第1单元史前时期 原始社会与中华文明的起源 单元强化提升 作业本-【宝典训练】2024-2025学年新教材七年级上册历史高效课堂(统编版2024)

宝典树练|历史·七年级上册 单元强化提升 一、选择题 1.下图说明 ※北京人牙齿化石 北京人前额低平，眉骨粗大 ※北京人头盖骨化石 得出 颠骨突出，嘴部前仲，能够直 ※40多个个体的直立人化石 结论 立行走 A.北京人生活在距今约70万一20万年 B.狩猎是北京人主要的生活方式 C.化石是了解北京人特征的主要证据 D.北京人的脑容量比现代人小 2.据考古发现，距今约3万年的山顶洞人，在其居住的“上室”地面中间发现一堆灰烬，底部的石钟乳 层面和洞壁的一部分被烧炙。这说明他们 ) A.使用粗糙打制石器 B.居住半地穴式房屋 C.已经懂得人工取火 D.政治上实行禅让制 3.人类总是在不断与自然适应的过程中发展前行，“适者生存，不适者淘汰”这是大自然的规则。在下 列生活技术中，明显地增强了人们的生存能力的是 A.制造工具 B.会使用火 C.缝制衣服 D.种植作物 4.考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下面的出土文物从器物造型和图案设计上可以印证我 国原始居民 ( 河姆渡遗址出土的猪纹陶钵 仰韶遗址的鱼鸟纹彩陶壶马家窑遗址的珠脂纹彩陶全 A.会农业种植 B.具有朴素审美观念 C.会制作陶器 D.开始饲养家高家畜 5.(2023·湖北恩施州)考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下图三件从河姆渡遗址出土的文 物共同反映了 稻谷 猪纹陶钵 骨耜 A人类的起源 B.原始农耕生活 C.远古的传说 D.早期国家产生 6.我国某地新发现了一处文化遗址。发掘资料记载：①有灰烬层：②有磨制的石刀、石斧：③有骨针： ④有彩陶片：⑤有建造房屋且形成村落：⑥墓葬有大有小，陪葬品有多寡之分。上述材料证明该处 遗址最有可能是人类遗址的 () A,北京人时期 B.山顶洞人时期 C.半坡文化时期 D.大汶口文化时期 10 Q 历史·课时作业 ●●● 7.右图为杭州亚运会的吉祥物“踪踪”，其名字源于良诸遗址出土的代表性文物玉琮，玉踪在当时是财 富和权力的象征，玉琮的数量可以判断慕葬主人地位的尊贵等级。这说明当时 ) A.有较高的审美观念 B.陶器制造业发达 C.出现了阶级分化 D.出现了原始农业 琮琮 五琮 8.陶寺遗址位于山西省襄汾县陶寺村南，是中国黄河中游地区以龙山文化陶寺类型为主的遗址，在发 据过程中，考古队员发现了规模空前的城址、与之相匹配的王墓、世界最早的观象台、气势恢宏的宫 殿、独立的仓储区、官方管理下的手工业区等。有许多专家学者提出，陶寺遗址就是帝尧都城所在， 是最早的“中国”。依据上述材料，我们从中可提取到的信息是 A.陶寺遗址位于山西省襄汾县，距今约4000多年 B.陶寺遗址是黄河中游地区龙山文化遗址中的一处 C.陶寺遗址就是帝尧都城所在，是最早的“中国”已被证实 D.陶寺是迄今发现的中国史前时期“都城要素最完备”的一座大型城址 9.2023年12月9日，国家文物局“中华文明探源工程”阶段性成果公布。报告指出，中国新石器时代 晚期，辽河流域的红山文化、长江流域的良渚文化、安徽含山凌家滩文化等都呈现出向更高社会阶 段发展的迹象。可以佐证上述结论的是 () A.农业革命的出现 B.贫富分化的加剧 C.流行多人合葬墓 D.文字的开始使用 10.江苏刘林新石器时代遗址发掘的145座墓葬中，石斧，石锛、石凿等生产工具在男性墓葬中共发现 了28件，在女性墓葬中只发现了6件：而纺轮都出自女性墓中。这说明当时 ( A.手工制造技术高超 B.阶级分化日益明显 C.国家形态初步具备 D.社会分工已经出现 11.下表整理自史书对传说中的炎帝后裔的相关记载。据此推知，炎帝后裔部落当时 炎帝后裔 功绩 烈山氏 以善于烧山种田而闻名 烈山氏子“柱” 被尊奉为谷物之神—稷 共工氏 以善于平治水土著称 共工氏子“后土” 被尊奉为土地之神—社 A.主要从事农业生产 B.最先过上定居生活 C.农业生产技术先进 D.最早人工种植谷物 12.黄帝故里祠始建于汉代，后经毁建，明清修聋。明隆庆四年(1570年)于祠前建轩辕桥。清康熙五十 四年(1715年)，新郑县令许朝柱于柯前立“轩辕故里”碑，乾隆二十九年(1764年)修茸。新郑市多次 对黄帝故里进行改造扩建，整体布局突出了“中华民族之根”的主题。这体现出华夏民族( A.寻根橄祖的传统 B.敬畏天命的意识 C.家族观念的浓厚 D.爱国精神的承续 新郑黄帝故里 11 宝典树练|历史·七年级上册 ●● 13.相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭。这些远 古传说 ( ) A.传递出某些历史信息，有待进一步证实 B.传递出的历史信总，有十分确凿的物证 C.无任何科学的依据，是后人的主观想象 D.无任何考古证据依托，纯属美好的传说 14.下表是炎黄两帝的传说，由此可知该时期 ( 传说 出处 神农氏琴长三尺六寸六分，上有五弦，曰宫、商、角、微、羽 《世本》 黄帝令伶伦作为律…次制十二简，以之阮阶之下，听风凰之鸣 《吕氏春秋》 A.原始手工业相当发达 B.华夏民族已经形成 C.已出现早期的娱乐活动 D.乐器制造技术精湛 15.在我国境内，迄今已发现数千处新石器时代文化遗存，主要分布于黄河流域、长江流域、东南地区，西南 地区，北方地区和华南地区等几个大的区域，各地区的文化遗存各有特点。这可以用来说明() A,中华文明起源的阶段性 B.中华文明起源的渐进性 C.中华文明起源的连续性 D.中华文明起源的多元性 二、非选择题 16.阅读下列材料.回答问题。(12分) 材料一黄河流域的黄土地带是在干早条件下形成的，其环境以干燥为主，而这一特点很适于栗 类农作物生存。在西安半坡遗址中发现了粟（小米）的皮壳，其中一个地客里有高达18厘米的腐 朽的粟堆。根据考古发现和研究，当时的半坡居民已经学会先用火烧杂草，利用灰烬为土壤提供 养分，然后播种作物。遗址中的一个陶罐里还发现有白菜或芥菜之类的菜籽，可能是当时人有意 储藏，以备种杭用。 摘编自王玉哲《中华远古史》等 材料二 原始先民进入定居时代，是走向文明社会的重要一步。 文字资料 图片资料 人类学会了生产食物…把 食物贮藏在粮仓里和牲图里，他们 不得不而且也有能力大批地定居 元谋人的牙齿 北京人使用的石器 下来。 一一摘编自[美]罗伯特·J.布雷 伍德《农业革命》 河姆渡人种植的水稻 半坡人种植的票 12 历史·课时作业 -●●● (1)阅读材料一，指出这一区域种植粟的条件。并概括半坡居民在农耕方面取得的成就。(4分) (2)根据材料二图片资料并结合所学知识判断，其中哪些原始先民过上了定居生活？并简述你得 出结论的理由。(4分) 材料三良渚古城的考古发现证实“中华文明五千年” 文明标准 考古发现 城邑从其产生到发展为国家之都城，有其演 良渚古城距今5300一4300年…古 变发展的过程，我们判断它的性质究竟是中心聚 城中部，有一个高台，上面建有大型广场和 落形态阶段的中心聚落还是早期国家时的都城， 多组高等级建筑。城北有一个同时期世界 是需要附加一些其他条件进行分析的…凌驾于 上规模最大的水利工程。权贵们的墓地里 全社会之上的强制性权力和社会的阶级分化是我 出土了用于宗教祭祀的玉踪、玉壁等陪葬 们设定的国家形成的两个重要标志。 品，这和其他随葬品较少的普通墓葬形成鲜 摘编自王震中《中国古代国家的起源 明对比。 与王权的形成》 (3)根据材料三，运用“文明标准”简述良诸古城能实证“中华文明五千年”的理由。(4分) 13七年级上册(R)参考答案 11.(1)主要特征：多元一体。(2分》 11.(1)原因：秦国地处西北边睡，位置偏僻，受中原各国 (2)A:②④(2分)B:①③(2分) 歧视：经济落后，国力较弱，(2分) (3)制度：禅让制.(2分)特点：民主推选。(2分) (2)“平权衡，正度量，调轻重“：统一度量衡。(2分) 单元强化提升 “决裂阡陌”：废除旧的土地制度（或废除井田制， 允许土地自由买卖)。(2分) 1一5(CBBB6-10 DCBBD (3)原因：变法切合秦国实际：秦孝公的支持：变法符 11-15 AAACD 合人民的利益：商鞅变法公正无私，深人人心 16.(1)条件：气候干早，环境干燥，适于粟类农作物生存 (任答两点即可，一点2分，共4分) (2分)成就：使用磨制石器：种植果：饲养家备：会 (4)影响：变法使秦国的政治、经济、文化，社会生活面 制作彩陶等。（任答两点即可，一点1分，共2分） 貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军 (2)原始先民：河姆度人、半坡人。(2分)理由：他们已 队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国 经通过农业种植来生产食物，稳定的食物来源是 定居的先决条件，(2分) 统一中国奠定了基础。(4分) (3)理由：良渚古城已经出现了国家形成的重要标 第7课百家争鸣 志一墓地陪葬品的差异表明良渚古城出现了阶 级的分化：修建大型水利工程表明良诸古城出现 1-5 BABDC 6-10 DACCB 了强制性的权力系统，（一点2分，共4分） 11.(1)特点：相互论争和批判，彼此吸收与融合。(2分) (2)评价：大思想家、儒家学派的创始人，大教育家。 第二单元夏商周时期：奴隶制王朝 (2分)主要依据：中国人深受孔子思想的影响：孔 的更替和向封建社会的过渡 子的教育思想影响深远。(4分) 第4课夏商西周王朝的更替 第8课先秦时期的科技与文化 1-5 DCDDC 6-10 CBABC 1-5 DADAD 6-10 BBBBD 11.(1)制度：禅让制。(1分)世袭制.(1分) 11.(1)特点：用途广泛：形式多样：各具特色：等等。（任 (2)政治制度：分封制。(2分) 答两点即可，一点2分，共4分) (3)作用：保证周王朝对地方的控制：同时稳定政局：扩 (2)青铜器是身份和地位的象征，以数量的多寡与不 大统治范围。（任答两点即可，一点2分，共4分） 同的组合形式来显示不同的地位身份。(2分) (1)社会特征：春秋战国时期，社会变化加剧，社会动 (3)特点：多样性、民族性。(2分) 荡：王室衰微，诸侯争霸，统一趋势加强：奴隶制度 (4)史学价值：可以补正文献史料：印证记载的可靠 不断瓦解，封建制度逐步确立，社会处于大变革时 性：证明纪事的真实性：等等。（任答两点即可，一 代。（任答两点即可，一点2分，共4分） 点2分，共4分) 第5课动荡变化中的春秋时期 单元强化提升 1-5 ACBDB 6-10 CBCDC 1-5 DDACB 6-10 DDADD 11.(1)史料类型：实物史料。(1分)流域：长江流城。(1分) 11-15 ABBDA (2)特点：集体耕作。(2分)原因：生产力水平低下，只 常一个人无法进行农业生产。(2分) 16.(1)新现象：铁农具、牛耕的使用。(2分)主题：治国方 (3)问题：人民的生产积极性：生产工具的革新：因地 略问题。(2分) 制宜发展农业等。（任答两点即可，一点1分，共 (2)直接原因：诸侯争衙战争使强国吞并了一些弱小的 2分》 国家。(2分)评述：春秋战国时期的争霸兼并战争 给人民带来了灾难，但也有助于国家统一。(2分) 第6课战国时期的社会变革 (3)因素：生产力的发展：生产关系的调整：思想解放： 1-5 ADDDD 6-10 BDCCC 等等，（一点2分，共6分） 15