索太空贡献了中国力量。 ①1970年4月24日，我国成功发射第一颗人造地球卫星 ” ②2003年，“ ”飞船圆满完成我国首次载人航天飞行： ③2007年，我国成功发射首颗月球探测器一—“ ” ④2016年9月，我国在贵州平塘建成日前世界上最大的单口径射电望远镜一“ ” ⑤2021年，我国“ ”火星车成功着陆火星； ⑥2022年，我国“ ”空间站全面建成。 ●3● 全典训练地理·七年级·上册（刚 6.太空探索的意义 (1)太空探索有利于推动科技进步，促进新资源的开发。 (2)太空探索有利于帮助我们了解宇宙的起源与演化，探索生命的起源，并认识宇宙环境对地球的 影响。 (3)通过太空探索，人类能更好地保护地球家园。 (4)太空探索也体现了人类的探索精神和对未知世界的好奇心。 ○知识点1地球在宇宙中的环境 【例1】读下表，完成1~2题。 与太阳距离 行星名称 公转周期 自转周期 大气及主要成分 表面平均温度 (×10°千米) 白天350C,夜晚零下170℃ 水星 58.1 87.9天 58.6天 极稀薄，氢、氯 (固体表面) 金星 108.5 224.7天 243天 浓密，二氧化碳 480C(因体表面) 地球 150 1.0年 23时56分 浓密，氨气、氧气 22℃（固体表面） 1.下列关于表中各行星的叙述正确的是( A.水星公转周期最长 B.水星位于地球和金星之间 C.水星昼夜温差比地球大 D.金星表面平均温度比水星低 2.与地球相比，水星不存在生命的原因可能是( ①没有适合生物呼吸的大气 ②体积和质量很大 ③距日较近，表面温度较高 ④不存在液态水 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解题思路：1.据表可知，地球和金星的公转周期比水星长，金星位于地球和水星之间，水星昼夜温差 达520C,比地球大。金里表面平均温度比水星高。2.与地球相比，水星不存在生命的原因可能是没 有适合生物呼吸的大气，距日较近，表面温度较高，不存在液态水。 ⑦知识点2人类的太空探索 【例2】北京时间2023年12月21日21时35分，经过约7.5小时的出舱活动，神舟十七号三位航天员 在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了天和核心舱太阳翼修复试验等既定任务，出舱 活动取得圈满成功。据此完成1一2题。 1.航天员出舱时看到一颗蓝色的星球，是( A.地球 B.月球 C.水星 D.金星 2.我国探索太空的意义是( A.迅速占领地外空间 B.了解宇宙环境 C.展示我国科技水平 D.为战争时刻做准备 解题思路：山.地球表面“七分海洋，三分陆地”，就像一颗蓝色的星球。2.我国探索太空的意义在于积 极了解宇宙环境，并不是为了迅速占领地外空间，也不是为了展示我国的科技水平，更不是为战争时 刻做准备。 第一章地球 核©填国 请依序号①~⑧写出太阳系中八大行星的名称。 ① 小公 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 基田导练 。知识点]地球在宇宙中的环境 1,在各种天体系统中，银河系是( ①最高一级天体系统 ②与河外星系是同一级别的天体系统 ③比太阳系低一级的天体系统 ④比地月系高两级的天体系统 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 2.下列各图中的大、中、小圆分别表示河外星系、太阳系、地月系，其中能正确表示它们三者之间的关 系的是( ) A B D 3.太阳系中最大的行星是( A.太阳 B.木星 C.土星 D.地球 地球是太阳系中的一颗普通行星，然而地球特殊在是一颗适宜生物生存和繁衍的行星。虽然我 们相信宇宙中还有能够繁衍生命的星球，但是我们至今还没有发现它们。据此完成4~5题。 4.地球上具有适宜生命存在的温度条件，该条件形成的原因是( A,太阳光照稳定 B.日地距离适中 C.地球的体积适中 D.地球的质量适中 5.地球之所以有恰到好处的大气厚度和大气成分，主要是因为( ) ①生物循环作用 ②适中的质量和体积 ③大气经过漫长的演化过程 ④地球的宇宙环境比较安全 A.①② B.③④ C.②③ D.①① ●>5 宝典训练地理·七年级·上册1) ⑦知识点2人类的太空探索 6.下列不属于我国在太空探索方面取得的成就是( A.神十五与神十六“太空会师” B.“嫦娥五号”探月工程圆满收官 C.港珠澳大桥成功通车 D.我国“天宫”空间站全面建成 7.阅读图文材料，完成下列问题。 梦天实验舱是中国空间站“天宫”的组成部分。2022年10月31日 15时37分，梦天实验舱搭乘长征五号B遥四运载火箭，在我国文昌航天 发射场发射升空，约8分钟后，梦天实验舱与火箭成功分离并准确进入 预定轨道。 (1)发射时梦天实验舱是否属于天体？请说出判断依据。 (2)进入预定轨道的梦天实验舱将和哪个天体组成天体系统？与该天体系统同级的天体系统名称 是什么？ (3)作为天体，地球和太阳的本质区别是什么？ (4)我国积极参与太空探索的意义有哪些？ ●》6●七年级上册(R)参考答案 考答案 第一章地球 【课堂研学】 【例1】C【例2】(0 第一节地球的字宙环境 【核心填图】 【课前预习】 ①北极②纬线③经线④南极 【任务1】 1.相互吸引天体可戏测宇宙太阳系 【基础导练】 (1)自然(2)人造 1-6 BCADB B 【任务2】 7.(1)A一地轴，B一纬线，C一南极，D一经线，E一北极 2.(1)恒星行星太阳系八颗金地火土 (2)①我是地球仪，②我是北极。③我是地轴。①我是赤道 ①地球海王星@地球木星水星 【课时作业】 3.温度太阳光照液态水 9AABAA ABBB 4.(1)人造地球卫星新纪元 10.(1)0纬线：平行。(2)66.5 (2)①载人航天飞船②月球 ③空间探测器④哈勃 (3)在地球仪上，可以用不同颜色，符号和文字来表示特 ⑤火星车⑥国际空间站 殊的经纬线、陆地、海洋，山脉、河湖、国家和城市等地 5,(2)①东方红一号②神舟五号③嫦蛾·号 理事物的位置，形状及名称等 ④中国天眼⑤祝融号⑥天宫 (4)橘子、西瓜、篮球、排球等球体 【课堂研学】 (5)①通过地球仪可以认识世界海陆的分布概况、认识七 【例11.C2.C【例21.A2.B 大洲和四大洋的位置关系，认识经纬线的分布特点 【核心填图】 等。②拨动地球仪，使地球仪绕地轴自西向东转动， 可以演示地球的自转和昼夜交营等现象：将地球仪绕 ①水星②金星③地球④火星③木星D土星 小灯泡等光源自西向东转动，可以演示地球的公转等 ⑦天王星③海王星 现象。 【基础导练】 第二课时经纬线和经纬度利用经纬网定位 1-6 BBBBC C 【课前预习】 7,(1)不属于。发射时梦天实验舱还没有进人宇宙空间：实 【任务1】 验舱是地球的附属物，不是宇宙间的物质 经线和经度：半圆等长本初子午线180EW (2)地球。地月系 东经西经20W160E0°180 (3)太阳属于恒星，体积和质量大，自身能发光：地球属于 纬线和纬度：圆圈赤道东西赤道90NS 行星，体积和质量小，自身不能发光。 北纬南纬赤道0°-30°30°一60°60°一90 (4)①促进新资源的开发：②推动国家科技创新：③增加对 【任务2】 宇宙的认识等 1.经纬网2.经线纬线 【课时作业】 3.(1)①40N.20W②北东③低中高低 1-8 BBDAB DCC (2)①正南、正北正南②正东、正西正西 9.(1)水星：木星：金星.(2)具有活宜的温度 ③南北东西东北 (3)适合生物生存的大气：充足的液态水和稳定的宇宙环境 【课堂研学】 (4)①有利于推动中国航天技术的进步和发展。②有利于 【例1】D【例2】1.A2.C 促进新资源的开发。③有利于增加对宇宙的认识，了 【例3】A:60N135EB:20S20W 解宇宙的起源与演化，探索生俞的起源，④有利于推 【核心填图】 动中国航天事业创新发展，为人类和平利用太空作出 新的更大贡献 (1)东北(2)(18N,22E)(3)东北 第二节地球与地球仪 (4)低(5)西北 第一课时地球的形状和大小地球的模型 一地球仪 【基础导练】 【课前预习】 1一9 BDCDD CDCD 【任务1】 10.(1)(40N,20E)(2)D所在的纬线圈 1.球体结束确证 (3)能。理由：所有的经线都相交于南、北极点 2.(1)麦哲伦大西太平印度大西 (4)B点位于南半球：D点位于西半球 (4)桅杆船身船身 (5)A点位于B点的正北方向，C点位于A点的正东方向 3.人造地球卫星两极酪鼓球63715.1亿 【课时作业】 4万 19 BCBBC CDDA 【任务2】 10.(1)①地位于高纬度：①地的经纬度位置约为(70N, 4.地球仪 120W) 5.地轴两极北极北南极南 (2)③地同时位于东半球和北半球。判断依据：东半球的