第6课 战国时期的社会变革-【宝典训练】2024-2025学年新教材七年级上册历史高效课堂(统编版2024)

高效课堂宝典训练·历史 外，提高战斗力，稳定了秦国的杜会秩序，为秦国统一 第6课 战国时期的社会变革 天下奠定了基础。(2分) 【知识必记】 (任选一个方面概括2分，作用2分，共4分) 一2.晋齐 (3)因素：科学的理论指导：领导人的支持：顺应时代发展 3.齐楚秦燕赵魏韩 要求：符合国情：结合文化背景等。（任答两点即可， 4.兼并 一点2分，共4分) 5.规模很大时间长 【随堂训练】 6.郢之战长平 1-5 CACCA 6-10 CCBCD 7.秦 11.(1)信息：西周时期实行分封制：分封的诸侯国有晋、 二，1.(1)铁制工具牛耕 齐、鲁、燕，宋等：西周实行嫡长子继承，形成了天 (2)地主阶级 子、诸侯，卿大夫、士，平民，奴求的等级制度，（任 2.富国强兵 答两条即可，一条2分，共4分) 3.秦孝公商鞅 (2)依据：破坏奴隶制度（分封制）：王室衰微：贫富差 4.县制世袭户籍土地制度耕织免除徭役 距拉大：弱肉强食等。(4分) 度量衡军功爵位赏赐土地 (3)共同作用：巩周统治，加强中央集权等。(2分)主 5.综合国力大为增强军队战斗力最强盛 题：分封制的兴衰。(2分) 统一中国 【近三年中考真题】 三、1.铁器牛耕 1-5 BCDCC 3,中心城市 4,秦国都江报 第7课 百家争鸣 (1)李冰氓山都江堰 (2)水利工程防洪灌溉水运 【知识必记】 (3)成都平原杰出智慧勤劳精神 一、1.春秋道家 【看图说史了 2.(1)道道顺应事物内在规律 对立面 1.战国铜壶2.商鞅方升 互相转化 3.秦国铜虎符绝对控制 (2)无为而治 4.都江据水利工程防洪灌溉水运 3.道德经 【核心研讨】 二、1.春秋儒家思想家 2.(1)仁仁者爱人仁 (1)标志：铁制农具的使用.(2分)反映：随着生产工具的 (2)政治秩序为政以德 进步，社会生产力水平不断提高，生产技术得到改进， (3)私学有教无类因材施教 社会在不断向前发展。(2分) 3.论语4.统治思想道德规范 (2)政治：确立县制，由国君直接派官史治理。(2分)作 三、2.战国私学百家争鸣 用：为后世地方行政机构的设立奠定了雏形，产生了 深远的影响。(2分) 3.兼爱非攻统一思想节俭民为贵仁政 经济：废除井田制。(2分)作用：用法令的形式保护土 非正义礼治礼法并用顺应自然民心 地私有制，适应了当时生产力的发展，迎合了成长中 精神自由人格独立法中央集权 的封建地主阶级的利益，有利于推动社会封建化进 4.思想文化高峰 程，(2分) 【看图说史】 军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 1.儒家论语2.仁政 (2分)作用：打击了腐朽的宗室贵族，使秦人一致对 3.韩非子法君主中央集权 4第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第6课 战国时期的社会变革 1.通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解战国时期商鞅变法等改革。 2.通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力 课前预学 ©知识必记 ●战国七雄 1.战国起止时间：一般是指公元前475一前221年，因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名。 2.主要史实：三家分 、田氏代 3.战国七雄： (地理位置：东南西北到中间) 4.战争性质：由春秋时期的争霸转变为 5.战争特点：当时的战争 ,参战兵力多，交战区域广，持续 6.著名战役：桂陵之战 马陵之战、 之战等。 7.结果：连绵不断的兼并战争，导致各诸侯国势力此消彼长，魏、楚、齐、 等先后崛起。 ●商鞅变法 1.背景 (1)经济：战国时期， 和 的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高。 (2)政治：新兴 的势力增强。 (3)军事：各诸侯国在兼并战争中取胜的现实压力。 2.目的： 为巩固统治、对外扩张积极创造条件。 3.时间、主持者：公元前356年， 任用 主持变法。 4.主要内容 ①确立 ,由国君直接派官吏治理 ②废除贵族的 特权 政治 ③改革 制度，加强对人民的管理 ④严明法度，禁止私斗 ①废除旧的 经济 ②鼓励 ,生产粮食、布帛多的人可 ③统一 军事 奖励 ,对有军功者授子 并 ●33 宝典训练历史·七年级·上册) 5.作用：变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变， ,提高 了 ,一跃成为 的诸侯国，为以后秦 奠定了基础。 目战国时期的经济发展 L.农业： 的使用日趋普遍， 得到进一步推广，耕作技术明显进步。 2.手工业：分工更加细密。纺织、治铁、青铜铸造、采矿、煮盐、竹木器、漆器、皮革、制陶、酿造等手工业 发展可观。 3.商业：商业日益发达，货币流通广泛，涌现出一批 4.水利工程：当时各国都十分重视兴修水利， 尤其有突出表现， 的修筑就是伟大 的创举。 (1)建造：公元前256年，在蜀郡郡守 主持下，民众在成都附近的 上修建了大型的 水利工程 (2)作用：都江堰是一座综合性的 ,它使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系 统，发挥 等多方面的作用。 (3)意义：建成之后， 成为沃野。2200多年来，一直发挥着巨大的作用，这在世界水利 史上绝无仅有，是我国古代劳动人民 与 的集中体现。 看图说史 图1 图2 图3 图4 1.图1：这件器物是 ,战国时期诸侯割据称雄，相互之间展开战争。刻有水陆攻战图案的 铜壶是对战国时期诸侯兼并战争的反映。 2.图2：战国 是商鞅变法期间秦国统一颁发的标准量器，在统一度量衡中发挥了重要 作用。 3.图3：是 战国时期，各国实行虎符发兵制。反映了君主对军权的 4.图4：为今日 ,是一座综合性的 ,它使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为 一个系统，发挥 等多方面的作用。 ●>344 第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 核心研过 课堂研学 名师钟坛 【例】社会生产力的发展是社会制度变革的动力，社会制度的 【易错易混】 变革又是社会生产力发展的一种表现。阅读下列材料，回答 春秋时期争霸与战国时期兼并战争 问题。(12分) 的主要区别： 材料 春秋时期诸侯主要为了称霸发动战 ®-u 争，规模相对较小，西周时期的礼制还没 有遭到彻底破坏，最典型的就是宋襄公 在泓水之战中，没有在楚军渡河的时候 对他们下手，而是遵照了礼法，等楚军渡 打制石器 商代青铜铲铁制农具 河后再开战。战国时期诸侯发动战争主 (1)根据材料一，指出春秋时期农业生产力水平提高的重要标 要为了兼并土地，消灭其他诸侯国，战争 志是什么？材料一所示工具的演变过程反映了什么问题？ 规模较大。 (4分) 【方法指导】 春秋争霸与战国七雄 项目 春秋争霸 战国七雄 周王 诸侯无视周王 王权衰落 地位 存在 材料二下表为商鞅变法部分内容 桂陵之战，郢之 长勺之战 “集小都乡邑聚为县”，以县为地方行政单位，废除分封 战争 战、马陵之战、 政 城淮之战等 长平之战 制，“凡三十一县”，县设县令以主县政，设县丞以辅佐 治 县令，设县尉以掌管军事。县下辖若千都、乡、邑、聚 齐桓公，晋文 齐、楚、燕、韩、 经 鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不 称霸 公，秦穆公、楚 赵、魏，秦 庄王等 济 尽出…故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少 “有军功者，各以率受上爵，为私斗者，各以轻重被刑”： 大大小小诸侯 7个诸侯国，秦 诸侯 军 “宗室非有军功论，不得为属籍”； 有140多个 国实力最强 “明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次”： “有功者显荣，无功者虽富无所芬华”。 争霸不断，诸侯 兼并战争不断， 结果 国越来越少 促进了闲家统 (2)根据材料二并结合所学知识，任选一个方面概括变法内容 并说明其作用。(4分) ●354 宝典训练历史·七年级·上册) 材料三商鞅两次游说秦孝公失败后，终以“霸道”学说（即法 家学说)得到秦孝公的支持。以法家学说作为秦国变法的指 导思想，这既是秦国君主的选择，又是秦国文化的选择，同时 也是商鞅根据时代发展的要求和秦国的具体情况提出的改革 路线，从而为变法的成功奠定了理论基础」 (3)根据材料三并结合所学知识，谈谈社会变革取得成功的因 素有哪些。(4分) 一、选择题 1,唐朝诗人胡曾的“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”直接反映了战国时期 A.周王室衰微 B.分封制崩溃 C.兼并战争不断 D.注重兴修水利 2.“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”其中的“七雄”是 A.齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 B.楚、秦、赵、宋、魏、齐，韩 C.晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏 D.吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩 3.史书记载：周朝初年分封诸侯，号称“千八百国”，春秋时仅剩170国，战国初年仅剩七个大国与十几 个小国。最终如右图所示，这表明，历史发展呈现的趋势是 ( A.社会经济高速发展 B.民族交融逐渐加强 七 并立 堆 一 C.国家逐渐走向统一 D.百家争鸣文化繁荣 4.秦国李斯在《谏逐客书》中写道：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以股盛，国以富强，百姓乐用，诸侯 亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。”材料着重阐释了 ( A.秦孝公用商鞅实行变法的原因 B.商鞅变法推行的主要措施 C,秦国商鞅变法收到的显著成效 D.商鞅变法取得成功的原因 5.东周是中国古代国家形态发展的重要转折时期，国家的治理方式由分封制向直接行政管理过渡。 商鞅变法中体现“国家形态”转折的措施是 A.确立县制，由国君直接派官吏治理 B.改革户籍制度，加强对人民的管理 C.奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 D.奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 ●36 第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 6.右图为商鞅变法时县及其以下地方组织结构示意图。这表明商鞅变法 ( A.简化了地方管理机构 伍一什一里一邮一亭一乡县 B.瓦解了分封制 五 百 五 千 五 家 家 家百家 C.加强了地方统治 家 家 D.扩大了统治范围 7.“旧贵族由于既得利益受损害，便与太子串通一气，诽谤他‘谋反’，车裂而死。虽然他遭遇不幸，但 新法仍然在进行。秦的国势日趋强盛。”使“旧贵族既得利益受损害”主要是因为 () A.确立县制 B.统一货币 C.废除贵族世袭特权D.统一度量衡 8.【史料实证】据《史记》载：“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”“天府”的由来直接 得益于 A.铁器和牛耕的推广B.都江堰的修建C.商鞅变法的实施 D.灵渠的修建 9.【跨学科·地理】受地转偏向力影响，北半球从北往南运动的物体会向右偏移。都江堰的主体工程 利用了这一原理，并借助地势和弯道来排沙和泄洪。由此可见，都江堰 ( A.同时具备防洪和灌溉的功能 B.是世界最早的大型水利工程 C.体现出中国先民高超的智慧 D.完全依托于地势特点而建造 10.从下图可以获得的信息是 亿立方米15 2019年都江堰灌区水利利用统计 14.19 12H 10.89 94 7.67 8.16 6 3 0 0.38 向通济向成都市 向丘陵 灌区工向成都城市生 堰补水锦江生态 灌区输水程蓄水活及工业供水 环境供水 A.都江堰修建于战国时期 B.都江堰是世界上同期硕果仅存的水利工程 C.都江堰是李冰主持修建的 D.都江堰至今仍滋润着“天府之国” 二、非选择题 11.阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一 分封制示意图 宗法制 分封制 材料二秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕 战之赏…然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富 嫡 燕 长 者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而 大 卫 弱者丧社稷。 承 摘编自《汉书》 (1)请归纳材料一中的历史信息，至少两条。(4分) ●>37《● 宝典训练历史·七年级·上册{) (2)结合所学知识，请你写出材料二中对商鞅变法持否定态度的依据。(4分) (3)结合时代背景，说明两则材料反映史实的共同作用。并综合两则材料，概括出一个合适的主 题。(4分) 近目年中考真题 1.(2023·安微)商鞅主张“当时而立法，因事而制礼”，韩非认为“法与时转则治，治与世宜则有功”。 据此可知，二人都主张 ( A.无为而治 B.因势而变 C.兼爱非攻 D.尊卑有序 2.(2023·广东广州)公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。工程建成 后，保证了大约300万亩良田的灌溉，使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。这有利于() A.齐桓公成为霸主 B.商鞅推行新法 C.秦完成统一大业 D.夏朝巩固统治 3.(2023·湖北随州)右图是1978年随县曾侯乙幕出土的文物之一铜冰鉴，中间有夹层，可放冰块，是 战国时期贵族使用的青铜冰酒器，是已考古发现的最早“冰箱”。它可说明 A.随州手工业领先世界 B.春秋时期的经济发展 C.商朝青铜器工艺高超 D.战国时期的社会变化 4.(2022·山东泰安)下列材料探究的主题是 政局动荡不安 诸侯国之间兼并战争不断 农业继续发展 铁制工具和牛耕的使用进一步推广 各国进行变法 确立新的政治经济秩序，商鞅变法成效最大 A.夏商周的更替 B.分封制的实施 C.战国时期的社会变化 D.中央集权制的确立 5.(2022·山东青岛)战国时期，秦国通过变法打破了贵族阶层世袭，建立了军功爵制，将战功作为升 迁的主要依据。这种改变直接有利于秦国 A稳定社会秩序 B.发展社会经济 C.提高军队战斗力 D.实现民族交融 ●38…