《幼儿发展心理基础》2.学前儿童生理发展—知识点训练卷 四川省教育类考纲百套卷第10卷

编写说明：《教育类考纲百套卷》 依据四川省职教高考《教育类专业知识考试标准》编写。本套试卷由100份试卷三个部分组成，第一部分针对考纲154个考点，每个考点出1-2份试卷共52份知识点训练卷；第二部分针对5门课程，每个课程出6-14份试卷共34份常考题训练卷；第三部分由参考四川省历年教育类专业考试真题，编写了14份专业综合训练卷。 本试卷是《教育类考纲百套卷》的第10卷，按考纲中幼儿发展心理基础—2.学前儿童生理发展要求编写。 其要求是：(1)了解神经系统的概念、脑的结构及其主要功能和发展特点； (2)理解学前儿童身体和动作发展的概念、意义、 一般规律及特点； (3)掌握学前儿童身体和动作发展的训练方式及评价方法。 四川省《教育类考纲百套卷》 第10卷 幼儿发展心理基础 2.学前儿童生理发展 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题25小题，每题2分，共50分） 1.如果一个人早年有一侧大脑半球受损,那么另一侧半球将会具有受损半球的许多功能。这说明脑具有( )。 A.功能性 B.可塑性 C.专门化 D.补偿性 2.对一般人来讲,大脑左半球分管( )。 A.具体思维和形象思维 B.情绪和艺术能力 C.抽象思维和逻辑思维 D.空间认知能力 3.下列符合儿童动作发展规律的是( )。 A.从局部动作发展到整体动作 B.从边缘部分发展到中央部分 C.从粗大动作发展到精细动作 D.从下部动作发展到上部动作 4.婴儿看见物体时,先是移动肩肘,用整只手臂去接触物体，然后才会用腕部和手指去接触并抓取物体,这是儿童动作发展中的__ __所致。( ) A.近远规律 B.大小规律 C.首尾规律 D.从整体到局部的规律 5._ _不属于发展幼儿的精细动作能力。 ( ) A.扣纽扣 B.使用剪刀 C.双手接球 D.系鞋带 6.婴儿动作发展的正确顺序是。 ( ) A.翻身一坐一抬头一站一走 B.抬头一翻身一坐一站一走 C.翻身一抬头一坐一站一走 D.抬头一坐一翻身一站一走 7.神经纤维的髓鞘化在_ 时已基本完成。 ( ) A.4岁 B.6岁 C.7岁 D.8岁 8.关于小脑的功能,下列说法不正确的是。（ ） A.维持身体平衡 B.传入信息的中转站 C.调节肌肉紧张 D.协调随意运动 9.神经系统是由_ _构成的。（ ） A.中枢神经系统和周围神经系统 B.感觉神经、运动神经和大脑 C.脊髓和大脑 D.脑干、间脑、小脑和大脑 10.能够代表体格生长,尤其是营养状况最易取得的重要指标是( )。 A.体重 B.身高 C.头围 D.胸围 11.彬彬和轩轩出生时身高、体重差不多,但在2岁时,彬彬长得高高胖胖的,而轩轩却瘦 瘦小小的,这说明学前儿童的生长具有___ _规律。( ) A.阶段性 B.不均衡性 C.个体差异性 D.相互关联性 12.下列活动中，属于发展幼儿小肌肉动作的活动是。( ) A穿珠子 B.跑步 C.投掷沙包练习 D.模仿鸭子走路 13.儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化,向着__ 的方向发展。（ ） A.笼统性 B.弥散性 C.概括化 D.局部化 14.如果一个人早年有一侧大脑半球受损,那么另一侧半球将会具有受损半球的许多功能。这说明脑具有（ ）。 A.功能性 B可塑性 C.专门化 D.补偿性 15.对一般人来讲,大脑左半球分管（ ）。 A.具体思维和形象思维 B.情绪和艺术能力 C抽象思维和逻辑思维 D.空间认知能力 16.下列符合儿童动作发展规律的是( )。 A.从局部动作发展到整体动作 B.从边缘部分发展到中央部分 C.从粗大动作发展到精细动作 D.从下部动作发展到上部动作 17.婴儿看见物体时,先是移动肩肘,用整只手臂去接触物体,然后才会用腕 部和手指去接触并抓取物体,这是儿童动作发展中的__ _所致( )。 A. 近远规律 B.大小规律 C.首尾规律 D.从整体到局部的规律 18.__ _不属于发展幼儿的精细动作能力。( ) A.扣纽扣 B.使用剪刀 C.双手接球 D.系鞋带 19.基础动作的发展有其规律性，下列发展顺序排列正确的是( )。 A.能单脚跳一能从矮处迈下一双脚跳离地面 B.开始真正跑一能有效地跑一能成熟地跑 C.能单脚跳一双脚跳离地面一能从矮处迈下 D.能向后退着走一能向侧面横着走一独自上楼梯 20.幼儿获得某种知识和形成某种能力比较容易，幼儿心理某个方面发展得最为迅速的时期称为( )。 A. 敏感期 B.危机期 C.最佳发展期 D.转折期 21.幼儿先是用整只手臂和手一同去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了( )。 A.高低规律 B.从整体到局部的规律 C.大小规律 D.首尾规律 23.幼儿学习的主要方式是( )。 A.观察 B.操作 C.联系 D.游戏 24.( )是幼儿学习的突出特点。 A.直观形象性 B.个别差异性 C.学习积极性 D.无意性和内隐性 25.以下那个不属于大脑的功能（ ）。 A.维持生命活动 B.协调肢体工作 C.产生情绪体验 D.神经系统的核心 二、判断题(本大题5小题，每题2分，共10分) 1.幼儿身体发育的速度是匀速的。（ ） 2.3岁儿童的脑重可以达到1100克。( ) 3.一般来说，年龄越小的儿童，其大脑皮质兴奋过程占据优势。( ) 4.神经纤维的髓鞘化在7岁时已经形成。( ) 5.幼儿的乳牙通常在6个月左右开始萌芽。( ) 三、填空题(本大题5小题，每空1分，共15分) B. 1.“从上到下”又称_ ,指在学前阶段, 的动作最先发展,其次是 ,最后是_ 。 2.儿童在学会走路之前先要逐步掌握_ 、_ 、_ 、_ 等技能 因此,我们可以说学前儿童身体与动作的发展是连续性与阶段性的统一。 3.年龄越小的儿童,其_ _ 过程越占优势。 4.脑作为中枢神经系统的 核心 ,发挥主要的指挥、协调作用,它由_ 、_ 、_ 和_ _ 四部分组成。 5.左脑像一个辩论家,主要负责理解_ _ ;而右脑像一个艺术家,主要负责_ _ _ _ 。 四、名词解释(本大题2小题，每题5分，共10分) 1.头围。 2.胸围 五、简答题(本大题3小题，共15分) 1.简述大脑的基本功能。 2.简述学前儿童身体发育的特点。 3.幼儿生长发育的评价指标 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：《教育类考纲百套卷》 依据四川省职教高考《教育类专业知识考试标准》编写。本套试卷由100份试卷三个部分组成，第一部分针对考纲154个考点，每个考点出1-2份试卷共52份知识点训练卷；第二部分针对5门课程，每个课程出6-14份试卷共34份常考题训练卷；第三部分由参考四川省历年教育类专业考试真题，编写了14份专业综合训练卷。 本试卷是《教育类考纲百套卷》的第10卷，按考纲中幼儿发展心理基础—2.学前儿童生理发展要求编写。 其要求是：(1)了解神经系统的概念、脑的结构及其主要功能和发展特点； (2)理解学前儿童身体和动作发展的概念、意义、 一般规律及特点； (3)掌握学前儿童身体和动作发展的训练方式及评价方法。 四川省《教育类考纲百套卷》 第10卷 幼儿发展心理基础 2.学前儿童生理发展 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题25小题，每题2分，共50分） 1.如果一个人早年有一侧大脑半球受损,那么另一侧半球将会具有受损半球的许多功能。这说明脑具有( )。 A.功能性 B.可塑性 C.专门化 D.补偿性 【答案】B 【解析】脑的可塑性也叫神经可塑性，是指神经元之间的相互联系可在内、外环境因 子的作用下发生改变。在生命的早期阶段，当一侧半球受到损害，其功能可为另一侧所代偿；但在大脑半球功能单侧化定型之后，这种代偿便不可能产生。 2.对一般人来讲,大脑左半球分管( )。 A.具体思维和形象思维 B.情绪和艺术能力 C.抽象思维和逻辑思维 D.空间认知能力 【答案】C 【解析】左半球以抽象、逻辑思维为主，是抽象逻辑思维和言语中枢的优势半球；右半球以形象、直觉思维为主，主要负责空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术等。 3.下列符合儿童动作发展规律的是( )。 A.从局部动作发展到整体动作 B.从边缘部分发展到中央部分 C.从粗大动作发展到精细动作 D.从下部动作发展到上部动作 【答案】C 4.婴儿看见物体时,先是移动肩肘,用整只手臂去接触物体，然后才会用腕部和手指去接触并抓取物体,这是儿童动作发展中的__ __所致。( ) A.近远规律 B.大小规律 C.首尾规律 D.从整体到局部的规律 【答案】C 5._ _不属于发展幼儿的精细动作能力。 ( ) A.扣纽扣 B.使用剪刀 C.双手接球 D.系鞋带 【答案】C 【解析】从靠近身体躯干的动作到手腕和手指的动作，是“近远规律”。 6.婴儿动作发展的正确顺序是。 ( ) A.翻身一坐一抬头一站一走 B.抬头一翻身一坐一站一走 C.翻身一抬头一坐一站一走 D.抬头一坐一翻身一站一走 【答案】B 【解析】婴儿最早出现的是眼的动作和嘴的动作，接着先学会抬头，然后能俯撑、翻身、 坐和爬，最后学会站立和行走，也就是从离头部最近的部位的动作开始发展，即“抬头— 翻身—坐—站—走”的顺序。 7.神经纤维的髓鞘化在_ 时已基本完成。 ( ) A.4岁 B.6岁 C.7岁 D.8岁 【答案】C 【解析】神经纤维的髓鞘化在 7 岁时已基本完成。 8.关于小脑的功能,下列说法不正确的是。（ ） A.维持身体平衡 B.传入信息的中转站 C.调节肌肉紧张 D.协调随意运动 【答案】B 【解析】小脑位于脑干背侧、大脑的后下方，主要负责维持身体平衡、协调肌肉运动。 9.神经系统是由_ _构成的。（ ） A.中枢神经系统和周围神经系统 B.感觉神经、运动神经和大脑 C.脊髓和大脑 D.脑干、间脑、小脑和大脑 【答案】A 【解析】神经系统是由中枢神经系统和周围神经系统构成的。 10.能够代表体格生长,尤其是营养状况最易取得的重要指标是( )。 A.体重 B.身高 C.头围 D.胸围 【答案】A 【解析】体重是代表体格生长，尤其是营养状况最易取得的重要指标。 11.彬彬和轩轩出生时身高、体重差不多,但在2岁时,彬彬长得高高胖胖的,而轩轩却瘦 瘦小小的,这说明学前儿童的生长具有___ _规律。( ) A.阶段性 B.不均衡性 C.个体差异性 D.相互关联性 【答案】C 【解析】个体差异性指身体发育有其一般的规律，但每个儿童身体发育又有自身的特点，由于先天遗传以及后天环境条件的不同，个体在整个生长时期都存在着广泛的差异，呈现出高矮胖瘦、强弱智愚的不同。 12.下列活动中，属于发展幼儿小肌肉动作的活动是。( ) A穿珠子 B.跑步 C.投掷沙包练习 D.模仿鸭子走路 【答案】A 【解析】精细动作是指小肌肉动作。 13.儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化,向着__ 的方向发展。（ ） A.笼统性 B.弥散性 C.概括化 D.局部化 【答案】D 【解析】儿童最初的动作是全身性、笼统性、弥散性的，以后动作逐渐分化，向着局部化、精确化、专门化的方向发展，这种儿童动作发展的趋势称为从整体到局部的规律。 14.如果一个人早年有一侧大脑半球受损,那么另一侧半球将会具有受损半球的许多功能。这说明脑具有（ ）。 A.功能性 B可塑性 C.专门化 D.补偿性 【答案】D 15.对一般人来讲,大脑左半球分管（ ）。 A.具体思维和形象思维 B.情绪和艺术能力 C抽象思维和逻辑思维 D.空间认知能力 【答案】C 16.下列符合儿童动作发展规律的是( )。 A.从局部动作发展到整体动作 B.从边缘部分发展到中央部分 C.从粗大动作发展到精细动作 D.从下部动作发展到上部动作 【答案】C 17.婴儿看见物体时,先是移动肩肘,用整只手臂去接触物体,然后才会用腕 部和手指去接触并抓取物体,这是儿童动作发展中的__ _所致( )。 A. 近远规律 B.大小规律 C.首尾规律 D.从整体到局部的规律 【答案】D 18.__ _不属于发展幼儿的精细动作能力。( ) A.扣纽扣 B.使用剪刀 C.双手接球 D.系鞋带 【答案】C 19.基础动作的发展有其规律性，下列发展顺序排列正确的是( )。 A.能单脚跳一能从矮处迈下一双脚跳离地面 B.开始真正跑一能有效地跑一能成熟地跑 C.能单脚跳一双脚跳离地面一能从矮处迈下 D.能向后退着走一能向侧面横着走一独自上楼梯 【答案】C 20.幼儿获得某种知识和形成某种能力比较容易，幼儿心理某个方面发展得最为迅速的时期称为( )。 A. 敏感期 B.危机期 C.最佳发展期 D.转折期 【答案】A 【解析】儿童心理发展过程中的某个时期，相对于其他时期更容易学习某种知识和行为，心理过程的某个方面发展最为迅速，这时期即称为“敏感期”。 21.幼儿先是用整只手臂和手一同去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了( )。 A.高低规律 B.从整体到局部的规律 C.大小规律 D.首尾规律 【答案】B 23.幼儿学习的主要方式是( )。 A.观察 B.操作 C.联系 D.游戏 【答案】幼儿主要的学习方式是观察学习 24.( )是幼儿学习的突出特点。 A.直观形象性 B.个别差异性 C.学习积极性 D.无意性和内隐性 【答案】A 25.以下那个不属于大脑的功能（ ）。 A.维持生命活动 B.协调肢体工作 C.产生情绪体验 D.神经系统的核心 【答案】D 【解析】大脑的功能包括维持生命活动、协调肢体工作、产生情绪体验和进行认知活动。 二、判断题(本大题5小题，每题2分，共10分) 1.幼儿身体发育的速度是匀速的。（ ） 【答案】× 2.3岁儿童的脑重可以达到1100克。( ) 【答案】× 3.一般来说，年龄越小的儿童，其大脑皮质兴奋过程占据优势。( ) 【答案】√ 4.神经纤维的髓鞘化在7岁时已经形成。( ) 【答案】√ 5.幼儿的乳牙通常在6个月左右开始萌芽。( ) 【答案】√ 三、填空题(本大题5小题，每空1分，共15分) 1.“从上到下”又称 ,指在学前阶段, 的动作最先发展,其次是 ,最后是 。 【答案】 头尾律 头部 躯干 下肢 2. 儿童在学会走路之前先要逐步掌握 , , , ,等技能 因此,我们可以说学前儿童身体与动作的发展是连续性与阶段性的统一。 【答案】 头 翻身 直坐 站立 3. 年龄越小的儿童,其 过程越占优势。 【答案】 大脑皮质兴奋 4. 脑作为中枢神经系统的 核心 ,发挥主要的指挥、协调作用,它由 , , ,和 ,四部分组成。 【答案】大脑、脑干、间脑、小脑 5. 左脑像一个辩论家,主要负责理解 ,而右脑像一个艺术家,主要负责 。 【答案】语言和数学计算 鉴赏绘画音乐。 四、名词解释(本大题2小题，每题5分，共10分) 1.头围。 【答案】头围指的是绕头一周的最大长度,它是反映儿童脑部发育的重要指标。 2.胸围 【答案】胸围指的是胸廓的围长。它可以帮助我们间接地了解儿童呼吸器官的发育情况,以及进行体育锻炼的效果。 五、简答题(本大题3小题，共15分) 1.简述大脑的基本功能。（5分） 【答案】 （1）维持生命活动（2）协调肢体动作（3）产生情绪体验（4）进行认知活动 2.简述学前儿童身体发育的特点。（5分） 【答案】 （1）连续性与阶段性（2）程序性（3）不均衡性（4）差异性 3.幼儿生长发育的评价指标（5分） 【答案】 （1）身高（2）体重（3）头围（4）胸围 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 学科网（北京）股份有限公司 $$